（2023年秋季版）七年級道德與法治下冊第三單元一起成長第八課生命的林子第1框處處有競爭教案人民版

PAGEPAGE4處處有競爭課題處處有競爭單元第三單元學(xué)科?道德與法制?年級七年級學(xué)習(xí)目標(biāo)情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)使學(xué)生形成正確的競爭意識，具備參與競爭迎接挑戰(zhàn)的勇氣和信心能力目標(biāo)知道我們生活在一個競爭的時代，引導(dǎo)學(xué)生鍛煉頑強的毅力和樹立堅決的信心以面對生活中的競爭和挑戰(zhàn)，力爭上游知識目標(biāo)知道處處有競爭重點處處有競爭難點處處有競爭學(xué)法自主、合作、探究教法案例分析法、講授法、小組合作法教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課日光如炬，照射那白浪濤天的海面，似一幅如詩如畫而又斑斕的畫面，那美不勝收的海浪，似一朵朵新枝初展的蓓蕾，又似無數(shù)姹紫嫣紅競相爭艷的新花。寧靜的深海中，卻顯出一份淡薄的莊嚴(yán)和冷淡的冷酷。展示視頻?怪魚頭與章魚之間的競爭?這群生物相互間的競賽和追趕，順應(yīng)了優(yōu)勝劣汰的自然法那么，使得生活在這片海域的生物的生命力越來越旺盛欣賞視頻通過展示動物世界的競爭，讓學(xué)生感受到競爭的存在講授新課然界中存在著相互之間的競爭，人類社會也不例外。1、什么是競爭？競爭是個體或群體為滿足自身需要而與其他個體或群體展開競賽和斗爭，并力求取得有利地位的傾向與行動。請搜集有關(guān)“競爭〞的名句。高尚的競爭是一切卓越才能的源泉?！葜兏偁?，其實就是一種友誼，在對手的幫助下提高你的聰明度，害怕競爭的人已經(jīng)輸給了對手?！诘と祟愐诟偁幹星笊妫阋獖^斗。—孫中山小組交流：處處有競爭表達在哪些方面？你能舉一些例子來說明嗎？2、校園的競爭學(xué)習(xí)成績的競爭；校運動會的競爭；競選班干部；演講比賽；衛(wèi)生評比等等。議一議：學(xué)校生活中，同學(xué)之間存在劇烈的競爭，你是如何看待這些競爭的？學(xué)習(xí)上：既是競爭對手又是學(xué)習(xí)伙伴，可以相互學(xué)習(xí)、相互幫助。體育運動上：可以鍛煉堅強的意志，還可以增強體質(zhì)。勞動方面：激發(fā)我們動手、動腦的能力，開發(fā)智力班干部的競選：可以增強我們的信心，鍛煉組織和表達能力。美術(shù)方面：激發(fā)我們的美術(shù)潛能，提高我們的審美能力。音樂、舞蹈：激發(fā)音樂智能，陶冶我們的情操。說一說：班級之間存在哪些競爭？在這些競爭中你們班表現(xiàn)得怎么樣？〔1〕在各項競爭中都表現(xiàn)得很好：態(tài)度積極，能充分發(fā)揮自己在競爭中的主動性，崇尚公平競爭，加強班級內(nèi)的團結(jié)合作，爭取在競爭中贏得競爭對手，而且也能夠做到客觀地評價自己及班集體〔2〕在各項競爭中表現(xiàn)得都不是很好：在競爭中顯得沒自信，沒能發(fā)揮最正確水平，怕對手超過自己，對競爭對手懷有高度的“戒備〞，當(dāng)對手勝過自己班級時，會忌妒對方。你能列舉出社會生活中其他的競爭現(xiàn)象嗎？3、社會生活中的競爭經(jīng)濟競爭；文化競爭；體育競爭；政治競爭；軍事競爭；人才競爭等。競爭無處不在。當(dāng)今社會，生活的各個層面都充滿競爭，競爭的領(lǐng)域日益擴展，競爭的程度日趨劇烈。我們生活在一個充滿各種競爭的時代。學(xué)生思考答復(fù)學(xué)生搜集名言名句學(xué)生思考答復(fù)學(xué)生討論答復(fù)學(xué)生思考答復(fù)學(xué)生搜集答復(fù)讓學(xué)生了解競爭的含義，為后面的學(xué)習(xí)作鋪墊。讓學(xué)生再次感悟競爭。讓學(xué)生學(xué)會尋找身邊的競爭，感受更為深刻。培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力由身邊的競爭到社會生活中的競爭，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注社會的習(xí)慣。課堂小結(jié)高山在競爭云朵；大樹在競爭陽光；花兒在競爭蝴蝶……因為競爭大地萬物都顯得朝氣蓬勃。只有啟程，才會到達理想的目的地；只有播種，才會有收獲；只有競爭，才能脫穎而出，更好地實現(xiàn)人生價值。學(xué)生朗誦說明競爭的意義，與?競爭的意義?起到承