幼兒園繪本閱讀《抱抱》教案doc

幼兒園繪本閱讀《抱抱》教學(xué)設(shè)計活動目標(biāo):理解故事內(nèi)容，經(jīng)過教師的敘述體驗故事中小猩猩的心情變化。增進(jìn)對親人和朋友的感情，回想和自己喜愛的人抱抱的愉悅感覺?；顒訙?zhǔn)備：繪本課件活動過程：一、率領(lǐng)幼兒賞識繪本，并在敘述中提出問題師：今日誰來了？（出示第一張PPT）它有個很好聽的名字，叫啵啵。小朋友們愿意和啵啵打招呼么？啵啵好！這個啵啵有點俏皮，它靜靜地走開了媽媽，一個人跑到大叢林里去玩了。師：突然它快樂地叫道：抱抱！啵?？吹酱笙髬寢尯托∠髮殞氼^靠著頭，用它們的大鼻子抱在了一同。啵啵想，叢林里一定還有好玩的，再往前走?。ǔ鍪镜诙圥PT）師：走到前面的時候，啵啵又欣喜的大喊起來：“抱抱！”它看到了誰在抱抱？旁邊的小蛇和它的媽媽也在抱抱。師：小象、小蛇都在和自己的媽媽抱抱。這下啵啵怎么了？這么多的小動物都在和媽媽抱抱，啵啵沒有，他想媽媽了啵啵這么小，誰來幫助他找媽媽？大象媽媽看著。啵啵說：“啵啵，我來帶你去找媽媽吧！”師：大象馱著啵啵往前走，去找啵啵突然指著前面，高聲的說：抱抱！獅子寶寶趴在媽媽的懷抱里，抱抱！看看小獅子什么表情？學(xué)一學(xué)。師：啵啵又往前走，啵?？吹竭@么多的小動物都在抱抱，自己卻還沒有找到媽媽。它很焦急，爬到了（大象背上），小河馬寶寶趴在媽媽的背上擁抱在一同呢！趴在媽媽的背上是什么感覺呢？（師幼互動，讓孩子趴在自己的背上感覺一下此外的一種擁抱方式）師：小象、小變色龍、、小蛇、小獅子、小長頸鹿、小河馬都在和自己的媽媽抱抱，但是啵啵沒有。它再也不由得了、它怎么了？----啵啵向來哭個不斷，小動物沒有方法了，你們快幫幫它吧！幫它一同喊“媽媽”師：看！誰來了？------媽媽飛同樣地跑過來，高聲喊著“寶寶！”那啵啵會叫什么？好不簡單找到媽媽，它會怎么喊？-----媽媽伸出長胳膊準(zhǔn)備（抱抱啵啵）師：看！啵啵終于找到了媽媽，和媽媽抱在一同。你看后邊那些小動物怎么樣了？------它們?yōu)楹慰鞓费?？師：啵啵趴在媽媽的懷里，媽媽的懷抱真暖和呀！啵啵靜靜地對媽媽說了一句話，猜，她說了什么？-----“媽媽，我愛你！”二、播放課件，并完好敘述故事師：方才老師的故事還沒有講完呢！我們再打開一頁，看看，啵啵爬到了大象媽媽的鼻子上，和大象媽媽抱了起來，方才大象媽媽幫助啵啵找到了媽媽，啵啵給了大象媽媽一個抱抱。告訴幼兒：除了能和自己的媽媽抱抱之外，我喜愛的和喜愛我的，都可以抱抱，告訴他：“我喜愛你，我愛你！”三、體驗環(huán)節(jié)、請幼兒和自己喜愛的小伙伴抱抱、和老師抱抱，并勇敢表達(dá)自己對他們的愛，愛要說出來。、師總結(jié)：本來一個抱抱能夠讓人