部編版六年級道德與法治下冊第6課《探訪古代文明》精美課件【最新】

探訪古代文明部編版六年級下冊道德與法治第六課·第一課時四大文明古國是哪幾個國家？古埃及古代中國古印度古巴比倫放眼世界，人類擁有的文明成就都可以溯本求源。特別是早期文明區(qū)域的出現(xiàn)標志著人類開始跨入了文明時代，這些成就都歸功于世界人民的奮斗！找找文明發(fā)祥地早期文明發(fā)源地活動園·人類早期文明分布特點尼羅河流域請同學們仔細觀察課本示意圖:說說人類早期文明主要分布在哪些地區(qū)？人們常說的：河流常常會創(chuàng)造人類的奇跡，創(chuàng)造文明！有的國家在西半球，有的國家在東半球，為什么都不約而同的選擇在河邊生活呢？早期文明起源于大河流域的原因有哪些？原因：1.大河流域氣候濕潤，光熱充足，地勢平坦，適合人類生存。2.大河上游高山積雪的融化，導致河水的定期泛濫，泛濫的河水，提供了充沛的水源和肥沃的土壤，這些都有利于農(nóng)業(yè)的發(fā)展。3.便利店水運條件和平坦的地形，有利于交通運輸和貿(mào)易，還有經(jīng)濟文化的交流。對大自然的依賴探訪古代中國文明的奧秘黃河長江黃河流域和長江流域是中華文明的重要發(fā)祥地。請同學們仔細閱讀活動園材料，并回答問題?；顒訄@·中華民族文明發(fā)祥地這些早期人類是如何建造他們的房屋的,使用什么工具,又是怎么生活的呢？河姆渡人是如何生存的：河姆渡人建造房屋的方法是……河姆渡人使用的工具是……河姆渡人是這樣生活的……我發(fā)現(xiàn)……房屋用具農(nóng)作物河姆渡人生活環(huán)境復原圖干欄式房屋這種建筑以竹木為主要建筑材料，主要是兩層建筑，下層放養(yǎng)動物和堆放雜物，上層住人。干欄式建筑可以防震、防潮。河姆渡骨耜用偶蹄類動物的肩胛骨制成的。其上端厚而窄，是柄部;下端薄而寬，是刃部。柄部鑿一橫孔，刃部鑿兩豎孔。橫孔插入一根橫木，用藤條捆綁固定。骨耜比石器輕便靈巧，而且表面光滑，不容易沾泥，適宜在江南水田里使用。半地穴式房屋北方半地穴式房屋，一部分深入地下，不僅冬暖夏涼，而且能夠抵御野獸的侵襲。小口尖底瓶小口尖底瓶空的時候傾斜，裝水不多不少時直立細頸的設計，便于手握和肩膀背，灌滿水后從河邊到居住地的路上水不易漫出，能有效保持水量，尖底還可以很容易的插入泥土。以小組為單位探討下列文明發(fā)現(xiàn)的意義并匯報交流:河姆渡遺址

半坡遺址遠古先民在采集生活中逐漸學會栽培農(nóng)作物，在狩獵生活中學會了飼養(yǎng)動物，經(jīng)過長期努力，最終實現(xiàn)了從采集到農(nóng)耕、從漁獵到蓄養(yǎng)的偉大變革，充分體現(xiàn)了古代勞動者的智慧，原始農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展為古代文明社會的形成奠定了重要基礎(chǔ)。閱讀“活動園”，匯報并探討自己收集的資料?；顒訄@·資料的匯報與探討為了更好地了解早期文明，同學們還查找到不同的資料。除此之外,你還有別的發(fā)現(xiàn)嗎？我發(fā)現(xiàn)不同地域的早期文明都有文字的出現(xiàn),有共同點也有不同點。甲骨文

是中國的一種古老文字，又稱"契文"、"甲骨卜辭"、"殷墟文字"或"龜甲獸骨文"。是目前我們能見到的最早的成熟漢字，主要指中國商朝晚期王室用于占卜記事而在龜甲或獸骨上契刻的文字，楔形文字已被發(fā)現(xiàn)的楔形文字多寫于泥板上，少數(shù)寫于石頭、金屬或蠟板上。書吏使用削尖的蘆葦桿或木棒在軟泥板上刻寫，軟泥板經(jīng)過曬或烤后變得堅硬，不易變形。由于多在泥板上刻畫，所以線條筆直形同楔形。文字的出現(xiàn)交流傳遞信息積累傳承文明總結(jié)早期文明區(qū)域創(chuàng)造的燦爛文化還有醫(yī)學、數(shù)學、建筑、文學、藝術(shù)……它們都對人類文明發(fā)展作出了重要貢獻，對世界產(chǎn)生了重要影響。農(nóng)業(yè)：中國：古代起源的栽培植物多達136種，中國被稱為世界栽培作物起源的“第一中心”。古埃及：古埃及人種植小麥、大麥、亞麻等。古巴比倫：最早種植棉花。醫(yī)學：古代中國：中醫(yī)中藥《本草綱目》。古代印度：出現(xiàn)了醫(yī)學?？茖W校和專職醫(yī)生。古代埃及：埃及人施行外科手術(shù)，制作木乃伊。手工業(yè)：古代中國制造青銅器：四羊方尊、司母戊鼎。古代埃及人：織布，冶煉制造。歷法：古代巴比倫人根據(jù)月亮圓缺劃分每周為七天。古代埃及人創(chuàng)造了公歷，根據(jù)尼羅河的漲落，把一年分為12個月，全年定為365天。數(shù)學：古代中國采用十進位制，數(shù)學專著《九章算術(shù)》、《周髀算經(jīng)》。古代印度：印度人發(fā)明了0——9這十個數(shù)字。

預習課文，搜集我國文明創(chuàng)造與發(fā)展的故事，與同學們交流討論。課后作業(yè)探訪古代文明第1課時早期文明發(fā)祥地第三單元多樣文明多彩生活6新知導入中國文明亦稱華夏文明，是世界上最古老的文明之一，也是世界上持續(xù)時間最長的文明。一般認為，中國文明的直接源頭有三個，即黃河文明、長江文明和北方草原文明。中國文明是三種區(qū)域文明交流、融合、升華的燦爛果實。在黃河流域產(chǎn)生的農(nóng)業(yè)文明，受到歷史時期的自然地理因素的影響，不斷向長江流域的農(nóng)業(yè)文明過度、發(fā)展。長江流域的農(nóng)業(yè)文明是黃河流域的農(nóng)業(yè)文明的繼承和發(fā)展。黃河流域的早期農(nóng)業(yè)一般以種植粟為主，長江流域的農(nóng)業(yè)一般以種植水稻為主。新知講解活動園放眼世界，人類擁有的很多文明成就，都可以追本溯源。世界多個地區(qū)古代遺跡的發(fā)現(xiàn)，告訴我們世界各民族都對人類文明作出了自己獨特的貢獻。早期文明區(qū)域的出現(xiàn)，表明人類開始跨入文明時代的門檻。區(qū)域文明的興衰、交融和變遷，構(gòu)成了人類文明演進的歷史畫卷。讓我們一起去探訪人類早期文明。大河流域文明之我去發(fā)現(xiàn)

觀察下面的示意圖，說說人類早期文明主要分布在哪些地區(qū)。大河流域文明發(fā)祥地新知講解我發(fā)現(xiàn)這些早期文明都位于大河流域。我發(fā)現(xiàn)……

觀察書上的地球，我們可以知道，大河流域孕育著古代文明。尼羅河流域、兩河流域（幼發(fā)拉底河和底格里斯河）、印度河流域、黃河流域和長江流域是人類早期文明的發(fā)祥地。主持人的話提示我們?nèi)祟愒缙谖拿鲝姆植忌峡词怯幸?guī)律可循的。先從南北半球上看，再從經(jīng)緯度上看，最后從流經(jīng)的河流上看。我們能發(fā)現(xiàn)很多具有共性的東西。請你認真想一想，看看會有什么發(fā)現(xiàn)。解讀活動園大河流域文明之我去發(fā)現(xiàn)新知講解活動目標1.了解早期文明的發(fā)祥地是哪些地區(qū)，有什么共同特點。2.了解早期文明發(fā)源于大河流域的原因?；顒舆^程

1.看教材圖，了解人類早期文明主要分布在哪些地區(qū)。長江長江流域黃河黃河流域印度河印度河流城幼發(fā)拉底河、底格里斯河兩河流域河流名稱地區(qū)活動園大河流域文明之我去發(fā)現(xiàn)新知講解人類早期文明的發(fā)祥地都位于大河流域。原因是這里有固定的水源，使農(nóng)業(yè)較容易發(fā)展。首先，大河流域由于水資源充沛，為農(nóng)業(yè)灌溉提供了有利條件。其次，大河的周期性汛期為兩岸的土地帶來大量的有機物質(zhì)，使土地更加肥沃，為農(nóng)作物提供充足的養(yǎng)分。再次，大河充沛的水量，對大河流域內(nèi)的氣候有極強的調(diào)節(jié)作用，形成有利于農(nóng)作物生長的自然氣候。我還發(fā)現(xiàn)這些早期文明都在北半球，幾乎位于相同的緯度上。

2.認真總結(jié)，深入思考。依據(jù)人類早期文明的分布圖，說說你發(fā)現(xiàn)了什么。活動園大河流域文明之我去發(fā)現(xiàn)新知講解活動園做個“小小考古學家”中華民族有著悠久的歷史和燦爛的文化。黃河和長江是我國最主要的兩條河流，被稱為“母親河”，黃河流域和長江流域是中華文明的發(fā)祥地。

在中國歷史上，位于長江流域的河姆渡人（距今約7000年）和位于黃河流域的半坡人（距今約6000年），早就開始了定居生活。他們的房屋是如何建造的，他們使用什么樣的工具，他們的生活又是怎樣的呢？請閱讀下面的圖文信息或收集更多的資料，從住、食、用等方面選擇一個你感興趣的話題，嘗試做個“小小考古學家”吧！新知講解半坡居民房屋示意圖河姆渡居民房屋示意圖半坡遺址出土的小口尖底瓶河姆渡遺址出土的骨耜半坡遺址出土的粟河姆渡遺址出土的稻谷

本次活動分別呈現(xiàn)了位于長江流域的河姆渡人和位于黃河流域的半坡人在住、食、用三個方面的圖文資料，我們可以通過這些圖片資料或收集更多的資料，從住、食、用等方面了解當時的人們的生活情況，感受中華文明的悠久歷史。解讀活動園做個“小小考古學家”新知講解

遠古先民在采集生活中逐漸學會栽培農(nóng)作物，在狩獵生活中學會了飼養(yǎng)動物，經(jīng)過長期努力，最終實現(xiàn)了從采集到農(nóng)耕、從漁獵到蓄養(yǎng)的偉大變革，充分體現(xiàn)了古代先民的智慧。原始農(nóng)業(yè)的興起和發(fā)展為古代文明社會的形成奠定了重要基礎(chǔ)。活動園做個“小小考古學家”新知講解名稱區(qū)域時間半坡人距今約6000年長江流域活動目標

從住、食、用等方面，了解長江流域和黃河流域的中華文明的發(fā)展史?；顒舆^程

1.閱讀課文，完成表格內(nèi)容。活動園做個“小小考古學家”新知講解2.當個“小小考古學家”。從住、食、用等方面選一個感興趣的話題，說說自己的發(fā)現(xiàn)吧。半坡人河姆渡人活動園做個“小小考古學家”新知講解我對古代先民的建筑很感興趣。河姆渡人居住的是干欄式房屋，這種建筑以木樁為基礎(chǔ)，房屋架設梁柱，其基座高于地面。適合南方地區(qū)的潮濕、多雨的氣候環(huán)境。半坡人居住的是半地穴式房屋，房屋有一部分在地下，這種建筑有利于防寒保暖和抵御野獸的侵襲。我對古代先民的工具比較感興趣。這是我制作的工具名片?；顒訄@做個“小小考古學家”新知講解我來介紹一下農(nóng)作物?？脊湃藛T在半坡遺址中發(fā)現(xiàn)了粟，粟為耐旱作物，適合在黃土地上生長。據(jù)此可判斷：當時已出現(xiàn)了原始農(nóng)業(yè)；濕潤的氣候有利于農(nóng)作物的生長。在河姆渡遺址中發(fā)現(xiàn)了稻谷，可見當時的原始居民已經(jīng)掌握了水稻的種植技術(shù)，并將其作為主食的可能性很大。

檔案名稱：發(fā)明者：功能：

檔案名稱：發(fā)明者：功能：活動園做個“小小考古學家”新知講解活動園尋訪早期文明為了更好地了解早期文明，同學們還查找到不同的資料。除此之外，你還有哪些發(fā)現(xiàn)？古埃及文明發(fā)源于非洲東北部。尼羅河自南向北從這里流過，留下一條狹長的河谷，并在出海口形成一片廣闊的三角洲，這是古埃及人的家鄉(xiāng)。古埃及人利用尼羅河河水灌溉沿岸和三角洲平原的農(nóng)田，栽種大麥、小麥和亞麻等作物，把尼羅河流域變成了“糧倉”。古埃及人取水灌溉的壁畫

幼發(fā)拉底河和底格里斯河兩河之間的地方被稱為“兩河流域”。生活在這里的人們在和洪水的斗爭中，學會了修堤壩、引渠灌溉和發(fā)展農(nóng)業(yè)。兩河流域人種植谷物的印章新知講解

古印度人在印度河流域、恒河流域馴養(yǎng)動物，種植谷物和棉花。古印度人馴養(yǎng)動物的印章

本次活動的資料以圖文結(jié)合的方式，展現(xiàn)了不同區(qū)域早期文明的特點。生活在尼羅河流域的古埃及人利用尼羅河河水灌溉沿岸和三角洲平原的農(nóng)田，栽種大麥、小麥和亞麻等作物，把尼羅河流域變成了“糧倉”；生活在兩河流域的人們學會了修堤壩、引渠灌溉和發(fā)展農(nóng)業(yè)；生活在印度河流域、恒河流域的古印度人學會了馴養(yǎng)動物，種植谷物和棉花。解讀活動園尋訪早期文明新知講解

主持人的話與圖文資料說明了不同區(qū)域的早期文明都創(chuàng)造了文字，都有象形化的特點，但形狀、意義各有不同。解讀我發(fā)現(xiàn)這些早期文明區(qū)域都有文字出現(xiàn)，這些文字有共同點，也有不同點。早期文明區(qū)域創(chuàng)造的燦爛文化還有醫(yī)學、數(shù)學、建筑學、文學、藝術(shù)……它們都對人類文明發(fā)展作出了重要貢獻，對世界產(chǎn)生了重要影響。中國的甲骨文古巴比論的楔形文字古埃及的象形文字活動園尋訪早期文明新知講解活動目標

了解更多的人類早期文明，感受早期文明成就的燦爛?；顒舆^程

1.查找資料，尋訪早期文明。從“古埃及、兩河流域、古印度”中選一個最感興趣的，介紹給大家。我尋訪了古埃及的文明，古埃及文明起源于生命之河——尼羅河。尼羅河在出?？谛纬梢黄瑥V闊的三角洲，這是古埃及人的家鄉(xiāng)。古埃及的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)完全根據(jù)尼羅河河水的漲落情況來進行，人們在河水泛濫之后的秋季播種莊稼，在再次漲起前的春季收獲?？梢哉f農(nóng)業(yè)是古埃及文明的命脈?；顒訄@尋訪早期文明新知講解我尋訪的是兩河流域的文明，這是西亞最早的文明。幼發(fā)拉底河和底格里斯河河水上漲來勢兇猛，常常泛濫成災，而且兩條河的流程短，水量不穩(wěn)定。人們通過修筑水渠、堤壩等灌溉工程以確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的順利進行。所以當?shù)氐墓喔燃夹g(shù)非常發(fā)達。我尋訪了古印度的文明，古印度人主要種植小麥，以小麥為主食，同時還種植水稻。古印度的畜牧業(yè)發(fā)展較早，也比較成熟。古印度是最早開始種植棉花的國家?；顒訄@尋訪早期文明新知講解2.查找資料，了解早期文明，并說說自己的感受。阿育王石柱印章文字古印度空中花園楔形文字古巴比倫金字塔象形文字古埃及長城甲骨文中國建筑文字名稱古代先民創(chuàng)造了燦爛的文明，為人類文明的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。我們站在巨人的肩膀上，要懂得感恩于傳承?；顒訄@尋訪早期文明一、選擇。1.古埃及文明發(fā)源于（）。A.印度河流域B.長江流域C.兩河流域D.尼羅河流域2.河姆渡遺址出土的骨耜主要作用是（）。A.打獵B.打魚C.種田D.裝飾3.古巴比倫的文字是（）。A.楔形文字B.象形文字C.甲骨文D.印章文字二、判斷。1.尼羅河流域被古埃及人變成了“糧倉”。（）2.遠古先民的半地穴式房屋適合于南北地區(qū)。（）3.黃河和長江是我國最主要的兩條河流，被稱為“母親河”。（）課堂練習√×D√CA課堂小結(jié)通過本課的學習你有哪些收獲？板書設計本課思維導圖人類早期文明的分布情況探訪古代文明早期文明發(fā)祥地早期文明的共同點中華文明的發(fā)祥地探訪古代文明第2課時聞名世界的文化遺產(chǎn)第三單元多樣文明多彩生活6新知導入在肥沃的大河流域和平原，孕育了歷史上最偉大的文明。四大文明古國，都有著豐富的歷史文化底蘊及寶貴的傳統(tǒng)文化，為世界文明的發(fā)展作出了卓越的貢獻。讓我們踏上探訪古代文明之旅，去感受那時候多樣的文明和多彩的生活吧！新知講解閱讀角世界上有許多令人嘆為觀止的文化遺產(chǎn)，這些文化遺產(chǎn)是世界人民的驕傲，更是人類文明的瑰寶。它們見證著勞動人民的聰明才智，展現(xiàn)著早期人類文明的輝煌歷史。殷墟位于中國歷史文化名城——安陽市的西北郊，是中國商代晚期的都城，距今已有3300多年的歷史。安陽殷墟以其重要的歷史文化、科學和藝術(shù)價值，成為人類文明進程中一個重要的里程碑，與2006年被列入（世界遺產(chǎn)名錄）。

“閱讀角”以文字與圖片相結(jié)合的形式介紹了我國早期著名的文化遺產(chǎn)——殷墟。殷墟是我國商代晚期的都城遺址，距今已有3300多年的歷史，有很高的歷史、文化、科學和藝術(shù)價值。解讀新知講解閱讀目標

了解殷墟所在的地點及它的歷史價值閱讀探究1.了解殷墟，填寫表格。距今時間朝代地點

殷墟閱讀角新知講解

2.查閱資料，說說殷墟的歷史價值。殷墟是中國商代晚期的都城遺址。商代第20位君主——盤庚遷都北蒙，改“北蒙”為“殷”。自此，經(jīng)過11位國王的統(tǒng)治，都城“殷”成了商代后期政治、經(jīng)濟、文化和軍事的中心。我通過查閱資料知道，殷墟總體布局嚴整，以小屯村殷墟宮殿宗廟的遺址為中心，沿恒河兩岸呈環(huán)形分布。閱讀角新知講解我還知道，這里的婦好墓是殷墟科學發(fā)掘以來發(fā)現(xiàn)的唯一保存完整的商王室成員的墓葬。其中出土了1928件文物，包括468件青銅器，755件玉器，以及564件骨器等。

2006年，在立陶宛召開的世界遺產(chǎn)委員會第30屆會議上，殷墟被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。閱讀角新知講解活動園

殷墟發(fā)現(xiàn)的大量都城建筑遺址和以甲骨文、青銅器等為代表的豐富的文化遺存，系統(tǒng)地展現(xiàn)了中國商代晚期輝煌燦爛的青銅文明，它是中國歷史上第一個有文獻可考，并為甲骨文和考古發(fā)掘所證實的古代都城遺址。你知道這里還有哪些震驚世界的考古發(fā)現(xiàn)嗎？請說說有關(guān)它們的故事。走進中國文化遺產(chǎn)甲骨文玉龍鸮(xiao)尊新知講解

本次活動呈現(xiàn)的是殷墟出土的甲骨文、鸮尊、玉龍三個有代表性的遺存，每一件遺存都有它的來歷和故事。讓我們來收集、整理這些遺存的資料，與同學交流。主持人的話有兩層意思：一是讓我們了解更多的中國文化遺產(chǎn)；二是讓我們用自己的實際行動來保護和傳承祖國的文化遺產(chǎn)。解讀我國是一個歷史悠久的文明古國，有眾多珍貴的歷史文物、歷史遺址。你還知道哪些中國文化遺產(chǎn)？今天，我們又該怎樣保護它們？活動園走進中國文化遺產(chǎn)新知講解活動目標

1.了解殷墟中出土的文物，感受其特點及歷史價值。

2.懂得保護文物，愛護文物?；顒舆^程

1.閱讀“活動園”中的資料，選擇一件殷墟遺存，與同學交流。我來介紹一下甲骨文。殷墟出土了約十五萬片刻辭甲骨。甲骨文是漢字的前身，世界三大最古老的文字體系之一。它將中國有文字記載的歷史提前到了商朝?；顒訄@走進中國文化遺產(chǎn)新知講解我來介紹玉龍。它是殷墟婦好幕出土的一件裝飾品，玉質(zhì)呈墨綠色，中間有褐色沁斑，圓雕玉龍，龍首微昂，雙角后伏，“臣”字狀目，眼珠突起，張口露齒，龍身右側(cè)盤曲，尾尖內(nèi)卷。它反映了商代藝術(shù)的成熟。我來介紹鸮尊。鸮，貓頭鷹一類的鳥。在古代，鸮是人們最喜愛、崇拜的神鳥。尊，古代的盛酒器具。鸮尊，造型雄奇，花紋絢麗，是商代青銅器中的精品。活動園走進中國文化遺產(chǎn)新知講解2.以小組為單位，調(diào)查震驚世界的中國文化遺產(chǎn)，梳理后填表。名稱修建年代主要特色列為世界文化遺產(chǎn)的時間秦兵馬俑長城曲阜孔廟活動園走進中國文化遺產(chǎn)新知講解3.撰寫保護文化遺產(chǎn)的倡議書，并利用時間在全校發(fā)起倡議。

倡議書親愛的同學們：為了讓珍貴的文化遺產(chǎn)永遠留在我們的身邊，為了讓它們的價值永遠閃爍耀眼的光芒，我向大家發(fā)起以下倡議：（1）提高文物保護的認識，不在文化遺產(chǎn)上亂涂亂畫。（2）不攀爬文化遺產(chǎn)。（3）自覺宣傳保護文化遺產(chǎn)的知識。（4）主動對損壞文化遺產(chǎn)的行為進行勸阻或舉報。親愛的同學們，為了進一步加強對文化遺產(chǎn)的保護和傳承，讓我們行動起來吧！活動園走進中國文化遺產(chǎn)新知講解活動園走進金字塔，感受古代人類文明的輝煌金字塔是古埃及文明的象征，在尼羅河沿岸有大大小小的金字塔遺存近百處。金字塔的建造充分證明古埃及人在建筑學、數(shù)學、物理學等方面所達到的高度。

在沒有現(xiàn)代科學技術(shù)手段的古代，古埃及人是怎么建成如此巨大而精美的金字塔的？這些不同形狀的巨石是怎樣堆砌起來的？金字塔是用來做什么的？木乃伊又是如何制作的？……請選擇一個感興趣的問題嘗試著去探究。中間最高大的一座為胡夫金字塔據(jù)史料記載，至少有十萬人參加了胡夫金字塔的建造，僅墓室和道路的修建就用了十年，其建造過程采用最簡單的工具——坡道、滾筒和杠桿。金字塔本身的修建則花費了20年時間。新知講解我聽說，金字塔是安葬古埃及法老的陵墓。法老死后會被制成木乃伊。木乃伊放在密不透風的墓室中，經(jīng)久不壞。

本次活動以文字與圖片相結(jié)合的形式介紹了古埃及文明的象征——金字塔。金字塔是世界七大奇跡之一，它是法老權(quán)力的象征。金字塔本身就是一個謎。古埃及人是怎樣建成金字塔的？這些巨石是怎樣堆砌起來的？金字塔是用來做什么的？……這些問題都等待著我們?nèi)ヌ骄俊＝庾x活動園走進金字塔，感受古代人類文明的輝煌新知講解我探究的問題是：古埃及人是如何建成金字塔的？古埃及人先砌好地面的一層，然后堆起一個和這一層同樣高的土坡，人們就順著傾斜的土坡把石塊兒運上第二層。這樣一層層砌上去，形成一座土山，最后把土山移走，讓金字塔顯露出來?；顒幽繕?/p>

了解金字塔的作用，感受金字塔修筑的艱辛及修筑過程中所運用的科學原理?；顒舆^程先收集與金字塔相關(guān)的資料，再選擇一個自己感興趣的問題與探究，最后以小組為單位進行交流?；顒訄@走進金字塔，感受古代人類文明的輝煌新知講解我探究的問題是：木乃伊是如何制作的？木乃伊，是指古埃及的人體干尸。古埃及人篤信人死后其靈魂會依附在尸體或雕像上，所以，法老等人死后，均被制成木乃伊。古代埃及人用防腐的香料殮藏尸體，表示對死者的敬意。我探究的問題是：金字塔是用來做什么的？金字塔是安葬古埃及法老的陵墓。法老死后，他們的尸體都埋葬在巨大的石頭陵墓里。這些陵墓的基座是正方形，愈往上愈小，最后形成尖頂。其輪廓有點兒像漢字的“金”，所以被稱為“金字塔”?；顒訄@走進金字塔，感受古代人類文明的輝煌新知講解閱讀角

《漢謨拉比法典》為了維持統(tǒng)治，古巴比倫王國國王漢謨拉比制定了一部法典，史稱“漢謨拉比法典”。它是世界上迄今發(fā)現(xiàn)的古代第一部比較完備的成文法典，共有282條。法典被刻在一塊石柱上。石柱豎立在巴比倫的一座神殿里。石柱上部是一幅精致的浮雕，寶座上的太陽神正把象征國王權(quán)力的權(quán)標授予漢謨拉比。石柱中部刻著法典的具體條文，使用的文字是楔形文字?，F(xiàn)在，這塊石柱被珍藏在巴黎的盧浮宮。

《漢謨拉比法典》是古巴比倫王國國王漢謨拉比制定的一部法典，它是迄今已知的世界上第一部較為完整的成文法典。《漢謨拉比法典》的原文被刻在一塊高2.25米，上周長1.65米，底部周長1.90米的黑色玄武巖石柱上，故又名“石柱法”。解讀新知講解閱讀目標

了解《漢謨拉比法典》的特點及歷史價值。閱讀探究1.《漢謨拉比法典》是誰制定的？

《漢謨拉比法典》是古巴比論王國國王漢謨拉比制定的。

2.《漢謨拉比法典》包括哪些內(nèi)容？

正文共282條，內(nèi)容涉及財產(chǎn)、債務、奴隸、婚姻、訴訟等方面的法律規(guī)定，意在調(diào)解自由民之間的財產(chǎn)占有、繼承、轉(zhuǎn)讓、租賃、借貸、雇傭等多種經(jīng)濟關(guān)系和社會關(guān)系。閱讀感悟閱讀角新知講解除了前面提到的古代文明成就外，你還知道哪些古代文明成就？請收集相關(guān)資料，和同學講講它們的故事。奧林匹亞遺址古羅馬獸場古代波斯帝國的宮殿遺址

波斯帝國的建筑融合了古埃及、古巴比倫和古希臘的藝術(shù)成就?；顒訄@走進各國的古代文明成就新知講解活動園

“奧林匹亞遺址”“古羅馬獸場”“古代波斯帝國的宮殿遺址”等都體現(xiàn)出古代文明的輝煌成就。這些古代文明成就都凝結(jié)著勞動人民的血汗和智慧！它們是我們?nèi)祟惞餐木褙敻缓臀幕敻?。主持人的話提示我們在學習古代文明成就時，要認真思考，從內(nèi)心深處去感受古代勞動人民的聰明與勤奮，懂得古代文明成就需要我們珍惜、領(lǐng)悟與傳承的道理。解讀走進各國的古代文明成就你從這些國家創(chuàng)造的燦爛文明中感受到了什么？新知講解

人類古代文明成就輝煌，不同文明之間不是孤立存在的，而是相互學習和借鑒的。古代文明的遺跡是我們了解過去的重要途徑，也是人類共同的精神財富和文化財富，需要我們?nèi)フ湎?、領(lǐng)悟和傳承。在交相輝映的早期文明中，只有中華文明一直延續(xù)至今，未曾中斷，這是中華民族文化自信的重要源泉?；顒訄@走進各國的古代文明成就新知講解活動目標

1.了解更多的古代文明成就，感受它們的魅力所在。

2.懂得人類古代文明成就需要我們珍惜、領(lǐng)悟和傳承的道理?；顒舆^程

1.收集資料，以小組為單位介紹古代文明成就。奧林匹亞遺址東西長約520米，南北寬約400米，中心是阿爾提斯神域，東北側(cè)為體育場，四周有大片的坡形看臺，西側(cè)設有運動員和裁判員的入場口。它與附近的演武場、會議大廳、圣火壇等共同構(gòu)成了競技會的龐大建筑群?；顒訄@走進各國的古代文明成就新知講解古羅馬斗獸場的看臺用三層混凝土制成，呈橢圓形。看臺逐層向后退，形成階梯式坡度。斗獸場表演區(qū)地底下隱藏著很多洞口和管道，這里可以儲存道具和牲畜，以及角斗士。整個斗獸場大約可容納9萬人。我尋訪了古印度的文明，古印度人主要種植小麥，以小麥為主食，同時還種植水稻。古印度的畜牧業(yè)發(fā)展較早，也比較成熟。古印度是最早開始種植棉花的國家?；顒訄@走進各國的古代文明成就新知講解

波斯波利斯是伊朗古波斯帝國阿契美尼德王朝時期的宮城遺址，宮城始建于公元前518年，前后共建造50多年。這里有舉世聞名的宮殿群和精美