高考語文文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納(2篇)_第1頁
高考語文文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納(2篇)_第2頁
高考語文文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納(2篇)_第3頁
高考語文文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納(2篇)_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共3頁高考語文文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納一、文言實(shí)詞1.通假字(1)北冥有魚(通“溟”,大海)(2)小知不及大知(通“智”,智慧)(3)此小大之辯也(通“辨”,區(qū)別)(4)旬有五日而后反(通“又”;通“返”,往返)(5)而徵一國(通“耐”,能)(6)御六氣之辯(通“變”,變化)2.古今異義(1)腹猶果然古義:食飽之狀今義:副詞,表示事實(shí)與所說或所料相符(2)眾人匹之古義:一般人今義:多數(shù)人,大家(3)雖然,猶有未樹也。古義:雖然這樣今義:轉(zhuǎn)折連詞(4)窮發(fā)之北古義:毛,草木今義:頭發(fā)(5)小年不及大年3.一詞多義(1辯此小大之辯也(通“辨”,區(qū)別)而御六氣之不辯(通“變”,變化)(2)知之二蟲又何知(動(dòng)詞,知道)小知不及大知(名詞,智慧)(3)名北冥有魚,其名為鯤(名詞,名稱)圣人無名(名詞,聲名)(4)息去以____月息者也(名詞,氣息,這里指風(fēng))生物之以息相吹也(名詞,氣息)4.詞類活用(1)名詞用作動(dòng)詞。而后乃今將圖南(往南飛)/奚以之九萬里而南為(往南飛)(2)使動(dòng)用法。德合一君(使……滿意)/彼于致福者(使……到來)/而徵一國者(使……信任)三、文言句式1.判斷句(1)此小大之辯也(“也”表示判斷語氣)(2)《齊諧》者,志怪者也(“者……也”表示判斷語氣)(3)窮發(fā)之北,有冥海者,天池也(“者……也”表示判斷語氣)2.省略句(1)翱翔(于)蓬蒿之間(省略介詞“于”)(2)且舉世譽(yù)之而(宋榮子)不加勸(省略主語“宋榮子”)(3)眾人匹(于)之(省略介詞“于”)(4)眾人匹之,(眾人)不亦悲乎(省略主語“眾人”)3.疑問句(1)奚以之九萬里而南為(奚以為,表示疑問語氣)(2)奚以知其然也(“奚以”,表示疑問語氣)(3)彼且奚適也(“奚”,表示疑問語氣)4.倒裝句(1)而莫之天閼者(夭閼之,賓語前置)(2)彼且奚適也(適奚,賓語前置)(3)奚以知其然也(以奚,賓語前置)(5)翱翔蓬蒿之間(于蓬蒿之間翱翔,介賓短語后置)高考語文文言文知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歸納(二)(一)判斷句:1、“離騷”者,猶離憂也。2、天者,人之始也3、秦,虎狼之國。4、此不知人之禍也5、屈原者,名平,楚之同姓也。(二)被動(dòng)句:1、方正之不容也2、信而見疑,忠而被謗3、身客死于秦,為天下笑4、而自令見放為5、內(nèi)惑于鄭袖,外欺于張儀6、數(shù)十年,竟為秦所滅7、是以見放8、夫圣人者,不凝滯于物(三)狀語后置句:1、而設(shè)詭辯于懷王之寵姬鄭袖2、卒使上官大夫短屈原于頃襄王3、以深入擊秦

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論