中職學校班主任工作計劃范文

—中職學校班主任工作計劃范文班主任要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣，是非分明，立場堅決，用自身的人格力量感染同學，給同學以可信任感和可敬佩感，這是班主任工作的根底，要把工作做好，班主任每個學期都要做好班主任工作方案，下面是給大家?guī)淼闹新毎嘀魅喂ぷ鞣桨?，歡送大家閱讀參考，我們一起來看看吧!中職班主任工作方案1本學期我擔任新一屆的焊接專業(yè)班的班主任，依據(jù)對該班同學進行溝通后的了解和我們學校的實際狀況以及自身的實際條件，特制定本方案，職校班主任工作方案。一．指導思想：尊重；信任；共情；關注；在德育工作中要尊重每個同學的人格，相信他們的潛在的力量，擅長發(fā)揮他們的長處和特長，并以深沉的感情來對待和教育他們，要相信同學都有專心的一面。我們也明白，你假如不負職責的去埋怨或者是批判或者是懲處一個同學，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來同學對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。我們也明白“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑，疑人不用”。僅有在了解的根底上充足的尊重和信任，才能限度的發(fā)揮同學的潛能。所謂“共情”是指要和同學的感覺持續(xù)相通，即要常常換位思索，僅有我們常常換位思索，我們才能明白同學在想什么，他想的對不對，他的做法是否貼合他們的特征。所謂“關注”，就是關注同學的成長提高的每一個詳情，我們都明白詳情確定勝利。二．奮斗目標：要到達一個標準的職校同學的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有潛力；有方案，有規(guī)律，有效率，有成果”。前面的“四有”是教育同學怎樣做人，后面的“四有”是教給他們如何學習。1、“有人格”是做人的最至少的標準；2、“有胸懷”會使我們的班級群眾變得融洽，同學們之間會親如一家；3、“有教養(yǎng)”，留意，“教養(yǎng)”并不是一個獨特貶義的詞，我們常常看到有人在紅燈的時分照樣橫穿公路，假如你問他為什么他會答復：由于沒有!好像他遵守交通規(guī)章是為遵守的。我們的同學也是如此，常?？吹酵瑢W在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩好像他們成天的學習是在為老師學，為家長學，惋惜的是我們有很多老師看到同學以上的“檢查”，可能就以為同學真的已經悔改了!像這樣的同學和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!4、那么什么是“有潛力”呢有的同學每次考試還能夠，可是實際操作不行，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的同學我覺得就是沒有潛力；5、“有方案”：許多同學是得過且過型，他們成天忙勞碌碌，或者無所事事，這些都是沒有方案的表現(xiàn)，有的同學不服氣，說我有方案，比方我要成為一名優(yōu)秀的工人，優(yōu)秀的技術人員，我說那是幻想，愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不強。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學制定方案日，每個人都要制定出操作可行的方案，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每一天都要制定一個方案；一旦有了方案，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學習有規(guī)律有利于成果的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網”，有那么多的同學不是不聰慧，是由于做事沒有規(guī)律而鋪張了太多的時間，從而學習成果及潛力很一般；7、“有效率”：常常看到有的同學成天勞碌，埋頭苦干，就是看不出提高，原因就在于沒有提高“效率”。三．詳細措施：（一）思想行為教育方面：1、制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位職責制：全班設置大約30個崗位，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自我的家庭一樣來看待，讓有些頑皮的同學有事可做，也能夠分散他們的一些其他方面的留意力，同時又能夠使同學逐步走向自主管理，真正成為自我的主人?？芍^“一箭三雕”。2、實施班級常規(guī)：為了對一些同學起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我特意制定了非常具體的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細化、具體化，操作起來更加簡單，班干部簡單管理，同學的狀況簡單量化，為今后的工作開展打下基矗3、發(fā)揮主題班會的作用：主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我準備每兩周高一次主題班會，資料也是親密聯(lián)系本班實際狀況以及學校的動態(tài)。4、多開展一些競賽活動：其目的一是為了錘煉同學的潛力，另一方面也增加了同學的群眾主義感。增加同學間的凝聚力。5、確定每周的主題，提高潛力：如“高效學習周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增加同學各方面的潛力。（二）學習方面：為了提高同學的學習和潛力，我制定了以下措施：1、每月每周每一天都要制定出自我學習的方案。2、每一天早晨根據(jù)班級規(guī)定讀書。3、每一天抽出5分鐘時間練字。4、常常開展一些競賽如“技能競賽”，“環(huán)保學問競賽”，“法制學問競賽”，借以來提高同學的學習效率。5、強化與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作。6、強化對同學綜合潛力的培育，專心培育同學的制造精神，開展形式多樣的活動，如學問競賽、讀書溝通會等。7、強化自主作業(yè)時的自主管理。8、強化職業(yè)道德建設及心理素養(yǎng)教育。中職班主任工作方案2一．指導思想運用各種教育理論，從學校工作和同學思想實際動身，強化青少年同學的思想道德行為教育，整和社會資源，運用各種教育媒體，進一步推動同學素養(yǎng)教育。二．詳細工作（一）深化愛國主義、群眾主義和中華傳統(tǒng)美德教育，強化同學行為標準，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例，對同學進行誠信教育、利用班會、校會將行為標準訓練落到實處．教育同學不博，遠離。在班中“設崗位，定專人”，強化行為標準的檢查和監(jiān)督。（二）協(xié)作同學科強化同學衛(wèi)生保健和心理健康教育：抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生；平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生，要求同學強化個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的發(fā)生。（三）開展家庭教育指導工作：專心與同學家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解同學。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對同學進行教育。三．每月工作布置9月份1．做好補考復習工作。2．抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。3．提高板報、墻報質量，營造良好的學習氣氛，構建良好的班級文化。布置“爭章園地”與國慶慶典板報。4.慶祝老師節(jié)10月份1．行為標準教育：講禮貌，講禮貌。2．校慶工作介紹，號召班級同學爭做合格同學。3．組織同學開展秋游活動，及外出的安全教育。4.布置期中考試工作11月份1．準備學校校運會狀況檢查，2．主題班會：學習經驗溝通會。3.主題班會：中專同學如何專心應對社會劇烈競爭。12月份，1．行為標準教育：仔細作業(yè)。2．法制教育：青少年愛護條例。3．迎元旦板報評比。4．圍繞誠信教育開展中隊主題活動。1月份1．仔細學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，準備復習迎考工作。2．同學思想品德考評．3.學期結束工作，假期前的安全教育。中職班主任工作方案3本學期我擔任新一屆的焊接專業(yè)班的班主任，依據(jù)對該班同學進行溝通后的了解和我們學校的實際狀況以及自身的實際條件，特制定本方案：一、指導思想尊重；信任；共情；關注；在德育工作中要尊重每個同學的人格，相信他們的潛在的.力量，擅長發(fā)揮他們的長處和特長，并以深沉的感情來對待和教育他們，要相信同學都有專心的一面。我們也明白，你假如不負職責的去埋怨或者是批判或者是懲處一個同學，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結果是換來同學對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展。我們也明白“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑，疑人不用”。僅有在了解的根底上充足的尊重和信任，才能限度的發(fā)揮同學的潛能。所謂“共情”是指要和同學的感覺持續(xù)相通，即要常常換位思索，僅有我們常常換位思索，我們才能明白同學在想什么，他想的對不對，他的做法是否貼合他們的特征。所謂“關注”，就是關注同學的成長提高的每一個詳情，我們都明白詳情確定勝利。二、奮斗目標要到達一個標準的職校同學的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有潛力；有方案，有規(guī)律，有效率，有成果”。前面的“四有”是教育同學怎樣做人，后面的“四有”是教給他們如何學習。1、“有人格”是做人的最至少的標準；2、“有胸懷”會使我們的班級群眾變得融洽，同學們之間會親如一家；3、“有教養(yǎng)”，留意，“教養(yǎng)”并不是一個獨特貶義的詞，我們常?？吹接腥嗽诩t燈的時分照樣橫穿公路。我們的同學也是如此，常常看到同學在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩——————好像他們成天的學習是在為老師學，為家長學，惋惜的是我們有很多老師看到同學以上的“檢查”，可能就以為同學真的已經悔改了！像這樣的同學和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍！4、那么什么是“有潛力”呢有的同學每次考試還能夠，可是實際操作不行，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的同學我覺得就是沒有潛力；5、“有方案”：許多同學是得過且過型，他們成天忙勞碌碌，或者無所事事，這些都是沒有方案的表現(xiàn)，有的同學不服氣，說我有方案，比方我要成為一名優(yōu)秀的工人，優(yōu)秀的技術人員，我說那是幻想，愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不強。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學制定方案日，每個人都要制定出操作可行的方案，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每一天都要制定一個方案；一旦有了方案，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學習有規(guī)律有利于成果的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網”，有那么多的同學不是不聰慧，是由于做事沒有規(guī)律而鋪張了太多的時間，從而學習成果及潛力很一般；7、“有效率”：常?？吹接械耐瑢W成天勞碌，埋頭苦干，就是看不出提高，原因就在于沒有提高“效率”。三、詳細措施（一）思想行為教育方面：1、制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位職責制：全班設置大約30個崗位，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自我的家庭一樣來看待，讓有些頑皮的同學有事可做，也能夠分散他們的一些其他方面的留意力，同時又能夠使同學逐步走向自主管理，真正成為自我的主人?？芍^“一箭三雕”。2、實施班級常規(guī)：為了對一些同學起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我特意制定了非常具體的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細化、具體化，操作起來更加簡單，班干部簡單管理，同學的狀況簡單量化，為今后的工作開展打下基矗3、發(fā)揮主題班會的作用：主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我準備每兩周高一次主題班會，資料也是親密聯(lián)系本班實際狀況以及學校的動態(tài)。4、多開展一些競賽活動：其目的一是為了錘煉同學的潛力，另一方面也增加了同學的群眾主義感。增加同學間的凝聚力。5、確定每周的主題，提高潛力：如“高效學習周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增加同學各方面的潛力。（二）學習方面：為了提高同學的學習和潛力，我制定了以下措施：1、每月每周每一天都要制定出自我學習的方案。2、每一天早晨根據(jù)班級規(guī)定讀書。3、每一天抽出5分鐘時間練字。4、常常開展一些競賽如“技能競賽”，“環(huán)保學問競賽”，“法制學問競賽”，借以來提高同學的學習效率。5、強化與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作。6、強化對同學綜合潛力的培育，專心培育同學的制造精神，開展形式多樣的活動，如學問競賽、讀書溝通會等。7、強化自主作業(yè)時的自主管理。8、強化職業(yè)道德建設及心理素養(yǎng)教育。中職班主任工作方案4作為一名中專職業(yè)學校的班主任，我一向努力的在工作。做好班主任，首先要明確自我的目標和制定好工作方案。中專職業(yè)學校不一樣于高中學校，雖然也有一部分中專同學經過老師和同學本人的努力考上高校，但那是極少數(shù)，大多數(shù)同學都無法經過高考，這就需要班主任在工作上調整自我的方案。當了這么多年的班主任，我每學期都要制定班主任工作方案，并且都既有針對性，取得了不錯的效果，這個學期的工作方案是：一、提高學問，明確職責，強化職責感班主任是學校教育方案的詳細執(zhí)行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和同學家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。所以，必需提高熟悉，強化職責感，把握班主任工作規(guī)律。1、努力做好同學思想教育工作，把同學培育成為一個進取向上，勤奮為學，團結友愛的團體。2、引導同學努力學好功課，實行有效措施，提高同學學習成果和學習效率。3、關懷同學生活和健康，組織同學參與各種文體活動。4、組織同學參與社會實踐和公益勞動。5、關懷和幫忙本班共青團組織進展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。6、協(xié)調本班任課老師的教育教學工作，主動向他們了解本班同學課堂紀律，學習成果情景，構成統(tǒng)一的教育力量。7、建立與同學家長聯(lián)系，協(xié)調對同學教育和管理。二、熱愛同學，深化了解同學情景要想引導同學向好的方向進展，克服不好的方面，首先必需深化了解每個同學的身體、思想狀況和原有學問水平，了解他們的愛好愛好，性格特點和家庭情景，然后加以分析，綜合。如新接手的新班主任，必需先了解這個班根本情景：人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情景，受過嘉獎處分，學習成果，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經濟狀況等。三、實施班級管理，構成良好的班風1、制訂班主任工作方案，強化工作方案性依據(jù)學校工作方案要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工作方案，然后每周要有詳細的方案，方案必需做到方向、任務明確，措施詳細、切實能夠。2、培育進取向上、勤奮好學，團結友愛的班團體。班級的進展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年，必需要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要貼合本班實際，能為同學所理解，有必需鼓舞作用，并且同學經過必需努力能夠完成的。3、選好、用好干部。班級能否成為發(fā)奮向上，團結友愛團體，構成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作本領和模范帶頭作用，所以，要挑選具備必需組織工作本領，能團結同學，表現(xiàn)學習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任。4、要組織和開展團體活動，培育團體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質。如參觀，游玩，訪問，晚會，主題活動等。5、要構成正確言論，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，構成一種言論。不正確行為顯現(xiàn)時，會受到批判，抵制，幫忙，構成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄，學習情景，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內構成言論監(jiān)督，促進良好班風構成。6、強化班級文化建設班級文化作為學校文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等。（1）環(huán)境的潛移默化（2）主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。四、做好后進生轉化工作。做好后進生轉化工作，對班團體構成和穩(wěn)固有巨大影響。五、管理策略、思想、方法上要因人而異，敏捷多樣，不一樣班級采納不一樣管理方法。一班級新生，進取性高，思想單純，應從學習上著手，嚴抓他們學習紀律，激發(fā)他們的進取性，不斷檢查他們的學習和成果，制造一些競爭時機，比學習，比紀律，比品德等。二班級同學思想開頭變得冗雜，競爭意識，學習進取性減退，中專學習壓力不大，簡單顯現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對他們要強化思想教育，另方面要強化檢查催促，端正學習看法，激勵他們提高學習成果。三班級同學，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè)、升學、就業(yè)的沖突，存在著自我是否順應社會的顧慮。要從社會形勢來教育他們，正確應對現(xiàn)實，確信學問是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡送，引導他們正確處理畢業(yè)、升大、就業(yè)關系，以保證他們的畢業(yè)水平。此刻在金融危機下，其實對中專生也是有必需好處的，由于一般的企業(yè)和公司都對本科高校生的高目標感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術和本領，受到了企業(yè)和公司的青睞，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到非常的欣慰?？傊龊靡粋€中專職業(yè)學校的班主任不好當，可是我會努力的，這么多年的班主任工作經驗給我供應了極大的幫忙，讓我如何輔導好同學和堅持好和同學之間良好的關系，我為自我的成果感到驕傲。在以后的工作中我必需會更加的努力工作，不辜負社會、學校、同學家長、同學和自我本人的希望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。中職班主任工作方案5中專職業(yè)學校的教學工作和?？频囊粯又匾鳛橐幻袑Ｂ殬I(yè)學校的班主任，為了讓班級的學習成果有所提升，我一向在努力的工作。中專職業(yè)學校不一樣于高中學校，雖然也有一部分中專同學經過老師和同學本人的努力考上高校，但那是極少數(shù)，大多數(shù)同學都無法經過高考，這就需要班主任在工作上調整自我的方案。一、提高學問，明確職責，強化職責感。班主任是學校教育方案的詳細執(zhí)行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和同學家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行。本文由一齊去留學修改整理。所以，必需提高熟悉，強化職責感，把握班主任工作規(guī)律。1、努力做好同學思想教育工作，把同學培育成為一個進取向上，勤奮為學，團結友愛的團體。2、引導同學努力學好功課，實行有效措施，提高同學學習成果和學習效率。3、關懷同學生活和健康，組織同學參與各種文體活動。4、組織同學參與社會實踐和公益勞動。5、關懷和幫忙本班共青團組織進展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。6、協(xié)調本班任課老師的教育教學工作，主動向他們了解本班同學課堂紀律，學習成果情景，構成統(tǒng)一的教育力量。7、建立與同學家長聯(lián)系，協(xié)調對同學教育和管理。二、熱愛同學，深化了解同學