2019試小學科學知識模塊

小學科學專業(yè)知識（生物模塊）福建省中小學新任教師公開招聘考試福建教招資料微信

全卷題型單項選擇：60分，2分/題填空題：20分，2分/題（教學論2題）簡答題：24分，6分/題綜合應用題：46分，14分計算+32分設計歷年模塊考分權(quán)重年份生物化學物理地理教學論112222262060122418282060132622241860142422281660152622241860162622261660課程標準的生命內(nèi)容教科版的知識體系分析生命世界物質(zhì)世界地球與宇宙綜合三上植物動物我們自己我們周圍的材料水和空氣三下植物的生長動物的生命周期溫度與物體的變化磁鐵四上我們的身體溶解聲音天氣四下新的生命電路巖石與礦物食物五上生物與環(huán)境光運動和力地球表面及變化五下生物與環(huán)境(二)（生態(tài)）沉和浮熱和燃燒、地球的運動時間六上生物的多樣性工具和機械形狀與結(jié)構(gòu)能量六下微小世界我們身邊的物質(zhì)宇宙環(huán)境和我們蘇教版三上我們都是科學家我眼中的生命世界生命之源——水它們是什么做的三下土壤與生命植物的一生固體和液體關心天氣四上我們周圍的空氣冷和熱奇妙的聲音王國吃的學問四下骨骼與肌肉養(yǎng)蠶物體的運動無處不在的力五上白天與黑夜光和色彩電和磁呼吸和血液循環(huán)五下神奇的機械形狀和結(jié)構(gòu)他們是怎樣延續(xù)后代的巖石和礦物人體的“司令部”六上顯微鏡下的世界我們的地球物質(zhì)在變化探索宇宙六下我們長大了遺傳和變異進化共同的家園神奇的能量專題一、生物體的結(jié)構(gòu)層次專題二、生物與生物圈專題三、綠色植物專題四、生物圈的人專題五、生物圈的其它生物專題六、生物遺傳、變異、進化專題七、健康生活專題八生物科學研究方法什么是生命？生命的基本特征(選擇題、填空）化學成分的同一性：元素同一、有機分子同一（20種AA）、遺傳密碼（64個）同一性嚴整有序的結(jié)構(gòu)：基因—染色體---細胞核--細胞---組織---器官—系統(tǒng)－個體—種群----群落----生態(tài)（13年填空），遵循DNA---RNA---蛋白質(zhì)秩序新陳代謝：同化與異化作用，最基本的特征應激性和運動：對外界刺激的反應。根向地生長、莖向上性，趨得避害，感官與神經(jīng)系統(tǒng)是應激性高度發(fā)展的產(chǎn)物。穩(wěn)態(tài)：細胞、個體、生態(tài)系統(tǒng)各個層次上

生長發(fā)育：生活史，程序性繁殖與遺傳、變異：基因延續(xù)、基因穩(wěn)定、基因突變適應：結(jié)構(gòu)與功能（鳥羽飛翔），結(jié)構(gòu)、功能與環(huán)境（魚體形、鰓呼吸與水中生活相適應）進化時向性：不斷演化與進化的趨勢，不可逆轉(zhuǎn)的物質(zhì)運動現(xiàn)象同步練習1、生命的最基本特征是新陳代謝，從分子水平看，它指的是一切生化反應的總和。2、“根向地生長、莖向上性”這一生物現(xiàn)象說明了生命具有

應激性

的特性。4、“魚體形、鰓呼吸與水中生活相適應”說明了生命的

適應

的特性。專題一生物體的結(jié)構(gòu)層次

一.細胞是生物體結(jié)構(gòu)與功能的基本單位，結(jié)構(gòu)層次：細胞---組織---器官—系統(tǒng)－－個體—種群----群落----生態(tài)動物：細胞—組織—器官—系統(tǒng)—個體（13年填空）植物：細胞—組織—器官—個體（15考選擇）2015年題：鳳仙花不具有的生物體結(jié)構(gòu)層次是（）

A、細胞B、組織C、器官D、系統(tǒng)細胞學說（考點）除了病毒以外，一切生物體由細胞構(gòu)成（施萊登、施旺，19世紀三大發(fā)現(xiàn)）19世紀三大發(fā)現(xiàn)1.細胞學說

19世紀30年代，由德國的植物學家施萊登和動物學家施旺提出2.能量守恒和轉(zhuǎn)化定律

3.生物進化論

1859年，英國生物學家達爾文出版了《物種起源》（12年考填空），鏡座鏡臂載物臺壓片夾遮光器反光鏡物鏡轉(zhuǎn)換器細準焦螺旋粗準焦螺旋目鏡和物鏡顯微鏡的構(gòu)造二、顯微鏡的使用拿顯微鏡時，要左手托，手握鏡臂。1、安放2、對光（三轉(zhuǎn)）轉(zhuǎn)動_________，使____鏡對準通光孔；轉(zhuǎn)動______，讓較大的_____對準通光孔；轉(zhuǎn)動_______，直到看到一個明亮的圓形視野。物鏡轉(zhuǎn)換器低倍光圈反光鏡鏡座右遮光器光強——平面、小光圈光弱——凹面、大光圈3、放片：通光孔中心（1）、眼睛從側(cè)面看物鏡，向前轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，直到物鏡接近玻片約0.5厘米停止。（2）、左眼看目鏡，慢慢向后調(diào)節(jié)粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩上升，直到看清物像為止?？稍俎D(zhuǎn)動細準焦螺旋。先降再升，先粗再細4、調(diào)焦

向___旋轉(zhuǎn)

準焦螺旋，物鏡會快速上升；向___旋轉(zhuǎn)

準焦螺旋，物鏡會慢速上升；向___旋轉(zhuǎn)

準焦螺旋，物鏡會快速下降；向___旋轉(zhuǎn)

準焦螺旋，物鏡會慢速下降；后粗細前后粗前細

慢慢移動載玻片，可發(fā)現(xiàn)目鏡中的物象移動方向跟載玻片的移動方向———（相同、相反），這說明顯微鏡中看到的物象是原物的————。（13考點）5、觀察

相反

倒像

左眼注視目鏡，右眼睜開，注視畫圖。顯微鏡的使用注意點一、放大倍數(shù):1、物鏡越長,放大倍數(shù)越大.目鏡越短,放大倍數(shù)越大.2、顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡和物鏡的放大倍數(shù)之積（11年考點）。3、放大倍數(shù)越大,看到細胞數(shù)目越少,但細胞體積越大。顯微鏡的使用注意點二、對光和調(diào)節(jié)1、對光時，要把低倍物鏡對準通光孔，光圈調(diào)到最大，轉(zhuǎn)動反光鏡，直到看到一個明亮的圓形視野。2、調(diào)節(jié)，眼睛從鏡筒側(cè)面觀看，轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，降低鏡筒到接近裝片位置；再轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋，慢慢升高鏡筒直到初步觀察到物象，再轉(zhuǎn)動細準焦螺旋，直到看到清晰的象。3、看到的象與物體上下左右都相反。顯微鏡的使用注意點三、用高倍鏡觀察1、選擇需要進一步觀察的對象，并移到視野中央，如果物象在右上方，就要把裝片往右上方移（考點：記住是同方向，16考）。2、轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，把高倍鏡對準通光孔。3、由低倍鏡轉(zhuǎn)換到高倍鏡,視野會變暗(16考）,可增大光圈,或轉(zhuǎn)動反光鏡得到適宜的亮度。4、調(diào)節(jié)細準焦螺旋，直到看到清晰的象。1、在光線較弱的情況下觀察物像，最好使用（）A.低倍物鏡，較小光圈，平面反光鏡B.高倍物鏡，較小光圈，凹面反光鏡C.低倍物鏡，較大光圈，凹面反光鏡D.高倍物鏡，較大光圈，平面反光鏡C2、用油性筆在載玻片上寫了小小的“F”，放在顯微鏡下觀察，你看到的形狀是什么？F3、觀察洋蔥表皮細胞時先用低倍鏡觀察，后高倍鏡觀察，這時觀察到的表皮細胞數(shù)目和大小如何變化？（）A、細胞數(shù)目變少，細胞變大；B、細胞數(shù)目變少，細胞變??；C、細胞數(shù)目變多，細胞變大；D、細胞數(shù)目變多，細胞變??；A（一）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片13年設計題準備：用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。1、把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片中央滴一滴

。清水2、把洋蔥鱗片切成小塊。用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)表面撕取一小塊透明薄膜----內(nèi)表皮。3、把撕取的薄膜放在載玻片中央的

中，用解剖針輕輕地把它

。水滴展平4、用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平。目的是

。避免產(chǎn)生氣泡5、在蓋玻片的一側(cè)滴加

，另一側(cè)用

吸引，重復2～3次，使染液浸潤到標本的全部。染液紅墨水吸水紙制作洋蔥鱗片葉表片細胞臨時裝片過程滴撕展蓋染6、觀察并繪制洋蔥表皮細胞圖（）14年考）1、把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴

。生理鹽水（二）制作人體口腔上皮細胞臨時裝片2、用涼開水把口漱凈。用消毒牙簽從口腔側(cè)壁處輕輕刮幾下，牙簽上就附著了一些碎屑。生理鹽水3、把牙簽放在載玻片的___________

滴中均勻地涂抹幾下。動物細胞生存在液體環(huán)境中（體液），濃度為0.9%4、用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平。目的是

。避免產(chǎn)生氣泡5、在蓋玻片的一側(cè)滴加

，另一側(cè)用

吸引，重復2～3次，使染液浸潤到標本的全部。亞甲基藍吸水紙一滴、二刮、三涂、四蓋、五染觀察思考1.在制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時，為什么要滴加生理鹽水，而不是清水？

2.觀察臨時裝片時，如何區(qū)分細胞和氣泡？

3.亞甲基藍溶液起到的作用是什么？保持細胞的正常形態(tài)

氣泡：黑色圓圈

將細胞核染色生物繪圖要求和注意事項（2013年已考）

1、科學性和準確性

2、圖的大小比例要適當，布局要合理。圖的位置一般稍偏左上方，以便在右側(cè)和下方留出注字和寫圖名的地方。

3、圖及圖注一律要求用鉛筆，通常用2H或3H鉛筆，不要用鋼筆、有色水筆或圓珠筆。

4、點、線要清晰流暢、線條要一筆畫出，粗細均勻，光滑清晰，接頭處無分叉和重線條痕跡，切忌重復描繪。5、結(jié)構(gòu)比較濃稠部分或陰影部分，用細點表示，點要圓而整齊，大小均勻，根據(jù)需要靈活掌握疏密變化，不能用涂抹陰影的方法代替圓點。圖中比較暗的地方如細胞核、葉綠體等，用鉛筆點上小點來表示,越暗的地方小點應越密一些。

6．填注名稱用直尺引出水平的指示線，一般名稱注在圖的右側(cè)。

7．圖下方注明圖的名稱

8、圖紙及版面要保持整潔，繪圖完成后，圖紙及版面要整潔清晰。圖示洋蔥表皮細胞（10×10）光學顯微鏡下的植物細胞與動物細胞(繪圖）植物是一般畫成長方形、多邊形，動物是一般是卵圓形三、細胞的結(jié)構(gòu)（考點，各種細胞器的功能15年考選擇）1.細胞的物質(zhì)：有機物（一般含碳，可燒）：糖類、脂類、蛋白質(zhì)、核酸都是大分子無機物（一般不含碳）：水、無機物、氧等，都是小分子，細胞是物質(zhì)、能量、和信息的統(tǒng)一體。

細胞可分為細胞膜、細胞質(zhì)與細胞核三部分。2.細胞膜：控制物質(zhì)的進出，對物質(zhì)有選擇性，信息識別3.細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器：

葉綠體：進行光合作用，是細胞內(nèi)的把二氧化碳和水合成有機物，并產(chǎn)生氧。

線粒體：進行呼吸作用，是細胞內(nèi)的“動力工廠”“發(fā)動機”。聯(lián)系：都是細胞中的能量轉(zhuǎn)換器區(qū)別：葉綠體：光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在有機物中，存在于綠色植物中；線粒體分解有機物，將有機物中儲存的化學能釋放出來供細胞利用，是所有活細胞都具有的結(jié)構(gòu)。4.核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所。5.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)：細胞內(nèi)的運輸管道。6.高爾基體：蛋白質(zhì)修飾、分泌、包裝車間，細胞壁形成7.溶酶體：將食物或致病菌等大顆粒物質(zhì)消化成生物大分子；消化某些衰老細胞器和生物大分子8.中心體：與有絲分裂有關。8.細胞核：遺傳信息庫，遺傳信息存在于細胞核中，包括：核膜，核仁，核質(zhì)，染色體（DNA與蛋白質(zhì)）

①基因是有遺傳效應的DNA片段

②染色體包括常染色體與性染色體，性染色體與性別決定有關，人的染色體有23對46條，男性為46,XY;女性為46，XX。人的成熟紅細胞沒有細胞核，精子幾乎沒有細胞質(zhì)，兩者壽命都很短，這說明細胞質(zhì)和細胞核是相互依存的。（14年考題）微絲葉綠體線粒體質(zhì)膜液泡細胞核內(nèi)質(zhì)網(wǎng)微管細胞壁高爾基體植物細胞模式圖植物細胞的細胞結(jié)構(gòu)與主要功能搭配不正確的是（）15年選擇

A、細胞膜—存儲糖分，維生素等多種物質(zhì)。

B、葉綠體—進行光合作用，合成有機物。

C、細胞核—細胞生命活動的控制中心。

D、高爾基體—與細胞分泌物及細胞壁的形成有關。四、植物細胞與動物細胞（考點）1、植物細胞和動物細胞的相同點是：都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，細胞質(zhì)中都有線粒體等；2.植物細胞和動物細胞的不同點是：植物細胞所特有結(jié)構(gòu)：細胞壁，中央大液泡和葉綠體（質(zhì)體）（11年，12年考）。注意：葉表皮細胞、洋蔥內(nèi)表皮細胞均無葉綠體（保衛(wèi)細胞有葉綠體）附：細胞壁：支持、保護作用、全透性；質(zhì)體，一類與碳水化合物的合成與貯藏密切有關的細胞器，是綠色植物特有的細胞器。一般有三種，分別是白色體、有色體和葉綠體。植物細胞的細胞質(zhì)中有兩個能量轉(zhuǎn)換器：葉綠體和線粒體（14年考題）；動物細胞的細胞質(zhì)中有一個能量轉(zhuǎn)換器：線粒體。五、細胞可分為原核細胞與真核細胞（注意填空）原核生物（常考點，14、15年考種類）真核生物發(fā)菜、細菌、支原體（最小的細胞）動物、植物無核膜無膜系構(gòu)造細胞器（線粒體等）細胞核

六、單細胞生物（如草履蟲、酵母菌、乳酸菌）與多細胞生物（大多數(shù)動植物）

細菌都是單細胞生物纖毛細胞壁擬核鞭毛核糖體質(zhì)膜內(nèi)含物細菌結(jié)構(gòu)模式圖七、細胞分裂1、生物的由小長大是由于：細胞的分裂和細胞的生長

2、細胞的分裂三種方式（注意填空）無絲分裂----較原始，主要為原核細胞，少數(shù)真核細胞如蛙紅細胞，病變損傷細胞的修復；有絲分裂---真核細胞,體細胞；減數(shù)分裂---真核細胞,性細胞(精子與卵子)動物克隆

通過營養(yǎng)體細胞繁殖個體的方法稱為無性繁殖。克隆是指離體條件下的無性繁殖。八、細胞分化與形態(tài)建成1、細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達。經(jīng)細胞分化形成的各種細胞聚集在一起才能行使其功能，形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織。2、不同的組織按一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。動物和人的基本組織可以分為四種：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織（注意填空）。四種組織按照一定的次序構(gòu)成，并且以其中的一種組織為主，形成器官。3、夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)。八大系統(tǒng)：運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。4、動物和人的基本結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體和人體（13年填空）5、植物結(jié)構(gòu)層次（小到大）：細胞→組織→器官→植物體（15年選擇）6、綠色開花植物的六大器官：營養(yǎng)器官：根、莖、葉；生殖器官：花、果實、種子（注意填空）7、植物的組織：分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等作用舉列機械組織

保護組織營養(yǎng)組織輸導組織分生組織植物基本組織支撐和保護木纖維保護樹葉、果實的表皮制造和貯存營養(yǎng)葉綠體、果實的果肉輸送物質(zhì)葉脈、蓮藕的“絲”能分裂產(chǎn)生新細胞植物的根尖處

分布

主要功能上皮組織肌肉組織骨骼肌附著在骨骼上平滑肌胃壁、腸壁處心?。ǎ?年考題）心臟神經(jīng)組織結(jié)締組織皮膚、內(nèi)臟器官的表皮和各種管腔的內(nèi)表面血液、軟骨、肌腱腦、脊髓和神經(jīng)保護、分泌、吸收能收縮和舒張，從而產(chǎn)生運動接受刺激，產(chǎn)生并傳導興奮連結(jié)、運輸、支持16年考構(gòu)成人體橈骨的主要組織是（）A結(jié)締組織B上皮組織C肌肉組織D神經(jīng)組織現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)哺乳動物的許多已分化組織和器官中都保留了一些能夠分裂形成該組織或器官的未分化原始細胞，這些細胞稱為干細胞。癌細胞：在致癌因子的作用下抑癌基因和原癌基因發(fā)生突變，使細胞發(fā)生轉(zhuǎn)化而引起癌變．線粒體、核糖體多細胞凋亡是基因決定的細胞程序性死亡16年考題1、下列過程細胞遺傳物質(zhì)一定發(fā)生改變的是（）A增殖細胞B細胞分化C細胞癌變D細胞凋亡

九、沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物——病毒1、病毒的種類以寄主不同分：動物病毒、植物病毒、細菌病毒（噬菌體15考選擇）2、病毒結(jié)構(gòu)：蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)例；禽流感、登革熱練習1．吃兩瓜時會感到很甜，是因為西瓜中有大量的糖。這些糖主要存在于西瓜細胞的DA．細胞核B．葉綠體C.細胞壁D.液泡2.動植物細胞的基本結(jié)構(gòu)是什么？（細胞膜、質(zhì)、核）3.

細胞分裂使細胞數(shù)目增加;

細胞生長使細胞體積增大;

細胞分化形成了各種不同形態(tài)和功能的細胞。４.構(gòu)成一株小麥的基本單位是細胞。下列關于小麥的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)由微觀到宏觀的排列順序，正確的是----------------------------（C）A．基因、染色體、細胞核、細胞、組織、器官、系統(tǒng)、小麥個體B．染色體、基因、細胞核、細胞、組織、系統(tǒng)、器官、小麥個體C．基因、染色體、細胞核、細胞、組織、器官、小麥個體D．染色體、基因、細胞核、細胞、器官、組織、小麥個體6、生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的，其中最小的結(jié)構(gòu)層次是---（Ａ）

A．細胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)7.下列屬于植物組織的是--------------（Ｂ）

A．一個受精卵B、一塊洋蔥表皮

C、一個西紅柿D、植物的根8.在植物細胞結(jié)構(gòu)中維持植物正常形態(tài)并起保護作用的結(jié)構(gòu)是(Ｃ)A．細胞膜B．細胞質(zhì)C．細胞壁D．細胞核9.大蒜根細胞中沒有的結(jié)構(gòu)是(C)A、細胞壁B、細胞膜C、葉綠體D、細胞核10.組織是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次之一。下列哪種組織是人和動物體不具有的？-------（B）

A.上皮組織B.輸導組織

C.肌肉組織D.神經(jīng)組織11.動植物細胞中，為細胞生命活動提供能量的結(jié)構(gòu)是（Ｄ）

A．細胞膜B．葉綠體

C．細胞核D．線粒體12.軟骨屬于下列的哪種組織－－－－－（Ｂ）A上皮組織、B結(jié)締組織、C肌肉組織、D神經(jīng)組織專題二、生物與生物圈一、生物分類（一）嘗試對生物進行分類1、生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度（包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等）把生物劃分為界、門、綱、目、科、屬、種（考點）從大到小的七個等級，并對每一類群地形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系。2、分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征。分類的基本單位是種（注意填空）。例：人在生物分類系統(tǒng)中的地位：動物、脊索動物門、哺乳綱、靈長目、人科、人屬、人種3、生物分界：病毒（噬菌體、無細胞結(jié)構(gòu)、蛋白質(zhì)外殼與核酸核心）原核生物界（細菌、藍藻（藍球藻（色球藻）、念珠藻、顫藻、發(fā)菜、支原體）考點原生生物界（草履蟲）真菌界（酵母菌、霉菌，蘑菇）考點植物界（藻類、苔蘚、蕨類、裸子植物、被子植物）動物界（無脊椎與脊椎動物）分類單位越大，生物種類越多，相似程度越小，共同特征越少，親緣關系越遠；分類單位越小，生物種類越少，相似程度越大，共同特征越多，親緣關系越近。下列屬于原核生物的是（）15年考題

A、乳酸菌、酵母菌B、發(fā)菜、結(jié)核桿菌

C、顫藻、霉菌 D、發(fā)菜、酵母菌4植物的主要類群：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物。（低等到高等、水生到陸生，注意代表植物，常考點）5、被子植物的主要分類依據(jù)是：花、果實、種子6、動物的主要類群：原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物、棘皮動物、節(jié)肢動物、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類。（低等到高等、水生到陸生，注意代表動物常考點）7.生物命名法；雙名法（屬名＋種加詞用拉丁文，斜體表示；命名人姓名為正體）是瑞典植物學家林奈提出的。15年考選擇二、生物圈－－－地球最大的生態(tài)系統(tǒng)（填空）1、生物圈的范圍：大氣圈的底部；水圈的大部；巖石圈的表面（填空）2、生物圈為生物的生存提供了基本條件：、陽光、空氣和水，適宜的溫度、穩(wěn)定的營養(yǎng)物質(zhì)供給和一定的生存空間

3、環(huán)境對生物的影響

（1）環(huán)境中直接影響生物生活的各種因素叫做生態(tài)因素，分兩類：非生物因素與生物因素。（2）非生物因素：光、水分、溫度、空氣等（注意舉例）溫度：南橘北枳，東北虎與華南虎（13考題），水分：陸生、水生，光：夜行性動物

,晝行性動物

,晨昏性動物；長日照、短日照（春蘭秋菊）；陽生植物\陰生植物\中性植物（耐陰植物）植物群落的分層現(xiàn)象（3）生物因素：同種生物與不同種生物合作：兩種生物生活在一起對雙方都有利，如果解除這種關系，雙方都能正常生存。如?？图木有?；蚜蟲和螞蟻。共生：兩種生物生活在一起對雙方都有利，如果失去一方，另一方便不能生存。如地衣（是單細胞藻類和真菌的共生體）；白蟻和多鞭毛蟲。寄生：生活在一起的兩種生物，一方獲利，而另一方遭受損害,一般不殺死宿主。寄居在別種生物上并獲利的一方稱寄生物，被寄居并受害的一方被稱為寄主。如寄生在人體內(nèi)血吸蟲、蛔蟲。類寄生：類似寄生，但寄生物導致寄主死亡。所有昆蟲對昆蟲的寄生都是類寄生，如寄生蠅和寄生蜂。競爭：當兩個物種利用同一確定短缺資源時就會發(fā)生競爭，競爭的結(jié)果時一個物種戰(zhàn)勝另一物種，甚至導致一種物種完全被排除。如大草履蟲和雙小核草履蟲的競爭；歐洲百靈被引進北美后與當?shù)匕凫`的競爭。共棲：兩種生物生活在一起,對一方有利，對另一方無利也無害的一種種間關系，又稱偏利共生。如雙鋸魚和?？?，藤壺與鯨魚（注意概念與例子）下列屬于種間競爭實例的是（D）A.螞蟻取食蚜蟲分泌的蜜露

B.以葉為食的菜粉蝶幼蟲與蜜蜂在同一株油菜上采食

C.細菌與其體內(nèi)的噬菌體均利用培養(yǎng)基中的氨基酸

D.某培養(yǎng)瓶中生活的兩種綠藻，一種數(shù)量增加，另一種數(shù)量減少4、生物能適應環(huán)境也能影響環(huán)境（注意填空與例子）生物能適應環(huán)境擬態(tài)：某些動物在進化過程中形成的外表形態(tài)或色澤斑與其他生物或非生物異常相似的狀態(tài)。作用：利于避敵、捕食。如無毒蛇似有毒蛇鮮艷的體色保護色：動物適應棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色。青蛙的體色；鯽魚的體色；北極熊，利于避敵、捕食。警戒色：某些有惡臭或有毒刺的動物所具有的鮮艷色彩和斑紋。對敵害起預先示警作用。生物影響環(huán)境：如蚯蚓疏松土壤（16考題）環(huán)境影響生物：如水質(zhì)污染造成赤潮，荒膜中生物種類稀少11年考題

下列屬于人在寒冷環(huán)境中的身體變化的是皮膚血管收縮汗液幾乎不分泌腎上腺髓質(zhì)分泌的腎上腺素增加骨骼肌戰(zhàn)栗代謝活動增強5.種群與群落種群：全部的同種個體，是物種在自然界中存在的基本單位，物種的進化單位，又是生物群落的基本組成單位。群落：在一定時間內(nèi)居住于一定環(huán)境中的各種群組成的生物系統(tǒng)。個體—種群（同種個體）—群落（不同個體）—生態(tài)系統(tǒng)（生物+環(huán)境）14年考填空種群的特征種群的空間特征：組成種群的個體在其生活空間中的位置狀態(tài)或空間布局種群的空間分布一般可概括為三種基本類型：隨機分布、均勻分布和集群分布。下列敘述中，不屬于種群空間特征描述的是(B)A.斑馬在草原上成群活動B.每毫升河水中有9個大腸桿菌C.稗草在稻田中隨機分布D.木棉樹在路旁每隔5米種植例：紅豆杉是我國珍貴瀕危樹種。南京中山植物園于上世紀50年代從江西引進一些幼苗種植于園內(nèi)。經(jīng)過幾十年的生長繁殖，現(xiàn)在已形成了一個種群。請回答下列問題。（1）在植物園引種栽培紅豆杉的措施屬于。（2）如果對紅豆杉種群密度進行調(diào)查，常用的方法是遷地保護樣方法樣方法標志重捕法（16年考題）標志重捕法應用于動物，是在被調(diào)查種群的生存環(huán)境中捕獲一部分個體將這些個體進行標志后再放回原來的環(huán)境，經(jīng)過一定期限后進行重捕，根據(jù)重捕中標志的個體占總捕數(shù)的比例，來估計該種群的數(shù)量．設該地段種群中個體數(shù)為N，其中標志總數(shù)為M，重捕總數(shù)為n，重捕中被標志的個體數(shù)為m，則N：M=n：m．1、某林場內(nèi)調(diào)查一塊林地中松鼠的數(shù)量，第一次捕獲60只松鼠，做標記后放回，經(jīng)過一段時間后進行重捕捕獲48只，其中帶標記的20只。估算得知該林地松鼠的種類數(shù)是（）A164B144C108D886、生態(tài)系統(tǒng)（?？键c）（1）概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體。比如一片草原、一條河流、一個池塘，甚至一片農(nóng)田等，都可以看成是一個個生態(tài)系統(tǒng)。（2）生態(tài)系統(tǒng)的組成（13年填空）

生產(chǎn)者：植物（通過光合作用制造有機物）消費者：動物（不能自己制造有機物，直接或間接以植物為食，初級（植食性動物）、肉食性動物依次為次級、三級消費者…..）分解者：腐生性的細菌、真菌（把動植物體中的有機物分解成簡單的物質(zhì)，供植物直接利用。）非生物部分:陽光、溫度、水分、空氣、土壤等等（3）食物鏈和食物網(wǎng)。（考點，小學有相關課題）①食物鏈：在生態(tài)系統(tǒng)中，各消費者和生產(chǎn)者之間食物關系（主要是吃與被吃的關系也叫捕食關系）而形成的一種聯(lián)系。②食物網(wǎng)：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，有多條食物鏈相互關聯(lián)使生物之間形成了復雜的營養(yǎng)關系。③食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)（注意填空）。生態(tài)系統(tǒng)中的有機物和能量就是通過食物鏈在生物之間進行運輸和傳遞的。能量流動的特點：單向性和逐級遞減（考點）（一般說，10℅-20℅傳遞給下一個環(huán)節(jié)，生態(tài)系統(tǒng)中營養(yǎng)級（12考點）數(shù)目一般不會超過4～5個。）能量的變化情況是：太陽光能→生物體中的化學能→熱能，因此熱能是能量流動的最終歸縮（11年考點）。

物質(zhì)循環(huán)的特點是周而復始（與能量流動不循環(huán)不一樣）毒物的濃度會沿著食物鏈在生物體內(nèi)累積，稱為生物富集（15考）。人類處于最高位的營養(yǎng)級

④在食物鏈中只有生產(chǎn)者與消費者，不能出現(xiàn)分解者與非生物部分。生產(chǎn)者（綠色植物）必須寫在最前面。如植物蚜蟲瓢蟲。瓢蟲是次級消費者，第三營養(yǎng)級（注意細菌與真菌如蘑菇是分解者）

某生態(tài)系統(tǒng)中a,b,c,d,e五種生物組成一條食物鏈，經(jīng)測定體內(nèi)重金屬如下表，則五種生物食物鏈是（）A、d-c-e-b-aB、e-a-c-b-dC、b-d-c-a-eD、c-b-d-a-e生態(tài)系統(tǒng)的功能：物質(zhì)流、能量流和信息流（能量流動，物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞

）（填空）（4）生態(tài)系統(tǒng)的類型：最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，圏層包括大氣圈下層，整個水圈與巖石圈上層。自然生態(tài)系統(tǒng)包括陸地與水域生態(tài)系統(tǒng)。前者包括：森林生態(tài)系統(tǒng)（熱帶雨林－－地球之肺）、草原生態(tài)系統(tǒng)、后者包括：海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)（湖泊、池塘、河流）、凍原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)（地球之腎）人工生態(tài)系統(tǒng)：農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)，共同特點是比較脆弱、人的作用極為關鍵，容易退化在自然而然條件下，某個地區(qū)的氣候特點，尤其是溫度與降雨量決定了該地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)類型。（5）生態(tài)平衡（常考點）①生態(tài)平衡：是一種動態(tài)平衡，構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者、消費者和分解者的數(shù)量和比例在一定的范圍內(nèi)波動，處于相對穩(wěn)定的狀態(tài)，具有自我調(diào)節(jié)的能力。

②生態(tài)平衡的破壞因素有自然因素和人為因素兩種，其中人為因素是主要的因素。（注意填空）③威脅生物生存的關鍵因素是生物棲息地的破壞或喪失。（注意填空）三、生物的多樣性及其保護（?？键c）

1、生物多樣性內(nèi)涵：它包括三個層次：生物種類多樣性（即物種多樣性），基因多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.11年考2、我國是裸子植物最豐富國家，被稱為“裸子植物的故鄉(xiāng)”3、生物種類多樣性，基因多樣性，生態(tài)系統(tǒng)的多樣性三者關系：（1）基因多樣性決定種類多樣性，種類多樣性的實質(zhì)是基因多樣性。（2）種類多樣性影響生態(tài)系統(tǒng)多樣性。（3）生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時也會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失.所以保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性（注意填空）4.保護生物的多樣性

生物多樣性面臨威脅的原因（注意填空）（1）生態(tài)環(huán)境改變和破壞；（2）掠奪式開發(fā)利用；（3）環(huán)境污染；（4）外來物種入侵。建立自然保護區(qū)的目的（注意填空）：（1）保護生態(tài)系統(tǒng)（如長白山溫帶森林生態(tài)系統(tǒng)自然保護區(qū)）（2）保護珍稀動植物（如保護斑頭鳥、棕頭鷗等鳥類及其生存環(huán)境的青海湖鳥島保護區(qū)建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施。（注意填空生物多樣性的保護：14年考填空（1）就地保護——建立自然保護區(qū)（2）遷地保護——遷出原地，移入植物園、動物園、水族館和瀕危動物繁育中心（3）建立瀕危物種種質(zhì)庫（種子、精子庫）（4）健全法制管理，全球合作保護生物多樣性，首先要保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。專題三綠色植物藻類植物：無胚、低等，無根、莖、葉等器官的分化；水生，海帶、紫菜水綿（注意金魚藻、黑藻不是藻類）苔蘚植物：假根，不能吸收水分和無機鹽，莖和葉中沒有輸導組織，不能運輸水分，如地錢污染指示植物蕨類植物：根、莖、葉等器官的分化，具有輸導組織、機械組織，所以植株比較高大。如滿江紅、桫欏，卷柏(16考）

孢子植物種子植物裸子植物：孢子體發(fā)達，種子裸露、多胚現(xiàn)象，無真正的花與果。

松、杉、柏、銀杏、鐵樹被子植物（綠色開花植物）：

真正的花與果，雙受精，種類最多，分布最廣雙子葉植物：蘋果、月季單子葉植物：玉米、稻維管植物種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根）、子葉種皮、胚、子葉（1片）、胚乳一、生物圈中有哪些綠色植物（常考、特征與分類）1、蕨類植物出現(xiàn)根、莖、葉等器官的分化，而且還具有輸導組織、機械組織，所以植株比較高大。如桫欏2、孢子植物（藻類、苔蘚、蕨類植物）靠孢子繁殖。11年考題4、苔蘚植物的根是假根，不能吸收水分和無機鹽，而苔蘚植物的莖和葉中沒有輸導組織，不能運輸水分。所以苔蘚植物不能脫離開水的環(huán)境。（13考）5、苔蘚植物對二氧化硫等有毒氣體十分敏感，在污染嚴重的城市和工廠附近很難生存。人們利用這個特點，把苔蘚植物當作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物。7、藻類植物的主要特征：結(jié)構(gòu)簡單，是單細胞或多細胞個體，無根、莖、葉等器官的分化；細胞里有葉綠體，能進行光合作用；大都生活在水中。例：海帶、紫菜8、種子植物比苔蘚、蕨類更適應陸地的生活，其中一個重要的原因是能產(chǎn)生種子。9.種子的結(jié)構(gòu)：蠶豆種子：種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根）、子葉（2片）；－－雙子葉植物玉米種子：種皮、胚、子葉（1片）、胚乳；－－單子葉植物（常考點）11、常見的裸子植物：孢子體發(fā)達，種子裸露、多胚現(xiàn)象，無真正的花與果。松、杉、柏、銀杏、鐵樹（12考選擇，15考特征）12.常見的被子植物（綠色開花植物）：真正的花與果，雙受精，種類最多，分布最廣（12考）15考種類。15考題、下列對裸子植物描述正確的是（）

A、配子體發(fā)達

B、具有雙受精現(xiàn)象

C、胚珠裸露

D、有真正花和果實可以與月季歸為一類的群的是（）

A、紅豆杉、大豆、紫菜

B、紅豆杉、紫菜、荷花

C、馬尾松、芒果、葫蘆蘚

D、向日葵、大豆、荷花二、被子植物的一生

花器的構(gòu)造（考點，小學有相關內(nèi)容）被子植物典型的花由花由花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊群，雌蕊群組成。幾部分組成。構(gòu)成花萼、花冠、雄蕊群、雌蕊群的組成單位分別是萼片、花瓣、雄蕊和心皮，它們均為變態(tài)葉?；ū恍廴铮夯ㄋ幣c花絲，花藥里產(chǎn)生花粉（精子）;雌蕊：柱頭、花柱與子房（注意填空）子房：胚珠（內(nèi)有卵細胞）。2.傳粉與受精

花藥里散出的_花粉___以一定方式傳送到的柱頭上，叫做傳粉。人工受粉：當傳粉不足的時候可以人工輔助受粉。傳粉方式分為__自花____傳粉和__異花____傳粉,異花傳粉常借助__蟲媒_____或___風媒_____當花粉落到雌蕊柱頭上時，在柱頭表面的黏液作用下，長出花粉管?；ǚ酃艽┻^柱頭，沿著花柱向子房方向生長，進入子房，直達胚珠。當花粉管進入胚珠內(nèi)部時，釋放出精子，胚珠里的卵細胞與一個精子結(jié)合，形成受精卵，此過程叫做受精作用。另一個精子和極核結(jié)合形成受精極核，此過程叫雙受精（被子植物特有）果實果皮種皮胚（子房）（子房壁）（珠被）（胚珠）種子

受精極核（單子葉植物）胚乳

受精極核（雙子葉植物）消失(受精卵)卵細胞+一個精子結(jié)合形成

受精卵胚極核+另一個精子結(jié)合形成受精極核胚乳果實：種子與果皮，種子由胚珠發(fā)育而來，果皮由子房壁發(fā)育而來，種子包括種皮與胚、胚乳（單子葉植物），種皮由珠被發(fā)育，胚由受精卵發(fā)育，3.種子萌發(fā)的條件自身條件外界條件成熟的、結(jié)構(gòu)完整的胚有生活力的胚有充足的營養(yǎng)物質(zhì)適量的水分充足的空氣適宜的溫度注意不需要陽光菜豆種子雙子葉種子種皮胚胚芽胚軸胚根子葉(((2片)玉米種子單子葉種子果皮和種皮胚胚乳胚芽胚軸胚根子葉(1片)將來發(fā)育成莖和葉將來發(fā)育成莖和根的連接部分將來發(fā)育成根儲存營養(yǎng)提供完營養(yǎng)物質(zhì)后，逐漸萎縮將來發(fā)育成莖和葉將來發(fā)育成莖和根的連接部分將來發(fā)育成根轉(zhuǎn)運營養(yǎng)提供完營養(yǎng)物質(zhì)后，逐漸萎縮儲存營養(yǎng)物質(zhì)提供完營養(yǎng)物質(zhì)后，逐漸萎縮種子的構(gòu)造與萌發(fā)（考點,12考題）4、幼根的生長最快的部位是：伸長區(qū)；根的生長一方面靠分生區(qū)增加細胞的數(shù)量，一方面要靠伸長區(qū)細胞體積的增大。根冠：保護分生區(qū)：分裂形成新細胞。伸長區(qū)：伸長最快的部位。成熟區(qū)：具有根毛，增大了吸水的表面積，是吸收水分和無機鹽的主要部位5、枝條是由芽發(fā)育成的6、植株生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)：氮、磷、鉀

7、花由花芽發(fā)育而來8、被子植物的生命周期包括種子的萌發(fā)、植株的生長發(fā)育、開花、結(jié)果、衰老和死亡。根的變態(tài)貯藏根肥大直根蘿卜、胡蘿卜（11年考題）

塊根甘薯、大麗菊氣生根支柱根榕樹

攀援根常春藤

呼吸根水松、紅樹寄生根菟絲子地上莖的變態(tài)類型

葉狀莖曇花、文竹、天冬草等

莖卷須黃瓜、南瓜、葡萄等

枝刺山楂、皂莢等

肉質(zhì)莖仙人掌等地下莖的變態(tài)類型

根狀莖竹、姜、蓮等

塊莖馬鈴薯等

球莖荸薺、芋、慈菇等

鱗莖洋蔥、水仙、百合等練習根尖從頂端開始依次由________、________________、___________、___________四部分組成。其中：

_________具有不斷分裂的能力，

__________是根生長最快的部位；根主要依靠根尖的________從環(huán)境中吸收______和________。鹽堿地不利于種植農(nóng)作物是因為鹽堿地（D）A、容易造成土壤缺水 B、土壤溫度過低C、土壤易于板結(jié)而缺氧D、土壤溶液濃度大于植物細胞液濃度根冠分生區(qū)（生長點）伸長區(qū)成熟區(qū)分生區(qū)伸長區(qū)成熟區(qū)水分無機鹽三、綠色植物與生物圈的水循環(huán)

1、水分進入植物體內(nèi)的途徑：根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量的根毛。根系向上輸水有兩種動力：根壓和蒸騰拉力。2、運輸途徑：導管：向上輸送水分和無機鹽篩管：向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機物（考點）3、葉片的結(jié)構(gòu)：表皮（分上下表皮）、葉肉、葉脈、4、氣孔的結(jié)構(gòu)：保衛(wèi)細胞吸水膨脹，氣孔張開；保衛(wèi)細胞失水收縮，氣孔關閉。白天氣孔張開，晚上氣孔閉合。5、蒸騰作用（考點）：可降低植物的溫度，使植物不至于被灼傷；是根吸收水分和促使水分在體內(nèi)運輸?shù)闹饕獎恿?；可促使溶解在水中的無機鹽在體內(nèi)運輸；可增加大氣濕度，降低環(huán)境溫度，提高降水量。促進生物圈水循環(huán)。植物移植去掉葉片減少蒸騰作用。

表皮：氣孔（保衛(wèi)細胞圍成，氣體進出的門戶，也與蒸騰作用有關，下表皮多）柵欄組織（近上表皮。葉綠體多）葉片結(jié)構(gòu)葉肉海綿組織（近下表皮葉綠體少）

葉脈導管：水與無機鹽篩管：有機物角質(zhì)層：具有透明而不透水的作用功能:透光，防止水分過多地散失，保護。葉的變態(tài)葉卷須葉刺捕蟲葉四綠色植物是生物圈中有機物的制造者

1、光合作用概念：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成了淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學能，儲存在有機物中，這個過程叫光合作用。2、光合作用實質(zhì)：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程。3、光合作用意義：綠色植物通過光合作用制造的有機物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。4、呼吸作用的概念：細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用。5、呼吸作用意義：呼吸作用釋放出來的能量，一部分是植物進行各項生命活動（如：細胞分裂、吸收無機鹽、運輸有機物等）不可缺少的動力，一部分轉(zhuǎn)變成熱散發(fā)出去。光合作用原理的應用給大田、溫室里的農(nóng)作物施用二氧化碳的方法稱為氣肥法，二氧化碳又被稱為“空中肥料”。呼吸作用原理的應用減低環(huán)境溫度、適當減少氧氣供給和植物細胞的含水量，可以減弱農(nóng)作物的呼吸作用，減少有機物的消耗，使植物體內(nèi)積累的有機物增加。在貯藏農(nóng)作物產(chǎn)品時，常采用降低溫度、減少氧氣含量的方法，延長種子、果實和蔬菜的貯藏時間。（注意填空）五愛護植被，綠化祖國1、我國主要的植被類型:草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林（注意填空）2、我國植被面臨的主要問題:植被覆蓋率低，森林資源和草原資源破壞嚴重3、我國每年3月12日為植樹節(jié)4、熱帶雨林-----地球的肺

人的分部可分成：頭、頸、軀干、四肢人體的腔：顱腔，

胸腔:肺，心臟

腹腔:肝、膽、胰、脾（濾血）、腎、胃、腸

盆腔

專題四、生物圈中的人一．人的由來1、人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿。南方古猿（700萬～100萬年前）----能人（250萬～160萬年前）---

直立人

（200萬～20萬年前）---智人

（25萬年前～現(xiàn)在）

現(xiàn)代人種：蒙古利亞人（黃色人種）；高加索人；尼格羅人；澳大利亞人。（注意填空）二、人體的營養(yǎng)（常考點）1、人體需要六類營養(yǎng)物質(zhì)：糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機鹽、維生素。前三種為主要有機物，能提供能量。其中糖類是主要的能量來源。（14考題）人體需要量最大的是水，很小的是維生素。

缺維生素D（鈣）佝僂病動物肝臟缺維生素A夜盲癥動物肝臟、胡蘿卜缺鐵貧血缺維生素B1腳氣病、神經(jīng)痛稻等種皮（14考題）缺碘地方性甲狀腺腫海帶紫菜缺維生素C壞血病蔬菜水果三、人體消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成。消化道：口腔、咽（呼吸消化共同道，12年考題）、食道、胃、小腸、大腸、肛門。（（小腸是最重要的消化和吸收器官（考點）消化腺：有唾液腺、胃腺、肝臟、胰腺、腸腺（其中肝臟最大（15年考題）消化腺－－→膽汁，膽汁不含消化酶）肝的功能：分泌膽汁，解毒、代謝、造血（考點）牙齒：恒牙與乳牙，

切牙、尖牙、前磨牙與磨牙四種類型（考點），齲齒的原因是細菌產(chǎn)生酸破壞了釉質(zhì)。三大營養(yǎng)物質(zhì)的消化過程（考點，16考題）淀粉－－－→麥芽糖－－－→葡萄糖（唾液含有唾液淀粉酶，在口中對糖（淀粉）初步消化）

蛋白質(zhì)－－－－－－→氨基酸（蛋白質(zhì)在胃中初步消化）

脂肪－－－→脂肪小微粒－－－→甘油+脂肪酸

小腸中開始消化（膽汁中不含消化酶）1、蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪在消化道內(nèi)開始被消化的先后順序是（）A蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪B淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)C脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉D淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪吸收過程：各種營養(yǎng)由小腸吸收后進入毛細血管，由血液運往全身。（小腸內(nèi)表面有許多絨毛狀突起－－小腸絨毛、微絨毛（考點），大大增加了內(nèi)表面積。小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。）合理營養(yǎng)（小學中有相關內(nèi)容）①按“平衡膳食寶塔”均衡飲食②早、中、晚餐能量比例30%、40%、30%

三、人體的呼吸1、人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成。呼吸道：鼻－－溫暖、濕潤、清潔空氣的作用

咽（食物與呼吸的共同通道）12年考題喉：聲帶（12歲后男長寬而音低沉，女短窄而音高細）（考點）氣管：痰練習：既是呼吸道又是發(fā)音器官的是（C）

A.口；B.咽C喉D鼻

肺：呼吸系統(tǒng)主要器官，進行氣體交換的場所肺泡是肺氣體交換的功能單位四人體內(nèi)物質(zhì)的運輸1、血液由血漿和血細胞組成。（常見考點，15考題） 血漿－－－－－－－血漿蛋白，運載血細胞,運輸營養(yǎng)、廢物

紅細胞－－運輸氧.

含血紅蛋白（數(shù)量最多，比重大，無核，壽命120天）

白細胞－－吞噬病菌

(個體最大，有核；過多可能有炎癥)

血小板－－止血、凝血（個體最小，無核，壽命為10天）2、血紅蛋白特性：在氧含量高的地方容易與氧結(jié)合，在氧含量低的地方又容易與氧分離。煤氣中毒—CO與血紅蛋白結(jié)合（考點）貧血的原因：①缺鐵②紅細胞數(shù)量減少3、人體血液循環(huán)系統(tǒng)的組成：

心臟－－動力器官，四個腔（心房與心室）

血管（考點）（1）動脈－－－－將血液從心臟輸送到身體管壁較厚，彈性大，血流快。（2）靜脈－－－－將血液從身體各部分送回管壁較薄，彈性小，血流慢。(內(nèi)有防止血液倒流的靜脈瓣)

（3）毛細血管－－連通于最小的動脈與靜脈。管壁非常薄，由一層扁平上皮細胞構(gòu)成，血流最慢。管腔最小，紅細胞單行通過。便于血液與組織細胞進行物質(zhì)交換。4.血液循環(huán)

包括：體循環(huán)與肺循環(huán)肺泡毛細血管動脈血肺靜脈

左心房左心室主動脈全身毛細血管上下腔靜脈

右心室右心房

肺動脈靜脈血靜脈血組織肺泡O2CO2O2營養(yǎng)動脈血（13年考題）CO2廢物肺循環(huán)體循環(huán)注意：左心房心室臟均流動脈血，右心房心室均隨靜脈血血型(bloodgroup)是指紅細胞膜上特異的抗原類型。人類最重要的是ABO血型(ABObloodgroup)和Rh血型(Rhgroup)系統(tǒng)。ABO血型

血型紅細胞凝集原血清中的凝集素AA抗BBB抗AABA、B無O無抗A、抗B主要考慮受血者的血清與獻血者的紅細胞是否發(fā)生凝集

例如O型血輸給A型，獻血者的血清凝集素可被受血者血漿稀釋而不起凝集，但輸血不可過快過多以防來不及稀釋

人的血型有A型、B型、AB型和O型四種。輸血時以輸入同型血為原則。（13年考題）緊急時O型血為“萬能供血者”，AB型為“萬能受血者”。成年人血量約為體重7－8%。每次獻血200－300毫升不影響健康。心率測脈搏：橈動脈，測血壓為肱動脈血壓表示：收縮壓/舒張壓高血壓：舒張壓經(jīng)常高于90mmHg，低血壓：舒張壓經(jīng)常低于50mmHg，收縮壓小于90mmHg五人體內(nèi)廢物的排出1、排泄：二氧化碳、尿素和多余的水等排出體外的過程叫做排泄。腎臟：由腎單位組成。（形成尿液）2、泌尿系統(tǒng)組成輸尿管；膀胱（貯存尿液）尿道3、腎單位結(jié)構(gòu)：腎小球、腎小囊與腎小管

4、尿的形成

腎小球的過濾作用形成原尿（水、無機鹽、尿素、葡萄糖）腎小管的重新吸收作用形成終尿（水、無機鹽、尿素）14年考題血液原尿終尿血細胞√××蛋白質(zhì)√××葡萄糖√√×尿素（酸）√濃度小√濃度較大√濃度最大無機鹽√較多√較少√少六人體生命活動的調(diào)節(jié)1、眼球結(jié)構(gòu)：晶狀體相當于“鏡頭”；瞳孔相當于“光圈”；視網(wǎng)膜相當于“底片”。2、視覺的形成：光線→角膜→房水－瞳孔→晶狀體（折射）→玻璃體→視網(wǎng)膜（視覺感受器）→視神經(jīng)→大腦皮層的視覺中樞（產(chǎn)生視覺）折光系統(tǒng)：角膜、房水、晶狀體、玻璃體（考點）3、近視眼：晶狀體變凸（假性），眼球前后徑過長（真性近視），物像落到視網(wǎng)膜的前方。需配戴凹透鏡矯正。（考點）倒立的實像4、聽覺的形成：聲波→外耳→鼓膜→聽小骨→耳蝸（聽覺感受器）→聽覺神經(jīng)→大腦皮層的聽覺中樞（產(chǎn)生聽覺）12年已考異常病變

主征

矯正近視前后徑過長，晶狀體過凸遠視力差，近視力正常戴凹鏡遠視前后徑過短近視力差，遠視力正常戴凸鏡老視？晶狀體彈性減退近視力差，遠視力正常戴凸鏡散光角膜、晶狀體曲度異常遠、近視力都差戴柱鏡弱視---矯正后視力達不到0.8,青光眼—房水回流受阻白內(nèi)障---晶狀體混濁5、神經(jīng)系統(tǒng)的組成：中樞神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成。大腦：最高級、大腦皮層有感覺、運動、語言等多種神經(jīng)中樞（表面：溝與回，小學有大腦的課）考點小腦：使運動協(xié)調(diào)、準確，維持平衡。腦干：調(diào)節(jié)心跳、呼吸等生命活動脊髓：具有傳導和反射功能周圍神經(jīng)系統(tǒng)：腦神經(jīng)：由腦發(fā)出，分布在頭部感覺器官。脊神經(jīng)：由脊髓發(fā)出，分布在軀干四肢的皮膚、肌肉。?？键c7、神經(jīng)元：是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。(又叫神經(jīng)細胞)12年考題8、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射。反射通過反射弧完成。12年考題9、反射弧組成：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應器（考點）10、內(nèi)臟活動調(diào)節(jié)：緊張時（消耗能量）交感神經(jīng)占優(yōu)，休整時（積蓄營養(yǎng)與能量）副交感神經(jīng)占優(yōu)（注意）10、反射（常考點）12年考題非條件反射：天生就有。如縮手、眨眼、排尿和膝跳、吃梅分泌唾液等條件反射：后天形成。如聽口令、談梅想梅分泌唾液、談虎色變、畫餅充饑等15年考題第一信號系統(tǒng)：望梅止渴，老馬識途第二信號系統(tǒng)：談梅止渴

11、內(nèi)分泌腺：分泌激素。特點：沒有導管，激素直接進入腺體內(nèi)的毛細血管。

(區(qū)別：汗腺、唾液腺、胃腺、胰腺等屬于外分泌腺)12、人體主要內(nèi)分泌腺有：垂體、甲狀腺、胸腺、腎上腺、胰島、睪丸和卵巢垂體：最重要的內(nèi)分泌腺、生長激素過少侏儒癥過多－－巨人癥甲狀腺

最大的內(nèi)分泌腺，甲狀腺激素缺乏呆小癥、地方性甲狀腺腫（大脖子?。钡猓┛键c胰島胰島素缺少－－糖尿病15考題人體的激素分泌不足會引起（）

A、貧血B、糖尿病

C、高血壓 D、肺結(jié)核七生殖與發(fā)育1、男性生殖系統(tǒng)：睪丸（主要性器官）－－－產(chǎn)生精子和分泌雄性激素輸精管－－－輸送精子2、女性生殖系統(tǒng)：卵巢（主要性器官）－－－產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素

輸卵管－－－輸送卵細胞、受精的的場所

子宮－－－胚胎和胎兒發(fā)育的場所3、生殖過程：約280天分裂分化卵巢→卵細胞－－－受精卵－→胚胎－－→胎兒－－－→新生兒（嬰兒）睪丸→精子4、胎盤－胎兒和母體進行物質(zhì)交換的場所5、青春期發(fā)育特點：（1）身高突增；（2）神經(jīng)系統(tǒng)及心肺功能明顯增強；（3）性器官迅速發(fā)育。6、計劃生育具體要求：晚婚、晚育、少生、優(yōu)生（填空）專題五、生物圈中的其他生物一、各種動物的特征與代表動物（?？键c：分類與特征）

（1）原生動物門：特征：最原始，最低等的單細胞動物細胞內(nèi)消化、如草履蟲（2）多孔動物門：特征：多細胞動物中最原始最低等類群無口、無消化腔，無神經(jīng)系統(tǒng)，無真正組織如海綿（３）腔腸動物門輻射對稱，有組織分化，有口無肛門，細胞內(nèi)、外消化原始的神經(jīng)系統(tǒng)—神經(jīng)網(wǎng)。如水螅、珊瑚（11年考）（4）扁形動物門：進化特征：兩側(cè)對稱，三胚層，器官系統(tǒng)分化，頭部已分化出眼點、“腦”及簡單的梯狀神經(jīng)系統(tǒng)。如渦蟲；日本血吸蟲、豬帶絳蟲（５）線形動物門：進化特征：假體腔；體表具角質(zhì)層，代表動物：蟯蟲、蛔蟲，植物線蟲等。（6）環(huán)節(jié)動物門：進化特征：同律分節(jié)，體內(nèi)器官按節(jié)重復排列，真體腔

鏈狀神經(jīng)系統(tǒng)，閉管式循環(huán)系統(tǒng)。代表動物：-沙蠶、蚯蚓（剛毛運動）、螞蝗（7）軟體動物門：特征：第二大門。大多數(shù)體腹面有偽足（一塊肌肉），由外套膜及其分泌的貝殼保護柔軟的內(nèi)臟團。烏賊、章魚等有發(fā)達的腦和眼。大多數(shù)具較完整的開管式循環(huán)系統(tǒng)，出現(xiàn)鰓或“肺”。代表動物：螺類、蝸牛、-雙殼類（河蚌）、烏賊、魷魚（8）節(jié)肢動物門：第一大門，15年考填空身體有許多體節(jié)，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)。（節(jié)肢動物門包括昆蟲綱（第一大綱）、甲殼綱、蛛形綱、多足綱）、

昆蟲特征：體分頭、胸、腹，3對足，多數(shù)2對翅（考點）。用氣管呼吸四種口器：咀嚼氏口器——蝗蟲，刺吸氏口器——蚊舐吸式口器——蠅，嚼吸式口器——蜂，不完全變態(tài)：卵——幼蟲——成蟲如蝗蟲、蚱蜢、椿象、蜻蜓、蟋蟀、螻蛄、蟬等完全變態(tài)：卵—蛹—幼蟲——成蟲（蠶、蝶、蚊、蜜蜂、螞蟻）（考點）（9）魚綱：用鰓呼吸，用鰭游泳、終生水生，體表被鱗片，一心房一心室，卵生；鯊魚;海馬（10）兩棲綱：幼體在水中生活用鰓呼吸，成體在陸地生活用肺兼用皮膚呼吸。變態(tài)發(fā)育，皮膚裸露，能分泌黏液，有輔助呼吸作用，心臟有二心房一心室，體溫不恒定卵生，如蛙、娃娃魚、蠑螈、蟾蜍（11）爬行綱：適應陸地生活，骨骼堅硬，皮膚角質(zhì)化，具角質(zhì)鱗，防止水分蒸發(fā)，體內(nèi)受精，卵生，卵外有殼，胚胎發(fā)育中出現(xiàn)羊膜（擺脫水的束縛）二心房一心室（心室間有半隔），如龜鱉、蛇（海蛇卵胎生）、蜥蜴，鱷魚（12）鳥綱：有喙無齒，被覆羽毛，前肢變成翼，骨中空，內(nèi)充氣體，心臟4腔，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，體溫恒定，生殖為卵生；企鵝、

（13）哺乳綱：脊椎動物中最高級的類群，體表被毛、牙齒有門、犬、臼齒的分化，體腔內(nèi)有膈，用肺呼吸；心臟有4個腔，體溫恒定，大腦發(fā)達，胎生、哺乳。鯨魚、海豚，蝙蝠已考題型分類12年考題，13年考題二、動物的運動與行為（一）動物的運動（1）哺乳動物運動系統(tǒng)由骨骼（骨、骨連接和骨骼肌組成完成運動、保護、支持功能。（15年考題）。（2）肌肉組織：骨骼肌、心肌、平滑?。ㄌ羁眨?）骨的構(gòu)造（注意填空，14年考）骨膜：營養(yǎng)再生骨質(zhì)：骨松質(zhì)、骨密質(zhì)骨髓：造血終生具有造血功能的紅骨髓位于骨松質(zhì)內(nèi)（12年考題）（4）運動系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)控制和調(diào)節(jié)，以及消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的配合下共同完成運動。（5）關節(jié)的結(jié)構(gòu)：關節(jié)面、關節(jié)腔、關節(jié)囊；關節(jié)頭與關節(jié)窩失去正常位置稱為脫臼（注意填空）關節(jié)運動：屈肘動作（肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張）13年考題（6）脊柱成人的脊柱有四個生理彎曲，即頸曲、胸曲、腰曲、骶曲。這些生理彎曲可以起到緩沖震蕩和平衡身體的作用。坐、立行走的姿勢（填空）（二）先天性行為和學習行為1、動物的行為分類：按行為表現(xiàn)不同可分為：攻擊行為、取食行為、防御行為、繁殖行為、遷徙行為等；按獲得途徑不同可分為：先天性行為和學習行為。2、區(qū)分動物的先天性行為和學習行為：

（1）先天性行為：是動物生來就有的，由動物體的遺傳物質(zhì)所決定的行為。如蜘蛛織網(wǎng)、蜜蜂采蜜、母雞孵蛋、小鳥喂魚、幼袋鼠吃奶、鳥的遷徙。（2）學習行為：是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為，稱學習行為。如鸚鵡學舌，小狗算數(shù)，猴做花樣表演、蚯蚓走迷宮、大山雀喝牛奶。3、動物學習行為意義：動物越高等，學習能力越強，適應環(huán)境能力也就越強，對生存也就越有意義。（三）動物的社會行為1、社會行為：營群體生活的動物，群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活，從而具有的行為。如白蟻群體、狒狒群體2、社會行為特征：①群體內(nèi)部往往形成一定的組織②成員之間有明確的分工

③有的還形成等級3、通訊：一個群體中的動物個體向其他個體發(fā)出某種信息，接受信息的個體產(chǎn)生某種行為反應的現(xiàn)象。分工合作需隨時交流信息，交流方式有動作、聲音、和氣味等。蜜蜂跳舞—動作黑長尾猴—聲音螞蟻—氣味蝶蛾類昆蟲—性外激素（氣味）三、動物在生物圈中的作用

（一）動物在自然界中作用1、動物在自然界中作用：①維持自然界中生態(tài)平衡

②促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

③幫助植物傳粉、傳播種子2、生態(tài)平衡：在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡。3、食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系。其中任一環(huán)節(jié)出了問題，都會影響整個生態(tài)系統(tǒng)。正是由于物質(zhì)流、能量流和信息流的存在，使各種生物與環(huán)境成為一個統(tǒng)一的整體。4、生物防治就是利用生物來防治病蟲害。如用瓢蟲殺滅、控制棉蚜數(shù)量。主要方法有：以蟲治蟲、以鳥治蟲、以菌治蟲（二）動物與人類生活的關系1、動物可供人類食用、藥用、觀賞用等，與生物反應器和仿生關系密切。2、生物反應器：利用生物做“生產(chǎn)車間”，生產(chǎn)人類所需的某些物質(zhì)，這個生物或生物的某個器官即生物反應器。目前最理想的生物反應器是“乳房生物反應器”。它可節(jié)省費用，簡化程序和減少污染3、仿生：模仿生物的某些結(jié)構(gòu)和功能來發(fā)明創(chuàng)造各種儀器設備的方法。細菌和真菌一、細菌和真菌的分布1、菌落：一個細菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為菌落。2、細菌和真菌的生存也需一定的條件：水分、適宜的溫度、有機物（小學有面包發(fā)霉的課題）。除少數(shù)細菌外，都不能自己合成有機物，只能利用現(xiàn)成的有機物作為營養(yǎng)（即營養(yǎng)方式為異養(yǎng)）二、細菌

1、細菌是由列文·虎克發(fā)現(xiàn)的

2、法國的“微生物學之父”巴斯德利用“鵝頸瓶”實驗證明細菌不是自然發(fā)生的，而是原已存在的細菌產(chǎn)生的。3、細菌特征：無成形細胞核（原核生物）。屬分解者。分裂繁殖（裂殖）14年考。有些細菌能形成對不良環(huán)境有較強抵抗力的休眠體，叫芽孢。4、細菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它們幾乎無處不在。5、細菌的結(jié)構(gòu)：（1）一個細菌也是一個細胞。單細胞生物。（2）它和動植物的細胞都不同，主要區(qū)別在于它雖有DNA集中的區(qū)域，卻沒有成形的細胞核。核區(qū)外有環(huán)形小DNA，即質(zhì)粒。此外，細菌有細胞壁（注意）（有些細菌的細胞壁外有莢膜，有些細菌生有鞭毛），卻沒有葉綠體，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。6、營養(yǎng)方式自養(yǎng)：光合自養(yǎng)（藍細菌，光合色素）、化能自養(yǎng)（硝化細菌、鐵細菌）異養(yǎng)：腐生和寄生（靠現(xiàn)成的有機物來養(yǎng)活）腐生細菌：分解動物植物遺體；寄生細菌：寄生在活的動植物體內(nèi)。

7、作用：作為分解者促進自然界物質(zhì)循環(huán)。代表：桿菌、球菌、乳酸菌、醋酸菌三、真菌

1、真菌的種類：（1）大型真菌：木耳、牛肝菌、香菇、靈芝（多細胞真菌）（2）霉菌：青霉、曲霉（多細胞真菌）（3）酵母菌（單細胞真菌）2、真菌的結(jié)構(gòu)：菌體由許多細胞連接形成的菌絲構(gòu)成；每個細胞都有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)（無葉綠體）、細胞核；另外還有單細胞的真菌，如酵母菌；均利用現(xiàn)成的有機物生活；3、真菌的生殖：用孢子繁殖后代

4、酵母菌（單細胞真菌）考點

⑴結(jié)構(gòu)：細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核、細胞壁、液泡、無葉綠體

⑵營養(yǎng)方式：異養(yǎng)（腐生）

有氧呼吸：葡萄糖二氧化碳+水+能量（多）

無氧呼吸：葡萄糖酒精（多）+二氧化碳+能量（少）

⑷生殖方式：出芽生殖，特殊情況進行孢子生殖

四細菌和真菌在自然界中的作用

1、細菌真菌在自然界中作用：（1）作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)。即把動植物遺體分解成二氧化