六年級科學(xué)下冊單元測試題蘇教版

小學(xué)六年級科學(xué)下冊單元測試題學(xué)校：班級：姓名： 等級：一、1.測量體重的工具：體重秤.鞋子擠腳了，衣服袖子短了：身體的變化.小的時候騎四輪車，現(xiàn)在會騎自行車了：能力的提高.出生時的腳印、身高體重的數(shù)據(jù)、從小到大的照片、小衣服、小鞋子、成長日記、每年的體檢卡片：成長的證據(jù).生長發(fā)育最重要最常用的指標(biāo)： —身高、體重.我們由兒童向成年人過渡的時期：青春期.勤洗澡、勤洗手、不挖鼻孔：注意個人衛(wèi)生.胸離桌一拳、眼高書本一尺、握筆的手與筆尖一寸： —正確的寫字姿勢.游泳、跑步、踢球等： —加強體育鍛煉—.合理安排每天進餐的次數(shù)和時間、不挑食、不偏食：講究營養(yǎng)注意飲食衛(wèi)生.人的一生需要特殊照顧的時期： _嬰兒期、老年期_.脫掉鞋子，身體直立、眼平視、壓板輕壓頭頂?shù)淖罡咛帲?—測量身高—二、1.（ABC）。2、（B）3、（ABD）。4、（ABD）。5、（ABC）6、（D）7、（B）8、（A）三、1.人的一生要經(jīng)過（胎兒期、嬰幼兒期、學(xué)齡期、青春期、青年期、成年期、老年期）七個時期。2.青春期我們應(yīng)該怎么度過青春期？青春期是人生中的黃金時代，青少年朋友要認真學(xué)好科學(xué)知識，同時也要熟悉自身的變化，做好心理上的準(zhǔn)備，處理好異性間的關(guān)系，注意體育鍛煉和營養(yǎng)，以順利地度過這一美好的時光。（2）我知道她在正處于人生中的口胎兒期口嬰幼兒期□學(xué)齡期□青春期□青年期□成年期口老年期；（請在口畫一個）（3）王紅的身高變化有什么規(guī)律？王紅青春期的身高顯著增加（4）在思考“怎樣才能有一個健康身體”時，他準(zhǔn)備：①要穿漂亮衣服、②注意學(xué)習(xí)姿勢與用眼衛(wèi)生、③注意個人衛(wèi)生、④只吃自己喜歡的食物、⑤要有充足睡眠、⑥不迷戀電腦、⑦要科學(xué)用腦。你幫他分析一下，其中一①―④—不好，還需要再添上 講究營養(yǎng)并注意飲食衛(wèi)生和加強體育鍛五、數(shù)據(jù)分析：（10分）某小學(xué)六年級三班共有57人，統(tǒng)計全班同學(xué)的身高如下表:1.281.321.361.401.441.481.521.561.601.641.681.72////////////，商1.321.361.401.441.481.521.561.601.641.681.721.76△男002414843110女0030589400001、男生的身高大多集中在 1.48——1.60_范圍，女生的身高大多集中在1.44 ——1.60范而「2、在哪些范之間，男女生的身高人數(shù)分布是相近或者相等的？在1.52—1.56,1.36——1.48之間，男女生的身高人數(shù)分布是相近的。在1.56——1.60之間，男女生的身高人數(shù)分布是相等的。3、通過研究以上數(shù)據(jù)，你有什么發(fā)現(xiàn)，請寫下來。 參考答案：在同一年齡組中，中等身材者占多數(shù)，高個和矮個數(shù)較少。我們的身高是動態(tài)發(fā)展的，我們還會慢慢長高。4.對照中國兒童身高標(biāo)準(zhǔn)表（2009年）評價一下自己的生長發(fā)育情況。男 女歲138.1-148.8 139.1-149.7歲143.4-157.5144.7-159.7九年制義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)（蘇教版）六年級下冊第二、三單元測試題班級：姓名：等級：一、對號入座（將科學(xué)關(guān)鍵詞填寫在合適的橫線上）。（15分）大家在這一單元的科學(xué)學(xué)習(xí)中一定接觸到了很多科學(xué)名詞，認識了許多有趣的科學(xué)現(xiàn)象和豐富的客觀事物。請將它們對號入座吧！科學(xué)關(guān)鍵詞：自然選擇、遺傳、孟德爾、可遺傳變異、變異、不可遺傳變異、袁隆平、化石、人工變異培育、活化石、歐文、恐龍的后代、恐龍、化石的形成過程、人工選擇、云南澄江動物化石科學(xué)現(xiàn)象和客觀事物：1、生命的基本特征之一，生物界普遍存在的現(xiàn)象： _遺傳、變異2、子女和父母之間一般都或多或少地保持著一些相似的特征的現(xiàn)象是： —遺傳—3、著名的遺傳學(xué)家，現(xiàn)代遺傳學(xué)之父是： _孟德爾_4、“種豆得豆，種瓜得瓜；龍生龍鳳生鳳，老鼠生子會打洞”說的是：遺傳5、子代與父代之間，同一物種之間一般都或多或少地保持著一些不相似的特征， 這種現(xiàn)象：—變異—6、三葉草通常有三片葉子，但也有極少數(shù)是四片，這是：變異7、高莖碗豆和矮莖碗豆播種出新苗：可遺傳變異8、無籽西瓜、新型草莓、太空椒、瘦肉型豬屬于： _人工變異培育_9、第一塊恐龍化石是1822年被人們發(fā)現(xiàn)的，發(fā)現(xiàn)并認識恐龍的是： —歐文—10、它生活在距今6500萬年前，屬于爬行動物，卵生： _恐龍—11、骨骼、外殼、葉子、腳印等是在地層巖石中保存幾百萬年以前死亡生物的殘骸或遺跡： —化石—12、大熊貓、銀杏、嶂螂、白鰭豚等，與遠古的生物很相似，變化不大，我們稱為： —活化石_13、我們現(xiàn)在所看到的絕大多數(shù)脊椎動物祖先的化石： —云南澄江動物化石14、動物死亡一被沉積層包圍一礦物化一地殼運動一接近地表： —化石的形成過程—15、在生存競爭中，適者生存，不適者淘汰的過程就是： —自然選擇—二、火眼金睛（把正確答案的序號填在括號里，看誰找得又快又準(zhǔn)） 。（10分）1、生物遺傳規(guī)律是孟德爾從（B）中發(fā)現(xiàn)的。A、黃花 B、豌豆C、桃花 D、茉莉花2、恐龍是靠（A）繁殖后代的。A、卵生 B、胎生3、當(dāng)用同一種顏色花的豌豆進行人工授粉后，會發(fā)現(xiàn)下一代豌豆的花始終是（ A）。A、同一顏色 B、變異的 C、不同的4、一般來說，生物自身是（B）變異的。A、不可能產(chǎn)生 B、可能產(chǎn)生5、下面哪些變異是不可遺傳的（ AB）。A、近視眼 B、車禍造成的殘疾 C、雜交水稻6、達爾文的巨著（B）的出版，標(biāo)志著進化論的確立。A、《天工開物》 B、《物種起源》 C、《自然選擇》7、生物通過遺傳、變異，從（C）至ij（A）,從（D）至ij（B）,發(fā)展著，變化著。A、高級 B、復(fù)雜C、低級 D、簡單8、對生物由低級向高級發(fā)展和進化產(chǎn)生的影響包括（ ABD）A、遺傳 B、變異C、人工選擇D、自然選擇9、由于狼在夜間捕食時，經(jīng)常捕捉顯眼的白色綿羊，很快，森林中的綿羊都是 （B）色的了。這就是（C）。A、白色 B、黑色C、自然選擇 D、人工選擇10、長頸鹿形成的原因是（ABC）A、遺傳變異B、適者生存C、進化三、小小分析家。（7分）“天宮一號”上的旅客“天宮一號”順利升空，里面乘坐著幾位身份特殊的植物太空旅客。本來嘛，飛行器啊空間站啊把植物的種子帶上太空是一點也不稀奇的事，只不過，這次的植物旅客有以下幾大特點：第一，它們不是能吃的東西，不是為了解決人類的肚子問題而上天的；第二，他們基本沒什么實際用處，不是為改善人類生活水平而上天的；第三，它們有一個共同特征一一都是我國的珍稀瀕危植物。“天宮一號”帶的植物旅客共有四位，分別是：普陀鵝耳楊、大樹杜鵑、望天樹、琪桐。它們在地球上數(shù)量極少，生活能力弱，所以這次人們特別邀請它們“升天” 。太空是一個絕佳的真空環(huán)境，高能射線很強，從太陽來的帶電粒子、高能電磁波可以不斷“轟擊”這些種子。更重要的是太空是一個難得的“微重力”環(huán)境，種子可以長期處于“失重狀態(tài)” 。綜合了真空、輻射和微重力環(huán)境三種因素，種子在太空發(fā)生基因突變的幾率大大提高。如果我們用1000顆種子來做試驗，那么出現(xiàn)變異的種子可以達到 30用一50顆。普陀鵝耳加大樹杜鵑、望天樹、琪桐都是瀕危物種，它們的種子彌足珍貴，要想獲得更多的變異種子，還是來一趟太空之旅吧！摘自《我們愛科學(xué)》“天宮一號”帶的植物旅客有哪四位？普陀鵝耳楊、大樹杜鵑、望天樹、琪桐?！疤鞂m一號”上的植物旅客有什么特點？第一，它們不是能吃的東西，不是為了解決人類的肚子問題而上天的；第二，他們基本沒什么實際用處，不是為改善人類生活水平而上天的；第三，它們有一個共同特征一一都是我國的珍稀瀕危植物。種子在太空發(fā)生基因突變的因素有哪些？真空、輻射和微重力環(huán)境四、給下面的5種恐龍找出相對應(yīng)的化石模型。 （5分）霸王龍圖片對應(yīng)的化石模型序號是 ③ ；劍龍圖片對應(yīng)的化石模型序號是 ① ；梁龍圖片對應(yīng)的化石模型序號是 ⑤ ；三角龍圖片對應(yīng)的化石模型序號是 ② ；似雞龍圖片對應(yīng)的化石模型序號是 ④ 。五、實驗探究：（4分）.假如你有一小塊種滿豌豆的菜地，現(xiàn)在你想知道豌豆有沒有遺傳現(xiàn)象，你會從哪些方面研究？從根的形態(tài)、莖的形態(tài)和高度，葉的形狀和生長方式，花的顏色，果實的顏色和形狀，種子的顏色和形狀等方面來研究。六、分析說明題（9分）1、美國有一位牧民，他在自己羊群中發(fā)現(xiàn)了一只腿短背長的羊。這只羊長得很像獵犬，連最低的羊欄也跨不過去。后來，他用這只羊培育成了一種腿短背長的良種羊一一安康羊。他利用偶爾發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，培育出了人們所需要的新品種，這其中包含了什么道理呢？羊群中有腿短背長的羊是因為變異的緣故，這位牧民又利用遺傳的規(guī)律，讓這種變異遺傳下去。.貓媽媽是黃色的，它生了5只小貓，其中2只是黃色的，2只是黑色的，1只是橘紅色的，推測小貓的爸爸（可能身上有黑色的和橘紅色的花紋）。推測的依據(jù)是：2只黃色的小貓和貓媽媽的顏色相似；另外3只小貓應(yīng)該是遺傳貓爸爸的特征。.李亮對學(xué)校的一窩螞蟻做了三天的觀察，每次觀察 5分鐘，計算離開蟻窩的螞蟻數(shù)目，其結(jié)果如下：數(shù)量時間第二天第三天7:009819:002742611:00981711013:001012111815:001042710717:0066156019:00427由結(jié)果可以得到下列那一項推論？（C）A.第二天覓食活動旺盛B.上午7:00前螞蟻并不活動C.11:00—15:00螞蟻活動頻繁D.螞蟻上午活動情況比下午好九年制義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)（蘇教版）六年級下冊第四單元測試題班級：姓名：等級：一、對號入座（將科學(xué)關(guān)鍵詞填寫在合適的橫線上）。（14分）大家在這一單元的科學(xué)學(xué)習(xí)中一定接觸到了很多科學(xué)名詞，認識了許多有趣的科學(xué)現(xiàn)象和豐富的客觀事物。請將它們對號入座吧！科學(xué)關(guān)鍵詞：棲息地、生物共同的家園、仙人掌、駱駝、食物鏈、食物網(wǎng)、生產(chǎn)者、消費者、分解者、光合作用、生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)平衡、人為破壞生態(tài)平衡、生態(tài)工程科學(xué)現(xiàn)象和客觀事物：1、一種生物愿意長期生活在某個環(huán)境里是因為這個環(huán)境為它提供了生存、 生長和繁殖所必須的食物、水、庇護所等條件。這樣的生活環(huán)境被稱為： —棲息地2、森林、草原、河流、大地……地球是：生物共同的家園—3、生態(tài)農(nóng)業(yè)和藍色農(nóng)業(yè)，生態(tài)農(nóng)業(yè)包括：?；~塘、稻田養(yǎng)魚、立體農(nóng)業(yè)。它們都是：—生態(tài)工程—4、它被稱為沙漠之舟，它能在沙漠生存是因為它有抗捍、抗風(fēng)沙的本領(lǐng)。它是： 駱駝—5、生物之間普遍存在一種“吃與被吃”關(guān)系，這種關(guān)系像鏈條一樣把一些生物緊密聯(lián)系起來，生物學(xué)家把生物之間的食物聯(lián)系叫做： —食物鏈—6、自然界中的生物種類很多，它們之間的取食關(guān)系也很復(fù)雜，因此，生物之間就存在許多食物鏈。許多相互交叉的食物鏈構(gòu)成： —食物網(wǎng)—7、自己制造食物，養(yǎng)料來自光合作用。如：玉米、柳樹、小麥、白菜、小草是： —生產(chǎn)者.8、以其它食物為食。如：蜘蛛、老虎是： —消費者—9、麻菇、細菌、蚯蚓、霉菌是： —分解者—10、“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是： —食物鏈—11、作為生產(chǎn)者的植物，其養(yǎng)料主要來自于： —光合作用—12、生物鏈連同它們周圍的環(huán)境是：生態(tài)系統(tǒng)—13、在一個生態(tài)系統(tǒng)中，如果植物、動物及微生物的數(shù)量維持在一定的水平且變化不大，這種狀態(tài)是：_生態(tài)平衡14、它的表面有許多刺，這是它的葉子，它把易散發(fā)水分的葉子長成細小的針狀，以減少水分散發(fā)的面積；它的莖表面生蠟質(zhì)，可以減少水分蒸發(fā)；莖肥厚多汁，能儲存水分。它是： —仙人掌—二、火眼金睛（把正確答案的序號填在括號里，看誰找得快又準(zhǔn)） 。（6分）1、下列生物中屬于共生關(guān)系的是（ABD）A、啄木鳥和樹 B、鳥和果實C、蟲和鳥D、蜜蜂和花2、霉菌生長在面包上，他是（A）A、分解者 B、消費者C、生產(chǎn)者3、下列屬于生活在南極洲的鳥類是（B）A、野雞 B、企鵝C、大雁D、老鷹4、下列生物中屬于敵對關(guān)系的是（ABC）A、熊和魚 B、斑馬和獅子 C、貓和老鼠D、鱷魚和鱷鳥5、下列做法不利于保護生態(tài)平衡的是（ABC）A、濫施農(nóng)藥B、過度放牧C、過度捕撈D、愛護森林6、下列說法正確的是（ABC）A、一棵樹可以成為許多生物的棲息地。B、斑馬是生活在非洲草原上的典型的動物。C、食物鏈的源頭在植物，終點是兇猛的動物。三、小小分析家。（6分）蔬菜大食客在各種蝴蝶中，法布爾先生特別選擇了“菜粉蝶”作為研究對象。菜粉蝶以驚人的速度吃掉卷心菜，還會以驚人的速度迅速成長。雖然菜粉蝶一次可產(chǎn)下多達200粒左右的卵，彳!其中只有20多粒卵能夠孵化成成蟲。而且，即使能夠順利成長的蝴蝶，還要隨時面臨被鳥類、蜘蛛和螳螂等天敵吃掉的危險，所以，最終只有三四只能成功完成傳宗接代的重任。菜粉蝶的天敵是赤眼寄生蜂、小繭蜂和黃金小蜂等昆蟲，他們會吃掉菜粉蝶的幼蟲。如果沒有這些蜂會怎樣呢？菜粉蝶的數(shù)量會異常也增加，如此一來，卷心菜的數(shù)量就會越來越少，最后菜粉蝶也會因為沒有足夠的食物，而面臨的餓死的危機。神奇的自然界維持著生態(tài)平衡，菜粉蝶通過提高產(chǎn)卵數(shù)量的方式，來增加下一代存活的幾率，從而維持種群數(shù)量穩(wěn)定。還有許多關(guān)于菜粉蝶的奇特故事，現(xiàn)在就讓我們和法布爾先生一起去了解菜粉蝶的一生吧！.閱讀短文，請寫出一條食物鏈。略.如果沒有赤眼寄生蜂、小繭蜂和黃金小蜂等昆蟲會怎樣呢？菜粉蝶的數(shù)量會異常也增加，如此一來，卷心菜的數(shù)量就會越來越少，最后菜粉蝶也會因為沒有足夠的食物，而面臨的餓死的危機。四、動手實驗探究：（14分）1、仙人掌抗旱的構(gòu)造：把易散發(fā)水分的葉長成細小的針狀，以減少水分散發(fā)的面積。仙人掌抗旱的構(gòu)造除此以外，還有它的莖葉外生蠟質(zhì)，也能減少水分蒸發(fā)；莖肥厚多汁，能儲存水分，等等。實驗名稱：仙人掌耐旱的原因。實驗準(zhǔn)備：三張紙巾、三張錫箔紙、一張蠟紙、一杯水。實驗過程：（1）把三張紙巾充分浸濕，一張平鋪，一張卷起來，一張用蠟紙卷包起來，都放在塑料布上，放置在窗臺前。一個小時后檢查三張紙巾的干濕程度。會發(fā)現(xiàn)平鋪的紙巾最干，卷起來的紙巾居中，用蠟紙卷起來最濕。實驗結(jié)果說明：仙人掌似蠟紙的外衣這種獨特的外形特征既減少了水分的蒸發(fā)，又能很好地儲存水分。_2、實驗名稱：魚顏色的保護作用實驗準(zhǔn)備：黃色水彩筆、白紙、橘黃色的透明紙實驗過程：1.用黃色筆在白紙上畫條魚2.在白紙上覆上一張橘黃色的透明紙實驗結(jié)論：透過橘黃色的透明紙不易發(fā)現(xiàn)白紙上的黃色魚，這是因為魚身上的黃色與透明紙的顏色很相似，所以會起到保護作用。五、數(shù)據(jù)分析：（10分）.讀了上面的圖表，我認為狼的數(shù)量多的時候駝鹿的數(shù)量就少 ，狼數(shù)量少的時候駝鹿的數(shù)量就多。狼群的數(shù)量和駝鹿的數(shù)量之間有 反比關(guān)系。如果有一年狼群中出現(xiàn)了一種疾病，我預(yù)測第二年鹿群會 增加。.把下列動植物按誰被誰吃的關(guān)系用箭頭和文字表示出來。鳥 白菜 蟲 鷹（）一（）一（）一（）九年制義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)（蘇教版）六年級下冊第五、六單元測試題班級：姓名：等級：一、對號入座（將科學(xué)關(guān)鍵詞填寫在合適的橫線上）。（15分）大家在這一單元的科學(xué)學(xué)習(xí)中一定接觸到了很多科學(xué)名詞，認識了許多有趣的科學(xué)現(xiàn)象和豐富的客觀事物。請將它們對號入座吧！科學(xué)關(guān)鍵詞：熱脹冷縮、能量、反沖原理、不可再生能源、瓦特、太陽能裝置、沼氣、新能源、杠桿原理、拓展能力、潮汐能、萬有引力、空氣動力、應(yīng)用、地動儀、法拉第、浮力原理、冷熱對流、拓展、重心低不易倒科學(xué)現(xiàn)象和客觀事物：1、任何東西只要有移動、發(fā)熱冷卻、生長、變化、發(fā)光或發(fā)聲的現(xiàn)象，都是因為有： 能2、煤炭、石油、天然氣等礦物燃料是：不可再生能源3、不倒翁、臺燈、燈塔、鐵架臺。重心低不易倒—4、太陽能灶、太陽能熱水器、太陽能路燈、太陽能小車： —太陽能裝置5、救生圈、輪船漂浮、木筏、竹排、淘米： —浮力原理—6、由生物質(zhì)能轉(zhuǎn)換的一種可燃氣體是：沼氣—7、潮汐能、核能、生物能、地?zé)崮軐儆冢?—新能源—8、運用學(xué)過的知識解釋某些現(xiàn)象： —拓展—9、“舉一反三”、“觸類旁通”、“融匯貫通”講的都是：—拓展能力—10、蘋果成熟后落地是：—萬有引力—11、“氣墊汽車”利用：—空氣動力—12、讓瓶子吹泡泡和用熱水把癟乒乓球燙圓是利用： —熱脹冷縮

13、把學(xué)到的科學(xué)原理用在物品的制作上就是：應(yīng)用14、發(fā)現(xiàn)了磁感應(yīng)生電的原理，把這個原理應(yīng)用到水能、風(fēng)能、火能、核能的發(fā)電上的科學(xué)家是：法拉第15、根據(jù)蒸汽產(chǎn)生動力的原理，制造出蒸汽機的科學(xué)是： —瓦特—二、火眼金睛（把正確答案的序號填在括號里，看誰找得又快又準(zhǔn)） 。（10分）1、家中和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，使用的能量大部分來自（ABC）等礦物燃料。A、石油 B、天然氣 C、煤D、太陽2、下列能源屬于可再生性能源的是（ABD）。A、風(fēng)能 B、太陽能C、石油D、水能3、下列屬于海洋中所蘊藏的可再生性能源的是（A）。A、潮汐能 B、熱能C、化學(xué)能D、電能4、摩擦兩塊冰后，冰的表面會逐漸融化，這主要是把動能轉(zhuǎn)換成（ B）A、水能 B、熱能C、聲能D、化學(xué)能5、煤、石油、天然氣中蘊藏的能量最初來自（ C）A、6、風(fēng)能BA、6、風(fēng)能B、水能C、太陽能D、電能制作電器的保護裝置時要注意選擇（ C）既能導(dǎo)電又能絕緣A、導(dǎo)電性能好 B、7、鞋的底部有許多花紋,A、防滑、增大摩擦力8、指甲刀是利用了（A、輪軸 B、9、把冰塊放進熱水中，A、融化得快10、制冷空調(diào)裝在高處是用了（A、反沖原理 B、浮力原理、小小分析家。（9分）這樣做是為了（B、節(jié)省材料B）原理。杠桿C、滑輪比放在常溫中要（B、融化得一樣快D）。C、的材料。C、絕緣性能好A）。C、更好看D、斜面A）。C融化得慢斜面原理 D、冷熱對流清潔新能源太陽能、核能、風(fēng)能、氫能，這些清潔新能源已經(jīng)走入了我們的生活這個像傘一樣的東西，是聚光型太陽能熱發(fā)電裝置，它能將太陽能匯聚到一點，匯聚點的溫度高達300攝氏度，可以用來發(fā)電。左圖是清潔能源汽車，它主要采用動力電池驅(qū)動，清潔零排放，沒電時可快速充電，也可更換動力電池。右圖是我國第四代新型核電站一一，快中子反應(yīng)堆的模型， 這種新型核電站安全高效，其鈾資源利用率比普通核反應(yīng)站有很大提高，產(chǎn)生的核廢料也極少。摘自《我們愛科學(xué)》.請閱讀短文列舉四個清潔新能源。太陽能、核能、風(fēng)能、氫能.生活中哪些地方用到太陽能？太陽能熱水器、太陽能電池，太陽能電站、太陽能路燈等等。.讀了短文你有何感想？請圍繞，積極學(xué)習(xí)科學(xué)知識，主動探究科學(xué)奧秘，動手進行科技小制作，用先進的科學(xué)技術(shù)改善生活。四、動手實驗探究：（12分）1、研究發(fā)射器的彈力高度與“火箭”發(fā)射高度的關(guān)系。實驗準(zhǔn)備：剪刀、橡皮筋、吸管、硬質(zhì)卷芯、刻度尺、彩筆。實驗過程：1、把一根橡皮筋割斷，兩端分別粘在衛(wèi)生紙卷芯開口處兩邊，橡皮筋稍稍繃緊，但不要太緊，制作成一個發(fā)射器。2、從一根吸管上剪去3厘米，與另外兩根吸管扎在一起，三根吸管并齊，短的一根放在中間。3、與其中的一根長吸管上每隔1厘米標(biāo)上一個記號，這就是“火箭”。4、找一個人握住刻度尺，零刻度與火箭發(fā)射器的底端對齊。在三個彈力不同的高度上把“火箭”發(fā)射出去，并在每一個彈力高度上實驗三次，記下“火箭”升空的高度。實驗結(jié)論：橡皮筋拉伸幅度越大，火箭發(fā)射高度越高，反之越小。.點燃花生米，研究能量是如何轉(zhuǎn)換的。實驗準(zhǔn)備：火柴、細鐵絲或縫衣針、花生、水（ 50毫升）、小燒杯或湯勺、軟木塞或橡皮泥。實驗過程：1、用細鐵絲或針將一粒花生米固定在軟木塞或橡皮泥上。測燒杯內(nèi)的水溫。2、點燃花生米，加熱適量的水。3、花生米燃燒后，再測一測水溫。實驗結(jié)論：燃燒一?；ㄉ祝訜崃怂?，花生米中的化學(xué)能就轉(zhuǎn)變成為光能和熱能。.空氣動力玩具車制作準(zhǔn)備：厚塑料紙或厚紙片、氣球、剪刀、雙面膠、壞玩具上的車輪、制作過程：1、將厚塑料紙或厚紙片做成流線型車廂。2、將車輪固定在車廂上。3、把氣球吹大固定在車廂前部。五、數(shù)據(jù)分析：（4分）保溫效果實驗記錄表碼開始溫度10分鐘后溫度20分鐘后溫度1無蓋的杯子95c65c50c2杯子外包毛巾無蓋95c73c62c3杯子外包毛巾加蓋95c81c74c4杯子嵌入塑料泡沫加蓋95c85c80c注：以上幾個杯子材料和大小以及水量都相同。（1）保溫效果最好的是（ 4）號，保溫效果最差的是（ 1）號。（2）如果要研究杯子外包材料對保溫效果的影響，你選擇（ 3）號和（4 ）號，如果要研究有無外包材料對保溫效果的影響，你選擇（ 1）號和（2）。（3）通過以上數(shù)據(jù)，你發(fā)現(xiàn)溫度下降的規(guī)律嗎？一1、可再生能源2、變異3、不可遺傳變異4、袁隆平5、遺傳6、人工變異培育7、恐龍的后代8、體型大小不一9、化石10、大自然中的化石11、