二年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃

—二年級(jí)美術(shù)教學(xué)工作計(jì)劃二班級(jí)美術(shù)課的教學(xué)目標(biāo)是激發(fā)同學(xué)愛(ài)美、尋美、創(chuàng)美的愛(ài)好，培育同學(xué)熱愛(ài)美術(shù)的情感，進(jìn)一步培育同學(xué)的觀看力、制造力和表現(xiàn)力。下面是關(guān)于二班級(jí)美術(shù)教學(xué)工作方案，歡送閱讀。二班級(jí)美術(shù)教學(xué)工作方案1一、學(xué)情分析：本冊(cè)教學(xué)對(duì)象是二班級(jí)同學(xué)，經(jīng)過(guò)一年的美術(shù)學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)有著深厚的愛(ài)好和豐富的想象力，并且具有必需的分析確定潛力和造型表現(xiàn)潛力，能進(jìn)行完好的畫(huà)面構(gòu)思、表現(xiàn)。但是由于同學(xué)年齡較小，部分同學(xué)自理潛力較差，總有一部分同學(xué)不記得帶或帶錯(cuò)美術(shù)工具，作品缺乏表現(xiàn)力，還有部分同學(xué)完成作業(yè)比擬較慢，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神和堅(jiān)決的美術(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)。二、教材解析本學(xué)期選用的是人美版第三冊(cè)教材，該冊(cè)教材編排有許多漂亮的圖片，展現(xiàn)了同學(xué)活動(dòng)過(guò)程及其同學(xué)作品圖片，便于老師進(jìn)行教學(xué)參考和同學(xué)自學(xué)。全冊(cè)共22課，活動(dòng)設(shè)計(jì)遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內(nèi)到課外的原則，注意將觀看、想象和表現(xiàn)潛力的進(jìn)展結(jié)合到詳細(xì)的學(xué)習(xí)活動(dòng)中；注意學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)美術(shù)活動(dòng)的多角度的體驗(yàn)和嘗試；注意學(xué)科資料和學(xué)科間的綜合效應(yīng)。便于老師對(duì)教材的深化挖掘和拓展，利于教學(xué)形式及課評(píng)方式的探究、改革。利于同學(xué)愛(ài)好的培育。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、激發(fā)同學(xué)愛(ài)美、尋美、創(chuàng)美的愛(ài)好，培育同學(xué)熱愛(ài)美術(shù)的情感，進(jìn)一步培育同學(xué)的觀看力、制造力和表現(xiàn)力。 2、在美術(shù)游戲體驗(yàn)各種繪畫(huà)工具和不同材料的運(yùn)用效果，用紙以及身邊簡(jiǎn)單找到的各種媒材，透過(guò)各種方法大膽、自由地把所見(jiàn)所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)造型活動(dòng)的樂(lè)趣。 3、激勵(lì)同學(xué)觀看生活、賞識(shí)美，能用簡(jiǎn)短的話語(yǔ)大膽表達(dá)自己的感受。 4、采納造型游戲的方式，組織、引導(dǎo)同學(xué)開(kāi)展多種綜合、探究體驗(yàn)活動(dòng)，進(jìn)展同學(xué)綜合解決問(wèn)題的潛力。 5、安全地運(yùn)用各種材料和工具。四、重點(diǎn)、難點(diǎn)分析：（1）、教學(xué)重點(diǎn)： 1、透過(guò)搞笑的美術(shù)表現(xiàn)和賞識(shí)活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 2、引導(dǎo)同學(xué)賞識(shí)、評(píng)價(jià)自己或別人的繪畫(huà)作品，培育同學(xué)熱愛(ài)繪畫(huà)藝術(shù)，熱愛(ài)生活的情感和健康向上的審美情感。 3、進(jìn)展同學(xué)想象力，制造力，進(jìn)一步嫻熟彩筆、油畫(huà)棒的表現(xiàn)技巧。啟發(fā)同學(xué)感受并表現(xiàn)四周生活中的完善事物，從中體驗(yàn)生活的樂(lè)趣。（2）、教學(xué)難點(diǎn)：1、提高同學(xué)自主賞識(shí)的意識(shí)和潛力，引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)真觀看四周的事物，激勵(lì)同學(xué)大膽想象、制造，表現(xiàn)出自己的真情實(shí)感，細(xì)致、充足地在作品中表現(xiàn)出來(lái)。 2、培育同學(xué)立體造型潛力，由簡(jiǎn)潔的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型，進(jìn)展空間想象力五、教學(xué)措施： 1、以情導(dǎo)入，以趣啟智，寓教于樂(lè)，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱和自主性。 2、制造條件，多給同學(xué)感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的時(shí)機(jī)，引導(dǎo)同學(xué)綻開(kāi)想象，進(jìn)行比擬，提高他們的審美情趣。 3、營(yíng)造新型的師生關(guān)系，做到教學(xué)相長(zhǎng)、相互學(xué)習(xí)，敬愛(ài)和愛(ài)惜同學(xué)，對(duì)每個(gè)同學(xué)的制造成果要賜予充足的肯定尊重。努力成為同學(xué)的老師、學(xué)伴和好友。 4、廣泛利用各種活潑搞笑的教學(xué)手段，如電影、電視、錄象、范畫(huà)、參觀、訪問(wèn)等故事、游戲、音樂(lè)等方式引導(dǎo)同學(xué)增加對(duì)形象的感受潛力和想象力，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛(ài)好。 5、激勵(lì)同學(xué)進(jìn)行綜合性探究性的學(xué)習(xí)突出評(píng)價(jià)的過(guò)程和獨(dú)特差異性，建立進(jìn)展評(píng)價(jià)體系。二班級(jí)美術(shù)教學(xué)工作方案2上學(xué)期依據(jù)《《新課程標(biāo)準(zhǔn)》》的教學(xué)要求，合理制定了教學(xué)方案；仔細(xì)備課、上課。在師生的共同努力下，圓滿的完成了上學(xué)年教學(xué)任務(wù)。為更好的完本錢(qián)學(xué)期的教學(xué)任務(wù)特制定教學(xué)方案如下：一、同學(xué)現(xiàn)狀分析：二班級(jí)共五個(gè)班，同學(xué)經(jīng)過(guò)去年美術(shù)學(xué)習(xí)，對(duì)美術(shù)有了必需的熟悉，明白美術(shù)不止是畫(huà)畫(huà)，還包括制作、賞識(shí)。同學(xué)對(duì)美術(shù)有必需的愛(ài)好，同學(xué)比擬活潑。由于同學(xué)的年齡小耐性較差，因此對(duì)待作業(yè)的看法不夠認(rèn)真。二、教學(xué)資料分析：（一）全冊(cè)教材簡(jiǎn)析：第二冊(cè)美術(shù)教材共有20課，分造型與表現(xiàn)、設(shè)計(jì)與應(yīng)用、賞識(shí)與評(píng)述、綜合與探究等課型，其中綜合與探究課比重較大，主要來(lái)培育同學(xué)綜合潛力和繪畫(huà)、手工制作技能的探究（二）、教學(xué)總目標(biāo)：（1）、認(rèn)知目標(biāo)：透過(guò)簡(jiǎn)潔的教學(xué)游戲，讓同學(xué)熟悉和了解形形色色的作畫(huà)方法；熟悉和了解繪畫(huà)根底學(xué)問(wèn)。（2）、智力潛力目標(biāo)：培育同學(xué)造型技能；培育同學(xué)的制造性思維；培育同學(xué)對(duì)完善事物的感知潛力。（3）、思想品德目標(biāo)：培育同學(xué)健康的審美情趣，用美學(xué)的目光去觀看事物；進(jìn)一步培育同學(xué)對(duì)美術(shù)的愛(ài)好。（三）教材中重點(diǎn)、難點(diǎn)（簡(jiǎn)要分析）：本冊(cè)的重點(diǎn)在于促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和獨(dú)特的張揚(yáng)。難點(diǎn)是以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好為前提兼顧同學(xué)獨(dú)特進(jìn)展和學(xué)問(wèn)技能兩方面的需要，按部就班的傳授根底學(xué)問(wèn)和根本技能。提高同學(xué)的生活技能，直接參與并親身閱歷各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，激勵(lì)同學(xué)查找各種材料，表達(dá)自己豐富多彩的想象。（四）教學(xué)的主要措施： 1、老師方面：做同學(xué)進(jìn)展的組織者、促進(jìn)者，充足尊重同學(xué)的主體地位，放手讓同學(xué)去實(shí)踐、去思索、去探究、去商量、去創(chuàng)作，激勵(lì)同學(xué)透過(guò)自己的想象展現(xiàn)作品。 2、同學(xué)方面：充足利用身邊的各種材料及所學(xué)學(xué)問(wèn)，動(dòng)腦筋制做作品，學(xué)會(huì)合作，并妥當(dāng)保存自己的設(shè)計(jì)作品。專心參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。三、教學(xué)進(jìn)度表：周次課題 1添畫(huà) 2給畫(huà)游戲 3紙盒變家具 4和媽媽在一齊 5茂盛的花 6吊飾 7節(jié)節(jié)蟲(chóng) 8出殼了 9頭飾設(shè)計(jì) 10藝術(shù)作品中的動(dòng)物 11我的珍藏卡 12假設(shè)我是巨人 13拓印樹(shù)葉真搞笑 14做筆筒 15畫(huà)夜景 16畫(huà)影子 17熟悉身邊的樹(shù) 18給畫(huà)中的節(jié)日 19我喜愛(ài)的鳥(niǎo)二班級(jí)美術(shù)教學(xué)工作方案3一、同學(xué)學(xué)問(wèn)潛力學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：二班級(jí)同學(xué)已經(jīng)初步熟悉形、色與肌理等美術(shù)語(yǔ)言，學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具，體驗(yàn)不同媒材的效果，能透過(guò)看看、畫(huà)畫(huà)、做做等方法表現(xiàn)，有必需的顏色根底，對(duì)美術(shù)也有著深厚的愛(ài)好，但還缺乏想象力和制造精神。二、教學(xué)目的任務(wù)： 1、透過(guò)啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練同學(xué)的制造性思維潛力，培育良好的觀看習(xí)慣和觀看潛力。 2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)顏色表現(xiàn)方法，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計(jì)與制作。 3、引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步體驗(yàn)四周生活和大自然的美感，激發(fā)同學(xué)美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)制造的欲望。三、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)一步體驗(yàn)四周生活和大自然的美感，激發(fā)同學(xué)美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)制造的欲望。教學(xué)難點(diǎn)：同學(xué)規(guī)律思維潛力的培育、空間想象潛力的