2023年教師資格小學(xué)教育心理學(xué)專家預(yù)測過關(guān)卷10

教師資格小學(xué)教育心理學(xué)專家預(yù)測過關(guān)卷10

一、單項(xiàng)選擇題

1、

第1題以同學(xué)所在團(tuán)體的平均成果為參照標(biāo)準(zhǔn)，依據(jù)其在團(tuán)體中的位置來做出推斷和報(bào)告評(píng)價(jià)結(jié)果的評(píng)價(jià)是（）。

A.常模參照評(píng)價(jià)

B.標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)

C.配置性評(píng)價(jià)

D.正式評(píng)價(jià)

2、

第2題問題解決中最困難最富挑戰(zhàn)性的一個(gè)階段是（）。

A.表征問題

B.選擇策略

C.執(zhí)行策略

D.識(shí)別問題

3、依據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列屬于學(xué)習(xí)的現(xiàn)象是（）。

A.吃了酸的食物流唾液

B.望梅止渴

C.蜘蛛織網(wǎng)

D.兒童仿照電影中人物的行為

4、何種遷移理論認(rèn)為遷移是詳細(xì)的，而非一般的?（）。

A.形式訓(xùn)練說

B.共同要素說

C.閱歷類化說

D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

5、

第5題少年期的年齡一般在（）。

A.11、12歲～14、15歲

B.6、7歲～11、12歲

C.7、8歲～11、12歲

D.8、9歲-14、15歲

6、教育心理學(xué)界普遍認(rèn)為，西方第一本《教育心理學(xué)》出版于()

A.1903年

B.1913年

C.1914年

D.1900年

7、

第7題技能學(xué)習(xí)的最基本的條件是（）。

A.講解

B.示范

C.練習(xí)

D.反饋

8、

第8題同學(xué)的心理進(jìn)展不包括（）方面。

A.認(rèn)知

B.情感

C.人格

D.社會(huì)性

9、布盧姆認(rèn)為認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)可以分為六個(gè)不同水平的層次，其中最高水平的認(rèn)知教學(xué)目標(biāo)是()

A.應(yīng)用

B.分析

C.評(píng)價(jià)

D.綜合

10、下列有關(guān)學(xué)習(xí)策略的特征描述中，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）。

A.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者制定的學(xué)習(xí)方案

B.學(xué)習(xí)策略是有效學(xué)習(xí)所需要的

C.學(xué)習(xí)策略是有關(guān)學(xué)習(xí)過程的

D.學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了完成學(xué)習(xí)目標(biāo)而被動(dòng)使用的

11、艾賓浩斯遺忘曲線顯示，遺忘是有規(guī)律的，其規(guī)律是()

A.先快后慢

B.先慢后快

C.先后全都

D.不快不慢

12、

第12題學(xué)校生為了能得到家長和老師的贊揚(yáng)而努力學(xué)習(xí)，這種需要是（）。

A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

B.自我提高內(nèi)驅(qū)力

C.附屬內(nèi)驅(qū)力

D.交往的需要

13、依據(jù)老師的需要和不同時(shí)期關(guān)注的焦點(diǎn)問題，將老師成長分為三個(gè)階段，一般來說，新老師最關(guān)注的問題是()

A.教學(xué)情境有關(guān)的問題

B.自我生存有關(guān)的問題

C.同學(xué)進(jìn)展有關(guān)的問題

D.自我實(shí)現(xiàn)有關(guān)的問題

14、

第14題利用認(rèn)知結(jié)構(gòu)中原有的上位概念來學(xué)習(xí)新的下位概念的學(xué)習(xí)模式是（）。

A.并列結(jié)