江蘇省10市2019年中考語(yǔ)文真題分類匯編詩(shī)詞鑒賞專題

詩(shī)詞鑒賞專題淮安（一）閱讀下邊的詩(shī)歌，達(dá)成5—6題。（6分）浣溪沙蘇軾游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥，瀟瀟暮雨子規(guī)啼。誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西，休將鶴發(fā)唱黃雞。5．上片寫(xiě)“瀟瀟暮雨”有哪些作用？（4分）6．下片“門(mén)前流水尚能西，休將鶴發(fā)唱黃雞”和“流水何太急，深宮盡日閑”(宣宗宮人《題紅葉》)都寫(xiě)了流水，表達(dá)的感情有何不一樣？（2分）【答案】5.寫(xiě)“瀟瀟暮雨”，創(chuàng)建了一種凄厲、傷感的情境，從反面襯托了下闋“誰(shuí)道人生無(wú)再少”的人生態(tài)度。下片“門(mén)前流水尚能西，休將鶴發(fā)唱黃雞”中寫(xiě)流水，是借水能西流，抒發(fā)人不該為年光老大而悲痛之情。“流水何太急，深宮盡日閑”中寫(xiě)流水，以表達(dá)宮人在宮中的怨情?！痉治觥?.試題剖析：考察詩(shī)歌光景描繪的作用?！盀t瀟暮雨”是純粹的環(huán)境描繪?？蓮膭?chuàng)建情境，從反面襯托作者的思想態(tài)度的角度考慮答案。一般詩(shī)歌前面幾句寫(xiě)景，是為了介紹所處環(huán)境，襯托氣氛，再觸景生情，很自然地過(guò)渡到后邊的自我感情抒發(fā)上。試題剖析：考察對(duì)詩(shī)歌中重要詩(shī)句所抒發(fā)的思想感情的掌握。讀懂詩(shī)句是作答的重點(diǎn)。要剖析好“門(mén)前流水尚能西，休將鶴發(fā)唱黃雞”中的“休將鶴發(fā)唱黃雞”一句，很明顯抒發(fā)的是不要為韶光易逝、青春不再而悲痛的思想態(tài)度。同時(shí)，要剖析好“流水何太急，深宮盡日閑”中的“深宮盡日閑”一句，表達(dá)的是“宮怨”之情。連云港二、閱讀·賞析（60分）（一）閱讀下邊一首唐詩(shī)，達(dá)成7-8題。（5分）孤雁杜甫1孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。誰(shuí)憐一片影，相失萬(wàn)重云？望盡似猶見(jiàn)，哀多如更聞。野鴉無(wú)心緒，鳴噪自紛繁。7．作者是如何描繪孤雁的執(zhí)著的？請(qǐng)加以剖析。（2分）8．尾聯(lián)運(yùn)用了哪一種表現(xiàn)手法？包含了作者如何的思想感情？（3分二、閱讀·賞析（60分）（一）（5分）7．（2分）詩(shī)頂用一系列動(dòng)詞，捕寫(xiě)了孤雁不飲不啄，邊飛邊喚的情形，表現(xiàn)孤雁的執(zhí)著。8，（3分）襯托（反襯對(duì)照襯托），包含了對(duì)野鴉（像野鴉那樣的俗客庸夫）的不滿與憎惡，對(duì)孤雁的憐憫與贊嘆，對(duì)知音親友不可以會(huì)面的傷感。（答出兩點(diǎn)即可）南京蘇州閱讀下邊一首詩(shī)，達(dá)成9~10題。再別康橋徐志摩2輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)；我輕輕的揮手，道別西天的云彩。那河邊的金柳，是斜陽(yáng)中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭漣漪。軟泥上的青濘，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘做一條水草！那榆陰下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，積淀著彩虹似的夢(mèng)。尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯；滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌。但我不可以放歌，靜靜是分離的笙簫；夏蟲(chóng)也為我緘默，緘默是今夜的康橋！靜靜的我走了，正如我靜靜的來(lái)；我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。39．簡(jiǎn)述“彩虹似的夢(mèng)”這一比喻對(duì)表達(dá)詩(shī)人感情的作用。（2分）10．詩(shī)頂用了多個(gè)疊旬，這樣寫(xiě)有什么表達(dá)成效？請(qǐng)聯(lián)合下邊的詩(shī)旬作簡(jiǎn)要剖析。（3分）“積淀著彩虹似的夢(mèng)／尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙”“在星輝斑斕里放歌／但我不可以放歌”“夏蟲(chóng)也為我緘默／緘默是今夜的康橋”9．"彩虹似的夢(mèng)＂喻指多彩的生活和美好的夢(mèng)想。詩(shī)人用這類詩(shī)意的表達(dá)，虛實(shí)聯(lián)合，營(yíng)造靜美的境界，形象地表達(dá)了自己對(duì)往昔生活的深切迷戀?！安屎纭边h(yuǎn)在天邊，片刻即逝，表露出詩(shī)人對(duì)往昔已逝、分別在即的傷感之情。（2分）10．用多個(gè)疊句突出了詩(shī)人由“尋夢(mèng)”“放歌”到“緘默＂的感情變化，表達(dá)了詩(shī)人波濤起伏而又沒(méi)法語(yǔ)言的心境。同時(shí)又形成回環(huán)來(lái)去的節(jié)奏，使詩(shī)歌更具音樂(lè)美。（3分）宿遷二、閱讀下邊兩首詩(shī)，達(dá)成5-6題(6分)山中[唐]王勃長(zhǎng)江悲已滯，萬(wàn)里念將歸。況屬高風(fēng)晚，山山黃葉飛。初至巴陵與李十二白裴九同泛洞庭湖(其一)[唐]賈至①江上相遇皆舊游，湘山永望不堪愁。明月秋風(fēng)洞庭水，孤鴻落葉一扁舟。(選自《全唐詩(shī)》，中華書(shū)局1960年版)[注]①賈至曾調(diào)守到此。5.兩首詩(shī)黃同使用的意象有:江水、。(3分)賈至在詩(shī)中抒發(fā)了哪些感情?(3分)參照答案：5.高峰、落葉、秋風(fēng)6.相遇愉悅，淡泊坦蕩，感慨難過(guò)泰州(一)閱讀蘇軾的《木蘭花令·梧桐葉上三更雨》一詞，達(dá)成第7題。(6分)梧桐葉上三更雨，驚破夢(mèng)魂無(wú)覓處。夜涼枕蕈①已知秋，更聽(tīng)寒蛩②促機(jī)杼。夢(mèng)中歷向來(lái)時(shí)路，猶在江亭③醉歌舞。尊前必有問(wèn)君④人，為道別來(lái)心與緒。【注】①簟(dian):竹席。②蛩(qiong):蟋蟀。③江亭:江邊的亭子。④君:指其弟子由。此時(shí)，兄弟二人山南海北。7.(1)上闋經(jīng)過(guò)和兩個(gè)細(xì)節(jié)點(diǎn)明“秋”之季節(jié)。(2分)(2)賞析劃線句。(4分)7、（1）夜涼寒蛩（2）這首詞的下片，寫(xiě)路程上的美好回想。“夢(mèng)中歷向來(lái)時(shí)路”，在上子夜人睡時(shí)，夢(mèng)見(jiàn)走這條遙遠(yuǎn)而漫長(zhǎng)的路，要?dú)v經(jīng)河北、河南、江蘇，而后進(jìn)入江西。一路風(fēng)塵，歷歷在目，歷歷在目?！蔼q在江亭醉歌舞”，抵達(dá)虔州，還在清江畔的歌舞亭里接受摯友的宴飲享受。這兩句，經(jīng)過(guò)寫(xiě)夢(mèng)，寫(xiě)出了作者心里的悲涼、愁苦和對(duì)摯友的深切想念。無(wú)錫(二)(6分)秋興八首(其一)杜甫玉露凋傷楓樹(shù)林，巫山巫峽氣蕭森。江間波濤兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。叢菊兩開(kāi)改日淚，孤舟一系故園心。寒衣到處催刀尺，白帝城高急暮砧。【注】①此詩(shī)是詩(shī)人55歲時(shí)，于安史之亂后大歷元年(766)旅居夔州時(shí)的作品。閱讀上邊的一首詩(shī)，回答以下問(wèn)題。(6分)請(qǐng)簡(jiǎn)要剖析首聯(lián)在全詩(shī)中的作用。(3分)答：（2）全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人如何的思想感情?(3分)答：【答案】（1）首聯(lián)描繪了陰沉蕭瑟的秋景，襯托了詩(shī)人傷感抑郁的心情，確立了全詩(shī)憂慮悲涼的感情基調(diào)。2）表達(dá)了詩(shī)人晚年飄零的孤單愁苦之情，對(duì)故園的想念之情，對(duì)國(guó)家動(dòng)亂時(shí)勢(shì)的擔(dān)憂之情?！痉治觥浚?）本題考察學(xué)生對(duì)詩(shī)句的理解與剖析的能力。答題時(shí)需要精通詩(shī)歌粗心，理解有關(guān)詩(shī)句的意思，剖析其作用即可。首聯(lián)的意思是“楓樹(shù)在暮秋露珠的侵害下漸漸凋落、殘傷，巫山和巫峽也籠蓋在蕭瑟陰沉的迷霧中”，這兩句直截了當(dāng)敘寫(xiě)光景。“玉露”即白露，秋季，草木搖落，白露為霜?！拔咨轿讔{”，詩(shī)人所在。首聯(lián)用“凋傷”“蕭森”描繪出秋景的陰沉、蕭瑟，襯托了詩(shī)人傷感抑郁的心情，定下全詩(shī)憂慮悲涼的感情基調(diào)。2）本題考察學(xué)生對(duì)詩(shī)詞內(nèi)容的理解，對(duì)詩(shī)人思想感情的掌握。回答本題時(shí)，需要掌握句子翻譯，進(jìn)而理解詩(shī)詞內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)詩(shī)人的感情。詩(shī)人用一派彌天蓋地的秋景將渭原秦川與巴山蜀水聯(lián)絡(luò)起來(lái)，寄望自己的故國(guó)之思；又用滔滔不盡的大江把今昔聯(lián)系起來(lái)，寄寓自己的撫今追昔之感，抒發(fā)對(duì)國(guó)家動(dòng)亂時(shí)勢(shì)的擔(dān)憂之情。徐州（二）古詩(shī)詞賞析。（3分）行路難（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。停杯投箸不可以食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。行路難！行路難！多歧路，今何在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。10．以下剖析不適合的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（3分）A．這首古詩(shī)主要抒發(fā)了詩(shī)人在政治上遭受挫折后的憤激之情，在悲忿中不乏豪放氣概，在失落中仍懷有希望。B．詩(shī)歌以敘事開(kāi)篇，第一二句創(chuàng)造了歡喜的宴飲氛圍；三四句急轉(zhuǎn)直下，“停杯投箸”“拔劍四顧”寫(xiě)出了詩(shī)人心里的抑郁和愁悶。C．第五六句用“冰塞川”“雪滿山”比喻宦途的困難，形象化的語(yǔ)言中包含無(wú)窮的失意；第七八句詩(shī)人巧用呂尚和伊尹的典故，進(jìn)一步抒發(fā)了政治失落的悲忿之情。D．“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！保?shī)人相信只管前路阻礙重重，但總有一天會(huì)乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪，沖開(kāi)險(xiǎn)阻，抵達(dá)理想此岸，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大志向。．C鹽城二、閱讀理解（55分）（一）閱讀下邊這首詩(shī)，達(dá)成第8題。（6分）宿牛群頭①胡助蕎麥花開(kāi)草木枯，沙頭雨過(guò)茁蘑菇。牧童拾得滿筐子，賣(mài)與行人②供晚廚。（選自《元明清詩(shī)歌鑒賞辭典》）【注】①牛群頭：地名。②行人：行旅之人，指作者自己。8.（1）詩(shī)中“茁”“滿”二字用得好，請(qǐng)作簡(jiǎn)要剖析。（4分）（2）這首詩(shī)表現(xiàn)了作者如何的感情？（2分）【答案】（1）本題考察詩(shī)歌語(yǔ)言的賞析。先人作詩(shī)講究煉字，這類題型是要求品嘗這些經(jīng)磨煉的字的妙處。答題時(shí)不可以把該字孤立起來(lái)談，得放在句中，并聯(lián)合全詩(shī)的境界感情來(lái)剖析。作答時(shí)，先解說(shuō)詞語(yǔ)的意思，而后剖析其表達(dá)成效，最后再指明作者的感情。這里第一要注意“拙”應(yīng)當(dāng)是通假字，同“茁”，“健壯”的意思，用來(lái)修飾“蘑菇”，寫(xiě)出蘑菇長(zhǎng)得旺盛；“滿”則寫(xiě)出蘑菇的多。由此能夠看出，描繪的對(duì)象主假如“蘑菇”，寫(xiě)出它的旺盛與多，進(jìn)而表現(xiàn)出大自然的活力，表達(dá)了作者的喜歡之情?！白隆笔峭⒌囊馑迹皾M”是裝滿的意思，形象地寫(xiě)出了雨過(guò)以后，蘑菇長(zhǎng)得十分旺盛，數(shù)目好多，表現(xiàn)了大自然的活力勃勃，表達(dá)了作者對(duì)自然美景的喜歡之情。2）本題考察剖析詩(shī)人感情的能力。作答時(shí)注意詩(shī)歌中的景的特色以及詩(shī)人的言行。從詩(shī)歌的一二兩句能夠看出，詩(shī)人這里描繪的是大自然的漂亮之景，而三四兩句則是寫(xiě)詩(shī)人從牧童那邊買(mǎi)來(lái)蘑菇做晚餐，表現(xiàn)出詩(shī)人的安適安適之情。答案：1）“茁”是旺盛的意思，“滿”是裝滿的意思，形象地寫(xiě)出了雨過(guò)以后，蘑菇長(zhǎng)得十分旺盛，數(shù)目好多，表現(xiàn)了大自然的活力勃勃，表達(dá)了作者對(duì)自然美景的喜歡之情。2）表達(dá)了作者旅途中的安適安適。譯文：?jiǎn)棠净ㄩ_(kāi)的時(shí)候草木其余草木都枯敗了，一場(chǎng)雨后，蘑菇長(zhǎng)得特別旺盛。牧童撿了滿滿一筐，賣(mài)給我做晚餐?！痉治觥俊端夼Ｈ侯^》是詩(shī)人描繪在羈旅途中見(jiàn)到的漂亮的自然之景與人的活動(dòng)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)自然美景的喜歡之情及旅途中的安適安適。本題考察了對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解能力和領(lǐng)會(huì)詩(shī)人表達(dá)的思想感情，一般難度較大鑒賞古詩(shī)詞，一般從作者的人生背景、從當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境、從詩(shī)詞所表達(dá)的境界、他人的評(píng)論、翻看詩(shī)詞的說(shuō)明等幾方面鑒賞。揚(yáng)州二、閱讀理解（51分）（一）閱讀詩(shī)歌，達(dá)成第10題。（5分）潭上作[唐]張養(yǎng)竹島殘陽(yáng)映翠微①，雪翎禽過(guò)碧潭飛。人間未有關(guān)身事，每到漁家不欲歸。【注】①翠微：青山。（1）聯(lián)系全詩(shī)，談?wù)勄皟删涞淖饔?。?分）________________________________________________________________________（2）后兩句抒發(fā)了詩(shī)人如何的思想感情？（

2分）________________________________________________________________________【答案】10.

刻畫(huà)出了一副綠水青山中野鳥(niǎo)游覽的優(yōu)美閑逸的場(chǎng)景，

為下文的抒懷坐了鋪墊。后兩句詩(shī)經(jīng)過(guò)對(duì)漁家生活的簡(jiǎn)述，抒發(fā)了詩(shī)人神往逍遙自在的隱居生活的感情?！痉治觥?0.本題考察詩(shī)句作用剖析。這首詩(shī)從構(gòu)造上看，前兩句屬于寫(xiě)景，后兩句屬于直接抒