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第頁共頁行測主旨觀點題技巧:“總分家族”的機密一、問法形式這段文字主要說明了:對于這段文字概括最準確的是:最能表達文段主旨的一項為哪一項:二、應對策略1.梳理題干的行文脈絡,確定哪些局部是作者的核心觀點,哪些局部是分析^p論證的內(nèi)容;2.無論是“總分文段”、“分總文段”還是“總分總文段”,分說局部都是為了證明總的觀點的正確性,故而分說局部并非重點內(nèi)容,重點在總的觀點局部。3.分說論證中常見的論證方法:舉例論證、分析^p原因、詳細說明、反向論證、比照論證等,無論使用了何種論證方式,其都是非重點的內(nèi)容,可簡單看。4.許多人會存在一個誤區(qū),做題時只簡單的看一下首尾句就確定答案,簡單的將首尾句等同于成關鍵句,這種認識是片面的。就像在“總分家族”中,總的觀點不一定就是出如今首尾句,有可能首句只是引出話題,在中間位置再擺明作者的核心觀點。所以,做題時不能僅僅通過首尾句就確定答案。【例如】公元16___年,莎士比亞與湯顯祖同年____。二人都可算作16、17世紀之交的偉大劇作家。二人都愛寫劇本,不過寫法卻不大一樣。比方《羅密歐與朱麗葉》故事臨近結(jié)尾,一雙戀人殉情身亡,慘烈的悲劇以雙方家族的和解收尾。和解的意愿確實美妙,只可惜,莎翁用于和解的筆墨太過不經(jīng)意,仿佛僅僅為了“和解”的概念草草應付收場。《牡丹亭》里的杜麗娘,因夢中的相遇而思,而哀,而死,又因此而還生,而圓滿。湯顯祖將筆墨揮灑于愛而不耗損于恨,推敲于柔美而不沉醉于暴力,他筆下的愛,期待、給予、包容、無嗔。這段文字的主旨是:A.闡述莎士比亞和湯顯祖的偉大之處B.分析^p《牡丹亭》獨特的寫作手法C.比擬莎士比亞和湯顯祖的藝術風格D.總結(jié)中外古典戲曲的共同點【解析】C。問法問道這段文字的主旨。首先,對題干的行文脈絡梳理。第一句與第二句說明莎士比亞與湯顯祖二人的一些共同點,接著利用一個轉(zhuǎn)折說明二人的一個不同點,即二人寫法不大一樣,后文分別用二人的經(jīng)典作品舉例說明其寫法如何不一樣。所以,后文利用舉例論證的方式證明第三句的觀點“寫法不大一樣”,那么第三句是重點、是作者的核心觀點。因此,對應到選項C。此題中需要注意的就是作者的核心觀點并非出如今首句,前文寫二人的共同點只是為了引出話題。所以,正確答案選C。例題1.①透過中華文化開展史,不難發(fā)現(xiàn),中華文化在幾千年的演進過程中,雖歷經(jīng)劫難,但每次都能發(fā)揚光大、傳承至今②根據(jù)英國著名學者湯因比的著述,人類文明史上曾經(jīng)存在26個文明形態(tài)③可見,中華民族傳統(tǒng)文化歷久彌新的關鍵就在于其中蘊含著可以保持旺盛生命力的最根本的精神基因④這種穩(wěn)定與新生的辯證統(tǒng)一,是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力所在⑤中華民族最根本的精神基因深藏于中華民族文化的深層構造之中,具有相對恒久的穩(wěn)定性,并且可以在新的時代條件下發(fā)出新的光榮⑥其他古老文明或中斷或湮滅,唯有中華文化體系沒有中斷而延續(xù)至今將以上6個句子重新排列,語序正確的選項是:A.③①②⑥⑤④B.①②⑤④⑥③C.⑤④①②⑥③D.②⑥①③⑤④【答案】C。解析:③以總結(jié)詞“可見”開頭,說明前文有分說的內(nèi)容,放在首句不恰當,排除A。⑥中的“其他古老文明……中華文化體系……”是對②中“26個文明形態(tài)”現(xiàn)狀的詳細說明,故②⑥應前后嚴密相連,排除B。比照C、D兩項,③以“可見”開頭,引出結(jié)論,更合適作為尾句,排除D。驗證C項邏輯,⑤④指出中華民族最根本的精神基因是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的生命力所在,①②⑥通過與其他古老文明比照,進一步強調(diào)中華文化頑強的生命力。③總結(jié)說明中華民族傳統(tǒng)文化歷久彌新的關鍵就在于其中蘊含著可以保持旺盛生命力的最根本的精神基因。文段為總分總構造,首尾照應,符合邏輯。故此題選C。通過這道題目大家會發(fā)現(xiàn),我們在做排序題目的時候可以通過首尾句快速去排除錯誤選項,這種應對方式防止了排序題目直接排序的浪費時間的錯誤方法,節(jié)省了很多時間。當然在排序題中,不能做首句的有四種句子:僅含關聯(lián)詞后半局部的句子、含不明意義指代詞的句子、含總結(jié)詞的句子、詳細闡述、描繪的句子。遇到這四種語句不用猶豫,可以直接排除。那么除了通過首尾句的方法去排除選項,還有哪些方式呢?我們接著看題。例題2.①這不僅說明了工業(yè)社會對于文化消費的接收、改造和重新規(guī)劃,而且,技術的意義開場占據(jù)前所未有的份額②電影的誕生是技術介入藝術的里程碑事件③技術始終是文化消費的組成局部④盡管如此,技術從未扮演藝術的主角⑤莊子、杜甫、蘇東坡、《竇娥冤》《紅樓夢》,這些經(jīng)典令人敬重的原因是其深入的思想和洞察力,而不是其書寫于竹筒,上演于舞臺,或者印刷在書本里⑥從青銅鑄鼎、筆墨紙硯到瓦舍勾欄的興盛、印刷時代的降臨,藝術符號的制作及其傳播從來沒有分開技術的支持將以上6個句子重新排列,語序正確的選項是:A.③⑤④⑥②①B.⑥⑤④②①③C.③⑥④⑤②①D.⑥④⑤③②①【答案】C。解析:④以“盡管如此”開頭,引出“技術從未扮演藝術的主角”的觀點。與④照應,其前句應闡述技術對藝術很重要,⑥與此相符,故⑥應在④之前,排除A。⑤強調(diào)經(jīng)典令人敬重是因為其思想和洞察力,不是因為技術,這是對④的舉例論證,故⑤應緊跟在④之后,不應置于④之前,排除B。⑥以“從……到……”舉例說明藝術離不開技術的支持,是對③“技術始終是文化消費的組成局部”的進一步闡述,故⑥應緊跟在③之后,排除D。故此題選C?!纠}】虛擬博物館興起于上世紀90年代,相比實體博物館,虛擬博物館可以展示所有的藏品,觀眾無需與藏品保持間隔,只需輕點鼠標就可以從不同方位看到作品,并實現(xiàn)人機交互,因此不少人擔憂實體博物館會逐漸失去魅力。而事實恰恰是,通過數(shù)字化的影響,人們理解到那些原作,便更想走進實體博物館接觸它們。這段文字意在強調(diào):A.虛擬博物館與實體博物館并不存在沖突B.虛擬博物館使藝術傳播的途徑更加簡單C.復制作品不能取代原作給人的心靈震撼D.博物館虛擬化能極大實現(xiàn)藝術教育功能【答案】B。解析:文段先講了由于虛擬博物館的優(yōu)勢,很多人擔憂實體博物館會失去魅力。之后通過“而”表示轉(zhuǎn)折,強調(diào)了事實與很多人的預計恰恰相反,虛擬博物館反而對實體博物館起到了宣傳的作用。文段為“分—總”構造,重點在“而”之后,主要講了虛擬博物館對實體博物館的開展有好處。A項是文段重點的同義交換。B項“藝術傳播的途徑更加簡單”對應轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容,非重點。C項缺少話題主體“虛擬博物館”。D項“藝術教育功能”偏離重點。所以選擇B項。思路點撥:需要重點關注圈畫的【關鍵詞】:^p:主題詞〔高頻詞〕、關聯(lián)詞[假設詞〔只有…才…〕、因果詞〔所以,因此〕、轉(zhuǎn)折詞〔但是,然而〕]、程度詞〔尤其是,特別是,更,更進一步〕需要重點關注圈畫的關鍵句:結(jié)論句、對策句、評價句、疑問句的答句、首尾句、反問句、假設句等。相信通過上述總結(jié),大家亦能有所收獲。你會發(fā)現(xiàn)片段閱讀也并沒有那么難,重點是找到關鍵點。在省考中,可能性推理,必然性推理,片段閱讀,資料分析^p這幾塊分值大同小異,屬于必須保證拿分的一塊,所以小伙伴們一定要給自己留時間。最后預祝各位備考的小伙伴能考上自己理想的崗位!一、不同個體的工作時間在工程問題中,假如不同個體的工作時間,可以設工作總量為各個時間的最小公倍數(shù),從而迅速求解。例:某項工程,甲工程隊單獨施工需要30天完成,乙工程隊單獨施工要25天完成。甲隊單獨施工4天后,改由兩隊一起施工,期間甲隊休息了假設干天,最后整個工程耗時19天完成,問甲隊中途休息了幾天?A.1B.3C.5D.7【解析】答案:D。此題中只知道甲乙兩個個體的工作時間,那么可以把工作總量設為甲和乙的工作時間30和25的最小公倍數(shù)也就是150,進而就可以求得甲的工作效率為150/30=5,乙的工作效率為150/25=6。在實際甲乙合作的工作過程中總用時為19天,假設要求出甲休息幾天,那么求出甲工作幾天即可。乙工作的總時長為19-4=15天,乙的工作量為15*6=90,那么甲的工作量為150-90=60,那么甲工作的時間為60/5=12天,甲休息了19-12=7天,應選擇D。二、不同個體的效率比在工程問題中,假如不同個體的效率比,可以設效率的最簡比為效率的特值,從而迅速求解。例:甲工程隊和乙工程隊的效率比為4:5,一項工程先由甲工程隊先單獨做6天,再由乙工程隊單獨做8天,最后由甲、乙兩個工程隊合作4天剛好完成,假如這項工程由甲工程隊或乙工程隊單獨完成,那么甲工程隊所需天數(shù)比乙工程隊所需天數(shù)多幾天?A.3B.4C.5D.6【解析】答案:C。此題中甲、乙兩個個體的效率比為4:5,那么可以直接把效率的最簡比設為效率的特值,即設甲的效率為4,乙的效率為5,那么整個工作總量為4*6+5*8+〔4+5〕*4=100,那么甲單獨的工作時間為100/4=25天,乙單獨的工作時間為100/5=20天,甲比乙多25-20=5天,應選C.一、方程法的定義含有未知數(shù)的等量關系。這個方法的核心在于等量關系,沒有特別復雜的思路,我們只要能從題目當中找到等量關系,就可以建立方程進展求解。尋找等量關系的方式有三鐘:①題干的描繪直接給出等量關系:A是B的幾倍、一樣多、A比B多幾等等;②通過公式建立等量關系:利潤=售價-本錢,路程=速度*時間等;③各局部的和等于整體。二、例題精講例1:張先生向商店訂購某種商品80件,每件定價100元。張先生向商店經(jīng)理說:“假如你肯減價,每減1元,我就多訂購4件。”商店經(jīng)理算了一下,他假如減價5%,那么由于張先生多訂購,仍可獲得與原來一樣的利潤。這種商品的本錢是多少元?A.65B.70C.75D.80解析:這個題目向我們描繪的是購置一批商品,在減價前后,商店獲得的利潤是一樣的這么一個問題。前后利潤相等,我們就可以通過這個等量關系列方程進展求解。利潤的計算我們可以拿單件利潤乘以數(shù)量即可,減價前的單件利潤=100-本錢,而本錢未知我們可以設本錢為x元,那么減價前總利潤為80*〔100-x〕;減價5%,售價為100*〔1-5%〕=95,減價5元,就多訂購20件,共訂購100件,單件利潤=95-x,那么減價后總利潤為100*〔95-x〕。故有80*〔100-x〕=100*〔95-x〕,解得x=75,選擇C項。例題2:老王兩年前投資的一套藝術品市價上漲了50%,為盡快出手,老王將該藝術品按市價的八折出售,扣除成交價5%的交易費用后,發(fā)現(xiàn)與買進時相比賺了7萬元。問老王買進該藝術品花了多少萬元?A.42B.50C.84D.100解析:這個題目描繪的是一件藝術品的買賣問題,最終賣出發(fā)現(xiàn)與買進時相比賺了7萬元,即利潤為7萬元,我們可以通過利潤=售價-本錢來建立等量關系進展求解,設本錢為x萬元,那么有x〔1+50%〕×80%×〔1-5%〕-x=7,解得x=50,即該藝術品的本錢為50萬元。選擇B項。例題3:商場以每件80元的價格購進了某品牌襯衫500件,并以每件120元的價格銷售了400件,要到達盈利
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