五年級(jí)下冊(cè)閱讀拓展課多姿多彩的異國(guó)風(fēng)情

五年級(jí)下冊(cè)第七單元閱讀拓展課教學(xué)設(shè)計(jì)多姿多彩的異國(guó)風(fēng)情教學(xué)設(shè)計(jì)意圖：本組教材是圍繞“風(fēng)情，激發(fā)孩子們對(duì)異域風(fēng)光與文化的向往，拓寬孩子們的視野，培養(yǎng)孩子們對(duì)美好世界的熱愛之情族風(fēng)情特點(diǎn)，探討不同風(fēng)土人情形成的原因，還要注意揣摩作者是怎樣展現(xiàn)異域風(fēng)景與文化特點(diǎn)的，積累文中的優(yōu)美語(yǔ)言。群文議題：多姿多彩的異國(guó)風(fēng)情閱讀材料：閱讀目標(biāo)：1．領(lǐng)略多姿多彩的異域風(fēng)情，準(zhǔn)確歸納其特點(diǎn)。2．探討作者描述異國(guó)風(fēng)情時(shí)采用的表達(dá)方法。3．體會(huì)作者表達(dá)的思想感情，激發(fā)孩子們對(duì)異域風(fēng)景與文化的向往之情。閱讀重難點(diǎn)：1．了解不同地域的民族風(fēng)情特點(diǎn)，探討不同風(fēng)土人情形成的原因。2．揣摩作者是運(yùn)用不同表達(dá)方法展現(xiàn)異域風(fēng)景與文化特點(diǎn)。教學(xué)準(zhǔn)備：1．多媒體課件。316閱讀過程：一、主題回顧，輕啟思路(一)多媒體展示外國(guó)風(fēng)情圖片或視頻資料，營(yíng)造異域氛圍?！蹲约旱幕ㄊ墙o別人看的》（心有他人）《密西西比河》（兩岸的不同風(fēng)《塞納河岸的早晨》

《威尼斯的小艇》（與眾不同）（）《與象共舞》《西西里島》（和諧友好）（迷人）《巴黎》《彩色的非洲》（）（色彩斑斕）二、初識(shí)異域，風(fēng)情萬(wàn)種（二）閱讀分享。三、再解風(fēng)情，如此吸引教師拋出議題：異域風(fēng)光特別吸引人們的眼球，特別震撼人們的心靈。從剛才的概括中，我們有了初步的體會(huì)，此時(shí)，我們一定特別想知道各地美景的具體美妙之處。（一）單篇學(xué)習(xí)，掌握學(xué)法317（1）密西西比河?xùn)|岸、西岸兩岸的風(fēng)光各有什么特點(diǎn)？（2）作者采用了什么表達(dá)方法寫出表現(xiàn)兩岸的不同風(fēng)光？（3）在本文中，本文還運(yùn)用了哪些表達(dá)方法？文章題目主要內(nèi)容表達(dá)方法最吸引人之處（勾詞句，作批注）《密西西比河》2．小組交流3．全班匯報(bào)交流4．教師小結(jié)《密西西比河》是通過對(duì)比的寫作方式來表現(xiàn)密西西比河兩岸的不同風(fēng)光。作者將東岸風(fēng)光與西作者還運(yùn)用擬人的手法賦予植物鮮明的性格，表達(dá)了作者的情感，寫得生動(dòng)。（二）自主閱讀，完成閱讀卡（1）想想塞納河岸的早晨、西西里島的風(fēng)光各有什么特點(diǎn)？（2）作者采用了什么表達(dá)方法寫出各國(guó)風(fēng)光的的不同風(fēng)光？（3）你喜歡文中哪些句子？請(qǐng)用“”勾畫出來，并寫下你的感受。2．學(xué)生帶著閱讀任務(wù)自由閱讀，并認(rèn)真完成“工作紙”文章題目主要內(nèi)容表達(dá)方法最吸引人之處（勾詞句，作批注）《密西西比河》密西西比河兩岸的不同風(fēng)對(duì)比、擬人《塞納河岸的《西西里島》（三）小組合作，討論交流1.同學(xué)們，讀了短文，相信你們的感受不完全一樣吧，請(qǐng)把你的獨(dú)特感受與組內(nèi)的小伙伴分享交流，小組內(nèi)的同學(xué)相互比較一下你勾畫的句子，看看各自找出的句子有沒有不同，如果有不同，請(qǐng)說說自己的理由。3182.小組討論交流3.各組選好一名代表做好匯報(bào)準(zhǔn)備。（四）分享感悟，聆聽匯報(bào)1.孩子們讀得那么認(rèn)真，各個(gè)小組討論得那么激烈，哪個(gè)小組愿意把你們的探究結(jié)果跟大家分享四、對(duì)比三篇，形成共識(shí)1．對(duì)比三篇文章題目主要內(nèi)容代表性景物表達(dá)方法最吸引人之處（勾詞句，作批注）《密西西比河》密西西比河兩岸的不同風(fēng)光（旖旎的風(fēng)光）草、動(dòng)物）對(duì)比、擬人、動(dòng)作西岸：動(dòng)物（動(dòng)作）東岸：植物（動(dòng)作）動(dòng)物（動(dòng)作、聲音）……《塞納河岸的早晨》巴黎古老文化的宏偉圖景，表現(xiàn)塞納河岸絢麗多姿的晨景們、塵土人、動(dòng)物的神態(tài)、動(dòng)作強(qiáng)者、搬運(yùn)工、車夫、舊書商……《西西里島》迷人的自然風(fēng)景和人文風(fēng)景小鎮(zhèn)陶爾迷（美景、“圣周”儀式）夸張、動(dòng)作小鎮(zhèn)陶爾迷（美景、“圣周”儀式）……2．形成共識(shí)不同的地域就會(huì)呈現(xiàn)出獨(dú)特的風(fēng)情，這究竟與什么有關(guān)呢？與各國(guó)風(fēng)情與地理環(huán)境、自然環(huán)境、民族歷史、民族傳統(tǒng)和宗教信仰等有關(guān)。作者在描寫異域風(fēng)情時(shí)抓住景物或者人物進(jìn)行描寫，表達(dá)方式多樣，寫出了不同地域的不同風(fēng)情。五、拓展延伸，走向世界1.請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己收集的圖片或資料等，描述自己心中最向往的地方。六、板書設(shè)計(jì)：多姿多彩的異國(guó)風(fēng)情對(duì)比、擬人、神態(tài)、動(dòng)作、夸張善于發(fā)現(xiàn)，抓住特征，準(zhǔn)確描述，巧用語(yǔ)言319選文：密西西比河選自《世界散文精華?密西西比河岸風(fēng)光旖旎。西岸，草原一望無(wú)際；綠色的波浪逶迤而去，在天際同藍(lán)天連成一片。三四千頭一群的野牛在廣闊無(wú)垠的草原上泥的飄拂的長(zhǎng)髯，你可能把它當(dāng)成河神。它躊躇滿志，望著那壯闊的河流和兩岸風(fēng)光。東岸的風(fēng)光同西岸形成令人贊嘆的對(duì)比。河邊、山巔、巖石上、幽谷里，到處都是各種顏色的樹木花草，散發(fā)著各種氣味。大樹高聳入云，野葡萄、喇叭花在樹下交錯(cuò)生長(zhǎng)，往樹枝上攀緣，一直爬到頂梢。它們從槭樹延伸到鵝掌楸，從鵝掌楸延伸到蜀（shǔ）葵，形成無(wú)數(shù)洞穴、無(wú)數(shù)拱頂、無(wú)數(shù)柱廊。那些在樹間攀緣的藤蔓常常迷失方向，它們?cè)竭^小溪，在水面搭起花橋。木蘭樹在叢莽之中挺拔而起，聳立著它靜止不動(dòng)的錐形圓頂；它樹頂開放的碩大的白叢莽中無(wú)數(shù)的動(dòng)物，更給這個(gè)世界帶來魅力和生氣。在小徑盡頭，有幾只因?yàn)槌燥柫似咸讯響B(tài)可掬（jū）的小熊，在樹下蹣跚；群鹿在湖中沐?。缓谒墒笤诿艿臉淞种墟覒?；麻雀般大小的弗吉尼亞鴿從樹上飛下來，在長(zhǎng)滿紅塞納河岸的早晨法朗士在給景物披上無(wú)限溫情的淡灰色的清晨，我喜歡從窗口眺望塞納河和它的兩岸。我見過那不勒斯海灣的明凈的藍(lán)天，但我們巴黎的天空更加活躍、更加親切、更加蘊(yùn)蓄。它像人們的眼睛，懂得320微笑、憤慨、悲傷和歡樂。此刻的陽(yáng)光照耀著城內(nèi)為生計(jì)忙碌的居民和牲畜。對(duì)岸，圣尼古拉港的強(qiáng)者忙著從船上卸下牛角，而站在跳板上的搬運(yùn)工輕快地傳遞著糖塊，把貨物裝進(jìn)船艙里。北岸，梧桐樹下排列著出租馬車和馬匹，它們把頭埋在飼料袋里，平靜地咀嚼著燕麥；而車夫們站在酒店的柜臺(tái)前喝酒，一面用眼角窺伺著可能出現(xiàn)的早起的顧客。經(jīng)過風(fēng)雨、霜雪、煙霧和烈日的磨練，他們變得好像大教堂的古老雕像。他們都是我的朋友。每當(dāng)我從他們的書箱前走過，都能發(fā)現(xiàn)一兩本我需要的書，一兩本我在別處找不到的書。一陣風(fēng)刮起了街心的塵土、有葉翼的梧桐籽和從馬嘴里漏下的干草末。別人對(duì)這飛揚(yáng)的塵土可能毫無(wú)感觸，可是它使我憶起了我在童年時(shí)代凝視過的同樣的情景，使我這個(gè)老巴黎人的靈魂為之激動(dòng)。我面前是何等宏偉的圖景：狀如頂針的凱旋門、光榮的塞納河和河上的橋梁、蒂伊勒里宮的椴樹、好像雕鏤的珍品的文藝復(fù)興時(shí)代的盧浮宮、最遠(yuǎn)處的夏約崗；右邊新橋方向是令人肅然起敬的古老的巴黎，它的塔樓和高聳的尖屋頂。這一切就是我的生命，就是我自己。要是沒有這些以我的思想的無(wú)數(shù)細(xì)微變化反映在我身上、激勵(lì)我、賜我活力的東西，我也就不存在了。因此，我以無(wú)限的深情熱愛巴黎。然而，我厭倦了。我覺得生活在一座思想如此活躍、并且教會(huì)我思想和敦促我不斷思想的城市里，人們是無(wú)法休息的。在這些不斷撩撥我的好奇心、使它疲憊但又永遠(yuǎn)不能使它滿足的書堆里，怎么能夠不亢奮、激動(dòng)呢?西西里島如果不去西西里,就像沒有到過意大利：因?yàn)樵谖魑骼锬悴拍苷业揭獯罄拿利愔础０⒗?、諾曼人、施瓦本人、西班牙人等,他們的文化已然印證在這里了。天,下臨大海,巋然聳立的氣勢(shì)。夜晚,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,它的點(diǎn)點(diǎn)燈火和天上的繁星完全連成一片,使人分不清哪是天上,哪是人間。陶爾迷那一向以火山和海濱浴場(chǎng)著名,這里氣候常年如春,風(fēng)光旖旎,山城不僅有古希臘、羅馬的古跡,而且有現(xiàn)代化人口,全部依靠旅游業(yè)為生。一個(gè)小小的城鎮(zhèn)就有家旅館,上萬(wàn)張床位。為旅游者服務(wù)的餐歲以上的老人們?nèi)?21全加入到戲劇演出的熱潮中,紀(jì)念耶穌的死亡和復(fù)活。儀式從圣星期五下午5點(diǎn)開始,空氣涼爽,樹影婆娑.扛著棺木的男通明。這就是迷人的西西里島,有空你可一定得去看看哦!巴黎人能說清巴黎究竟是一個(gè)怎樣的城市，但每個(gè)人都確信他們?cè)诎屠瓒冗^的會(huì)是此生最難忘的日子。大多數(shù)游客心中向往的，是一個(gè)古老而浪漫的巴黎，也就是沿著盧浮宮、香榭麗舍大街、協(xié)和廣場(chǎng)、凱旋門這條完美的中軸線開始他們的旅行。的確，巴黎是個(gè)極具歷史感的城市，這里的名勝古跡已足以讓人流連忘返。與這些經(jīng)典古跡并存的又是另一個(gè)巴黎，一個(gè)充滿前衛(wèi)與波西米亞氣息的巴黎。只要搭上巴黎的地鐵，就能清楚地感覺到這一點(diǎn)。巴黎地鐵歷史悠久，有些車站特意原封不動(dòng)地保留了原來的風(fēng)貌，看起來好像一座古董博物館，而有的車站又充滿未來氣息，有如科幻世界，比如ladéfence地鐵站。從這一站走人辦公的大協(xié)和廣場(chǎng)、凱旋門這條中軸線上，居心叵測(cè)地與凱旋門遙遙相望，大有打破完美和諧的野心。如此“離經(jīng)叛道”的建筑在巴黎絕非僅有。如果說盧浮宮代表著法蘭西的古代文明，那么蓬皮杜中心便是現(xiàn)代巴世紀(jì)以來各種風(fēng)格的藝術(shù)作品。而中心本身的設(shè)計(jì)也是給人強(qiáng)烈視覺沖擊的前衛(wèi)建筑藝術(shù)。所有的柱子，樓梯，管道等等以前要刻意藏匿的東西都被放在室外，整座建筑看上去好像被五顏六色的管道和鋼筋纏繞著的化學(xué)工廠廠房。當(dāng)初這個(gè)“怪物”當(dāng)然也曾備受非難，不過現(xiàn)在它已經(jīng)與巴黎的其他古典建筑相安無(wú)事。住生活過？還是問有多少?zèng)]有到過巴黎吧，那樣計(jì)算方便一些。19世紀(jì)中期以后