小學英語冀教三下教案U3-L15

Unit3AnimalsattheZooLesson15What'syourfavouritefood?◆教材剖析經(jīng)過本單元前兩課的學習，學生已經(jīng)學習了幾種表示食品的單詞，本課在此基礎上持續(xù)學習對于食品的單詞和能否喜愛某種食品及喜愛程度。所學內(nèi)容與學誕辰常熟習的生活親密有關(guān)，學生有生活經(jīng)驗，溝通起來有話可說，所以能更好地利用所學單詞和句子進行表達與溝通?！艚陶n目的【知識與能力目標】能聽懂、會說、認讀和書寫單詞：

chicken,fish,fruit,vegetables

；能理解并口頭使用句子Ilike....Idon’tlikeMyfavouritefoodis【過程與方法目標】經(jīng)過兒歌、游戲等學生喜愛的形式激發(fā)學生學習英語的興趣。創(chuàng)建情境，讓學生模擬說句子，鼓舞學生勇敢張口說英語?！靖星閼B(tài)度價值觀目標】經(jīng)過學習要點食品及和朋友家人用餐時的活動，讓學生養(yǎng)成不挑食、不偏食的好習慣?！艚陶n重難點◆【教課要點】學生能聽懂、會說、認讀和書寫單詞：chicken,fish,fruit,vegetables；能理解和運用句子Ilike...Idon’tlikeMyfavouritefoodis進行溝通?！窘陶n難點】理解單詞fruit與vegetables的意思。會用句子IlikeIdon’tlikeMyfavouritefoodis表達自己對食品的喜好。◆課前準備◆課件。◆教課過程1、GreetingandreviewingT:Hello,boysandgirls.Ss:Hello,teacher.AreyoureadyforthisEnglishclass?Ss:Yes.T:Ok,let’sgo.點擊課件review部分，復習上個單元所學的單詞和句型。展現(xiàn)noodle,dumplings,soup,rice等照片，問What’sthis?讓學生回答。展現(xiàn)句型Wouldyoulikesomedumplings?發(fā)問怎樣回答該句型，讓學生回答。展現(xiàn)各樣食品和水果，讓學生們構(gòu)成小組，用Wouldyoulikesome?Yes,please./No,thanks.進行對話。（設計企圖：復習上個單元所學的單詞和句型，使學生帶著踴躍的心態(tài)投入到學習中去。發(fā)揮學生學習的主動性，激發(fā)學生英語表達的興趣。）2、StudythenewwordsandsentenceStep1.Showthepictures.Askandanswertolearnthenewwords.提示學生本節(jié)課將持續(xù)學習有關(guān)食品和進餐的內(nèi)容，展現(xiàn)圖片，發(fā)問問題讓學生議論：Whatdoyouliketoeat?我們都有自己喜愛的和不喜愛的食品，下邊讓我們開始今日的學習。點擊課件，展現(xiàn)本課新單詞，并朗誦每個單詞，重復朗誦單詞，讓學生跟讀，直到學生能夠嫻熟讀出單詞。將全部的蔬菜和水果圖片放在一同，讓學生們分辨哪些是蔬菜，哪些是水果？Step2.Showthepictures.Askandanswertolearnthenewsentence.讓學生看書上本課第一部分，問學生們Jenny能否喜愛雞肉。她喜愛吃魚嗎？她喜愛水果嗎？蔬菜呢？點擊課件，朗誦句子，讓學生跟讀，直到學生能夠嫻熟讀出句子。Ilikechicken.Idon’tlikefish.Ilikefruit.Idon’tlikevegetables.板書：IlikeIdon’tlike...用來表達自己喜愛或不喜愛的食品。解說新句型，穩(wěn)固學生對新句型的理解。Step3.Let’sdoit!解說這個活動怎么做。指出食品的圖片。假如喜愛哪一種食品，就能夠在這類食品圖片旁邊畫出一個笑容。假如不喜愛哪一種食品，句在這類食品圖片旁邊畫一個哭臉。最后給兩個句子填空：IlikeIdon’tlike...Step4.Continuetolearnthenewsentence.讓學生看書上本課第三部分，議論圖片，問學生WhatdoesLiMinglike?Whatdoeshenotlike?教授給學生們favourite。朗誦句子，讓學生跟讀，直到學生能夠嫻熟讀出句子。Idon’tlikemeat.Riceisokay.Ilikedumplings.Dumplingsaregood.Myfavouritefoodisnoodles.告訴學生假如是favourite，那這類食品就是你最喜愛的，也就是最好吃的食品。favourite:（形容詞）最喜愛的用法：用來表達最喜愛的事物句型：Myfavourite+事物全稱+is+...例句：Myfavouritefruitisapple.Step5.Let’splay!第一題：此刻做一個游戲。把全班學生疏成兩個小組。一組學生看屏幕上的食品的照片，此外一組在教室前站成一排。一位學生問：What’syourfavouritefood?其余學生輪番說出最喜愛的食品，而后問組中下一位學生What’syourfavouritefood?這組學生說出他們喜愛的食品后，另一組要分別找出這些食品的圖片。第二題：依據(jù)括號中的漢語寫出單詞或短語。3、Homework熟記本節(jié)課所學句型和單詞，一定會聽、說、讀、寫。Askyourfamilymember“What