




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
古代詩詞鑒賞全攻略課標(biāo)要求層次分值解讀
1.誦讀古代詩詞,能借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容。
2.注重積累、感悟和運(yùn)用,提高自己的欣賞品味。
b、
c、
4--6
“課程目標(biāo)”的要求,在中考中往往以詩歌鑒賞題的形式得以體現(xiàn)。閱讀材料一般采用淺顯的課外閱讀材料,即不出現(xiàn)現(xiàn)用教材(含每冊教材的“課外古詩詞背誦”)中已有的古詩詞。閱讀內(nèi)容主要涉及山水田園詩、羈旅思鄉(xiāng)詩、贈(zèng)友離別詩、邊塞征戰(zhàn)詩等。
一般一首詩詞一兩個(gè)考題,近年也有兩首古詩比較閱讀,所占分值4--6分。題目的考查要求以理解詩歌內(nèi)容,把握主題情感,賞析詩歌語言為主,也有考查詩歌表現(xiàn)手法,感悟詩歌哲理,以及聯(lián)系比較等題目。課標(biāo)解讀
古詩詞鑒賞的考查既是棗莊中考命題的重點(diǎn),也是難點(diǎn),考生不容易得分。解答
古詩詞鑒賞題,最主要的是要能讀懂詩句,進(jìn)而理解整首詩的意思,把握主題和作者所表達(dá)的思想感情;其次是懂得理解詩歌的意象和意境;第三要學(xué)會賞析詩歌的語言,體會詩歌用詞造句的精妙;另外,還要懂得詩歌中修辭手法的運(yùn)用和一些常見的表現(xiàn)手法,如借景抒情、托物言志,對比襯托等。要提高古詩詞鑒賞鑒賞能力,應(yīng)該多讀、多積累優(yōu)美的古詩詞,并有意識有目的地讀一些詩歌鑒賞文章,提高自身的文化修養(yǎng)和審美情趣。其次是學(xué)會聯(lián)讀的方式,不單單是讀一首詩,而是有意識地進(jìn)行聯(lián)讀,比如讀一首詩的同時(shí),可以將相關(guān)作者或主題的詩文聯(lián)系起來,進(jìn)行專題閱讀。這也是提高古詩詞鑒賞鑒賞能力的一條重要途徑。
考情分析考點(diǎn)圖解方法指導(dǎo)1分析形象類分析意象類4分析技巧類分析意境類分析語言特色類2356分析煉字類766789分析“詩眼”類分析思想感情類分析篇章結(jié)構(gòu)類目錄分析技巧類肆這類題型注重的是詩歌整體的藝術(shù)表現(xiàn)特色,主要應(yīng)從詩歌的整體構(gòu)思、詩歌整體的藝術(shù)技巧方面來解答。一、提問方式:(1)這首詩用了怎樣的表達(dá)技巧(表現(xiàn)手法、藝術(shù)手法、藝術(shù)技巧)?(2)詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的?有何效果?(3)這首詩在寫景(抒情、描寫人物)上有什么特點(diǎn)?
二、常用表達(dá)技巧1.修辭手法:比喻、比擬(擬人、擬物)、夸張、借代、對偶、設(shè)問、反問、雙關(guān)、頂真、諧音、互文、反語、通感、排比、反復(fù)等。2.詩詞常用的表達(dá)方式(1)抒情
(2)議論
(3)描寫(4)記敘直抒胸臆間接抒情借景抒情情景交融、寓情于景3.表現(xiàn)手法(寫作手法或藝術(shù)手法)(3)襯托正襯反襯以動(dòng)襯靜(動(dòng)靜結(jié)合)以聲襯寂以樂襯哀(4)聯(lián)想和想像,又叫虛實(shí)結(jié)合(5)對比(6)白描(7)多角度描寫等(2)托物言志(1)小中見大(對比映襯)三、設(shè)題角度1.“小角度”設(shè)題此類設(shè)問的“切入點(diǎn)”較小,考查的針對性強(qiáng),題干要求上明確規(guī)定了從表達(dá)技巧中的某一個(gè)具體方面鑒賞。此類題目的考查目標(biāo)非常明確,題干明確告訴考生須從“修辭方法”、“虛實(shí)”、“景”和“情”、“融情于景”等角度鑒賞,答題時(shí)我們只要根據(jù)題干所要求的相關(guān)表達(dá)技巧知識,并結(jié)合詩歌的具體內(nèi)容作出分析說明即可。2.“大角度”設(shè)題此類設(shè)題往往“泛泛而談”,沒有具體的角度要求,出現(xiàn)在題干中的關(guān)鍵詞通常是“表現(xiàn)手法”、“藝術(shù)手法”或“手法”等較為寬泛的概念。此類題目較之上一類鑒賞難度要大,因未規(guī)定表達(dá)技巧的具體類型,所以答案的不確定性因素很大,答案有可能是表達(dá)技巧中的任何一種甚至幾種類型。這些題型往往給考生答題帶來很大盲目性。四、答題示例1.閱讀下面古詩回答問題與夏十二登岳陽樓李白樓觀岳陽盡,川迥洞庭開。雁引愁心去,山銜好月來。云間連下榻,天上接行杯。醉后涼風(fēng)起,吹人舞袖回。問:對第三聯(lián)“云間連下榻,天上接行杯”所運(yùn)用的藝術(shù)表現(xiàn)手法作簡要分析。答案:步驟一準(zhǔn)確指出用了何種手法。第三聯(lián)運(yùn)用了夸張手法。步驟二結(jié)合詩句闡釋如何使用這種手法。寫出岳陽樓高聳入云的情狀,同時(shí)這兩句詩想象神奇,在云間連榻,在天上“行杯”。步驟三此手法的效果或者有效傳達(dá)出詩人怎樣的感情。寫出了詩人恍若置身仙境的情景。2.閱讀下面古詩回答問題《早行》陳與義(南宋)露侵駝褐曉寒輕,星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢過,稻田深處草蟲鳴。問:
此詩主要用了什么表現(xiàn)手法?有何效果?答案:第一步:主要用了反襯手法。第二步:天未放亮,星斗縱橫,分外明亮,反襯夜色之暗;“草蟲鳴”反襯出環(huán)境的寂靜。第三步:兩處反襯都突出了詩人出行之早,心
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 合同范本 餐飲店鋪轉(zhuǎn)租合同6篇
- 2025年度口腔醫(yī)療中心護(hù)士人員招聘與職業(yè)發(fā)展合同
- 2025年度足療店員工健康管理及職業(yè)發(fā)展合同
- 美術(shù)基礎(chǔ)模擬習(xí)題及參考答案
- 收費(fèi)委托代理協(xié)議書6篇
- 學(xué)習(xí)活動(dòng)(一)認(rèn)識多媒介-2023-2024學(xué)年高一語文下學(xué)期同步備課教學(xué)設(shè)計(jì)(統(tǒng)編版必修下冊)
- 第六章 計(jì)數(shù)原理 小結(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)-2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期數(shù)學(xué)人教A版(2019)選擇性必修第三冊
- 烹飪原料知識模擬試題(附答案)
- 2025年熟食雞項(xiàng)目投資可行性研究分析報(bào)告
- 2025年蚊香片包裝膜項(xiàng)目投資可行性研究分析報(bào)告
- 湘教版三年級美術(shù)下冊教案全冊
- (高清版)DB15∕T 3585-2024 高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田施工質(zhì)量評定規(guī)程
- 試油(氣)HSE作業(yè)指導(dǎo)書
- 重癥監(jiān)護(hù)-ICU的設(shè)置、管理與常用監(jiān)測技術(shù)
- 法律顧問服務(wù)投標(biāo)方案(完整技術(shù)標(biāo))
- 中醫(yī)藥三方合作協(xié)議書范本
- 2024年《動(dòng)漫藝術(shù)概論》自考復(fù)習(xí)題庫(附答案)
- 2024年職業(yè)技能“大數(shù)據(jù)考試”專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育考試題庫與答案
- 慢病報(bào)卡系統(tǒng)使用流程圖
- 2024年遼寧軌道交通職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫含答案
- 小升初數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練:平行四邊形的面積與梯形的面積
評論
0/150
提交評論