中班教育教學(xué)工作打算3篇

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中班教冇教學(xué)工作打算3篇

中班教冇教學(xué)工作打算一：幼兒園中班教育教學(xué)工作打算（1872字）

一.事情分析：

本學(xué)期共有幼兒33名，男生22人，女生11人，新生9人。通過上學(xué)期的培養(yǎng)，小孩們在各方而都有較好的進展。在軀體進展方而：小孩們對體冇活動產(chǎn)生了興趣，樂意參加各種體育活動，學(xué)習了徒手操、新的集體舞，能聽口令舉行隊列練習；在各種體冇活動及游戲中,能保持軀體平衡及協(xié)調(diào)，有一左的規(guī)則意識和自我愛護能力。大部分幼兒養(yǎng)成了較好的進餐適應(yīng)，懂飯前、便后要洗手；能獨立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高；在認知進展方面：幼兒基本能講一般話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談：語言表達能力也有所提高：對周用自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣，求知欲強，能認識常見動植物。小孩們對數(shù)的概念逐漸淸晰，能學(xué)習按一左規(guī)律排序，區(qū)不圓形、球體等，嘗試運用美工材料舉行繪畫、手工活動，喜愛歌唱、跳舞，同時有一泄的表現(xiàn)能力；在社會性進展方面：小孩們能習慣幼兒園的日子，遵守集體規(guī)則，能自個兒的情況自個兒做，情愿為集體和同伴服務(wù)：大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。經(jīng)過上學(xué)期幼兒各方而的評估，我們發(fā)覺存在一些咨詢題和現(xiàn)象：

1、小孩間存在較大的能力差異。

2、個不小孩別太愛表現(xiàn)自個兒，性格較害怕、內(nèi)向。

3、部分小孩自我為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識：個不小孩攻擊性強。

4、挑食現(xiàn)象仍存在。

本學(xué)期，我們將針對這些現(xiàn)象，采取相應(yīng)的措施，特殊注意個不指導(dǎo)，獵取家長的配合教冇，共冋使小孩們在原有水平上獲得提高。

二.工作思路:

I.以平等、觀賞、樂觀、進展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，依照事情適時調(diào)整班級打算。

2、兩位老師都將把安全工作放在首位，增強工作責任感。

3、左期召開班務(wù)會，及時總結(jié)工作中的別腳之處，商討下一步工作要求及措施。

4、進一步學(xué)習領(lǐng)略新《綱要》及《3?6歲兒童學(xué)習與進展指南》精神，并較好的融入實踐活動之中，制造性的使用新課標。

5、堅持做好淸潔衛(wèi)生消毒工作，為幼兒創(chuàng)設(shè)潔凈.衛(wèi)生、舒適的學(xué)習、日子環(huán)境。

6、妥善、合理的治理好班級財產(chǎn)。

7、依照幼兒的年齡特征、興趣愛好，創(chuàng)設(shè)多種別同的區(qū)角游戲活動區(qū)，并依照幼兒興趣立期增減、更換。

三.家長工作

1、經(jīng)過期初、期末家長會及家訪工作，使家長了解本學(xué)期工作的任務(wù)、目標和內(nèi)容，讓家長全方位的了解我們的教學(xué)改革思路，引導(dǎo)家長調(diào)整教育觀念，及時配合班級務(wù)項教冇活動。虛心聽取家長的意見建議，耐心解答家長的咨詢題，并記錄分析改進工作，使家園教育更協(xié)調(diào)。

2、充分發(fā)揮"家園聯(lián)系欄"的作用，確保每周五向家長發(fā)布下周各項活動內(nèi)容安排，同時豐富聯(lián)系欄的內(nèi)容，讓家長也成為家園聯(lián)系的主人。泄期展出幼兒活動照片，讓家長經(jīng)過“家園欄"了解小孩在園學(xué)習、日子、游戲的事情，使家園欄真正起到''橋梁'‘的作用。

3、進一步發(fā)揮''家長信箱''的作用，與家長的聯(lián)系辦法多樣化（口頭、便條.電話.家訪.親子活動、開放日等），以便每一位家長都能及時了解到小孩在園的日子事情，并及時反應(yīng)教育工作中存在的咨詢題。做好幼兒每月的“成長檔案”的整理和記錄工作，突出成長檔案的及時性和個不針對性。

4、樹立全心全意為家長、為幼兒服務(wù)的意識，為家長排優(yōu)解難，切實做好幼兒在園的各項保教工作。要耐心做好個不家長的配合工作，取得教育共識：要想鍛煉幼兒的能力，家長必須解放小孩的雙手，別束縛他們，有咨詢題讓小孩自個兒解決，別事事包辦代替，從而更好的配合幼兒園工作。在做好父

母工作的并且，還要努力做好"隔代家長"的思想工作，取得他們的支持和配合。

四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作

本學(xué)期預(yù)備開展六個區(qū)角：語言角、益智區(qū)、科學(xué)角、日子區(qū)、運動開心、米奇超市。首先，任每個區(qū)角我們應(yīng)該設(shè)計區(qū)角的標識，讓幼兒懂自個兒玩的是啥區(qū)角。英次，依照幼兒的興趣和需要投放材料。再次，制左區(qū)角游戲規(guī)則，憑卡進區(qū)，愛惜區(qū)角游戲用品。最終,區(qū)角的布置和材料的投放遵循低成本，低投入，環(huán)保的宗旨，變廢為寶。

五、具體活動安排:

周：活動主題《開學(xué)啦》

要緊內(nèi)容：《歡迎新生》、《我愛我的幼兒園沢《認識新朋友》、《印點子》.《大鞋追逐戰(zhàn)》

3?6周:活動主題《自我愛護》

要緊內(nèi)容：《小熊過橋》、《動物的尾巴》、《緊急電話沢《擠啊擠》、《小鬼當家》等等

7J4周：活動主題《春天和夏天》

要緊內(nèi)容：《開心去郊游》、《找春天沢《蝸?！?、《天氣預(yù)報久《收獲蠶寶寶》等等

15-18周：活動主題《開心的夏天》

要緊內(nèi)容：《河馬先生的魔術(shù)沢《沉下去，浮上來》、《綠群的夢鄉(xiāng)》、《西瓜蟲》等等

中班教肓教學(xué)工作打算二：幼兒園中班教冇教學(xué)工作訃劃（2456字）

“更新教冇觀念，改革課程實踐，實施素養(yǎng)教育，促進幼兒進展”向來以來是基本上我們幼兒園的教

冇宗旨。本學(xué)期教材《幼兒園活動整合課程指導(dǎo)》是以“多元智能“理論為理論基礎(chǔ)，以“活動"、“整合"為要緊課程，經(jīng)過音樂智能、空間智能、軀體運動智能、自我認識智能、人際關(guān)系智能、自然觀看智能、數(shù)理邏借智能、語言智能的內(nèi)容之間相互相成、相互融洽,從別同的角度促進幼兒情

感、態(tài)度.能力、知識、技能等各方而的進展。以下是我班這學(xué)期的教育教學(xué)打算。

一、音樂智能。

我班幼兒的節(jié)奏感都比較好，但有點小孩決乏自信，別能在集體而前大膽自編動作，這方而本學(xué)期要加強。訓(xùn)練幼兒用別同速度、力度、音樂變化來表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感,唱出別同節(jié)舶歌曲的感受，初步學(xué)會獨立地接唱和與他人對唱，獲得開心歌唱的經(jīng)驗;按音樂的節(jié)奏做簡單的上、下肢聯(lián)合的基本動作，摹仿動作和舞蹈動作，了解一些創(chuàng)編韻律動作組合的規(guī)律，能大膽地在集體而前表演;學(xué)習改編兒歌，并培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成集中注意看指揮和對指揮的要求作出積極反應(yīng)的適應(yīng);并且，初步掌握前奏、間奏、尾奏、樂段、樂句的開始和結(jié)束，唱準歌曲的弱起小節(jié)，初步懂啥是音樂結(jié)構(gòu)中的重復(fù)，學(xué)會打3拍子和4拍子。

二、空間智能

在空間智能中培養(yǎng)幼兒能運用多種工具和材料，用線條、群彩來表現(xiàn)自個兒的日子感覺和想象，在繪畫的過程中，幫助幼兒逐步積存經(jīng)驗，掌握正確的繪畫姿勢、握筆辦法和集中注意地完成作品等良好的繪畫適應(yīng);鼓舞幼兒大膽下筆，大膽想象，大膽創(chuàng)作，經(jīng)過自個兒動手操作感覺群彩的變化，能與他人共同協(xié)商，合作作畫;在手工活動中，