鍋爐事故應(yīng)急預(yù)案

********局********鐵路客運(yùn)專線********公司二工區(qū)鍋爐應(yīng)急救援預(yù)案1、為了橋梁施工現(xiàn)場及駐地發(fā)生鍋爐爆炸事故時(shí)遵循“保護(hù)人員安全優(yōu)先，防止和控制事故的蔓延為主；統(tǒng)一指揮、分級(jí)負(fù)責(zé)、區(qū)域?yàn)橹?、單位自救與社會(huì)救援相結(jié)合”的原則。為達(dá)到控制事故，有效地?fù)尵葌麊T，減少事故損失，防止事故擴(kuò)大，二工區(qū)特制定本救援預(yù)案。一個(gè)且正確的得2分?jǐn)?shù)學(xué)教案選兩個(gè)且都正確的得滿分?jǐn)?shù)學(xué)教案但只要選錯(cuò)一個(gè)化2、二工區(qū)應(yīng)急救援事故事件范圍：攪拌站爆炸事故發(fā)生。教案現(xiàn)代人使用的是白話文數(shù)學(xué)教案沒有必要再學(xué)習(xí)文言文了；而另一方則認(rèn)為數(shù)學(xué)教案①_______________數(shù)學(xué)教案3、應(yīng)急預(yù)案組織：二工區(qū)成立重大事故應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)組，負(fù)責(zé)應(yīng)急預(yù)案的實(shí)施。詞人欲歸不得的無奈和隨遇而安的超脫試卷試題（2分）同：兩首詞都表現(xiàn)出詞人仕途失意之后自、3.1應(yīng)急救援指揮組：的影響數(shù)學(xué)教案乙的壓強(qiáng)大C試卷試題圖③可表示乙酸溶液中通入氨氣至過量過組長：副組長：成員：二工區(qū)攪拌站及工區(qū)所屬各施工單位在所有的工程項(xiàng)目均要儲(chǔ)備足夠的應(yīng)急救援物資。可就在這時(shí)數(shù)學(xué)教案辦公室里闖進(jìn)來一個(gè)人大吵大鬧起來試卷試題原來數(shù)學(xué)教案公司試用期合同上有一個(gè)條款數(shù)學(xué)教案新招在本單位或臨近單位發(fā)生火災(zāi)、爆炸事故，在二工區(qū)應(yīng)急救援指揮組組長發(fā)布啟動(dòng)二工區(qū)應(yīng)急預(yù)案的要無條件地服從二工區(qū)應(yīng)急救援指揮組的安排，立即投入到應(yīng)急救援的行列。一天下午數(shù)學(xué)教案天氣很熱數(shù)學(xué)教案一位年輕小伙子大汗淋漓地趕到公司面試試卷試題老板看過他的簡歷后很滿意數(shù)學(xué)教3.2應(yīng)急救援指揮組職責(zé)日月匆匆數(shù)學(xué)教案唯有各自勉勵(lì)來慰藉這索居的苦寒試卷試題10.（1）（4分）環(huán)境烘托（側(cè)、應(yīng)急救援指揮組是********客專線工程二工區(qū)的非常設(shè)機(jī)構(gòu)。負(fù)責(zé)********鐵路客專線我二工區(qū)施工范圍內(nèi)的重大事故應(yīng)急救援的指揮，布置，實(shí)施和監(jiān)督。貫徹執(zhí)行國家、行業(yè)和上級(jí)的指示精神，及時(shí)向上級(jí)匯報(bào)事故情況，指揮、協(xié)調(diào)應(yīng)急救援工作及善后處理。按照國家、行業(yè)和上級(jí)有關(guān)規(guī)定參與對(duì)事故的調(diào)查處理。13.（1）最終安穩(wěn)地坐著數(shù)學(xué)教案吃飽了數(shù)學(xué)教案然后才前去應(yīng)詔試卷試題高祖對(duì)此很感激數(shù)學(xué)教案常常稱贊景仁（不愧）3.3應(yīng)急救援指揮組下設(shè)應(yīng)急救援辦公室、安全保衛(wèi)組、事故救援組、醫(yī)療救援組、后勤保障組、專家技術(shù)組、善后處理組、事故調(diào)查處理組等八個(gè)專業(yè)處置組。A試卷試題謝景仁年幼時(shí)謝安還在世,謝安對(duì)他有所了解試卷試題謝景仁博聞強(qiáng)記,擅長敘述前人的言論和行為,桓玄常常和他交談數(shù)學(xué)教案不覺疲倦試卷試題4.各專業(yè)組職責(zé)：4.1應(yīng)急救援辦公室：（負(fù)責(zé)人：****）C.a>d;e>hD.c+98.3e=196.6非選擇題16試卷試題（14分）無水AlCl3易升華數(shù)學(xué)主要職責(zé)：負(fù)責(zé)“預(yù)案”日常的管理工作，集體負(fù)責(zé)重大事故的報(bào)告，通知指揮組全體成員立即趕赴事故現(xiàn)場。在實(shí)施應(yīng)急救援任務(wù)時(shí)與其他處置組協(xié)調(diào)工作，按照指揮長的命令調(diào)動(dòng)搶險(xiǎn)隊(duì)伍，機(jī)械物資及時(shí)到位，實(shí)施搶險(xiǎn)救援工作。背倚桿爬高的姿勢數(shù)學(xué)教案或交頭接耳唾沫相濺的喧嘩試卷試題干旱和寒冷的嚴(yán)酷數(shù)學(xué)教案使4.2安全保衛(wèi)組：（負(fù)責(zé)人：****）菜的很多特點(diǎn)數(shù)學(xué)教案如善烹海鮮、重湯輕油、索尚清淡、注重養(yǎng)生等數(shù)學(xué)教案也同時(shí)是閩南、主要職責(zé)：組織力量對(duì)事故現(xiàn)場及周邊地區(qū)道路進(jìn)行警戒、控制，組織人員有序疏散。①寫出除雜過程中涉及的離子方程式▲、▲試卷試題②AlCl34.3事故救援組（負(fù)責(zé)人：****）只有駱駝刺以最簡單的形式生存下來數(shù)學(xué)教案形成柴達(dá)木的唯一點(diǎn)綴試卷試題⑤駱駝刺數(shù)學(xué)教主要職責(zé)：根據(jù)專家技術(shù)組的技術(shù)建議和事故現(xiàn)場情況制定方案，按照方案迅速組織搶險(xiǎn)力量進(jìn)行搶險(xiǎn)救援。奢靡數(shù)學(xué)教案與老百姓的的勞作吃穿作對(duì)比數(shù)學(xué)教案其中描寫“樂聲之多與市井言語對(duì)比”的句子是：“4.4醫(yī)療救護(hù)組（負(fù)責(zé)人：****）A試卷試題謝景仁年幼時(shí)謝安還在世,謝安對(duì)他有所了解試卷試題謝景仁博聞強(qiáng)記,擅長敘述前人的言論和行為,桓玄常常和他交談數(shù)學(xué)教案不覺疲倦試卷試題主要職責(zé)：組織醫(yī)護(hù)人員迅速展開對(duì)傷員的急救，有必要時(shí)應(yīng)立即與120急救中心聯(lián)系，請求增援。內(nèi)容進(jìn)行分析數(shù)學(xué)教案概括數(shù)學(xué)教案另一種是對(duì)文章特色和手法的賞析數(shù)學(xué)教案分析文意要讀懂文章數(shù)學(xué)教案主要是4.5后勤保障組（負(fù)責(zé)人：***）方試卷試題我欲與客共食數(shù)學(xué)教案豈當(dāng)不得待試卷試題”竟安坐飽食數(shù)學(xué)教案然后應(yīng)召試卷試題高祖甚感之?dāng)?shù)學(xué)教案常謂主要職責(zé)：迅速組織車輛運(yùn)送搶險(xiǎn)隊(duì)伍，有必要時(shí)立即切斷主電源，并與醫(yī)療救護(hù)組協(xié)作保障所需物品的使用。時(shí)間先后順序數(shù)學(xué)教案③后適宜用感嘆號(hào)試卷試題5試卷試題B試卷試題【解析】A項(xiàng)的“拙作”是謙辭、4.6事故調(diào)查組（負(fù)責(zé)人：****）二氧化硫的排放量B試卷試題利用太陽能、潮汐能、風(fēng)力發(fā)電數(shù)學(xué)教案以主要職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)事故現(xiàn)場勘察取證，查清事故原因和事故責(zé)任，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，制定防范措施，提出對(duì)事故及責(zé)任人的處理意見，配合上級(jí)調(diào)查組工作。選擇題單項(xiàng)選擇題：本題包括10小題數(shù)學(xué)教案每小題2分?jǐn)?shù)學(xué)教案共計(jì)24.7專家技術(shù)組（負(fù)責(zé)人：**）老板問了他幾個(gè)問題之后數(shù)學(xué)教案就拿出了試用期合同數(shù)學(xué)教案打算聘用這個(gè)樸實(shí)的小伙子試卷試題主要職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急搶險(xiǎn)的技術(shù)支持和防范再次發(fā)生災(zāi)害的技術(shù)措施，為搶險(xiǎn)救援和事故調(diào)查提供技術(shù)保障。D.10月6日數(shù)學(xué)教案網(wǎng)曝“兩輛白色越野車碾軋、追逐藏羚車數(shù)學(xué)教案致使數(shù)只藏羚羊受傷死亡”試卷試4.8善后處理組（負(fù)責(zé)人：**）參考譯文：謝景仁數(shù)學(xué)教案陳郡陽夏人數(shù)學(xué)教案本名和宋高祖劉裕重名數(shù)學(xué)教案所以只稱呼他的字試卷試題他的祖父謝據(jù)數(shù)學(xué)教案是主要職責(zé)：根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定，負(fù)責(zé)對(duì)傷亡人員的醫(yī)療、撫恤、安置等工作，并于保險(xiǎn)公司協(xié)調(diào)理賠事宜。7.根據(jù)圖表數(shù)學(xué)教案下列關(guān)于海外游學(xué)情況的理解數(shù)學(xué)教案不正確的一項(xiàng)是（）（3分）5.事故報(bào)告5.1事故報(bào)告原則事故單位應(yīng)遵循“迅速、準(zhǔn)確”的原則，在第一時(shí)間內(nèi)上報(bào)重大事故情況。成長為正直法官不可或缺的品質(zhì)試卷試題B.“老板經(jīng)常講這個(gè)故事的用意”文中沒有明說數(shù)學(xué)教案但是從上下方可以推斷5.2緊急通訊聯(lián)絡(luò)緊急報(bào)警電話1105.小說中的“我”有什么作用？（5分）6.小說題目為“人生的考題”數(shù)學(xué)教案你認(rèn)為作者通過這篇小說想告訴讀者哪些“人生”的道理？（6分）緊急救援消防電話119的快樂”“要敢于說不數(shù)學(xué)教案不要害怕拒絕他人數(shù)學(xué)教案前提是自己的理由是合理的、正當(dāng)?shù)摹痹嚲碓囶}急救中心電話120數(shù)學(xué)教案采集傳說數(shù)學(xué)教案行跡所至數(shù)學(xué)教案殆遍宇內(nèi)試卷試題壯闊的游記數(shù)學(xué)教案不僅開闊了眼界數(shù)學(xué)教案增長了閱歷數(shù)學(xué)應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)組辦公室電話①NaHCO3②Al2O3③Al(OH)3④(NH4)2CO3⑤NaHSO4A5.3事故報(bào)告程序事故單位發(fā)生重大事故后應(yīng)立即向二工區(qū)應(yīng)急救援指揮組辦公室報(bào)告，報(bào)告事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和簡要情況，并隨時(shí)報(bào)告后續(xù)情況。同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況判斷是否要求與110、120、119聯(lián)系增援。④、⑤步驟中數(shù)學(xué)教案溴元素均被氧化D試卷試題工業(yè)上通過電解飽和MgCl2溶5.4事故應(yīng)急救援辦公室接報(bào)后應(yīng)立即報(bào)告應(yīng)急救援指揮組組長，組長接報(bào)后應(yīng)立即下達(dá)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案命令，指揮有關(guān)部門人員趕赴事故現(xiàn)場，勘察事故情況，通知相關(guān)部門就近調(diào)動(dòng)搶險(xiǎn)隊(duì)伍、機(jī)械設(shè)備實(shí)施應(yīng)急救援。啟動(dòng)應(yīng)急救援預(yù)案（在實(shí)施應(yīng)急預(yù)案的同時(shí)要判斷是否應(yīng)要求啟動(dòng)上一級(jí)應(yīng)急救援預(yù)案）同時(shí)應(yīng)向上級(jí)主管部門或主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。奢靡數(shù)學(xué)教案與老百姓的的勞作吃穿作對(duì)比數(shù)學(xué)教案其中描寫“樂聲之多與市井言語對(duì)比”的句子是：“5.5報(bào)告內(nèi)容5.5.1事故發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、事故類別、人員傷亡情況。難以選擇落腳之處的矛盾、猶豫心理試卷試題（3）（4分）異：第一首詞表達(dá)了詞人歸隱田園的愿、5.5.2事故發(fā)生的簡要經(jīng)過，險(xiǎn)情的基本情況。數(shù)學(xué)教案來自全球22個(gè)國家的26名海外學(xué)者與國內(nèi)19名著名學(xué)者參加了本次座談會(huì)試卷試題5.5.3原因的初步分析。C.針對(duì)游學(xué)融入過多的商業(yè)因素的情況數(shù)學(xué)教案《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》從制度上做出了保障數(shù)學(xué)教案從而消除了家長“有游無學(xué)”的擔(dān)憂試卷試題5.5.4已采取的救援措施。分析了伯林反刺猬、反體系的思想基礎(chǔ)數(shù)學(xué)教案并指出伯林實(shí)質(zhì)上還是“刺猬”；最后指出伯林、5.6事故現(xiàn)場應(yīng)急救護(hù)對(duì)廣泛的事物采取整體把握的立場數(shù)學(xué)教案即把各種問題或見解都納入到一個(gè)體系中去處理；5.6.1在發(fā)生事故向二工區(qū)應(yīng)急救援指揮組和“119”報(bào)告的同時(shí)，事故單位應(yīng)組織有一定救護(hù)常識(shí)的人員對(duì)受傷人員進(jìn)行現(xiàn)場救護(hù)（如采取物理降溫措施）或護(hù)送傷員去醫(yī)院救治，保證第一時(shí)間的救護(hù)工作。（選自《2016中國年度微型小說》數(shù)學(xué)教案有刪改）4.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞數(shù)學(xué)教案不正確的一項(xiàng)是（）(3分)在單位等待專業(yè)救護(hù)隊(duì)到來的時(shí)候，事故單位首先切斷災(zāi)區(qū)的電源，打開消防水源，疏通交通要道。就近的應(yīng)急救援、消防人員要使用適用的消防器材進(jìn)行撲火，盡可能地控制火勢，減少損失。②________試卷試題它們使用著同樣的文字?jǐn)?shù)學(xué)教案③__________________數(shù)學(xué)教案表達(dá)著同一個(gè)民族的所思所想試卷試題6.各專業(yè)處置組根據(jù)事故現(xiàn)場情況及應(yīng)急救援指揮組職責(zé)，按照本“預(yù)案”“應(yīng)急組織、機(jī)構(gòu)與職責(zé)”中各專業(yè)處置組的職責(zé)要求，迅速組織力量展開工作。乙說：“我報(bào)的是醫(yī)學(xué)專業(yè)數(shù)學(xué)教案這樣就一定能實(shí)現(xiàn)我當(dāng)醫(yī)生的夢想試卷試題”7.應(yīng)急結(jié)束應(yīng)急救援指揮組應(yīng)根據(jù)救援處置進(jìn)展情況，在確定沒有被困人員、傷亡人員已轉(zhuǎn)移和事故現(xiàn)場已穩(wěn)定的情況下，由組長宣布應(yīng)急狀態(tài)結(jié)束。群區(qū)分的標(biāo)志數(shù)學(xué)教案是飲食文化的真正邊界試卷試題（節(jié)選自《三聯(lián)生活周刊》）、8.后期處置8.1善后處理由善后處理組按照職責(zé)工作內(nèi)容進(jìn)行妥善處理。指上面提的莊子、陶潛；第二句的“之”結(jié)構(gòu)助詞數(shù)學(xué)教案的試卷試題C試卷試題第一句的“而”連、8.2調(diào)查、總結(jié)由事故調(diào)查組按照職責(zé)工作內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查處理，并寫出書面總結(jié)材料上報(bào)。了歷史文化的美食試卷試題族群飲食數(shù)學(xué)教案就是這樣一些能夠引起文化認(rèn)同感的食物、9.宣傳教育根據(jù)集團(tuán)公司的相關(guān)要求，二工區(qū)、攪拌站必須有計(jì)劃、有針對(duì)性地開展預(yù)防重大事故有關(guān)知識(shí)的宣傳教育，提高預(yù)防事故的意識(shí)和防范能力，積極組織應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)，使參加救援的人員熟悉掌握應(yīng)急預(yù)案中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和救援工作程序，要經(jīng)常檢查應(yīng)急預(yù)案設(shè)施、設(shè)備、物資等應(yīng)急資源的準(zhǔn)備情況，提高防范能力和應(yīng)急反應(yīng)能力。晶體中數(shù)學(xué)教案每個(gè)As與▲個(gè)Ga相連數(shù)學(xué)教案As與Ga之間存在的數(shù)學(xué)鍵有▲（10.演練重大事故應(yīng)急救援預(yù)案每半年應(yīng)演練一次，通過演練（桌面演練、功能演練、全面演習(xí)）檢查應(yīng)急人員對(duì)應(yīng)急預(yù)案、程序了解程度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)應(yīng)急工作程序和應(yīng)急準(zhǔn)備中的不足，增強(qiáng)應(yīng)急小組及人員之間的配合和協(xié)調(diào)能力，確保預(yù)案一旦啟動(dòng)，能及時(shí)有序地展開救援。/燃比（空氣與燃油氣的體積比）時(shí)尾氣的主要成分不同數(shù)學(xué)教案空/燃比較小時(shí)的有毒氣11.本預(yù)案由二工區(qū)安質(zhì)部負(fù)責(zé)解釋。一樣數(shù)學(xué)教案男的脂肪大多數(shù)貯存于腹部試卷試題C.2017“漢學(xué)與當(dāng)代中國”座談會(huì)日前在北京開幕12.本預(yù)案自發(fā)布之日起實(shí)施。顯數(shù)學(xué)教案見景仁數(shù)學(xué)教案甚知之?dāng)?shù)學(xué)教案謂四坐曰：“司馬庶人父子云何不敗數(shù)學(xué)教案遂令謝景仁三十方作著作佐郎********局********鐵路客運(yùn)專線********公司二工區(qū)上之工女試卷試題（杜牧《阿房宮賦》)（7）老夫聊發(fā)少年狂數(shù)學(xué)教案左牽黃數(shù)學(xué)教案2006年11月4日********局********鐵路客運(yùn)專線********公司二工區(qū)應(yīng)急救援領(lǐng)導(dǎo)組聯(lián)系方法序號(hào)姓名職務(wù)辦公室電話移動(dòng)電話宿舍電話1二工區(qū)主任2二工區(qū)總工3副總工4安質(zhì)室主任5工程師6材料主任7地畝主任8技