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文檔簡介

Forpersonaluseinstudyandnotforuse必修4基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)文學(xué)常識關(guān)卿號齋金末元初大都人元戲曲家冤感動地竇冤)雜劇一般由四折一楔子構(gòu)成一本,演述一個(gè)完整的故事。一本戲限定由男主角(末)或女主角(正旦)一人歌唱,其他配角一般都只能道白不能唱。由男主角唱的叫末本戲,女主角唱的叫旦本戲。)曹,原名萬家寶,現(xiàn)代劇作家雨》創(chuàng)作于紀(jì)30年,寫了周魯家八個(gè)人物由于血緣糾葛和命運(yùn)巧合而造成的矛盾沖突。)莎比亞,歐洲文藝復(fù)興時(shí)期英國偉大的詩人和戲劇家。他的劇本著名的有《李王》《哈姆雷特賽羅米歐與朱麗葉》等。)柳,字耆卿,原名三變,北宋詞人。)辛疾-1207幼,號稼軒,南宋詞人。他1年北方抗金義軍萬余人回到南宋但南宋朝廷只派他地方官并用他北上抗金因他的詞中多表達(dá)自己內(nèi)心的憤慨之思和愛國之情。)李照1084-易居士,她通曉金石鑒賞,詩善文,詞的成就尤其突出。北宋末年她南渡避亂,不久北宋滅亡,丈夫病死,她只身逃難,境遇悲慘。)《來主義》選自魯迅的雜文集《且介亭雜文)蒙,歐洲文藝復(fù)興時(shí)期法國思想家、散文家。著有《隨筆集10武傳》選自《漢書·李廣蘇建傳是國第一部紀(jì)傳體斷代史。班固-孟,東漢人,著名史學(xué)和文學(xué)家。衡傳》選自《后漢書曄南朝人,歷史學(xué)家。第三單元文言文復(fù)習(xí)一通假字、秦王以十五城請易寡人之璧,可與不?(“”通“否疑語氣)、拜送書于庭?!薄巴⑼?、召有司案圖。,通“按察、察看)、秦自繆公以來二十余君,未嘗有堅(jiān)明約束者也“、唯大王與群臣孰計(jì)議之?!蓖ā笆旒?xì)、不顧思義,畔主背親”“叛叛、武臥嚙雪,與旃毛并咽之,數(shù)日不死?!蓖ā皻挚棜痔海⒕蛞笆笕ゲ輰?shí)而食之?!蓖ā皬l藏、空自苦亡人之地?!薄盁o有10信義安所見乎?“見”通‘現(xiàn)現(xiàn))、法令亡常12大臣亡罪夷滅者數(shù)十家

“亡”通“無有“亡”通“無有)

13武父子亡功德

“亡”通“無有)14因泣下霑衿,與武決去?!薄罢礉瘛蓖ā敖蠼蟆蓖ā霸E”訣別,辭別15請畢今日之驩,效死于前?!薄皻g聚)16前以降及物故?!薄耙呀?jīng)17陰知奸黨名姓,一時(shí)收禽?!薄扒懿?,拘押)18以精銅鑄成,員徑八尺,合蓋隆起,形似酒尊,飾以篆文山龜鳥獸之形?!蓖ā皥A徑”“樽杯二、一詞義負(fù)①秦貪負(fù)其強(qiáng)仗憑借)②均二策,寧許以負(fù)秦曲。(使承擔(dān))③臣誠恐見欺于王而負(fù)趙,對不起)④廉頗聞之,肉袒負(fù)荊。(著)⑤相如度秦王雖齋,決負(fù)約不償城)使①秦昭聞之,使人遺趙書()②其勇士,有智謀,宜可使(出使)③乃使其從者衣褐(讓)④王乃遣一介之使(使臣)⑤單于使使曉武(派使者)引①不宜妄自菲薄,引喻失義(援引,引用)②右欲引相如去(牽,拉)③相如引車避匿(牽,拉;引為調(diào)轉(zhuǎn))④趙使者藺相如(引見,延請)徒:①秦城不可得,徒見欺白白地)②而藺相如徒以口舌為勞(只只不過)幸①大王幸赦臣(幸好,幸)②而君幸于趙王(寵幸)以①以勇聞于諸侯(憑)②以十五城請易璧(用,拿)③嚴(yán)大國之威以修敬也(而,詞)④請立太子為王,以絕秦望來)⑤吾所以為此者,以先國家之而后私仇也(因?yàn)椋┕挞偾赝蹩制淦畦?,乃辭謝,固請(堅(jiān)決,堅(jiān)持,執(zhí)意)②固國不以山溪之險(xiǎn)(鞏固)③汝之固,固不可徹(頑固,固執(zhí))④而戍死者固十六七(本來)⑤秦孝公據(jù)崤函之固(堅(jiān)固,特指地形險(xiǎn)要和城郭堅(jiān)固,易守難攻觀①觀太(觀摩學(xué)習(xí))②大見臣列觀(殿堂)③而世之奇?zhèn)ス骞址浅V^(象)④都觀里桃千樹(道士廟)⑤啟窗而觀(看)

征①公車征拜郎中(征召②咸怪其無征(證明)③挾天子以征四方(征伐)④歲民間(征收)因①因人師(連詞,表順關(guān)系,于是,接)②振聲激揚(yáng).伺者因此覺知,由,從)③君因我降,與君為兄弟(介,通過)④久之,單于使陵至海上,為置酒設(shè)樂。因謂武曰(介詞,趁、乘機(jī))⑤因泣下沾襟,與武決去、因此,連詞,表示順承)⑥因賓客至藺相如門前謝罪(詞,通過、經(jīng)由)以①武以始元六年春至京師(以:在……的時(shí)候)②匈奴以為神(把)③且以一璧之故逆強(qiáng)秦之歡(因?yàn)椋芟嗳缍惹赝跆匾栽p佯為予趙城(用)⑤今以秦之強(qiáng)而先割十五城予趙(憑)乃①十年成(才)②今是何世,乃不知有漢,無論魏晉(竟然、卻)③遂乃研核陰陽(就)④通人和,百廢俱興,乃重修岳陽樓(于是)辟①連辟府不就(征召)②其陵,文王之所辟風(fēng)雨也“避避③唇吻拿辟仁開,打開)④辟梅之館以貯之(開辟,開設(shè))⑤辟邪說(排除,駁斥)⑥疆之新辟者(開墾)制①其牙巧制(制作,構(gòu))②秦余力而制其弊(制服,控制)③吳起……趙之倫制其兵(統(tǒng)率,指揮)④乃修岳陽樓,增其舊制(規(guī)模)三、古今異義詞、拜上卿(授予官職)、欲勿與,即患秦兵之來(憂慮,擔(dān)心)、請咸陽為趙王壽(向人敬酒或獻(xiàn)禮)、請指示王(指給……看、臣以去親戚而事君者(離開,包括父母和內(nèi)外親屬)、于是相如前進(jìn)擊(上前進(jìn)獻(xiàn))、布衣之交(平民)、傳以示美人及左右(指秦王的嬪妃臣和侍從)、宣言曰:我見相如,必辱之(揚(yáng)言,到處說)10漢亦留之以相當(dāng)押)、聞漢天子甚怨衛(wèi)律(恨)12皆為陛下所成就。(培,提拔)13我丈人行也人長輩)

14欲因此時(shí)降武這時(shí))15獨(dú)有女弟二人(妹妹。今一般不連用16且陛下春秋高(年紀(jì)。今義:春秋戰(zhàn)國時(shí)期或指節(jié)17武等實(shí)在(古義:確實(shí)存在。今義:誠實(shí)、老18稍遷至移中廄監(jiān)(義:漸漸。今義:稍微19既至匈奴,置幣遺單于。(物)20會緱王與長水虞常等謀反匈奴中(當(dāng)、適逢)21兄弟親近,常愿肝腦涂地(近的侍臣)22公車特征拜郎中。(地征召)23武父子亡功德,皆為陛下所成就。(培,提拔)24扶輦下除,觸柱折轅。(階)25大將軍鄧騭奇其才,累召不應(yīng)。(應(yīng)召)26衡下車,治威嚴(yán),整法度。(吏初到任)27永元中,舉孝廉不行,連辟公府不就。(不應(yīng))四、詞類活用、舍相如廣成傳舍(舍:名詞作動詞,安置住宿)、左右欲刃相如(刃名詞作動詞,用刀殺)、乃使從者衣褐(衣名詞作動詞,穿)、而相如庭斥之(:通“廷詞狀語,在朝廷上)、故令人持璧歸,間至趙矣(間:名詞作狀語,從小路)、完璧歸趙(完使動用法,使…完整)、秦王恐其破璧(:使動用法,使…破碎、寧許以負(fù)秦曲(:使動用法,使…承擔(dān)、畢禮而歸之(:使動用法,使……回去)、且庸人尚羞之(羞:意動用法,以……為羞恥)10先國家之急而后私仇也(先:意動用法,以……先;后:以…后)、嚴(yán)大之威以修敬也(:形容詞作動詞,尊重)12不知將軍寬之至此也(:形容詞作動詞,寬待)13單于壯其節(jié)(壯:形容詞的意動用法,以……為,認(rèn)為……壯14常能為漢伏弩射殺之(:名詞作狀語,用弩)14緱王等皆死,虞常生得。(得:被活捉)15雖蒙斧鉞湯鑊,誠甘樂之(:形容詞的意動用法,以……為。15欲因此時(shí)降武(:使……降)16空以身膏草野,誰復(fù)知之!(膏:使動用法,使滋潤肥美)17反欲斗兩主(斗:使動用法,使……相斗)18單于愈益欲降之(:使動用法,使……降19人生如朝露,何久自苦如此:形容詞作動詞折磨)20天雨雪(:名詞作動詞,下)21羝乳乃得歸(乳:名詞作動詞,生子)22杖漢節(jié)牧羊(杖:名詞作動詞,執(zhí),拄)23武能網(wǎng)紡繳,檠弓弩(:結(jié)網(wǎng);檠:用檠矯正)24惠等哭,輿歸營(輿:名詞作動詞,抬,扛)

25大將軍鄧騭奇其才,累召不應(yīng)。(奇:認(rèn)為……)26宦官懼其毀已,皆目共之。(:遞眼色)五、特殊言句式1廉頗者,趙之良將也。(斷句)2宦者令繆賢曰舍人藺相如可使以之?語置,以何)、和氏璧,天下共傳寶也句)、我為趙將斷句)、夫趙強(qiáng)而燕弱,而君幸于趙王,故燕王欲結(jié)于君。,動句)、設(shè)九賓于廷廷詞結(jié)構(gòu)后置)、秦城恐不可得,徒見欺(“見,動句、求人可使報(bào)秦者。、吾所以為此者,以先國家之急而后私仇也句)10大王見臣(于)列觀。(略介詞“于、送匈奴使留在漢者。(語后置,留在漢的匈奴使)12為降虜于蠻夷詞結(jié)構(gòu)后置蠻13何以汝為見?(賓語前置句和介賓倒置句何汝為14子卿尚復(fù)誰為乎?(賓語前置句卿復(fù)為誰15何以復(fù)加。(賓語前置句何加16信義安所見乎?[語前置對漢朝的)信義表現(xiàn)在哪呢]17緞王者,昆邪王姊子也斷)18見犯乃死,重負(fù)國,被動句)19大臣亡罪夷滅者數(shù)十家(語后置,無罪而全家殺的大臣有幾十.)20安危不可知,子卿尚復(fù)誰為乎?(賓語前置句尚復(fù)為誰乎您還為誰(守節(jié))呢?)21自書典所記,未之有也。(賓語前置有22后數(shù)日驛至,果地震(于)隴西。(略介詞于

以下無正僅供個(gè)用學(xué)習(xí)、究不得用商業(yè)用。толкодлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследованйинедолжныиспользоваьсявкомерческихцелях.Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;notfor

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