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文檔簡介
第頁我的語文老師作文集合15篇我的語文老師作文1
我的語文老師王老師二十開外,長得特別陽光很自信。從第一節(jié)上語文課起,她總是笑瞇瞇的凝視每一位同學(xué)。還記的有一次調(diào)座位,她把我調(diào)在邊上我還以為我表現(xiàn)不好呢!
后來老師仔細的給我說明了一番,我真想說一聲對不起王老師,今后我肯定加倍努力,來報答老師對我的愛!
我的語文老師作文2
我的老師,我的語文老師心里很和善,外貌很溫順,也很在乎我們的學(xué)習(xí)。
不過,老師只想讓我們學(xué)好,不想讓我們學(xué)壞。不管上課下課時間,只要我們有問題,她會耐性解答。劉老師也很關(guān)切我們,劉老師感謝您給我們許多學(xué)問,您就像一枝畫筆,為我們的生活涂上豐富的色調(diào),老師我愛你!
我的語文老師作文3
我的語文老師今年25歲,是個碩士,也是一個專心上課的女老師。她不瘦也不胖,臉上戴著一副眼鏡,頭發(fā)很短,她愛穿黑色的衣服,白色的短褲。
記得有一天,我聽課不用心,她指責(zé)了我,還告知了我媽媽。五周之后,我表現(xiàn)很好,老師在課堂上表揚了我,還表揚了我的日記寫得好。還有一次,我11月5日過9歲生日,老師來到我家送了我一本書,叫“嫌疑人X的獻身”,還對我說“生日歡樂!”這是印象最深的一次。
我喜愛這個溫順的老師。
我的語文老師作文4
我記得我三年級的時候,有一個老師教我語文。她姓朱,所以我們叫他朱先生。
他戴著一副眼鏡,手里拿著一兩本書,很有教養(yǎng)。上課時,他的眼睛閃閃發(fā)光。每當(dāng)有人在課堂上小動作或說話,她都會盯著他,仿佛在說:“上課請留意我!”假如有人坐在那里,她會盯著他,似乎在說:“嗯~~好,堅持下去,再接再厲~”;他穿得特別干凈整齊。
她每天必需做許多作業(yè)。起初,我不知道我的老師對我很好。最終,我意識到她對我們很好。
我很喜愛他,我們班的人也很喜愛他。
我的語文老師作文5
我有一位美麗的語文老師。她很了解學(xué)生的想法,仔細溫順,是我們的徐老師。
徐老師有著淺黃色的頭發(fā),聰慧光明的眼睛和多嘴。徐老師很關(guān)切我們。
我記得有一次,在中文課上,我突然發(fā)高燒,感覺很不舒適。我爬上桌子。徐老師發(fā)覺了我的異樣,走過來問我:“李新浩,你怎么了?”我對老師說,“我有點發(fā)燒?!毙炖蠋熣f:“那就先躺下,假如你覺得不舒適,就告知我?!边@件事深深地印在我的腦海里。
徐老師,她的愛對我們來說特別重要和寶貴。時間過得很快。三年級的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)過去了一半以上。在這里我想對徐老師說:“徐老師,我愛你!”
我的語文老師作文6
我的語文老師長著大大的臉,鼻子尖尖的,耳朵大大的真讓人喜愛。
今日上語文課得的時候,我們語文老師沒來,同學(xué)們都很快樂,但我卻不快樂。因為語文老師來了,我們就可以學(xué)很多學(xué)問,我卻呆呆的坐在那里。
我希望語文老師每天都不請假,每天都交我們學(xué)學(xué)問,我要好好上課。
我的語文老師作文7
新的學(xué)期起先了,我們班來了一位新老師,她的'鼻梁上架著一副紫紅色的眼鏡,白白的臉,中等身材,頭發(fā)又黃又卷,性格特別溫順。
9月2日是開學(xué)的其次天,老師教我們第一課《我們的民族小學(xué)》,連一個題目就已經(jīng)挖得這么深了,不愧是我們班的新語文老師。老師還教化我們不管在什么課堂上,都要做到以下3點。1、仔細聽。2、大聲答。3、留意力集中。雖然老師只教了我們兩節(jié)課,在這兩節(jié)課當(dāng)中我學(xué)會了,只要多讀課文,才會理解課文中的意思。
她就是我喜愛的語文老師,也是我們班的副班主任——陳老師。
我的語文老師作文8
我的語文老師是個很肅穆的人,每次考試你只要少了一個句號就會扣2分。有一次,我考試,我看了一下試卷,于是便起先做了起來。我做呀做……最終做完了,我松了一口氣,但我沒留意到,我在做閱讀題時,忘了寫句號了??晌乙矝]檢查到,我就交了上去。結(jié)果我們班都沒拿到好成果,最多也就拿96分,我悲觀的走了回家。
還有一次,我做這試卷,也犯了和上次同樣的“毛病”不用說,還是忘了寫句號。還有一次……就因為我們班有這樣的老師,所以我們班取得了很多優(yōu)異的成果:取得了4星班級、田徑運動會的了前5名……我們越來越聰慧了,這都是老師的功勞。我特別感謝老師!是他教育了我們。她就像我們大家的另一個”媽媽“
我的語文老師作文9
我的初中語文老師是一個飽讀詩書的女老師,燙著一頭卷發(fā),用發(fā)卡在腦后卡了起來。
我的語文老師學(xué)問豐富,經(jīng)常在上課時給我們字均句酌的分析著課文;在課上一字一句的給我們講解著要領(lǐng),他的學(xué)問豐富,連朗讀也是非常的有感情,經(jīng)常讓我們沉醉其中,流連忘返,老師也教給了我們讀好書的一個重要方法——標出讀書符號,如:上揚號、下降號、延長號、重讀符號……有的這個方法,每個人的朗讀都有了明的增加。
這就是我的初中語文老師,一個學(xué)問豐富的好老師。
我的語文老師作文10
我的語文老師頭發(fā)短短的蘋果似的臉,小櫻桃似的嘴巴,美麗極了。
語文老師各種學(xué)問都精通,就像一本百科全書,語文老師表面肅穆,但對學(xué)生很專心,就連笨學(xué)生都仔細聽講呢!
但有時語文老師也會占課。在一次體育課的時候,語文老師說:“這節(jié)課上語文課,請大家拿出本子寫作文吧?!蓖瑢W(xué)們只好無奈的拿起本子寫作文了。
她占課是對我們有好處的,這就是我們的語文老師。
我的語文老師作文11
我的語文老師長著一雙炯炯有神的眼睛,雖然她有點嚴格,但是我還是很喜愛上她的課!每次上課的時候,老師講課文或者是講古詩意思都特別具體,我們聽得都特別仔細,漸漸的都會背了。
我的語文老師像媽媽一樣關(guān)切著我們!今日上課的時候,有位同學(xué)發(fā)燒了,老師知道了,抓緊去辦公室接了杯溫開水讓這位同學(xué)喝下。
語文老師每次布置家庭作業(yè)都不多,但要求我們必需仔細完成,讓我們養(yǎng)成仔細學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
這就是我的語文老師,一位像媽媽一樣的老師!
我的語文老師作文12
我們的語文老師有一雙水汪汪的大眼睛,還長著一頭蓬松的長發(fā),鼻梁高高的,她親善的很,笑起來美麗極了。
我們的語文老師有很多優(yōu)點愛看書、愛練字寫的字很美麗,長大了我也要像我們的語文老師一樣寫一手美麗的好字。語文老師對我們的學(xué)習(xí)很下功夫,手把手教我們拿筆的姿態(tài),不正確的就不厭其煩的讓我們改正過了。老師說:“要想學(xué)習(xí)好肯定要仔細,不能出一點差錯。”老師我們不會讓您的付出沒有收獲,我們肯定不會讓您悲觀的!
老師說的話我們肯定要牢牢記在心里,老師讓我明白了要想學(xué)習(xí)好肯定要心到、眼到、口到、手到。
我的語文老師作文13
我的語文老師,她人很好,還有一雙淡淡的眉毛,長長的眼睫毛,不長不短的頭發(fā)。一雙黑棗似的眼睛。我的語文老師,她不愛化妝,她教我們半年多一點了,也從沒有見過她化一回妝。
我的語文老師,她講課很仔細,可是上課總有那么幾個人在說話。所以我們的老師就望見上課的人就把他罰的很厲害,抄課文,抄生詞,抄古詩,雖說是罰,但是從來沒有超過五遍的。老師只是想讓他們改掉愛說話的壞毛病。
我們的語文老師,她講的可以說是一絲不茍,長大我也想當(dāng)一位像梁老師這樣的老師。把才智傳承給下一代的人一心一意的教育著學(xué)生。
我的語文老師作文14
我的學(xué)校有花和草。今日,我想介紹我的語文老師,而不是花草樹木。我的語文老師有一頭黑發(fā)和一雙大眼睛。老師的大眼睛太奇妙了!老師的眼睛就像孫悟空的眼睛一樣。老師好煩!因為老師讓我們買一本作文書,一本家庭書,一本蜜汁書。簡直是想讓我們爸媽的錢“飛走”!老師還是很嚴格的。不根據(jù)老師的格式寫,要做好懲罰的打算。這是我的語文老師,很厲害的語文老師。
我的語文老師作文15
我的語文老師個子不高也不矮,她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),彎彎的眉毛下面長著一雙水靈靈的大眼睛,我特別喜愛她。
記得有一課堂上,黃老師出了一道很難的問題,我回答錯了。黃老師并沒有指責(zé)我,而是細心地給我講錯在哪里,并且還表揚我上課主動發(fā)言,勇于思索。這時我的志氣一下子提升了,感到了老師的關(guān)懷像春雨一樣滋潤了我的心田。
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