四年級上冊第2單元 《呼風喚雨的世紀》第一課時 學案

7呼風喚雨的世紀

第一課時

學案班級：姓名：成績：一、學習目標.閱讀課文，了解主要內(nèi)容，感受20世紀的科學成就。.認識“喚、獲”等11個生字，會寫“紀、改”等15個字，理解“呼風喚雨、世紀”等17個詞語。二、學習重難點【學習重點】了解科學技術給人類生活帶來的前后變化，借助課文旁批理解內(nèi)容?！緦W習難點】閱讀理解課文。能聯(lián)系生活實際，說說自己從中受到的啟發(fā)。三、知識構(gòu)建【素養(yǎng)儲備】多少年為一個世紀？20世紀指的是？【自主學習】.課題：.體裁：.你知道“呼風喚雨”在題目中的意思嗎？四、知識訓練【基礎訓練字詞強化】.在田字格中寫下本課生字，并標注拼音。())()當（）時*當（）時*當（）然*（2）系：幻關系（）*聯(lián)系（）（1）當：而〃gdangTOC\o"1-5"\h\z當（）真*當（）歸*?、JI系（）緊*系（）鞋帶【課堂學習素養(yǎng)提升】.邊讀邊思考，本文的中心句是什么？在文中的作用是什么？.讀完課文，說說20世紀的科學成就有哪些？.寫出以下詞語的近義詞。依賴——（）洞察——（）舒適——（）出乎意料——（）.把下列詞語補充完整。（）（）喚雨騰（）駕（）（）和（）麗（）淡風（）3.文中引用了哪句話體現(xiàn)現(xiàn)代科學技術的變化之快、變化之大？五、課外閱讀我要我要折一只紙船，一只精致的紙船，讓它載著我的祝福，隨著河流漂到日月潭，送給臺灣的小朋友。我要做一個氣球，一個大大的氣球，上面寫滿我的歡樂，順著風兒飄到阿里山，讓臺灣的小朋友分享我的快樂。我要在藍天上搭一座橋，一座七色的彩虹橋，讓它連接著大陸和臺灣，讓我們和臺灣的小朋友聚在一起，手拉著手，一起慶祝新世紀的“六一”！.在括號里填上合適的量詞。一（）橋一（）氣球一（）紙船.這首詩共有小節(jié)，第1節(jié)作者通過（）聯(lián)想到（）,第2小節(jié)通過（）聯(lián)想到（）o.這首詩歌表達了作者怎樣的思想感情？.你有什么話想對臺灣的小朋友們說嗎？快寫下來。參考答案知識構(gòu)建參考答案【素養(yǎng)儲備】100年為1個世紀。20世紀指：1900年-2000年。【自主學習】.課題：《呼風喚雨的世紀》.體裁：科普說明文.比喻人類在利用自然方面取得了重大突破，說明科學技術的力量強大。知識訓練【基礎訓練字詞強化】.略?！净A訓練字詞強化】.(1)dang【課堂學習素養(yǎng)提升】.中心句：20世紀是一個呼風喚雨的世紀。作用：開門見山，直接點題。用一句話概括了文章的主要內(nèi)容。.示例：電話、程控電話、因特網(wǎng)、民航飛機、高速火車、遠洋船舶等?！菊n后訓練拓展延伸】.依靠舒服洞悉出人意料.呼風云霧風日云輕.“忽