【中考物理】2023屆第一輪復習分類專題-電流、電壓、電阻（基礎篇）含解析

第頁碼頁碼頁/總NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁【中考物理】2023屆第一輪復習分類專題—電流、電壓、電阻（基礎篇）1.小明利用圖甲所示的電路探究“通過導體的電流與電阻的關系”，根據(jù)實驗的數(shù)據(jù)繪出了I﹣圖像，如圖乙所示。分析圖像可知，當導體的電阻為＿＿＿Ω時，通過它的電流為0.2A；當電流分別為0.25A和0.5A時，接入電路的導體的電阻之比為＿＿＿＿＿＿；實驗過程中，小明控制導體兩端的電壓為＿＿＿＿V.2.某同學在“探究通過導體的電流與電阻的關系”時，他用圖甲所示的電路進行實驗，實驗中電阻兩端的電壓始終保持不變，電路中儀表均完好無損。（1）某同學將最后一根導線接入滑動變阻器的A接線柱后就完成電路的連接，該同學連接過程中存在的問題是___________；（2）連接好電路后閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則電路故障的原因可能是___________；（3）排除故障后，某同學將不同阻值的電阻接入電路進行實驗，某次實驗時電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時電阻的阻值為___________；（4）在實驗過程中，當把電阻由更換為時，滑動變阻器接入電路中的電阻應___________（選填“變大”“變小”或“不變”）。3.用如圖所示電路探究電流與電阻的關系，電源電壓不變，電阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω。連接電路閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓為了找出故障，把導線M的一端從接線柱a移開，分別連到接線柱b和c上，發(fā)現(xiàn)兩表指針位置均和之前一樣，進一步檢查發(fā)現(xiàn)電流表完好，則電路的故障是___________排除故障后，將不同阻值的電阻分別接入電路，移動滑片記錄的數(shù)據(jù)如下表：實驗次數(shù)1234電阻/Ω5101520電流/A0.400.200.130.10分析表中數(shù)據(jù)，實驗中電阻兩端的電壓為___________V，實驗得出的結(jié)論是___________。4.在探究“電流與電阻的關系”實驗中，如圖甲所示。

⑴在閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片P處于

端（選填“左”或“右”）；

⑵小芳同學正確連接電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可能是

；

⑶排除故障后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，使定值電阻R兩端電壓為2.5V，電流表示數(shù)如圖乙所示，為

A，則R的電阻為

Ω；

⑷換上10Ω的電阻后，閉合開關，電壓表示數(shù)將________（選填“變大”或“變小”），

此時應將滑片P向________（選填“左”或“右”）端移動，使電阻兩端電壓為

___

V。5.某實驗小組同學在“探究電流與電壓的關系”實驗中：（1）應該采用的實驗方法是____________。（2）如圖甲所示，連接電路時，開關應處于________狀態(tài)。（3）實驗中，滑動變阻器的主要作用：一是改變電阻兩端的電壓大小，二是________。（4）閉合開關，電流表示數(shù)很大，而電壓表示數(shù)很小，原因可能是______________。（5）通過圖乙U﹣I圖象得出錯誤的結(jié)論：在電阻不變時，通過的電流與電壓成反比。請你分析錯誤的原因：____________________________。6.在“探究電流與電壓的關系”實驗中，用2節(jié)新干電池做電源，其他器材如圖甲所示。（1）電路中滑動變阻器的主要作用是。（2）小明將實物連接成如圖甲所示電路。經(jīng)查，其中有一條連線錯誤，在錯誤的連線上畫“×”并用筆畫線代替導線畫出正確的連線。（3）正確連接電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可能是（填一種即可）。（4）排除故障后進行實驗，將滑動變阻器的滑片P逐漸向右移動，發(fā)現(xiàn)隨著電壓表示數(shù)的變大，電流表示數(shù)，依次記錄電壓表與電流表的示數(shù)。（5）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，作出I﹣U圖像。分析圖像可得結(jié)論：當導體的電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端電壓成比。（6）進一步分析I﹣U圖像，結(jié)合實驗器材規(guī)格可知：當電壓表示數(shù)為3V時，滑動變阻器的滑片P位于端，當電壓表示數(shù)為1V時，滑動變阻器連入電路的電阻為Ω。7.小玲做“探究電流與電阻的關系”實驗。實驗中電源電壓為4.5V恒定不變，電流表選用“0～0.6A”量程，電壓表選用“0～3V”量程，滑動變阻器規(guī)格為“50Ω1A”。（1）連接電路時，開關應___________。（2）在如圖甲所示的電路中，閉合開關，移動滑片，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表有示數(shù)，原因是___________；經(jīng)分析有一根導線連接錯誤，請在連接錯誤的導線上打“×”，并補畫出一根導線連接成正確的電路；（）（3）小玲連接好正確電路后，在AB間分別接入阻值不同的電阻R，測量了五組實驗數(shù)據(jù)，其中第2組實驗的電流表示數(shù)如圖乙所示為___________A；測得的其他四組數(shù)據(jù)如表所示，小玲檢查后發(fā)現(xiàn)有一組數(shù)據(jù)存在錯誤，導致出錯的原因是___________。實驗組次12345電阻R/Ω510152530電流I/A0.610.120.1（4）小玲根據(jù)正確的實驗數(shù)據(jù)得出實驗結(jié)論：電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成___________；（5）以上實驗控制AB間的電壓為___________V不變，為了使實驗結(jié)論更可靠，小玲想繼續(xù)保持此電壓不變再多測幾組數(shù)據(jù)，請計算AB間允許接入電阻R的阻值范圍是___________。8.小明和小華通過實驗復習“探究電流與電壓、電阻的關系”。（1）小明采用了如下電路進行實驗，其中電源電壓4.5V、定值電阻阻值5Ω、最大阻值為10Ω和30Ω的滑動變阻器各一只；①當他準備閉合開關時，小華攔住了他，說接線有一處錯誤。請在圖中將連接錯誤的導線打“×”，并用筆畫一根正確連接的導線；（）②正確連接電路后進行“探究電流與電壓的關系”的實驗，實驗中滑動變阻器的主要作用：一是保護電路；二是___________；③實驗數(shù)據(jù)記錄如表一：表—U/V3.02.0l.0I/A0.600.40實驗時發(fā)現(xiàn)無論如何調(diào)節(jié)滑動變阻器，電壓表都不能達到1.0V，說明他選用的滑動變阻器的最大阻值是___________（選填“10Ω”或“30Ω”）。換用另一只滑動變阻器后完成了實驗，表一中沒有記錄的數(shù)據(jù)是___________；（2）小華利用小明的實驗電路繼續(xù)實驗，在“探究電流與電阻的關系”時，分別將5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻接入電路，記錄數(shù)據(jù)如表二:表二R/Ω51020I/A0.400.200.10①當他用5Ω的電阻進行實驗后，再換10Ω的電阻接入電路，應向___________方向移動滑片（選填“A”或“B”），直到電壓表示數(shù)達到___________V；②分析表二中數(shù)據(jù)，得出該實驗的結(jié)論是：___________。9.小聰在“探究電流和電阻關系”的實驗中，連接電路，如圖甲所示?？捎玫亩ㄖ惦娮栌?Ω、10Ω、l5Ω。（1）請你用筆劃線代替導線，把圖甲所示的電路補充完整，并且使滑動變阻器的滑片向右移動時連入電路中的阻值變大。（2）他把5Ω的電阻連入電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，電路中的故障可能是（寫出一種即可）。故障排除后，閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，達到實驗要求，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電路中的電流為A。（3）將5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，閉合開關，應將滑動變阻器的滑片向（選填“左”或“右”）端移動，直到電壓表的示數(shù)為V止，記錄電流表的示數(shù)。10.“探究電流與電阻的關系”實驗中，老師提供了2節(jié)新干電池、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器、阻值為10Ω、20Ω和40Ω的定值電阻各一個以及導線若干：（1）用筆畫線將實物圖（圖甲）連接完整（要求導線不交叉，當滑片向右移動時，滑動變阻器的阻值變大）；（2）將滑動變阻器阻值調(diào)到最大處，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表示數(shù)，其原因可能是＿＿＿＿．（3）排除故障后，更換不同定值電阻進行實驗，測得數(shù)據(jù)填入下面表格．第一次電流表的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為＿＿＿＿A．實驗過程中應保持電壓表示數(shù)為＿＿＿＿V不變．（4）由表中數(shù)據(jù)可能：導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成＿＿＿＿（選填“正比”或“反比”）．（5）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)判斷所選用的滑動變阻器可能是＿＿＿＿（選填“A”或“B”）．A．“50Ω0.5A”B．“10Ω1A”11.小華用如甲所示裝置探究電流與電壓的關系，電源電壓3V恒定不變，滑動變阻器規(guī)格為“30Ω2A”。（1）請用筆畫線代替導線。在圖甲中完成電路連接，要求滑片P向右滑動時，電流表的示數(shù)變?。籣_____（2）連接好電路閉合開關后，移動滑片發(fā)現(xiàn)，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則出現(xiàn)該故障的原因可能是____________________；（3）排除故障后，改變滑片位置，記錄實驗數(shù)據(jù)如下表，空白處的電流如圖乙所示，請將數(shù)據(jù)填寫到下面的表格中_______，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可歸納得出結(jié)論：_________；電壓U/V0.51.01.52.02.53.0電流I/A0.100.200.400.500.60（4）為了進一步探究電流與電阻的關系，又找來10Ω、15Ω、20Ω的定值電阻繼續(xù)實驗。①將滑動變阻器滑片置于阻值最大處，閉合開關，緩慢移動滑片，直至電壓表示數(shù)為1V接下來用10Ω的電阻替換原電阻，應將滑片向__________（選填：“左”或“右）滑動，使電壓表示數(shù)仍為1V，記錄電流表示數(shù)。再將15Ω、20Ω的定值電阻分別接入電路，重復以上步驟；②當將20Ω的電阻接入電路進行實驗時，發(fā)現(xiàn)無論如何調(diào)節(jié)滑片都無法滿足預設電壓為1V的條件。為使該電阻也能完成實驗，小華認為可以改變電壓表的預設電壓，該預設值應不低于__________V；他們重新進行實驗，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制圖丙所示的圖像，由此可得結(jié)論：____________________；同組的小明認為不改變電壓表預設值也可解決上述問題，只需將上述準備的10Ω電阻__________（填連接方式）在電路中就可以順利完成實驗。12.在探究電流與電阻關系的實驗中，小華設計了如圖甲所示的電路，定值電阻的阻值分別為10、15、20、30，滑動變阻器規(guī)格為“20；1A”。（1）如圖甲所示，在開關閉合前，滑動變阻器的滑片應移到___________端（選填“A”或“B”）；（2）閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，其原因可能是定值電阻___________（選填“斷路”或“短路”）；（3）排除故障后，分別用10、15、20的電阻進行實驗，正確操作，記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，則實驗中控制電壓表的示數(shù)為___________V不變。將10的電阻換成15后，為了保持電壓表的示數(shù)不變，應將滑動變阻器的滑片向___________端移動（選填“A”或“B”）。當使用30Ω的電阻做實驗時，為了使電壓表的示數(shù)與前三次相同，電源電壓應不高于___________V；實驗次數(shù)1234R/10152030I/A0.30.20.15（4）分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：當電壓一定時，導體中的電流與導體的電阻成___________關系；（5）小華想利用圖甲電路改做測定小燈泡電功率的實驗：將圖甲中的定值電阻更換為標有“3.8V”字樣的小燈泡，重新連接電路。閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，當電壓表示數(shù)為___________V時，小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是___________W。13.小薇和小亮兩位同學在“探究電流與電壓的關系”的實驗中，電源使用兩節(jié)新干電池，滑動變阻器R'的規(guī)格是“20Ω2A”.(1)如圖甲所示是小薇畫出電路圖，小亮進行實物連線如圖乙所示，請你在虛線框內(nèi)把電路圖補畫完整(要求所補畫的元件與實物電路對應)_________.(2)開關閉合前，小亮發(fā)現(xiàn)電流表的指針在零刻度線左端，如圖丙所示，其原因是______(選填“A”或“B”).A.電流表沒調(diào)零B.電流表正負接線柱接反了(3)確認電路無誤后，閉合開關進行實驗，第4次實驗時電流表示數(shù)為0.5A，電壓表示數(shù)如圖丁所示，記為________V;他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示，老師指出其中一組數(shù)據(jù)有拼湊的嫌疑，你認為是第________(填寫實驗序號)組，理由是____________________(4)排除有拼湊嫌疑的數(shù)據(jù)后，分析數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:在________不變時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成________比(5)小薇利用實驗數(shù)據(jù)計算出定值R的阻值為________Ω(結(jié)果保留一位小數(shù)).(6)以下實驗與“探究電流與電壓的關系”進行多次測量的目的不相同的是________A探究影響滑動摩擦力大小的因素B.探究杠桿的平衡條件C.刻度尺測物體的長度

答案1.小明利用圖甲所示的電路探究“通過導體的電流與電阻的關系”，根據(jù)實驗的數(shù)據(jù)繪出了I﹣圖像，如圖乙所示。分析圖像可知，當導體的電阻為＿＿＿Ω時，通過它的電流為0.2A；當電流分別為0.25A和0.5A時，接入電路的導體的電阻之比為＿＿＿＿＿＿；實驗過程中，小明控制導體兩端的電壓為＿＿＿＿V.【正確答案】102∶122.某同學在“探究通過導體的電流與電阻的關系”時，他用圖甲所示的電路進行實驗，實驗中電阻兩端的電壓始終保持不變，電路中儀表均完好無損。（1）某同學將最后一根導線接入滑動變阻器的A接線柱后就完成電路的連接，該同學連接過程中存在的問題是___________；（2）連接好電路后閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則電路故障的原因可能是___________；（3）排除故障后，某同學將不同阻值的電阻接入電路進行實驗，某次實驗時電流表的示數(shù)如圖乙所示，此時電阻的阻值為___________；（4）在實驗過程中，當把電阻由更換為時，滑動變阻器接入電路中的電阻應___________（選填“變大”“變小”或“不變”）?！菊_答案】①.開關沒有斷開②.斷路③.5④.變大3.用如圖所示電路探究電流與電阻的關系，電源電壓不變，電阻有5Ω、10Ω、15Ω、20Ω。連接電路閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)接近電源電壓為了找出故障，把導線M的一端從接線柱a移開，分別連到接線柱b和c上，發(fā)現(xiàn)兩表指針位置均和之前一樣，進一步檢查發(fā)現(xiàn)電流表完好，則電路的故障是___________排除故障后，將不同阻值的電阻分別接入電路，移動滑片記錄的數(shù)據(jù)如下表：實驗次數(shù)1234電阻/Ω5101520電流/A0.400.200.130.10分析表中數(shù)據(jù)，實驗中電阻兩端的電壓為___________V，實驗得出的結(jié)論是___________?！菊_答案】①.cd間導線斷路②.2③.電壓一定時，導體中的電流與電阻成反比4.在探究“電流與電阻的關系”實驗中，如圖甲所示。

⑴在閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片P處于

端（選填“左”或“右”）；

⑵小芳同學正確連接電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可能是

；

⑶排除故障后，閉合開關，移動滑動變阻器滑片P，使定值電阻R兩端電壓為2.5V，電流表示數(shù)如圖乙所示，為

A，則R的電阻為

Ω；

⑷換上10Ω的電阻后，閉合開關，電壓表示數(shù)將________（選填“變大”或“變小”），

此時應將滑片P向________（選填“左”或“右”）端移動，使電阻兩端電壓為

___

V?！菊_答案】（1）左；（2）電阻斷路；（3）0.5；5；（4）變大；左；2.5。

5.某實驗小組同學在“探究電流與電壓的關系”實驗中：（1）應該采用的實驗方法是____________。（2）如圖甲所示，連接電路時，開關應處于________狀態(tài)。（3）實驗中，滑動變阻器的主要作用：一是改變電阻兩端的電壓大小，二是________。（4）閉合開關，電流表示數(shù)很大，而電壓表示數(shù)很小，原因可能是______________。（5）通過圖乙U﹣I圖象得出錯誤的結(jié)論：在電阻不變時，通過的電流與電壓成反比。請你分析錯誤的原因：____________________________?！菊_答案】（1）控制變量法；（2）斷開；（3）保護電路；（4）滑動變阻器接入電路的電阻過小；（5）變阻器的電阻是不斷改變的；6.在“探究電流與電壓的關系”實驗中，用2節(jié)新干電池做電源，其他器材如圖甲所示。（1）電路中滑動變阻器的主要作用是。（2）小明將實物連接成如圖甲所示電路。經(jīng)查，其中有一條連線錯誤，在錯誤的連線上畫“×”并用筆畫線代替導線畫出正確的連線。（3）正確連接電路后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，其原因可能是（填一種即可）。（4）排除故障后進行實驗，將滑動變阻器的滑片P逐漸向右移動，發(fā)現(xiàn)隨著電壓表示數(shù)的變大，電流表示數(shù)，依次記錄電壓表與電流表的示數(shù)。（5）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，作出I﹣U圖像。分析圖像可得結(jié)論：當導體的電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端電壓成比。（6）進一步分析I﹣U圖像，結(jié)合實驗器材規(guī)格可知：當電壓表示數(shù)為3V時，滑動變阻器的滑片P位于端，當電壓表示數(shù)為1V時，滑動變阻器連入電路的電阻為Ω?！菊_答案】（1）保護電路以及改變電阻的電壓和電流；（2）；（3）定值電阻斷路；（4）變大；（5）正；（6）B；20。7.小玲做“探究電流與電阻的關系”實驗。實驗中電源電壓為4.5V恒定不變，電流表選用“0～0.6A”量程，電壓表選用“0～3V”量程，滑動變阻器規(guī)格為“50Ω1A”。（1）連接電路時，開關應___________。（2）在如圖甲所示的電路中，閉合開關，移動滑片，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表有示數(shù)，原因是___________；經(jīng)分析有一根導線連接錯誤，請在連接錯誤的導線上打“×”，并補畫出一根導線連接成正確的電路；（）（3）小玲連接好正確電路后，在AB間分別接入阻值不同的電阻R，測量了五組實驗數(shù)據(jù)，其中第2組實驗的電流表示數(shù)如圖乙所示為___________A；測得的其他四組數(shù)據(jù)如表所示，小玲檢查后發(fā)現(xiàn)有一組數(shù)據(jù)存在錯誤，導致出錯的原因是___________。實驗組次12345電阻R/Ω510152530電流I/A0.610.120.1（4）小玲根據(jù)正確的實驗數(shù)據(jù)得出實驗結(jié)論：電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成___________；（5）以上實驗控制AB間的電壓為___________V不變，為了使實驗結(jié)論更可靠，小玲想繼續(xù)保持此電壓不變再多測幾組數(shù)據(jù)，請計算AB間允許接入電阻R的阻值范圍是___________。【正確答案】①.斷開②.電壓表串聯(lián)在電路中了③.④.0.3⑤.沒有控制電壓一定⑥.反比⑦.3⑧.8.小明和小華通過實驗復習“探究電流與電壓、電阻的關系”。（1）小明采用了如下電路進行實驗，其中電源電壓4.5V、定值電阻阻值5Ω、最大阻值為10Ω和30Ω的滑動變阻器各一只；①當他準備閉合開關時，小華攔住了他，說接線有一處錯誤。請在圖中將連接錯誤的導線打“×”，并用筆畫一根正確連接的導線；（）②正確連接電路后進行“探究電流與電壓的關系”的實驗，實驗中滑動變阻器的主要作用：一是保護電路；二是___________；③實驗數(shù)據(jù)記錄如表一：表—U/V3.02.0l.0I/A0.600.40實驗時發(fā)現(xiàn)無論如何調(diào)節(jié)滑動變阻器，電壓表都不能達到1.0V，說明他選用的滑動變阻器的最大阻值是___________（選填“10Ω”或“30Ω”）。換用另一只滑動變阻器后完成了實驗，表一中沒有記錄的數(shù)據(jù)是___________；（2）小華利用小明的實驗電路繼續(xù)實驗，在“探究電流與電阻的關系”時，分別將5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻接入電路，記錄數(shù)據(jù)如表二:表二R/Ω51020I/A0.400.200.10①當他用5Ω的電阻進行實驗后，再換10Ω的電阻接入電路，應向___________方向移動滑片（選填“A”或“B”），直到電壓表示數(shù)達到___________V；②分析表二中數(shù)據(jù)，得出該實驗的結(jié)論是：___________?！菊_答案】①.②.改變電路中的電流和定值電阻兩端的電壓③.10Ω④.0.20⑤.A⑥.2⑦.電壓一定時，導體中電流與電阻成反比9.小聰在“探究電流和電阻關系”的實驗中，連接電路，如圖甲所示?？捎玫亩ㄖ惦娮栌?Ω、10Ω、l5Ω。（1）請你用筆劃線代替導線，把圖甲所示的電路補充完整，并且使滑動變阻器的滑片向右移動時連入電路中的阻值變大。（2）他把5Ω的電阻連入電路后，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，電路中的故障可能是（寫出一種即可）。故障排除后，閉合開關，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，達到實驗要求，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電路中的電流為A。（3）將5Ω的電阻換成10Ω的電阻后，閉合開關，應將滑動變阻器的滑片向（選填“左”或“右”）端移動，直到電壓表的示數(shù)為V止，記錄電流表的示數(shù)?！菊_答案】解：（1）如上；（2）電阻（或電壓表）短路；0.4；（3）右；2；10.“探究電流與電阻的關系”實驗中，老師提供了2節(jié)新干電池、電流表、電壓表、開關、滑動變阻器、阻值為10Ω、20Ω和40Ω的定值電阻各一個以及導線若干：（1）用筆畫線將實物圖（圖甲）連接完整（要求導線不交叉，當滑片向右移動時，滑動變阻器的阻值變大）；（2）將滑動變阻器阻值調(diào)到最大處，閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表示數(shù)，其原因可能是＿＿＿＿．（3）排除故障后，更換不同定值電阻進行實驗，測得數(shù)據(jù)填入下面表格．第一次電流表的示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為＿＿＿＿A．實驗過程中應保持電壓表示數(shù)為＿＿＿＿V不變．（4）由表中數(shù)據(jù)可能：導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成＿＿＿＿（選填“正比”或“反比”）．（5）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)判斷所選用的滑動變阻器可能是＿＿＿＿（選填“A”或“B”）．A．“50Ω0.5A”B．“10Ω1A”【正確答案】（1）如圖（2）定值電阻斷路（3）0.22（4）反比（5）A11.小華用如甲所示裝置探究電流與電壓的關系，電源電壓3V恒定不變，滑動變阻器規(guī)格為“30Ω2A”。（1）請用筆畫線代替導線。在圖甲中完成電路連接，要求滑片P向右滑動時，電流表的示數(shù)變??；______（2）連接好電路閉合開關后，移動滑片發(fā)現(xiàn)，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則出現(xiàn)該故障的原因可能是____________________；（3）排除故障后，改變滑片位置，記錄實驗數(shù)據(jù)如下表，空白處的電流如圖乙所示，請將數(shù)據(jù)填寫到下面的表格中_______，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可歸納得出結(jié)論：_________；電壓U/V0.51.01.52.02.53.0電流I/A0.100.200.400.500.60（4）為了進一步探究電流與電阻的關系，又找來10Ω、15Ω、20Ω的定值電阻繼續(xù)實驗。①將滑動變阻器滑片置于阻值最大處，閉合開關，緩慢移動滑片，直至電壓表示數(shù)為1V接下來用10Ω的電阻替換原電阻，應將滑片向__________（選填：“左”或“右）滑動，使電壓表示數(shù)仍為1V，記錄電流表示數(shù)。再將15Ω、20Ω的定值電阻分別接入電路，重復以上步驟；②當將20Ω的電阻接入電路進行實驗時，發(fā)現(xiàn)無論如何調(diào)節(jié)滑片都無法滿足預設電壓為1V的條件。為使該電阻也能完成實驗，小華認為可以改變電壓表的預設電壓，該預設值應不低于__________V；他們重新進行實驗，根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制圖丙所示的圖像，由此可得結(jié)論：____________________；同組的小明認為不改變電壓表預設值也可解決上述問題，只需將上述準備的10Ω電阻__________（填連接方式）在電路中就可以順利完成實驗?！菊_答案】①.②.定值電阻斷路③.0.30④.電阻一定時，電流跟電壓成正比⑤.右⑥.1.2⑦.在電壓一定時，電流跟電阻成反比⑧.串聯(lián)12.在探究電流與電阻關系的實驗中，小華設計了如圖甲所示的電路，定值電阻的阻值分別為10、15、20、30，滑動變阻器規(guī)格為“20；1A”。（1）如圖甲所示，在開關閉合前，滑動變阻器的滑片應移到___________端（選填“A”或“B”）；（2）閉合開關，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，其原因可能是定值電阻___________（選填“