人教部編版八年級語文下冊課件：10 小石潭記(共25張PPT)

小石潭記柳宗元單擊頁面即可演示

柳宗元（773—819），唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家。字子厚，唐代河?xùn)|（今山西省永濟市）人，因為他是河?xùn)|人，世稱柳河?xùn)|。又因官終柳州刺史，又稱柳柳州?！疤扑伟舜蠹摇敝唬c韓愈共同倡導(dǎo)唐代古文運動，并稱韓柳。著有《柳河?xùn)|集》。了解作者寫作背景作者曾被貶為永州司馬，結(jié)合自己的經(jīng)歷和遭遇，寫下了精美的山水游記多篇，合稱《永州八記》?！缎∈队洝肪褪瞧渲凶钪囊黄?。作者參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)，而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情，所以才會有發(fā)現(xiàn)小石潭時心樂之，觀魚時覺得魚似與游者相樂的愉悅心情。但這種歡快畢竟是暫時的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，便會凄神寒骨，悄愴幽邃，憂傷、悲涼的心境便會自然流露出來，就很自然地融情入景了。檢查預(yù)習(xí)篁竹（）清冽（）卷（）石底為坻（）為嵁（）佁然（）參差（）披拂俶（）爾遠逝

悄（）愴（）幽邃（）翕()忽

huánɡlièchíkānyǐsuìcēncīchùqiǎochuànɡquánxī從小丘西行百二十步，隔篁竹，小石潭記聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。柳宗元配景朗讀點擊播放課文朗讀停止播放伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。2.找出描寫小石潭全貌的句子。

水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭。1.作者是怎樣發(fā)現(xiàn)小石潭的？整體感知

3.作者是怎樣寫潭水的？水中的魚又怎樣呢？

下見小潭，水尤清冽。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。

4.小石潭上的景物是怎樣的？青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。

2.第一段作者發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，用了哪些準確的動詞，請找出來。描寫了哪些景物？這一段寫景用了什么寫法？思考討論

3.第二段寫了哪些景物？用了什么寫法？描寫中滲透了作者怎樣的心情？

1.概括作者每段都寫了什么？思考討論

4.第三段描寫小潭源流，抓住溪身岸勢的什么特點？運用什么修辭手法？

5.第四段寫作者在潭上的所見到的景物和自己的感受。描寫了小石潭中怎樣的氣氛？反映了作者怎樣的心情？小石潭記發(fā)現(xiàn)小潭：移步換景潭中景物：潭水：清澈透明游魚：動靜結(jié)合特寫鏡頭小潭源流：溪身：曲折蜿蜒岸勢：參差不齊形象比喻潭中氣氛：寓情于景記錄同游者抒發(fā)在寂寞處境中的悲涼凄苦的情感隔、聞、伐、取、見氣氛：幽深冷寂水——清石——怪樹——青感受：凄苦孤寂側(cè)面描寫

你最喜歡文中哪個四字短語？以“______用（寫）得美，美在_________”的句式加以品析。

示例：“如鳴珮環(huán)”用得美，美在它寫出了水聲的清脆悅耳。個性表達

請你任選一幅畫面，依照示例，用生動的語言加以描繪，揣摩作者此時的內(nèi)心感受。

示例：我喜歡“翠蔓圖”。你看，那青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，互相纏繞在一起，織成一個綠色的網(wǎng)，點綴在小石潭周圍，參差不齊的枝條，有的覆蓋在巖石上，有的伸向水面，浸入清澈的水中，有的在風(fēng)中搖曳。這美景怎能不令作者心旌搖蕩呢？品讀探究品讀探究

文章前面寫“心樂之”，后面又寫“悄愴幽邃”，一樂一憂似難相容，該如何理解？

明確：樂是憂的一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失敗被貶心中憤懣難平，因而凄苦是他感情的主調(diào)。而寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心情；但這種歡樂畢竟是暫時的，一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會流露出來。與柳宗元對話

如果你也坐在小石潭邊上與柳宗元邂逅,面對如此優(yōu)美的景色，他的心情卻是“悄愴幽邃”,結(jié)合寫作背景你想對他說些什么?請以“柳宗元，我想對你說”這一形式與作者展開對話。

《小石潭記》是《永州八記》中的一篇。這篇散文生動地描寫出了小石潭環(huán)境的幽美和靜穆，抒發(fā)了作者貶官失意后的孤凄之情。語言簡練、生動，景物刻畫細膩、逼真，全篇充