2023-2024學年湖北省襄陽市初中語文九年級上冊期末高分通關提分題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年九年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音全部正確的一項是（

）A．拮據(jù)（jù）

詰難（jié）

恣?。╯uī）

作揖（yī）B．分外（fèn）

灰燼（jìn）

狡黠（xié）

星宿（xiù）C．稟請（bǐng）

陰晦（huì）

汲?。╦í）

賠償（shǎng）D．晌午（shǎng）

嬉鬧（xī）

瑟縮（sè）

驅除（qū）2、下列詞語書寫完全正確的一項是()A．祭祀簫索應酬置之不理B．黛色鄙夷伶利朦朦朧朧C．瓦楞撬開愕然十拿九穩(wěn)D．找茬別墅糟踏鄭重其事3、下列句子中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．“養(yǎng)兒防老”“多子多福”的舊觀念，在文化不發(fā)達的山區(qū)仍然根深蒂固。B．他的故事我們早有耳聞，所以自我介紹時不用多說，大家就自然不言而喻了。C．幾十年認認真真、持之以恒地做好一件事情，是全國勞動模范周家榮取得累累碩果的法寶。D．面對美國的芯片斷供政策，走自主研發(fā)之路是我國芯片擺脫封鎖的行之有效的辦法。4、下列各句中，沒有語病的一項是（）A．日前，2018年中央一號文件發(fā)布，對實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略進行了全面部署。B．短短幾天之內(nèi)，《中華人民共和國憲法》最新修正版已迅速出現(xiàn)在各大書店最顯眼的位置，新一輪憲法學習潮火熱。C．通過參觀中國航空博物館，使我了解了許多航空知識，增強了國防意識。D．喜劇演員宋小寶在與廣州粉絲的見面會上表示，會不會再來廣州，關鍵看廣州影迷歡迎。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據(jù)要求填寫詩文名句。

（1）毛澤東的《沁園春·雪》中，運用比喻和對偶的修辭手法描寫北國雪景的句子是：_____________，_____________。

（2）《岳陽樓記》中，表明作者堅定的志向及對友人的勉勵的句子是：_____________，_____________？

（3）《湖心亭看雪》中，用聽覺寫冰天雪地，呈現(xiàn)出一股肅殺、冷寂的寒意的句子是：_____________，_____________。

（4）《醉翁亭記》中，描繪山間朝暮之景的句子：_____________，_____________。

（5）《水調(diào)歌頭》中，詞人借用明月來表達對人生美好祝愿的句子是：_____________，_____________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面兩篇短文，完成下面小題。（一）崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒，爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人？”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者?！保ㄟx自張岱《湖心亭看雪》）（二）戊寅八月，吊朱恒岳少師至白洋，陳章侯、祁世培同席。海塘上呼看潮，余遄往，章侯、世培踵至。立塘上，見潮頭一線，從海寧而來，直奔塘上。稍近，則隱隱露白，如驅千百群小鵝擘翼驚飛。漸近，噴沫濺花，蹴起如百萬雪獅，蔽江而下，怒雷鞭之，萬首鏃鏃，無敢后先。再近，則颶風逼之，勢欲拍岸而上。看者辟易，走避塘下。潮到塘，盡力一礴，水擊射，濺起數(shù)丈，著面皆濕。旋卷而右，龜山一擋，轟怒非常，炮碎龍湫，半空雪舞?？粗@眩，坐半日，顏始定。（節(jié)選自張岱《陶庵夢憶》）

注：①戊寅：明崇禎十一年（1638）。②少師：官職。③擘翼：展翅。④鏃鏃：也作“簇簇”。形容浪頭聚集涌動的樣子。⑤辟易：躲避。

1．下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（

）A．湖中人鳥聲俱絕/夜久語聲絕B．是日更定矣/落紅不是無情物C．擁毳衣爐火/雪擁藍關馬不前D．客此/笑問客從何處來2．翻譯下列句子

霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。

3．高雅的情調(diào)不是每個人都能理解的，在《湖心亭看雪中》舟子就用“癡”字來形容作者，說說這個“癡”字有什么深刻含義？

4．張岱被后人譽為“小品圣手”，其寫法多樣，各顯其長。請結合具體內(nèi)容，分析語段（一）（二）在描寫景物時分別運用了什么寫作手法。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文字，完成下列各題。

（甲）①從公開的文字上看起來：兩年以前，我們總自夸著“地大物博”，是事實；不久就不自夸了，只希望著國聯(lián)，也是事實；現(xiàn)在是既不夸自己，也不信國聯(lián)，改為一味求神拜佛，懷古傷今了――卻也是事實。②于是有人慨嘆曰：中國人失掉自信力了。③如果單據(jù)這一點現(xiàn)象而論，自信其實是早就失掉了的。先前信“地”，信“物”，后來信“國聯(lián)”，都沒有相信過“自己”。假使這也算一種“信”，那也只能說中國人曾經(jīng)有過“他信力”，自從對國聯(lián)失望之后，便把這他信力都失掉了。④失掉了他信力，就會疑，一個轉身，也許能夠只相信了自己，倒是一條新生路，但不幸的是逐漸玄虛起來了。信“地”和“物”，還是切實的東西，國聯(lián)就渺茫，不過這還可以令人不久就省悟到依賴它的不可靠。一到求神拜佛，可就玄虛之至了，有益或是有害，一時就找不出分明的結果來，它可以令人更長久的麻醉著自己。⑤中國人現(xiàn)在是在發(fā)展著“自欺力”。⑥“自欺”也并非現(xiàn)在的新東西，現(xiàn)在只不過日見其明顯，籠罩了一切罷了。然而，在這籠罩之下，我們有并不失掉自信力的中國人在。⑦我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人，……雖是等于為帝王將相作家譜的所謂“正史”，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊梁。⑧這一類的人們，就是現(xiàn)在也何嘗少呢？他們有確信，不自欺；他們在前仆后繼的戰(zhàn)斗，不過一面總在被摧殘，被抹殺，消滅于黑暗中，不能為大家所知道罷了。說中國人失掉了自信力，用以指一部分人則可，倘若加于全體，那簡直是誣蔑。⑨要論中國人，必須不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所誆騙，卻看看他的筋骨和脊梁。自信力的有無，狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下。

（乙）這來的便是閏土。雖然我一見便知道是閏土，但又不是我記憶上的閏土了。他身材增加了一倍；先前紫色的圓臉，已變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。我這時很興奮，但不知道怎么說才好，只是說：“阿！閏土哥，——你來了？……”我接著便有許多話，想要連珠一般涌出：角雞，跳魚兒，貝殼，猹，……但又總覺得被什么擋著似的，單在腦里面加旋，吐不出口外去。他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來，分明的叫道：“老爺！……”我似乎打了一個寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話?！袄咸?，信是早收到了。我實在喜歡的了不得，知道老爺回來……”閏土說?！鞍?，你怎的這樣客氣起來。你們先前不是哥弟稱呼么？還是照舊：迅哥兒?！蹦赣H高興的說?！鞍⒀?，老太太真是……這成什么規(guī)矩。那時是孩子，不懂事……”閏土說著，又叫水生上來打拱，那孩子卻害羞，緊緊的只貼在他背后?！覇枂査那闆r。他只是搖頭。“非常難。第六個孩子也會幫忙了，卻總是吃不夠……又不太平……什么地方都要錢，沒有定規(guī)……收成又壞。種出東西來，挑去賣，總要捐幾回錢，折了本；不去賣，又只能爛掉……”他只是搖頭，臉上雖然刻著許多皺紋，卻全然不動，仿佛石像一般。他大約只是覺得苦，卻又形容不出，沉默了片時，便拿起煙管來默默地吸煙了?！鋈チ?；母親和我都嘆息他的景況：多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳，都苦得他像一個木偶人了。1．以上兩篇文章皆出自我國偉大的現(xiàn)代文學家魯迅筆下。甲文是他創(chuàng)作的_________（文體）《中國人失掉自信力了嗎》，（乙）文是一篇_______（體裁），選文中塑造的人物形象是閏土。

2．甲文“他信力”“自欺力”運用了什么修辭，有什么作用？

3．甲文語言具有辛辣嘲諷意味，乙文語言深刻而含蓄，請分別賞析。

（1）甲文第一段加橫線詞“總”“只”“一味”中任選一詞加以賞析。

（2）乙文“他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情?！倍嗄曛?，閏土見到了童年的好朋友“我”時，應該是“歡喜”的，為什么又現(xiàn)出“凄涼”的神情？

4．乙文用什么方法塑造了閏土的什么形象？反映出當時社會什么現(xiàn)狀？

5．甲文批駁敵方的論點后樹立的正確觀點是：___________________。作者論證時舉了古今事例來論證。仿甲文舉出的“從古以來”的事實論據(jù)寫出一段話。____________，_________，___________，________________，__________，___________，__________，___________。舉出“現(xiàn)在”的事例是：_____________________________。

6．毛主席說：“魯迅是中國文化的主將”，學習他的文章，我們看他無論是用犀利的語言批駁國民黨反動派的丑惡嘴臉，還是用小說婉曲的揭露社會的弊病，都無愧于這個稱號和革命家的精神。所以今天來看，魯迅也是中國的脊梁。請你結合實際談談在實現(xiàn)中國夢的今天，這些“民族的脊梁”又有何種時代特征？請舉例說明。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀《水調(diào)歌頭》，完成下面小題。水調(diào)歌頭（明月幾時有）蘇軾（北宋）明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。1．這首詞句句扣住“月”來寫。上片以問月開篇，先以“欲”字寫出望月的神往，接著用“①____”字直接表現(xiàn)奔月的擔心，之后又以“何似”一詞表達對人間的留戀；下片仍然寫月，“轉朱閣，低綺戶”寫出月光的②_