馬克思社會實踐報告范文

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馬克思主義是人類思想的珍寶,是服務于勞動者和廣闊人民群眾的理論,是為人民造福和爭取人的權利和幸福的理論。下面是為大伙兒整理的馬克思社會實踐報告范文，歡迎閱讀。

馬克思社會實踐報告范文篇1

一、前言

近年來，大學生就業(yè)咨詢題越來越引起社會的關注。雖然這樣，大學畢業(yè)生數(shù)量仍在逐年上漲，就業(yè)形勢日益嚴重。而職業(yè)生涯規(guī)劃對大學生就業(yè)起著十分重要的作用。對此，我們小組的成員對周圍的同學就職業(yè)生涯規(guī)劃咨詢題展開了調(diào)查。

調(diào)查時刻：20**.12。

調(diào)查對象：在校大學生。

調(diào)查內(nèi)容：大學生職業(yè)生涯規(guī)劃事情。

調(diào)查目的：了解大學生職業(yè)生涯規(guī)劃事情，提高大學生規(guī)劃職業(yè)生涯的意識。調(diào)查辦法：經(jīng)過網(wǎng)上派發(fā)《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃調(diào)查咨詢卷》，舉行調(diào)查統(tǒng)計分析。

二、本次調(diào)查意義

當今社會正處在變革的時代，到處充滿激烈的競爭，職業(yè)活動的競爭尤其突出。要想在激烈的競爭中脫穎而出并立于別敗之地，必須設計好自個兒的職業(yè)生涯規(guī)劃，如此才干做到心底有數(shù)。然而大學生的職業(yè)規(guī)劃意識相對薄弱是普遍存在的咨詢題，加強大學生的職業(yè)規(guī)劃意識勢在必行。

大學生舉行職業(yè)生涯規(guī)劃的個人意義有以下幾點：首先，舉行職業(yè)生涯規(guī)劃有利于大學生充分認識自個兒，從而積極發(fā)揮自身的優(yōu)勢。其次，舉行職業(yè)生涯規(guī)劃有利于大學生樹立明確的職業(yè)進展目標與職業(yè)理想，從而合理利用學習時刻和學習資源。再次，舉行職業(yè)生涯規(guī)劃大學生規(guī)劃個人的職業(yè)生涯，能夠使職業(yè)目標和實施策略了然于心，并便于從宏觀上予以調(diào)整和掌控，能讓大學生在職業(yè)探究和進展中少走彎路，節(jié)約時刻和精力。最終，舉行職業(yè)生涯規(guī)劃職業(yè)生涯能對大學生起到內(nèi)在的激勵作用，是大學生努力學習、別斷奮斗的動力，并且也能促進大學生別斷完善自我。

另一方面，大學生舉行職業(yè)生涯規(guī)劃也具有廣泛的社會意義。首先，規(guī)劃職業(yè)生涯有利于大學生建立科學正確的擇業(yè)觀。許多名牌大學的畢業(yè)生找別到工作，算是因為他們眼高手低，沒有看清就業(yè)形勢，沒有樹立正確的擇業(yè)觀。其次，規(guī)劃職業(yè)生涯有利于提高就業(yè)市場配置的成功率，落低離職率。大學生對職業(yè)目標相對含糊，自我認識別腳造成就業(yè)市場配置率低。并且，部分大學生盲目就業(yè)和擇業(yè)造成人職別匹配，草率跳槽，使得離職率別斷攀升。最終，規(guī)劃職業(yè)生涯有利于落低就業(yè)壓力。大學生舉行職業(yè)生涯規(guī)劃就可以盡早為就業(yè)做預備，有針對性的提高自個兒的某項技能，從而在畢業(yè)時可以積極應對企業(yè)的考驗。

綜上，我們小組就那個咨詢題舉行了一次調(diào)查，在此基礎上分析大學生職業(yè)生涯規(guī)劃的現(xiàn)狀與形成緣故，并提出一些建議，以達到提高大學生職業(yè)生涯規(guī)劃意識，減輕大學生就業(yè)壓力的目的。

三、調(diào)查結(jié)果分析

(一)大學生對將來有無規(guī)劃?有又是怎么規(guī)劃的?

從從咨詢卷1、2題調(diào)查統(tǒng)計結(jié)果可知，約74%對的大學生自個兒的將來"有明確的規(guī)劃"，其中有"長遠大致或細致規(guī)劃"的同學占63%，而有"長遠或短期細致規(guī)劃"的同學惟獨27%。這一結(jié)果顯：當代大學生對自個兒人一輩子的規(guī)劃意識是較強的，然而在細致規(guī)劃將來這點還有待加強。比較細致的規(guī)劃大學生的將來有利于幫助大學生樹立堅決的理想信念和實現(xiàn)目標的決心，有利于大學生收獲一具美好的將來。

(二)大學生對將來規(guī)劃的明白以及途徑是啥?

調(diào)查結(jié)果顯示絕大部分的大學生以為做事前規(guī)劃是有必要的。近半數(shù)的同學"大致了解職業(yè)生涯規(guī)劃"，其要緊了解途徑是學校的宣說;有39%的同學"別太了解或別了解職業(yè)生涯規(guī)劃"。這一結(jié)果講明大學生對職業(yè)生涯規(guī)劃了解的較少且別夠全面，學校應進一步加強對職業(yè)生涯規(guī)劃的宣說力度，并且充分利用家庭教育、課外閱讀、影視報紙媒體等方式加強同學們對職業(yè)規(guī)劃認識的廣度和深度。

(三)大學生對自個兒生涯的部分具體規(guī)劃事情

70%的大學生"想或差不多挑選第二專業(yè)"以加強自身的工作能力，講明大學生對嚴重就業(yè)形勢有所認識并經(jīng)過提高自身能力以習慣社會需求。大學生對畢業(yè)后"考研"、"出國"、"就業(yè)"的挑選較為相當，分不約占總?cè)藬?shù)的1/3，在此特殊提醒計劃畢業(yè)后出國的大學生要注意自身對環(huán)境的習慣能力和家庭經(jīng)濟能力。70%的大學生在挑選工作時"優(yōu)先思考工資、福利和個人進展空間"。69%的大學生以為"挑選工

作以自個兒決定為主"，以為"挑選工作以父母建議為主"的同學惟獨12%，講明大學生們的XXX自主意識較強，然而建議大學生們在挑選工作時也應辯證的聽取父母建議和同意學校的引導。這有利于加強大學生了解社會對工作崗位的需求狀況，幫助大學生挑選自個兒勝任的工作崗位、充分發(fā)揮自個兒的優(yōu)勢，實現(xiàn)人一輩子價值。

(四)大學生在職業(yè)規(guī)劃中的憂慮以及其相應的解決的方式

68%的大學生以為大學生生涯規(guī)劃的前景"壓力與希翼并存"，惟獨少部分約4%的大學生對大學生生涯規(guī)劃的前景"別清晰"。而且87%的大學生面對目前緊張的就業(yè)事情寄希翼于"自個兒能力的提升"。這講明絕大部分大學生對就業(yè)前景的認識比較全面，同時挑選了正確的同時是最有效的解決途徑即加強自身能力。我們以為，大學生作為年輕的一代、是充滿生命力的一代，應該增強自個兒對將來的信心，相信自個兒有戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力，對將來有美好的向往。

四、建議

依照咨詢卷調(diào)查與結(jié)果分析，我們發(fā)覺了大學生生涯規(guī)劃中展現(xiàn)的一系列咨詢題。針對這些咨詢題，我們提出了一些建議。

(一)國家方面

(1)國家要加強對高校畢業(yè)生的就業(yè)指導，幫助大學生樹立正確的擇業(yè)觀。國家應加強對大學生舉行正確的擇業(yè)觀的宣傳與教育，讓大學生認識到實現(xiàn)社會價值在職業(yè)生涯規(guī)劃中的重要地位，更深地思考社會需求，并結(jié)合主觀條件與客觀實際規(guī)劃職業(yè)生涯，從而實現(xiàn)個人價值與社會價值的統(tǒng)一。

(2)國家要具體咨詢題具體分析，針對大學生就業(yè)難的現(xiàn)況制定積極的就業(yè)政策，增加就業(yè)崗位，制造穩(wěn)定的就業(yè)環(huán)境。從調(diào)查結(jié)果中我們能夠看出，近半數(shù)學生擔心的就業(yè)咨詢題是客觀環(huán)境艱苦。所以，國家要制定行之有效的就業(yè)政策，才干從從本質(zhì)上改變大學生就業(yè)難的現(xiàn)狀。

(3)國家要完善相關法律法規(guī)，并加強宣傳力度，保證剛步入社會的大學生與社會上有經(jīng)驗的工作者都可以平等的進入勞動力市場。

(二)學校方面

(1)學校應加強職業(yè)生涯規(guī)劃教育，更多開展相關課程說座，進一步加深大學生對職業(yè)生涯規(guī)劃的了解并引起大學生的重視。

(2)學校應注重培養(yǎng)大學生將理論與實踐相結(jié)合的能力。學校在傳授大學生理論知識的并且，要增加應用性課程，為大學生提供實踐機遇，從而減輕大學生在規(guī)劃職業(yè)生涯時對自身實踐別腳的憂慮。

(3)要注重培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新能力，鼓舞大學生自主創(chuàng)業(yè)、多學習課外知識。

(三)大學生自身方面

(1)大學生一定要注重職業(yè)生涯規(guī)劃做好充分的預備。凡事預則立，別預則廢。大學生要依照自個兒的興趣、愛好、能力、特長、職業(yè)傾向等，確定自個兒的奮斗目標，并明真的現(xiàn)目標的辦法、途徑，使自個兒在成長成才的道路上盡量地少走彎路。大學生在校期間要做好職業(yè)生涯規(guī)劃，在就業(yè)之前做好充分的分析。

(2)大學生要努力提高自個兒的綜合素養(yǎng)。調(diào)查結(jié)果表明，非常多大學

生對自個兒的實力有所擔憂，正因為這樣，我們才要在學習中完善與進展自我，打造屬于自個兒的創(chuàng)新精神和提升自個兒的實踐能力，吸收書本以外的營養(yǎng)，以滿腳社會對人才的素養(yǎng)要求。

(3)大學生要增強習慣環(huán)境的能力。在十余年的求學生涯中，我們充分接觸社會的機遇比較少，因此，大學生要積極主動地舉行社會實踐，以增強自個兒的習慣能力。

(4)大學生要增強自主創(chuàng)新的能力。面臨嚴重的就業(yè)壓力，非常多大學生會挑選自主創(chuàng)業(yè)。自主創(chuàng)業(yè)可以減輕畢業(yè)生的就業(yè)壓力，然而自主創(chuàng)業(yè)也有更高的要求，其中創(chuàng)新能力是最重要的一點。

(5)大學生要培養(yǎng)責任意識。這需要大學生從日常日子中做起，從小事做起，在社團活動、班級工作中勇于承擔責任。大學生故意識的培養(yǎng)自個兒的責任感，可以為自個兒的求職打下一具良好的基礎。

五、結(jié)語

由于調(diào)查范圍有限，加之小組理論水平還有待提高，對有點咨詢題的認識別夠深刻，所以反映的咨詢題是否具有普遍性、提出的對策是否具有科學性還有待驗證。然而，經(jīng)過本次調(diào)查，我們了解了大學生職業(yè)規(guī)劃的現(xiàn)狀，為老師以及學校提供資料，有利于學校依照實際事情進一步制定打算，指導大學生舉行職業(yè)生涯規(guī)劃。

挑選職業(yè)算是挑選人一輩子。挑選適合自個兒的職業(yè)能夠使自個兒的潛能得到最大的發(fā)揮，在實現(xiàn)自個兒人一輩子價值的并且也能為社會貢獻自個兒的一份力量。經(jīng)過本次對大學生生涯規(guī)劃的調(diào)查分析，希翼大學生可以提高競爭意識，盡早做好職業(yè)生涯規(guī)劃，為進入社會做好預備。在此

祝福廣闊大學生，擁有一具輝煌的職業(yè)生涯

馬克思社會實踐報告范文篇2

轉(zhuǎn)眨眼，短短一段時刻過去了，我們也結(jié)束了這一段暑期社會實踐。盡管這次的暑期社會實踐時刻并別是很長，但我們依然從中學到了非常多東西。別僅僅是理論上的知識，還有非常多日常日子中有需要的東西，對我們的各方面進展都有一定的好處。社會實踐是培養(yǎng)鍛煉才能的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。對我們的思想提升有非常大的幫助。也讓我們對我們所處的社會日子環(huán)境有了一定的了解。社會實踐是我們學生接觸社會日子，增長見識最有效的途徑。

實踐，算是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自個兒所學的理論知識實用武之地。只學別實踐，這么所學的就等于零。理論應該與實踐相結(jié)合。

可能剛開始我們并別是非常理解這一暑期社會實踐的意義，也以為它并沒有太大的作用，怎么說它惟獨那么短的一段時刻，又能改變我們多少呢?但是，當這次暑期社會實踐結(jié)束的時候到來時，我懂，它盡管非常短暫，但仍能告訴我們非常多東西。我們可以從中學到非常多課本上沒有的知識。實踐必然有它的道理在，有其必要性。存在必定是需要的。

這次暑期社會實踐，我們先去了瑞安，和當?shù)氐男W生一起去了萬松山公園免費涼茶供應點，對那兒涼茶的某些方面做了些簡單的了解，例如：涼茶的組成成分，一年似乎的費用，以及要緊的飲用人群

等等，并在那兒做了些義務勞動：幫他們把煮涼茶的草藥搬出來曬，并打掃了草藥的儲藏地方。并且我們咨詢了當?shù)氐呢撠熑?，了解了煮涼茶的費用要緊來源于人們的捐贈。他們的愛心為附近的居民提供了方便。每天早上，總有非常多人來到這個地方運動，當口渴時，就喝一點涼茶，為他們提供了便利與好處。繼續(xù)，我們到溫州市區(qū)各個涼茶點去了解事情，進一步了解溫州涼茶。然后我們又在實驗室里查資料，對涼茶的各種組成成分，舉行了解，懂它們所屬的科屬以及具有的作用，對涼茶做一具總結(jié)。

在這一暑期社會實踐中，我們先去了各個地點實地考察，了解溫州涼茶的幾種基本組成成分。往常我并沒有這一方面的知識，甚至也沒有接觸過涼茶，對這并別了解，能夠講毫無所知，但是經(jīng)過這次暑期社會實踐，我對涼茶有了一些基本的了解。補充了一些我原本沒有的知識，增長了自個兒的見識。

涼茶事實上并別僅僅是一種茶，就某種程度而言，它更多的是一種藥，對人的軀體有一定的好處。但也并別是每個人都適合喝涼茶。涼茶也有非常多的禁忌，例如：涼茶并別應該喝涼的，反而最好喝熱的，如此更有效果。而隔夜的涼茶是別能喝的，對軀體并不行。還有一些人，如月經(jīng)期的女子也別應喝涼茶。

所以，我們在喝涼茶之前也應該先對它做一些了解，別應盲目的跟從他人喝涼茶。要依照實際需要來決定。事實上別僅僅是涼茶，其他非常多東西在使用前也都應該先了解一下它的作用以及副作用、禁忌等等。任何東西都有兩面性，合理的使用會給我們帶來好處，反之，在

別了解的事情下胡亂的使用，反而會給我們帶來壞處，甚至是損害。所以我們也應該在日常日子中多關注食品及其他安全咨詢題，對自個兒以及對他人負責。

經(jīng)過這次暑期社會實踐，我更加了解到了團隊的力量是強大的。古語"團結(jié)算是力量"在科技發(fā)達的當今社會還是有他的地位。團隊合理的分工合作會給我們每個人都帶來好處，也會在非常大程度上為我們節(jié)約時刻及其他資源。而一具團隊合作的方式也是多樣的，團隊有時并別需要統(tǒng)一行動，合理的分配工作，在一定時刻內(nèi)，各自去完成自個兒的工作有時也是一種別錯的挑選。例如，在實踐的翌日，我們要到溫州各個涼茶點實地考察，了解事情。我們挑選了分開行動，各自去幾個點，了解事情，回到學校后在舉行匯總和整理總結(jié)，這為我們節(jié)約了非常多時刻，提高了我們的效率。所以，充分了解自個兒的團隊以及要完成的工作，在舉行合理的分工安排，會在非常大的程度上提高團隊的工作效率，為大伙兒節(jié)約時刻及其他資源。時刻算是金鈔票，所以如此的團隊合作是很重要的，也是必須的。團結(jié)算是力量。

暑期正是一年中最熱的時候，而我們的暑期社會實踐，并別僅僅是呆在房間里研究，還必須外出到各個涼茶點舉行走訪調(diào)查了解，頂著火辣辣的太陽，炎熱的天氣在考驗著我們，盡管我們每個人都汗流浹背，感受整個人都快要燃燒起來了，但我們都堅持了下來。可能每個人學到的東西別一樣，有的人學的多，有的人少，但我相信，這份堅持是值得大伙兒贊賞的，只要堅持下來了算是勝利。

暑期社會實踐是每個大學生的舞臺，是我們別可缺失的鍛煉機

會。參加暑期社會實踐能夠鍛煉我們自個兒的動手能力，也能夠增長我們的見識，使我們了解更多的事。為我們往后步入社會，打好了鋪墊，以便于我們未來更好的習慣社會環(huán)境，習慣社會日子。對我們每個人來講基本上別可或缺的一次鍛煉機遇。所以，他對我們來講是很重要的。往后我們也應該把握好各種機遇，在實踐中鍛煉自個兒，增加自個兒的能力，為往后打好鋪墊。

盡管這次實習我們別是去找工作，增加自個兒的工作經(jīng)驗。我們沒有在服務他人，體驗工作的艱辛上得到太多的感覺，但我們在其他方面獲得了非常多。例如，我們走訪了溫州地區(qū)的非常多免費涼茶施放地，了解了事實上我們的社會上依然有非常多助人為樂的人。他們奉獻了自個兒的一份力量為溫州地區(qū)增加了一道亮麗的風景線。我們能夠在非常多地點看到免費的涼茶提供地。共2頁，當前第1頁12

在那么多的地點中，我印象最深的是紅日亭。它是有非常多老人開設的，用不人捐贈的鈔票，免費提供給行人和附近的人一份愛心。她們在冬天的早上免費提供粥，在夏天她們煮涼茶，為行人提供涼茶?？赡芩麄冏詡€兒并沒有花費非常多鈔票，而且打發(fā)了退休后的時刻，但這是一項辛苦的情況，多年堅持下來并別是一件簡單的事。冬天，我們最喜愛賴床的時候，他們卻要早早的起床，甚至在天還沒亮時就起來了，當他們煮好了粥后，再運到紅日亭，其后還要洗碗，