我們班的故事作文（精選61篇）

第頁我們班的故事作文（精選61篇）我們班的故事作文篇1

這就是我們的班級(jí)：

講臺(tái)上干干凈凈，書本擺的整整齊齊。向后一看，后面的板報(bào)畫的畫活靈活現(xiàn)，文字排列的整整齊齊，字寫的剛勁有力。你別瞧，我們的板報(bào)可是全校出名的“板報(bào)最美麗的班級(jí)”呢！

“五星紅旗飄飄……”你聽，這可是我們的小歌手：劉建基。他的音樂級(jí)已達(dá)到6級(jí)，他最近還打算考7級(jí)呢！劉建基不僅是我們班的“小歌手”，還是全校著名的“唱歌能手”。

他常常出去外面競賽，凡是我們學(xué)校組織節(jié)目，他都肯定上臺(tái)為我們演唱。

記得有一次，是老師節(jié)。我們大家拿著花，來到星光廣場。只見一會(huì)，劉建基深情的唱了一首“老師我們真的喜愛你”，這首歌很動(dòng)情，我們大家還跟著他的節(jié)奏一起向他招手，這就像正在聽演唱會(huì)似的，好過癮！

在每一次的“獨(dú)唱、獨(dú)奏、獨(dú)舞”競賽，劉建基每次都拿了第一的寶座。

大家別就此就艷羨我們班來，其實(shí)，我們還有一位“跳舞高手”呢！那就是我。我因?yàn)槭菍W(xué)拉丁舞的，所以“獨(dú)舞”競賽就參與不了。但是，這可不能否認(rèn)我跳舞不好哦！在今年暑假，我去考了拉丁舞級(jí)，結(jié)果順當(dāng)通過。又在11月20日，我在珠海“體育舞蹈”競賽中，獲得“廣東省第四名”的好成果。

我們班在劉老師的嚴(yán)格教育下，上學(xué)期，我們班1分也沒有扣，獲得了“五美班級(jí)”，排列全校第一。就連校長也驚異，還在全校面前表揚(yáng)我們班呢！

若要一個(gè)好的班級(jí)，是須要大家每一個(gè)人的共同努力來創(chuàng)建。就是因?yàn)槲覀兇蠹沂掷?，一起努力才打造了這個(gè)六《2》班。我愛我們班，讓班級(jí)陪伴我們，一起走向美妙的將來！

盡管我們用推斷力思索問題，但最終解決問題的還是意志，而不才智。

我們班的故事作文篇2

每個(gè)班都有每個(gè)班的故事，每個(gè)班都有每個(gè)班的特色，13班當(dāng)然也不例外。所謂“麻雀雖小五臟俱全”，13班也是一天到晚，喜怒哀樂樣樣上演。

喜

期中考試剛考完，回到學(xué)校一上課便是講評(píng)試卷，大家都異樣激烈。不過，據(jù)后期調(diào)查，大部分“童鞋”對(duì)本次考試似乎不太滿足，但是也有那么一小部分“大神”似乎自我感覺良好，在心中暗自竊喜！

怒

每到講評(píng)試卷的時(shí)候，我左眼皮就和右眼皮打架。老師講試卷的速度實(shí)在太慢了，弄得我焦急死了，老師總是一道題反反復(fù)復(fù)地說個(gè)四五遍，卻不知道下面的我們心里多么焦急。我們內(nèi)心的急迫和老師表情的坦蕩形成了顯明的對(duì)比，老師講得很專注，專注到一點(diǎn)兒也沒感覺到我們的生氣和白眼。在老師那溫柔緩慢的語調(diào)下我與“周公”會(huì)面了。

哀

這件事，是我有史以來，做得最錯(cuò)誤的一件事。

在一個(gè)陽光明媚，萬里無云，秋高氣爽，景色宜人的早晨，朱譯將她奮斗了一個(gè)晚上擠出來的作文交給了我這個(gè)很不負(fù)責(zé)任的組長。晚上，我才記起朱譯的那篇心血，挖地三尺也沒有看到它那可愛的身影，我懷著忐忑的心情告知了朱譯這件哀思的事情。掛下電話的我號(hào)啕大哭，進(jìn)行了深刻的自我反思，相識(shí)到了自己這個(gè)無知的錯(cuò)誤，但為時(shí)已晚。

樂

持續(xù)了一個(gè)月味同嚼蠟的微機(jī)理論課，這一次讓昏昏欲睡的我們興奮了起來。

微機(jī)老師在李成伶牙俐齒的逼迫下，簽訂了13班歷史上第一個(gè)“不同等”條約《微機(jī)條約》，其中規(guī)定允許13班實(shí)踐與理論并行，每兩周上一次機(jī)，進(jìn)行所謂的實(shí)踐。

長期被“農(nóng)夫”壓迫的“地主們”覺醒了！我們都為這事樂呵了一天。

13班雖然可能不是最好的，但它肯定是獨(dú)一無二的。讓我們用青春的汗水在13班留下最美的一章。

我愛獨(dú)一無二，不行復(fù)制的13班。

我們班的故事作文篇3

我們的班級(jí)——54個(gè)同學(xué)和幾位老師就組成了我們二年級(jí)二班——?dú)g樂哆來咪班。我們這個(gè)班級(jí)時(shí)時(shí)充溢著快樂，刻刻有簇新的事情發(fā)生，可謂名副其實(shí)。艷羨吧！那就請(qǐng)來我們班一起happy吧！“啦……啦……童心是小鳥，羽毛很漂亮……”

“美聲王子”—張瀟瑞在唱歌，原來是班上的才藝展示時(shí)間。同學(xué)們被他奇妙的歌聲沉醉了，54顆天真的心靈伴著歌聲在春、夏、秋、冬的時(shí)空中翱翔。還沒有從這自由暢快中回過神來，“故事大王”——周正慧的精彩表演上場了。

《老鼠姑娘娶新娘》詼諧幽默，《眼淚河》道理深刻，引人深思。而表演者的“欲知后事如何，請(qǐng)聽下回分解”的結(jié)束語，吊足了聽眾的胃口，無不期盼下次才藝展示的時(shí)間?！岸ｂ忊彙保险n鈴響了，教室里忽然寧靜了下來。

這是一節(jié)精彩的語文課——《黃山奇石》。在蓋老師繪聲繪色地講解并描述中，我們走進(jìn)了漂亮的黃山，“猴子觀海”、“仙人指路”等奇異的景物仿佛出現(xiàn)在我們眼前。看到我們心馳神往的樣子，老師又給我們講了黃山的“云海、溫泉、奇松”，與課文中的“奇石”并稱“黃山四絕”。

老師諄諄教導(dǎo)，同學(xué)全神貫注，我們就這樣共同徜徉在學(xué)問的海洋里。課間非常鐘，是我們自由發(fā)揮的時(shí)刻。同學(xué)們依據(jù)自己的愛好，三三兩兩地聚在一起。樊書琦總有講不完的“腦筋急轉(zhuǎn)彎”，她的每一道題目，都會(huì)讓四周的同學(xué)陷入思索中。

劉柯言、蓋洋碩則是折紙能手，他們的每一個(gè)作品，都會(huì)引來別人的贊美和艷羨。還有的同學(xué)在講小笑話、小幽默，惹來大家一陣陣的笑聲……這就是我們“歡樂哆來咪”班的分分秒秒，我們享受著歡樂，也把自己的歡樂共享給別人。

我們班的故事作文篇4

荀?。捍巳耸潜景嗥ㄏ桑ㄗ罱孟笠焉?jí)為屁神了）他還已蓋世神屁王著稱，

他所放出的屁，能傳道我們班倒數(shù)第三排（我們班一共九排）為此，常常若出一些笑話來。

郭杰：此人是我的同桌，也是神屁王的后坐，他常常會(huì)被老師叫到辦公室里，大批一頓，天生搞笑，這個(gè)人一兩句不好說，準(zhǔn)備把他寫道（四）里面，時(shí)間有限，我就不一個(gè)一個(gè)介紹了

我們班的蓋世神屁王真的很厲害，一天中，最至少也要放3個(gè)屁，一天，鴨子對(duì)我說，咋們得去跟老師反印一下，荀健已經(jīng)嚴(yán)峻影響了咋們班的班風(fēng)了，咋們這一帶已經(jīng)被他嚴(yán)峻污染了！這話說的太對(duì)了，可老師又有什么方法呢？？我苦笑著說道，哎！每次放完他還不承認(rèn)，每次，一有臭味過來，同桌就一手捂著鼻子，一手拍拍荀健說：是不又是你，！蓋世神屁王總是答道：不是我放的久而久之，只要我們一拍蓋世神屁王，他就說：不是我放的！

一次，在語文課上，蓋世神屁王睡著了，同桌便對(duì)我們神奇的笑笑。只見他用手拍了一下蓋世神屁王的肩膀，就聽蓋世神屁王大吼一聲不是我放的！忽然，只聽全班一聲爆笑，緊接著，便是老師的白眼與喊停聲，這時(shí)的蓋世神屁王早已低下了紅紅的臉！

下課，蓋世神屁王對(duì)郭杰說：你死定了我要給你放一個(gè)超級(jí)大的乾坤蓋世屁！

我們班的故事作文篇5

一個(gè)班級(jí)，一個(gè)世界。在我們班里，那個(gè)世界就像天堂一樣，美若天仙。在這個(gè)世界中，我們?yōu)榱苏`會(huì)而哭泣；為了友情而興奮；為了成果而高興或難過。要說那個(gè)世界的故事，那真是一個(gè)個(gè)傾注了愛的故事。

那是一個(gè)秋天的工作日，我們學(xué)校起先了今年的一日游。在8點(diǎn)時(shí)，我們就坐車前往第一站：海軍博物館。在前往第一站的途中，有些人在睡覺；有些人在吃東西；還有些人在看窗外的風(fēng)景，等等。大約過了半個(gè)小時(shí)，我們最終到達(dá)了第一站。在博物館里放著軍人的雕像和戰(zhàn)船，等等。欣賞完后，我們才發(fā)覺老師不見了，我們就看了看四周，最終發(fā)覺了老師，找到老師后，我們就前往其次站：熱帶植物園。到了其次站，有很多人急匆忙的走下車，一下車就嘔吐在垃圾桶里。我們先去食堂吃午餐，吃完晚餐后，我們就去看植物，里面有向日葵，仙人掌，等等。觀看完后，我們就向最終一站：海灘動(dòng)身。到了最終一站，下車后，我們就奔向了海的旁邊，有些人拿著已經(jīng)沒有水的水瓶，把貝殼放進(jìn)去，有些人在一家小賣鋪里買風(fēng)箏放，還有一些人躺在椅子上打嬉戲，在海灘的中央有一些雕像和一座金字塔。玩了一會(huì)我們就坐車回到了學(xué)校。

那一天雖然很累，但我們也很興奮，我想，到現(xiàn)在，我的那些同學(xué)也還記得當(dāng)時(shí)的歡樂。

我們班的故事作文篇6

今日是星期五，我們班按平常一樣實(shí)行了家進(jìn)步課堂。

早有耳聞今日要來的是汪俊浩的媽媽。上課了，只見老師走進(jìn)來說：“歡迎汪俊浩的媽媽?！比囗懫鹆藷崆榈恼坡?。

汪俊浩的媽媽開宗明義，一進(jìn)來就說要教我們怎樣做蛋糕，汪媽媽找了一個(gè)同學(xué)當(dāng)小助手，汪媽媽一邊說一邊做，我覺的挺有意思，就拿出本子，起先做筆記，汪媽媽為了讓我們細(xì)致看到做的過程，放慢了做的速度。

汪媽媽做完第一批，便問我們剛才做蛋糕的依次，并說答對(duì)了有禮品，“禮品”我大膽的舉手，可舉了半天還是沒有抽我，最終禮品發(fā)完了我只能放棄，汪媽媽因?yàn)闀r(shí)間問題早就打算了很多蛋糕，說要把蛋糕分給全班全部同學(xué)吃，汪媽媽拿紙杯把蛋糕裝好并發(fā)下來，說到“吃”我們班可是食神。全班同學(xué)有的小口小口吃、有的狼吞虎咽、有的興致勃勃，所謂各有各的吃相。

吃完了美味的蛋糕，汪媽媽教同學(xué)們把蛋糕的紙杯做成花。第一步先用剪刀把杯子邊緣剪成花瓣，其次步用筆把花瓣卷成弧形，第三步把整朵花上自己喜愛的顏色，可這上色可不好涂，一會(huì)手上弄上了顏色，一會(huì)桌子上弄上了顏色，一會(huì)涂到了花的別的地方，可我還是牽強(qiáng)涂好了。這歡樂的三非常鐘很快結(jié)束了，在隨著下課鈴的響聲，汪俊浩的媽媽緩緩離開。

今日是一個(gè)美妙的一天，雖然這堂課非常短暫，但在我的心里它是最長最長久的課程，我感謝汪俊浩的媽媽。

我們班的故事作文篇7

對(duì)，我們都有一個(gè)自己深深酷愛的班級(jí)，在班級(jí)中總會(huì)發(fā)生新奇的故事，這些故事就像是一泓清泉，滋潤著我們的心田，就像是一首悠揚(yáng)的樂曲，激蕩我們的心靈……

在我們班里總會(huì)發(fā)生一些好玩的事情，但唯有這件事讓我記憶猶新，深深地印在我的腦海里，成為一個(gè)永不褪色的回憶。那是在一個(gè)燥熱的夏天，天空特別藍(lán)，陽光明媚，鳥兒在天空回旋，充溢著朝氣，而同學(xué)們的歡呼聲打破了夏日的寧靜。這時(shí)我們班又一次和其他班進(jìn)行足球競賽了，競賽很激烈，站在外圍的拉拉隊(duì)隊(duì)員撕破了喉嚨在喊加油，都希望自己的班級(jí)能取得名次，可是，不幸的事情也來臨了，我們我們班有位同學(xué)的眼睛進(jìn)了塵土，不能再“作戰(zhàn)”了，只有另外再換一個(gè)人了，可這時(shí)“不幸神”似乎來臨了，同學(xué)們好多都摔跤了，有的腿部受傷了，一批一批的隊(duì)員只好上場了，可是，又一個(gè)問題來了，我們上哪找水給隊(duì)員們喝？因?yàn)榘嘀魅尾辉?，我們只有靠自己了，我和一位同學(xué)去辦公室熱水，以此來讓隊(duì)員們喝水，等啊等，同學(xué)們早已精疲力竭，這些水根本不夠，其他班都在喝飲料，再看看我們班，真是可憐。正是這個(gè)“生死攸關(guān)”之際，我們望見了一個(gè)熟識(shí)的面容，正向我們跑來，似乎是一位救世主，忽然，我們歡呼起來，班主任也欣慰極了，就這樣，我們贏得了競賽。

雖然這是一件不值一提的小事，但它卻深深地打動(dòng)了我的心，讓我明白了人生的真諦?！皥F(tuán)結(jié)就是力氣，”這句話又縈繞在我的耳畔，這就是這個(gè)故事的結(jié)局。

我們班的故事作文篇8

因?yàn)橛辛巳撕?，所以遇見才顯得那么意外。從開學(xué)那天起，我們相遇了，我們的故事也隨之起先了。

窗外的太陽冉冉升起，一抹金黃色的陽光灑在講臺(tái)上，也灑在了數(shù)學(xué)老師的身上，為數(shù)學(xué)老師增加了一抹光彩。老師站在講臺(tái)上，用一貫的語調(diào)說：“這次的期中考試，我們班的數(shù)學(xué)成果很差，一班和我們班都是同一個(gè)老師教的，為什么一班的平均分比我們多了好多？莫非是我們班的人笨嗎？答案確定是否定的，可見這段時(shí)間我們班并未重視學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，練習(xí)也并未仔細(xì)對(duì)待。但我希望這段時(shí)間你們可以好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，下次成果我們再見分曉?！?/p>

自從那次考試得知我們班的數(shù)學(xué)成果落后之后，我們班便掀起了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的浪潮。無論你走到教室的那個(gè)角落，都可以看到同學(xué)手捧一本數(shù)學(xué)練習(xí)冊，右手拿著一根筆，低著頭，皺著眉，似乎不把這道題解出來就誓不罷休。到宿舍里，看到一盞盞亮著的燈光，同學(xué)們還在奮筆疾書，低頭一看，他們還在與那數(shù)學(xué)幾何證明題作斗爭?？吹綆孜煌瑢W(xué)在說話，你懷著一顆新奇的心，探著一顆腦袋去聽，卻聽到了他們正在分析數(shù)學(xué)定義。于是你也激情澎湃的加入了他們的探討中。你覺得在這段時(shí)間里你學(xué)到了許多，也感受到了許多，但故事就這樣結(jié)束了嗎？當(dāng)然不是。

這只是七二班故事全集中的一個(gè)小小故事罷了。在以后的日子里，我們還會(huì)一起奮斗，一起努力，一起加油，一起譜寫一個(gè)又一個(gè)無法重演卻又有幾番追憶的故事。

我們班的故事作文篇9

有一段時(shí)間，悠悠球在我們?nèi)?nèi)很流行了，我們班也不例外，大部分男生已經(jīng)對(duì)悠悠球愛不釋手了，可是我不喜愛這個(gè)玩意，同學(xué)們老向我介紹，我只有附和他們，說的好聽，難聽一些就是兩個(gè)扁圓和在一起加上一條線嗎？！

在班里頭，玩的最入迷。又花樣最多的就只有小王了，看他上課一般都不怎么聽課，頭埋下去都不知道他在干什么，喔！似乎在修理悠悠球吧！在一次科學(xué)課堂上面，正上到最有筆記記錄的部分了，只聽砰＂的一聲回聲，大家立刻分散了留意力，我們回過神來，是悠悠球碰地的聲音，我們立即把目光朝向了小王，他不好意思又傻傻的笑了一笑，小凡又立刻說出一小聲＂超級(jí)損軸＂我們笑了起來，老師立即發(fā)覺了動(dòng)靜，一眼看到了小王在做什么事道：＂把你們的悠悠球保管好了，怕丟的話。放在我這，下課拿走，假如保管不好，管你是幾十塊還是幾百塊我都沒收！＂大家寧靜了下來。

下課了，小王總是愛在一二年級(jí)小摯友面前耍雜技似，在他們面前表演一下，等一回就會(huì)聽到他們的贊美聲，我最受不了，我也有些膽怯 悠悠球了，因?yàn)槲彝婵偸菚?huì)打到自己的下巴和手肘，疼死了，他是不能包扎的傷，所以我放棄了玩這玩意！

現(xiàn)在了，玩悠悠球的人變的越來越少了！可當(dāng)時(shí)玩悠悠球的心，還是可以想起的！

我們班的故事作文篇10

我們班好玩好玩的事，寫之不盡，說之不完。但最好玩的我覺得還是那次的大掃除。

那天上午，老師說要大掃除，我們班可是最愛勞動(dòng)的，到了下午，大家都早早地來到教室，買力地干了起來，我被分到擦窗戶，所以教室里的事看得一清二楚。我邊看邊擦，好不愉快。這時(shí)，我發(fā)覺“小調(diào)皮”靜靜地走到一位同學(xué)身后，他把手打濕，然后在那位同學(xué)身后甩了甩，那位同學(xué)立即回過頭來，正打算報(bào)復(fù)，大家紛紛玩起了這個(gè)嬉戲。你甩我一點(diǎn)水，我甩你一點(diǎn)水。這時(shí)“小調(diào)皮”一不當(dāng)心甩過了頭，把水甩到了我們班美麗的黑板報(bào)上。“小調(diào)皮”一下慌了神，他趕忙好說歹說請(qǐng)來了幾位同學(xué)，幫忙補(bǔ)一下黑板報(bào)?！靶≌{(diào)皮”這才大大地松了一口氣。其他的同學(xué)也為他松了一口氣。

這時(shí)，一波未平，一波又起。只聽門外一位女同學(xué)叫了起來：“你怎么能這樣，我新買的鞋呀！”大家都聽見趕了出去，原來一位男同學(xué)不當(dāng)心把臟水濺到了一位女同學(xué)的鞋上。這位男同學(xué)說：“我是不當(dāng)心的，又不是有意的?！薄翱赡恪迸瑢W(xué)氣的張大了嘴巴，眼看一場斗爭就要發(fā)生了，這時(shí)“小濟(jì)公、和事佬”來了，他拍拍那位男同學(xué)的肩說：“哥們，做了事要敢于擔(dān)當(dāng)嘛！”那位男同學(xué)就給女同學(xué)致歉，女同學(xué)也就算了，大家就握手言和了。

我看著看著，又遺忘了手中的活兒。這時(shí)小組長過來叫了我一聲，我才又買力地干了起來。大家也有賣力地相互合作，“并肩戰(zhàn)斗”了。

我們班的故事作文篇11

一個(gè)班集體就是一個(gè)小社會(huì)，我們班每天都會(huì)有一些好玩的故事發(fā)生，它們就像小魚一樣，在我的童年河里歡樂地游玩。

班級(jí)里的每一位老師都有他們的殺手锏。我們的音樂老師時(shí)時(shí)常地就會(huì)放出他的“震天美聲”，數(shù)學(xué)老師有他的獨(dú)門絕技“獅子吼”，英語老師就會(huì)用手打頭（和我們一起玩），而我喜愛的是我們的語文老師。

牛老師最喜愛穿長裙配短袖，走起路來比較快，她的裙子就會(huì)像蝴蝶一樣翩翩起舞，似乎是天女下凡一樣。有位哲人曾說：“沒有感情的教學(xué)，再高超，也是蒼白的?！倍矣X得我們的老師和這句話剛好相反，加上“好玩”一詞就更加貼切了。

牛老師上課會(huì)讓我們開火車讀詞，還讓我們當(dāng)“小老師”。漸漸地，班里的同學(xué)膽識(shí)都比以前大了，老師的課也是越講越生動(dòng)。大家都喜愛上語文課，舉手的同學(xué)達(dá)到了班里的三分之三少一點(diǎn)。信任在牛老師的帶領(lǐng)和教育下，我們的語文學(xué)習(xí)會(huì)越來越好。

不光是老師，班里還有可愛的同學(xué)們呢！我們班有小矮個(gè)大才智的馮依舊；書法字像大書法家王羲之的劉祁一嘉；還有多才多藝，主動(dòng)向上的王妍霏。但最令我欽佩的人還是大書法家劉祁一嘉。她不光字寫得好，人也長得美麗，學(xué)習(xí)更不用說了，簡直就找不到缺點(diǎn)。她靠著自己的才能，為班級(jí)爭取了許多榮譽(yù)。

我們的班級(jí)有許多好玩的故事，有的故事像海浪翻滾，有的故事是安靜的小溪，有的故事是大風(fēng)大浪，就是這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成了我的“童年河”。

我們班的故事作文篇12

我們班的故事，像一個(gè)個(gè)小花朵，又像銀河的小星星。在這個(gè)班級(jí)里有很多好玩的故事，有的快樂，有的哀痛，但每個(gè)故事都在我的記憶中流淌著。

我們班有很多老師，我唯獨(dú)喜愛的老師是音樂老師。她是一名女老師，梳著長長的馬尾辮，愛穿白色的襯衫和大紅色的高跟鞋。她有著炯炯有神的大眼睛，身體特別健康，身材比體育老師還好，活像一名女特工。音樂老師的故事就在她眾多的“殺手锏”中。有人上課說話時(shí)，老師一眼看過去，那個(gè)同學(xué)立刻就不說話了，她的眼睛仿佛有很大的魔力，這一眼看過去就再不用看其次眼了。不過老師興奮的時(shí)候也常常和我們做嬉戲，那時(shí)的眼神才能讓我們放松一些。

我們班還有很多怪異的學(xué)生，他們的故事就在那些外號(hào)里。順風(fēng)耳、千里眼、王大哈、瞌睡蟲……這些都是那些怪異學(xué)生的外號(hào)。我最艷羨的是“小黑子”。他是我們班的勞動(dòng)委員，一會(huì)兒讓這個(gè)去掃地，一會(huì)兒又讓那個(gè)去拖地，而他只是監(jiān)視，可真夠“黑”的。不過，我們班卻每次都能得到流淌紅旗，我們對(duì)他真是又愛又恨。

我們班還是一個(gè)有愛心的班集體，不管多累，我們總會(huì)去幫助別人。我們班全部同學(xué)還總是一條心，擰成一股繩，所以總是能得到校長的夸獎(jiǎng)。

我們班，有時(shí)安靜，有時(shí)澎湃，一會(huì)兒變陰，一會(huì)兒又變晴……我喜愛這個(gè)集體，更喜愛它的每一個(gè)故事。這些故事像一條河一樣，漸漸流過我的童年。

我們班的故事作文篇13

我有一個(gè)很大的家，里面有47個(gè)人，每個(gè)人都有他自己的性格和特色，

我們家是有“地位排行榜的”第一名有5個(gè)人并列，其中一個(gè)人有著寬厚的臉和淡定的表情，也是我們班的核心。其次位的威望是我們班最高的，講課講得很棒，能讓我們班的科學(xué)跟別人家抗衡。第三位是教英國人的語言，幫助我們跟老外溝通，不過一下他的課，大家都在抄筆記，真是忙亦樂乎。第四位就是我摯友的媽媽，講課的聲音很悅耳，所以我的語文還可以。第五位中華民族歷史的記錄者，剛登上我們的“排行榜”。

其次名就是副班長和班長，副班長的聲音是我們班的“班寶”副班長一吼山崩地裂，副班長二吼，秦始皇穿越現(xiàn)代唱搖滾。班長是一個(gè)特蘭克斯，不僅發(fā)型像，脾氣也像。她們倆領(lǐng)著我們上前去

第三名就是全部班干部，勞動(dòng)委員很“蘿莉”，學(xué)習(xí)委員海拔低，紀(jì)律委員管不住。

第四名是科代表，每天從早忙到晚，一個(gè)個(gè)大熊貓。

……

雖然有這樣的“地位”但是束縛不了我們的友情，也由于這種友情產(chǎn)生了許多的稱號(hào)。

孤獨(dú)之神—福娃，小蘿莉—小羅納爾多

，班里唯一的兄弟—高和矮，畫家—王磊

猴子—鄭爛森

歡樂—高鑫

明星—黃曉明

步步驚心的主角—龍龍

大麥—小麥…

雖然有這樣的“地位”但是束縛不了我們的友情在這個(gè)家里，大家雖然沒有血緣關(guān)系，但是親如兄弟、親如姐妹。一個(gè)人要是有困難，大家都會(huì)幫忙我們每天只有9個(gè)小時(shí)聚集在一起，但那也是歡樂的時(shí)間。

我們班的故事作文篇14

在生活中，有許很多的事，就像天上的繁星一樣，最好玩的就不過是我們班的故事啦！我們班的故事，簇新又好玩我就選擇一個(gè)小小的貝殼來和你共享一下吧！

昨天是星期二，我們五年級(jí)要開家長會(huì)，我們班的學(xué)生既膽怯 又激烈，為什么膽怯 呢？我想大家都知道了吧，就是因?yàn)槟懬?被老師指責(zé)，家長回家之后覺得沒有面子，自己的女兒不仔細(xì)，考試不好……那為什么激烈呢？因?yàn)殚_了家長會(huì)，假如自己做得好的話，家長聽了肯定會(huì)笑瞇瞇的，回家之后，肯定會(huì)表揚(yáng)我們的。我們的班主任對(duì)我們特殊好，她長著一頭烏黑光亮的長頭發(fā)，一雙彎彎的眉下，有一雙親善可慈愛的眼睛，還有一張說的井井有條的嘴巴。

我們班的同學(xué)都喜愛她，因?yàn)樗且粋€(gè)辛勤負(fù)責(zé)的好老師，從一年級(jí)起先教我們到五年級(jí)，希望可以教到我們六年級(jí)。上語文課時(shí)，班主任跟我們說：“開家長會(huì)以表揚(yáng)為主，盡量不指責(zé)?！笨墒侵形缢X是同學(xué)登記名字有許多人扣分了，老師就微笑的對(duì)我們說：“因?yàn)槭峭瑢W(xué)登記的，就給一次機(jī)會(huì)吧?！蔽覀児钠鹆死坐Q般的掌聲，“老師萬歲！……”我們都快樂地笑了。老師布置作業(yè)了，我們都自覺的拿出了作業(yè)登記本登記作業(yè)，老師邊寫邊說：“今晚布置少一點(diǎn)作業(yè)，大家輕松一下。好不好？”我們班的同學(xué)立即歡呼起來：“好！好！好！”老師對(duì)我們的關(guān)懷，關(guān)切是那么多，老師時(shí)刻為我們著想，我們都愛老師。這就是我們班的故事之一。

我們班的故事作文篇15

青春年華的主角是少年，少年的靚麗之處，莫過于少年風(fēng)采——題記

A：搶答

政治課上，老師正在對(duì)導(dǎo)學(xué)答案?！捌浯问活}選什么?”老師的聲音通過擴(kuò)音器傳出。“A”以我為中心的同學(xué)們喊道?！癇”大部分同學(xué)堅(jiān)決的喊道，“A”我們又不甘示弱地回敬了他們一句，“B”他們也向我們回了一句?！班牛@道題選A!”，我快樂的笑了，看來，真理還是在少數(shù)人的心中的。我又朝一個(gè)選B的同學(xué)瞄了一眼，雖然，他很淡定，但他的臉卻把他出賣了?！澳墙幸粋€(gè)紅呀?”下課后，我找到了一個(gè)選“B”的同學(xué)問：“同學(xué)，剛才為什么選B呀?”他朝我笑了笑，我說，來讓我給你講講吧!他快樂的笑了。我們班的故事就是這樣好玩。

B：作文

作文課上，我在奮筆疾書，但頭一歪喵到了同桌發(fā)覺她的本上干干凈凈，一塵不染，我停了下來，向她豎起了大拇指，她不明白怎么了，我便指了指她的作文本，她朝我惡狠狠地笑了笑，真實(shí)笑里藏刀呀!過了一會(huì)，我又看了看她，發(fā)覺她也起先奮筆疾書，原來想夸夸她，可膽怯 打攪到她的思路，便干我自己的事去了。

我們的故事就是這樣!初中只有短短的三年時(shí)間，三年過去后我們就要各奔東西，有些可能中學(xué)還在一起，但有些呢?可能在十幾、二十年后插件而過時(shí)相遇，但我們可能早已認(rèn)不出來對(duì)方是誰了，所以，讓我們珍惜這三年美妙時(shí)間，我很興奮我的初中三年有你們!

我們班的故事作文篇16

夢短夢長俱是美，年來年去是何年。

不知不覺我們已經(jīng)從初一的學(xué)弟學(xué)妹們變成了初二的學(xué)長學(xué)姐，這一切來的都是如此的突然，讓我們還來不及打算好行囊就已經(jīng)動(dòng)身。

相處了一年的同學(xué)自然熟識(shí)，雖然間隔了兩個(gè)月的暑假，但大家完全沒有生疏的感覺。和大家坐在一起學(xué)習(xí)，說笑讓人不由得覺得舒適。

新的學(xué)期，新的教室，不僅有新的同學(xué)加入，也有新的老師，物理老師應(yīng)當(dāng)是新老師中最令我印象深刻了。

那天是周五，第一節(jié)課就是物理課，雖然老師還沒來，但大家都在為第一節(jié)課的默寫做打算。

“同學(xué)們，把筆記本打開，看筆記！”老師來了，“一會(huì)兒打算默寫！”

教室里很寧靜，只能聽見翻書的聲音，“把筆記本合上，默寫本打開?！崩蠋熛逻_(dá)了指令，同學(xué)們紛紛照做，這時(shí)老師卻起先收前一天的作業(yè)，被叫到名字同學(xué)上了講臺(tái)，而我們沒被叫到名字的合上筆記本就起先默寫，把昨天的全部筆記從頭到尾默了下來，就在我默完最終一條筆記時(shí)，老師的作業(yè)收完了。她突然問我們：“你們默啥呢？什么都沒說啊！”

這時(shí)全班同學(xué)都停了筆，抬起頭，震驚仿佛寫在每一個(gè)人的臉上，氣氛非常尷尬。

后來老師告知我們是她說題，我們只用寫答案。

就這樣上映了一場鬧劇。

感謝相遇，愿十班每個(gè)人都能歡樂成長。

我們班的故事作文篇17

在生活中，有許很多的事，就像天上的繁星一樣，最好玩的就不過是我們班的故事啦！我們班的故事，簇新又好玩我就選擇一個(gè)小小的貝殼來和你共享一下吧！

昨天是星期二，我們要開家長會(huì)，我們班的學(xué)生既膽怯 又激烈，為什么膽怯 呢？我想大家都知道了吧，就是因?yàn)槟懬?被指責(zé)，家長回家之后覺得沒有面子，自己的女兒不仔細(xì)，不好……那為什么激烈呢？因?yàn)殚_了家長會(huì)，假如自己做得好的話，家長聽了肯定會(huì)笑瞇瞇的，回家之后，肯定會(huì)表揚(yáng)我們的。我們的班主任對(duì)我們特殊好，她長著一頭烏黑光亮的長頭發(fā)，一雙彎彎的眉下，有一雙親善可慈愛的眼睛，還有一張說的井井有條的嘴巴。

我們班的都喜愛她，因?yàn)樗且粋€(gè)辛勤負(fù)責(zé)的好老師，從一年級(jí)起先教我們到五年級(jí)，希望可以教到我們。上語文課時(shí)，班主任跟我們說：“開家長會(huì)以表揚(yáng)為主，盡量不指責(zé)。”可是中午睡覺是登記名字有許多人扣分了，老師就微笑的對(duì)我們說：“因?yàn)槭峭瑢W(xué)登記的，就給一次機(jī)會(huì)吧。”我們鼓起了雷鳴般的掌聲，“老師萬歲！……”我們都快樂地笑了。老師布置作業(yè)了，我們都自覺的拿出了作業(yè)登記本登記作業(yè)，老師邊寫邊說：“今晚布置少一點(diǎn)作業(yè)，大家輕松一下。好不好？”我們班的同學(xué)立即歡呼起來：“好！好！好！”老師對(duì)我們的關(guān)懷，關(guān)切是那么多，老師時(shí)刻為我們著想，我們都愛老師。們班的故事之一。

我們班的故事作文篇18

我們班是出了名的淘氣班，在班里有許多好玩的事。這些趣事大多發(fā)生在走后，瞧！又走了，這回可有好戲看了。

老師剛一走，教室里便活躍起來。像是炸開了鍋似的，沸騰起來。女生圍一堆說笑，男生扎一群看漫畫。突然，我的耳邊傳來了一聲吼。我轉(zhuǎn)過頭一看，原來是同桌在學(xué)叫啊。那聲音真是像極了，不一會(huì)，又傳來了許很多多種的叫聲，這可真像是們在開森林大會(huì)，喧鬧極了。

過了一會(huì)，樓梯上傳來了“咚咚咚”的腳步聲，“老師來了”，我們快速的回到座位仔細(xì)讀起書來。可是，推門進(jìn)來的卻是一名學(xué)生家長。原來是虛驚一場！大家都長長的舒了一口氣。教室里又喧鬧了起來。只見，我們班的“淘氣鬼”某某走到講臺(tái)上，對(duì)們說：“先生們、小姐們，現(xiàn)在由我為大家跳一支自編自導(dǎo)的舞蹈，好不好？”叫好聲川流不息。只見他在講臺(tái)上跳了起來，嘴里還唱著“快運(yùn)用雙節(jié)棍，呼呼哈嘿……”他那自我沉醉的舞姿和五音不全的聲音，使大家捧腹大笑。可他卻像沒望見似的，仍舊樂在其中。“老師來了”不知是誰拉響了警報(bào)。大家都寧靜了下來，可那位“淘氣鬼”卻渾然不知，依舊在開他的表演會(huì)。

“啪”門被猛地推開了，老師真的回來了。“淘氣鬼”在老師嚴(yán)厲的目光下灰溜溜的離開了舞臺(tái)，回到座位上……看到又在仔細(xì)學(xué)習(xí)的同學(xué)們，老師露出快樂的微笑。

唉！老師不在的時(shí)候……

我們班的故事作文篇19

一天，“調(diào)皮包”許征放學(xué)后望見王遠(yuǎn)急匆忙地跑出去，確定去追根究底，他擋住王遠(yuǎn)問：“兄弟，急連忙忙去哪兒??？”王遠(yuǎn)見許征又來找茬，嚇得心里直打哆嗦，便隨意說了一個(gè)理由：“我媽在對(duì)面等我，我爸爸出差去了，我們要去吃西餐.”事實(shí)上今日是王遠(yuǎn)爸爸的生日。許征對(duì)王遠(yuǎn)說：“吃西餐是吧，我們家今日剛好沒人，我正在為我的晚餐感到憂慮，我跟你一塊兒去對(duì)面見阿姨，我要問問阿姨，我能不能跟你們一塊兒去吃晚餐，我想阿姨應(yīng)當(dāng)會(huì)答應(yīng)的?！蓖踹h(yuǎn)被許征的那一段話弄得下不了臺(tái)，王遠(yuǎn)看了看電子表已經(jīng)6：10了，距離爸爸生日會(huì)時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)。王遠(yuǎn)見狀就只能說：“許大哥，對(duì)不起，剛才我騙了你，”許證聽了火從心來，舉起拳頭就想打，誰知半路殺出個(gè)程咬金，校長見那兩個(gè)學(xué)生怎么還不回家，上前去問，小王想把心中的委屈告知校長，可小許卻不讓小王說出口。

就這樣，折騰了半天，小王最終用了10塊錢打發(fā)了小許，回家為爸爸過了生日?；氐郊遥⊥跻慌哪X袋，原來要給爸爸一個(gè)驚喜的，被許征一耽擱，忘了正事，要給爸爸買禮物呀！爸爸也沒怎么指責(zé)他，還是過了一個(gè)歡樂的生日，爸爸還給我們講了很多童年時(shí)代好玩的事。

小許同學(xué)給我們班帶來了影響，破壞了我們這個(gè)團(tuán)體的聲譽(yù)，不過我們對(duì)小許同學(xué)的不良行為必需說再見。

簡評(píng)：老師知道這樣的狀況嗎?長期下去,對(duì)小許、小王都不太好，建議你向班主任反映一下事實(shí)，對(duì)小許進(jìn)行剛好的教化。

我們班的故事作文篇20

最近，我們班笑料百出，經(jīng)我細(xì)心收集，收集到以下幾條。

老金沒有

某天，我們可親可愛的老大走進(jìn)教室，發(fā)覺我班倆個(gè)最活躍的家伙在瘋鬧中，指責(zé)道：“你倆只會(huì)瘋！腦筋，腦筋沒有！”我正發(fā)著呆，突見前桌放來一張紙條：“老金，老金沒有。沒有什么？”她同桌姓金，簡稱老金。我差點(diǎn)兒就撲哧笑出來了。

老“公”事務(wù)

聽到這個(gè)標(biāo)題，肯定會(huì)有人懷疑：四年級(jí)的學(xué)生怎么會(huì)這樣?別誤會(huì)了，我們班習(xí)慣喊人的姓，前面加個(gè)老。比如你姓王，叫老王，你姓張，叫老張，以此類推。有個(gè)人姓“龔”，不幾天，班上就有幾個(gè)女生跟在后面“老龔”“老龔”地叫，不知情的人還以為呢！

籃子會(huì)跳高？

體育節(jié)期間，我們的數(shù)學(xué)老師擔(dān)當(dāng)宣布員。（注釋：宣布誰誰得什么獎(jiǎng)的人）她的一般話不太標(biāo)準(zhǔn)，說著很別扭。她慌慌張忙地走上主席臺(tái)，宣布道：“現(xiàn)在宣布五年級(jí)‘籃子’‘梨子’跳高競賽結(jié)果我們大吃一驚，弄了半天，才弄明白是“男子”和“女子”，全班做暈倒?fàn)睿?/p>

是“孫臏”還是“生病”？

某天啊，也是數(shù)學(xué)老師的課。她給我們講“田忌賽馬”的故事。剛說到“孫臏給田忌出了個(gè)法子”，嘴一順，說成“生病給田忌出了個(gè)法子”，笑倒全班。她很生氣，問：“笑什么？有什么好笑的？”嚇得我們不敢出聲。接下來的故事中，她不斷地將“孫臏”說成“生病”，被我班同學(xué)笑話了好一陣！

班上的趣事真多呀，真是五花八門，趣味無窮！

我們班的故事作文篇21

我們中預(yù)（6）班是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的班級(jí)，是一個(gè)陽光向上的班級(jí)，是一個(gè)無所不能的班級(jí)。不論是成果或是運(yùn)動(dòng)會(huì)上都是數(shù)一數(shù)二的好的班級(jí)。

在成果上，莊老師會(huì)對(duì)我們說：“一個(gè)人的成果沒有最好的，只有更好！好的同學(xué)要保持好自己的領(lǐng)先位置，而成果較差的同學(xué)則要向前面前進(jìn)！”就是在莊老師的話中，激勵(lì)中，我們班級(jí)的成果越來越好！不論是好的同學(xué)或是成果較差的同學(xué)都在向前進(jìn)。

在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班級(jí)也是數(shù)一數(shù)二，正如我們的口號(hào)，“賽出成果，賽出風(fēng)格”！運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班的同學(xué)都踴躍地去報(bào)名參與這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。雖然有一些同學(xué)沒有參與，但是，他們認(rèn)為自己是中預(yù)（6）班的一員，就應(yīng)當(dāng)為班級(jí)做些貢獻(xiàn)！果真，那次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，運(yùn)動(dòng)員們在賽場上拼搏，其他的同學(xué)呢則是在賽場下努力—他們?nèi)σ愿暗赜米约旱淖旖小凹佑汀保瑸檫\(yùn)動(dòng)員們喝彩。我想：運(yùn)動(dòng)員們之所以能夠賽出好成果，其中肯定也有他們的功勞。

我猜想：參與耐力賽的一些運(yùn)動(dòng)員們，肯定在將要沖線之前，有一絲的想要放棄，因?yàn)檫@實(shí)在太累了！但是，確定是因?yàn)轭^了這些加油喝彩的同學(xué)的喝彩聲，激起了他們的斗志，使他們重新有力氣去沖線！

在我們的班級(jí)中，有些人覺得缺少一個(gè)同學(xué)沒關(guān)系，其實(shí)不然，班級(jí)是一個(gè)集體，是缺少任何一名同學(xué)都不行以的集體！

這就是我們班的故事，我們班是一個(gè)不行以分開的集體，是一個(gè)缺少任何一名同學(xué)都不行以的集體，是一個(gè)無所不能的集體，是一個(gè)陽光向上的集體！

我們班的故事作文篇22

我們班有一位“故事大王”你們猜猜是誰？當(dāng)然是我們班的樂樂同學(xué)。

她有一對(duì)大眼睛，圓圓的腦袋，一頭烏黑的長發(fā)，還有一個(gè)櫻桃小嘴。可愛極了。她講的故事很好玩，總能吸引人。

我記得她講過一個(gè)故事是“烏鴉的生活”。當(dāng)時(shí)我們都被感動(dòng)的落淚了。因?yàn)闉貘f很有尊嚴(yán)，很優(yōu)秀有值得我們學(xué)習(xí)的地方。

最搞笑的故事是她在班會(huì)上講地“牛牛出行記”這個(gè)故事，她講的很搞笑，她的表情生動(dòng)好玩，繪聲繪色。并仿照故事里牛牛的動(dòng)作，瞻前顧后、躡手躡腳，因?yàn)橹髯庸ＥＷ隽撕芏喔阈Φ氖?。逗得我們坐在凳子上哈哈大笑，大家都被她的故事深深地吸引了?/p>

我記憶深刻的還有一次，是一位女孩子被男孩欺壓哭了。樂樂就跑過去關(guān)切的說：“你怎么了？”女孩哭著說：“他打我。嗚——嗚——嗚。”樂樂就給她講了一個(gè)笑話的故事。立刻就把女孩逗得哈哈大笑，遺忘了難過事。

她會(huì)講的故事可多了！一個(gè)故事比一個(gè)故事精彩。

“故事大王”是樂樂。但是我告知你一個(gè)隱私，那就是樂樂還是我們班的班長。她每次在競選“三好學(xué)生”、“五有好少年”的時(shí)候，票數(shù)都在班級(jí)排名遙遙領(lǐng)先，但是她每次都讓給了別人。因?yàn)樗?jīng)常說榮譽(yù)不能一個(gè)人獨(dú)享，也應(yīng)當(dāng)給其他同學(xué)同樣獲得榮譽(yù)的機(jī)會(huì)。

這就是我們班的“故事大王”，一個(gè)充溢幽默，為他人著想，值得我學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

我們班的故事作文篇23

我們班是出了名的淘氣班，在班里有許多好玩的事。這些趣事大多發(fā)生在老師走后，瞧!老師又走了，這回可有好戲看了。

老師剛一走，教室里便活躍起來。像是炸開了鍋似的，沸騰起來。女生圍一堆說笑，男生扎一群看漫畫。突然，我的耳邊傳來了一聲獅子吼。我轉(zhuǎn)過頭一看，原來是同桌在學(xué)獅子叫啊。那聲音真是像極了，不一會(huì)，又傳來了許很多多種動(dòng)物的叫聲，這可真像是動(dòng)物們在開森林大會(huì)，喧鬧極了。過了一會(huì)，樓梯上傳來了“咚咚咚”的腳步聲，“老師來了”，我們快速的回到座位仔細(xì)讀起書來。可是，推門進(jìn)來的卻是一名學(xué)生家長。原來是虛驚一場!大家都長長的舒了一口氣。教室里又喧鬧了起來。只見，我們班的“淘氣鬼”賈帥走到講臺(tái)上，對(duì)同學(xué)們說：“先生們、小姐們，現(xiàn)在由我為大家跳一支自編自導(dǎo)的舞蹈，好不好?”叫好聲川流不息。只見他在講臺(tái)上跳了起來，嘴里還唱著“快運(yùn)用雙節(jié)棍，呼呼哈嘿……”他那自我沉醉的舞姿和五音不全的聲音，使大家捧腹大笑。可他卻像沒望見似的，仍舊樂在其中。

“老師來了”不知是誰拉響了警報(bào)。大家都寧靜了下來，可那位“淘氣鬼”卻渾然不知，依舊在開他的表演會(huì)。“啪”門被猛地推開了，老師真的回來了?！疤詺夤怼痹诶蠋焽?yán)厲的目光下灰溜溜的離開了舞臺(tái)，回到座位上……看到又在仔細(xì)學(xué)習(xí)的同學(xué)們，老師露出快樂的微笑。

唉!老師不在的時(shí)候……

我們班的故事作文篇24

我們班有30個(gè)同學(xué)，也就有了30個(gè)不同的性格。讓我來介紹介紹我們班的幾個(gè)“無敵”吧！

NO1、最具特色的歌聲，是從哪兒傳出來的？當(dāng)然是從賀心的嘴里飄出來的，只見她小嘴微張，一陣歡樂的歌聲就縈繞耳畔。唱起蒙族的民謠，我們聽了，就似乎騎著馬兒奔馳在寬闊的大草原上。她不愧被稱為我們班的歌星。

NO2、我們班有兩個(gè)“娘娘腔”。一個(gè)是王策，一個(gè)是孫碩。王策呢，他讀課文時(shí)就像個(gè)古代的小娘子似的，細(xì)聲細(xì)語的；孫碩呢，老說“厭煩”，我們聽了都想吐。而且他穿的衣服也特像女生穿的，有一次竟穿了和肖榮南一樣的衣服，只是差點(diǎn)顏色。他還特殊愛唱戲，那聲音，別提了！

NO3、我們班的大胖墩――張楠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)大油桶。記得三年級(jí)時(shí)，一次上體活課，他一個(gè)跟頭摔倒在草堆里，還打了好幾個(gè)滾，我們看了以后笑得合不攏嘴。

NO4、我們班的“第一”是王彥人。因?yàn)樗龑W(xué)習(xí)特好，在英語輔導(dǎo)班，她跟初一、初二的學(xué)生競爭激烈，甭管多難的題，對(duì)她來說都是小菜一碟。

NO5、“干柴棒”是馬遙。她呀，已經(jīng)上六年級(jí)了，才56斤，瘦得像一棵干禿禿的小樹。

NO6、在我們這個(gè)快樂的班級(jí)中，我是個(gè)“小才女”，琴棋書畫樣樣精通，德智體美勞全面發(fā)展。除了正常上學(xué)外，還要上6個(gè)輔導(dǎo)班。每到周六和周日，我就像一個(gè)皮球，從這個(gè)班扔到那個(gè)班，雖然學(xué)習(xí)很累，但我也很興奮。

這就是我們班，一個(gè)特殊的集體。

我們班的故事作文篇25

孫老師去外地學(xué)習(xí)，與我們分別了好幾天，今日下午，我們?nèi)嗤瑢W(xué)最終又見到老師了！大家都很快樂，還給孫老師開了一個(gè)小小的歡迎會(huì)，孫老師也很激烈，為了能永久地讓大家都記住這個(gè)久別重逢的日子，孫老師把今日定為“11·21”感恩節(jié)，這是我們班特有的節(jié)日，今日，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)牢牢地記住這段與老師相聚的歡樂時(shí)間。

更值得紀(jì)念的是我們班有了一個(gè)特別的班名。你們能猜得到嗎？“小水滴”、“陽光”、“小牛頓”、“小蝸?！?、“蠶寶寶”、“小牡丹”……這些都是我們大家動(dòng)腦筋想出來的班名，都挺有創(chuàng)意吧！在大家的共同表決下，我們把班名定為了“豌豆小五”。

“豌豆”是來自我們剛剛學(xué)完的一篇安徒生的童話故事《一顆小豌豆》中的主子公，它是一顆樂于助人、充溢愛心的豌豆，它覺得能幫助別人是自己最歡樂的事情，所以它幫助了一個(gè)生重病的小女孩，使小女孩看到了綠色，看到了希望，因此病也好了很多。我們?nèi)嗤瑢W(xué)就是要像這顆小豌豆一樣樂于助人，充溢朝氣。

“小五”是因?yàn)槲覀儼嗍侨灏?，無論今后上到四年級(jí)還是五、六年級(jí)，我們恒久都是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，因?yàn)槲覀兒憔檬俏灏嗟囊粏T。

這個(gè)有意義的班名和“11·21”感恩節(jié)會(huì)深深地留在我們?nèi)嗤瑢W(xué)的心中，我們要為“豌豆小五”班去努力，去加油！在豌豆媽媽——孫老師的帶領(lǐng)下，59顆豌豆肯定都會(huì)像《一顆小豌豆》中的那顆小豌豆一樣有所作為的。

我們班的故事作文篇26

在班隊(duì)課上，一個(gè)女孩正講解并描述著一個(gè)發(fā)生在長征時(shí)的故事。她聲情并茂，同學(xué)們聽得聚精會(huì)神。這節(jié)班隊(duì)課是“童心向黨”故事大王競賽。剛起先上臺(tái)競賽的同學(xué)要么聲音太輕，要么故事講得沒有感染力，要么就是講得模糊，讓人不明白。總之，我們聽得都快要睡覺了。

有的同學(xué)懶懶地伏在了桌上，打起了呵欠；有的同學(xué)干脆偷偷地看起了課外書。輪到她上場了。只見她邁著輕快的步伐，快步走上了講臺(tái)。這時(shí)，并沒有太多的同學(xué)留意到她。她敬了個(gè)隊(duì)禮，然后起先講了起來。她的聲音好聽悅耳，吸引了一些同學(xué)的目光，他們紛紛抬起了頭，她講的是《雪山小太陽》。她講得抑揚(yáng)頓挫，娓娓好聽，越來越多的同學(xué)將目光聚集在了她的身上。故事進(jìn)入了高潮。當(dāng)她說到“一位戰(zhàn)士用顫抖的聲音說：‘冷……冷……’”的時(shí)候，我在揣測：故事會(huì)怎樣發(fā)展呢？當(dāng)聽到“有人突然發(fā)覺那個(gè)‘紅色身影’不見了的時(shí)候，我又在想：莫非小紅軍犧牲了嗎？我們都側(cè)著身子想聽清晰一些，時(shí)間好像也停了下來。

教室里只有她那深情好聽的聲音。我們完全進(jìn)入了故事，我們仿佛看到了小衛(wèi)生員那甜甜的微笑，聽到了她那好聽的歌聲，看到了她漂亮的舞姿……可是，我們正在“觀賞”小衛(wèi)生員漂亮的身影時(shí)，她卻用低沉的聲音告知我們：小衛(wèi)生員犧牲了，為了救一位戰(zhàn)友而凍死了。聽到這里，淚水不禁在我眼眶里打著轉(zhuǎn)。她講得故事太精彩了！這時(shí)，全班響起了熱情的掌聲。評(píng)委給出了最高的評(píng)價(jià)。她，就是我們班的故事大王——徐悠悠。

我們班的故事作文篇27

我叫陳佳敏，來自柯靈小學(xué)四年級(jí)七班。這是一個(gè)給我快樂，給我感動(dòng)的集體。雖然我們班組建的時(shí)間不長，但我已經(jīng)把這兒當(dāng)成了我的家，我的歸宿。

我們班發(fā)生過很多讓人覺得好笑的事情，現(xiàn)在我就給大家講其中一件吧：

上課鈴聲一響，我們就趕快回到教室等待上課?？墒怯袝r(shí)候老師也會(huì)遲到的。那天，因?yàn)檎Z文老師來遲了，所以我們班就亂成了一鍋粥。我同桌就和我前面的那個(gè)男生玩了起來。就在這個(gè)時(shí)候，我們的副班主任何老師碰巧要去8班上課，路過我們班時(shí)，發(fā)覺他們倆正在做小動(dòng)作。說時(shí)遲那時(shí)快，我同桌王鑫盛見狀況不妙，抓緊拿起一本書起先看，何老師這才走開了。我一看，他明明把書給拿倒了啊，怎么還可以騙過何老師呢？于是，我想到了一個(gè)戲弄他的方法。我盡量學(xué)著何老師的聲音說了一句：“王鑫盛，你怎么把書拿倒了呀?！蓖貊问⑦B忙站了起來。這時(shí)我已經(jīng)忍不住笑出來了，我同桌立刻意識(shí)到他被騙了，于是他起先說我不能這樣欺壓同學(xué)之類的話。然而他在說我的同時(shí)，并沒有發(fā)覺我已經(jīng)坐得端端正正的了，因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)拿著課本筆直地站在門外了。他被罰站了，并且還被老師狠狠地“教化”了一頓。

你是不是也有過這樣的經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀口s快拿起筆把這件事寫下來吧！我期盼著你的故事。

我們班的故事作文篇28

這幾天我們班接連發(fā)生兩件“怪事”：

騎自行車睡覺

前天下午，我們班主任崔老師走進(jìn)教室，肅穆地向我們通報(bào)了一件事：“今日上午放學(xué)時(shí)我們班吳云昊騎自行車摔倒受傷了。”我們特別驚異，起先竊竊竊私語：“吳云昊平常騎車技術(shù)很高啊，怎么摔倒了？”崔老師接著說：“今日誰還騎車上學(xué)了？站起來！”幾名同學(xué)忐忑擔(dān)心地站了起來，崔老師看了大家一眼，一字一頓地說：“你們幾個(gè)今日都推著自行車回家，以后再也不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)，明白了嗎？”“明白了?！贝蠹覜]精打采地回答。

其次天早晨，吳云昊來上學(xué)了，大家圍上去七嘴八舌地問東問西，班里亂成了一鍋粥，直到崔老師走進(jìn)教室，大家才寧靜下來，崔老師看到吳云昊也忍不住新奇地問：“吳云昊，你騎車好好的，怎么摔倒了？”吳去昊語出驚人：“我騎著車睡著了?！彬T著自行車睡著了？就連見多識(shí)廣的崔老師也禁不住連聲贊揚(yáng)：“高！你這覺睡得真高級(jí)！”大家都笑得直不起腰……

“李小龍”打傷自己

今日上午，我們班段古月沒來上學(xué)，下午來了之后，大家發(fā)覺他臉上多了一道傷口，老師問他怎么了，段古月不好意思地說：“我學(xué)李小龍耍雙截棍，打到了自己臉上……”沒等他說完，大家再次爆笑起來：“好一個(gè)大英雄‘李小龍’！”

看來，我們班還真是臥虎藏龍、高手云集?。?/p>

我們班的故事作文篇29

早晨，一縷陽光射進(jìn)了某中學(xué)的二層樓道的地板上，折射的光照在了一個(gè)教室的班牌上——初一(14)班，嗯，對(duì)，沒錯(cuò)，我們班。現(xiàn)在，我用我的視角來帶你體驗(yàn)一下我們的班。

“詭異”的教室

要說我們班的故事，可得從頭說起。我抱著書，剛來我們班——初一“14”(班)報(bào)告時(shí)，我一眼就察覺到他別出心裁，可謂是滑天下之大稽。一個(gè)樓道算上我們班一共七個(gè)班加一個(gè)廁所一間辦公室。只有我們班是倒著的，別的班是向北的，我們班，向南的，這可讓我不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)，真詭異。

“奇葩”的各科老師

話說我們班教室不反詭異，而且連老師，也不怎么“正常”。(我承認(rèn)寫這句話我很快樂)首先是我們宏大的班主任數(shù)學(xué)老師，我不知道剛起先怎么就得罪上他了，后來才知道，我不應(yīng)當(dāng)問老師全名，終歸我們男數(shù)學(xué)老師的全名叫張晶晶……英語老師我的第一印象就是帶有特異功能，每當(dāng)我想說或問些什么時(shí)，她總會(huì)提前知道……語文老師，唉更不用說了她就是個(gè)“鬼谷子”……

同學(xué)之間的小摩擦

一來生，二來熟，熟識(shí)了一段時(shí)間后，同學(xué)們的友情增長到了肯定的階段?？梢哉f是到了該發(fā)生點(diǎn)什么事的階段了。記得有一次，有一個(gè)男同學(xué)和一個(gè)女同學(xué)共同弄壞了一把尺子，于是兩人合伙又買了一把。后來兩人的友情增長到一見面就打一架的程度。

好啦!我們班的故事始終在接著，期盼下一段新的傳奇。

我們班的故事作文篇30

我們班的故事我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)，俗話說團(tuán)結(jié)力氣大嘛，只要在我們班上，大家都可以真真正正地體會(huì)到”團(tuán)結(jié)“兩個(gè)字。比如我們班在學(xué)習(xí)上，大家都會(huì)相互幫助，假如哪個(gè)同學(xué)落后了，我們都會(huì)同心協(xié)力拉他一把。體育也是一樣，比如玩“猴子運(yùn)桃”我們大家同心協(xié)力，投球準(zhǔn)、接球穩(wěn)，總是穩(wěn)超勝卷。還有打藍(lán)求、踢足球，只要我們團(tuán)結(jié)就一頂能戰(zhàn)勝其他對(duì)手。在“團(tuán)結(jié)”兩個(gè)字中我感受最深的就是跳八字繩。跳八字繩是特別須要齊心的，而且跳繩的選手必需是五個(gè)男生五個(gè)女生。這五個(gè)男生和五個(gè)女生必須要協(xié)作默契，踩準(zhǔn)時(shí)間，哪個(gè)快一點(diǎn)或慢一點(diǎn)都會(huì)摔倒一大片。我們班從四年級(jí)就喀什選跳八字繩的隊(duì)員——兩名搖繩手和十名正式隊(duì)員。還有兩名替補(bǔ)。我有幸成為其中的一名隊(duì)員。從那天起，我們就起先了艱苦的訓(xùn)練。我和其他隊(duì)員在訓(xùn)練時(shí)常常被打到或拌到。可我們從不相互埋怨。經(jīng)過幾番的努力后，競賽到了，考驗(yàn)我們的時(shí)間到了。那天同學(xué)都早早地來到學(xué)校，陳老師在給我們做最終的叮囑。大家都鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì)，我心中靜默地?cái)?shù)著“一、…二、…三…”一共十下，?。∥姨耸?，那十個(gè)人總共就跳了101下，我們班跳了101個(gè)，大家都懷著激烈的心情去看成果，“108個(gè)”?。≌媸莻€(gè)好成果呀！還是團(tuán)結(jié)力氣大。

我們班的故事作文篇31

我們班和諧，團(tuán)結(jié)，但是前幾天班里卻出現(xiàn)了一件損害小動(dòng)物的事。

“抓住它，快點(diǎn)抓住它，這個(gè)蝙蝠?！?/p>

晚上，剛上完備術(shù)課，同學(xué)們都在教室里寧靜的學(xué)習(xí)著，突然飛進(jìn)來一只蝙蝠，忽閃著長長的，黑黑的翅膀忽高忽低的在我們的頭上挑逗著我們。最終同學(xué)們受不了了，接受了蝙蝠的挑戰(zhàn)。同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都拿著個(gè)書，等蝙蝠飛到低處的時(shí)候用書打上去，班里一片大亂都大喊著“抓住它，快點(diǎn)，這個(gè)蝙蝠。”

“一命嗚呼”

班里甚至都有男生用大掃埽拍，最終最終讓一個(gè)男生把它給拍住了，于是一大幫男生都圍了上去，終歸是蝙蝠沒人情愿親自弄死它，于是男生們就選擇了親腳弄死它，蝙蝠就在男生們的亂腳中和女生的憐憫中一命嗚呼了。

“火化？解剖？”

蝙蝠雖然死了，但男生們還是沒準(zhǔn)備讓它安生，一個(gè)人拿著一張紙把蝙蝠弄起來向外走，后面還有一大幫子男生跟著起哄：“燒了它，燒了它。“最終可能是沒有打火機(jī)沒有燒成，因?yàn)槟侵或鹩直欢诉M(jìn)了教室里，并且上了課桌，班長領(lǐng)著一幫子男生上了一堂生物課，把可憐的蝙蝠給解剖了。

“再次翱翔”

上課了，物理老師來了。班長看著面目全非的蝙蝠，又看了看立刻就要到的`物理老師，班長確定讓蝙蝠再次翱翔，于是那只可憐的蝙蝠在空中劃了簡潔的一線后就從四樓下去了。不見了蹤影。

于是我們班里就少了一個(gè)翱翔的影子。

我們班的故事作文篇32

有一次，上體育課，男生們擺擂臺(tái)摔跤。

星期3，小伙伴們在學(xué)校操場的草坪上設(shè)立了一個(gè)“擂臺(tái)”推選高楚政為主將。

中午，暖洋洋的的陽光照射著操場，“擂臺(tái)”很有氣魄。高楚政雙手叉腰站在沙坑里，去到了草坪中間，上來一個(gè)摔倒一個(gè)，郵遞費(fèi)還被摔到跑場外面呢，屁股痛的得半天起不來。這時(shí)，之間一個(gè)胖子，留著小平頭的同學(xué)講摔倒的同學(xué)扶起，拍去他們身上的塵，并不停的勸告著，勸慰著他就是全班之最劉嘉健。

“小健，咱倆較量較量如何？”

小健看著“高手”遲疑了一下說“試試吧?！闭f著跳進(jìn)了沙池，沙粒就像迸濺的水花似得。

他倆擺開陣勢就打開了，“高手政”光靠著自己勁大，加之求勝心切，像一下把小健摔倒，可是越急，腳步越亂。小健對(duì)“高手政”的扭拉只是躲閃招架。突然，他看準(zhǔn)一個(gè)馬腳，腳下一絆，使了一個(gè)“拐把”，把高手政，摔了個(gè)狗吃尿！

高手政不服氣，決心再和他比比凹凸。第2次交手，他使出渾身解數(shù)，可任他怎樣折騰也摔不到小健。突然，他一只手抓起“高手”的腳，一只手在我胸前略微往后一推，他又仰面朝天倒在地上了。

小健兩忙把高手扶起，拍了拍他身上的塵，然后說：“咱著練吃的！沒啥厲害，就靠身材，有空俺教你，不鬼你得清我吃東西。

我們班的故事作文篇33

小時(shí)候，我總是問媽媽：文明是什么？然后，媽媽就笑著告知我：文明是你被別人幫助了之后的一聲感謝，是心與心溝通的橋梁，更是一個(gè)民族強(qiáng)大的象征。我又問道：那要怎樣才能做到文明呢？媽媽又摸摸我的頭，親切地說：怎樣做到文明，就要你自己去領(lǐng)悟了！這句話讓我牢記在心，可是，怎樣做才能算得上是文明呢？

上學(xué)以后，從我們班同學(xué)前后的一些細(xì)小改變上，我感受到了文明的存在。

這學(xué)期剛開學(xué)的一段時(shí)間里，我們班在上早讀課時(shí)，假如沒有老師在教室，那將是非?；靵y的場面：一些同學(xué)尤其是男生在玩耍打鬧，在教室里跑來跑去，以至于使早讀無法進(jìn)行。現(xiàn)在，經(jīng)過班主任和輔導(dǎo)員耐性細(xì)致的教化和管理，班上發(fā)生了很大改變。早讀課上再也看不到玩耍打鬧不學(xué)習(xí)的現(xiàn)象了，同學(xué)們早晨來到教室后，都寧靜地坐在座位上，打開語文或英語課本，仔細(xì)地學(xué)習(xí)起來。教室里秩序井然，不一會(huì)便傳出一陣陣?yán)世实淖x書聲。這一重大改變，不正是體現(xiàn)了文明嗎？

隨著時(shí)間的推移，我們班上的一些不良習(xí)氣也在漸漸的消逝了。你瞧，以前假如有那位同學(xué)不當(dāng)心碰翻了另一位同學(xué)的鉛筆盒或書本，這兩人確定會(huì)吵得面紅耳赤，有時(shí)甚至于打起架來。而現(xiàn)在你再看，間或有同學(xué)不當(dāng)心遇到了身旁的課桌，便會(huì)聽到一聲“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”，看到兩人會(huì)心的一笑……

我們班上這樣的一幕一幕改變，讓我真真實(shí)切地領(lǐng)悟到了文明的含義。

我們班的故事作文篇34

樂子是我的一個(gè)同學(xué)。他又黑又胖，個(gè)子不高不矮。臉上常常掛著輕視的微笑，他的眼睛時(shí)常瞇成兩條縫，像兩個(gè)減號(hào)；而且他還是一個(gè)十足的自大狂。

說他傲慢，那不是真吹牛。最近我們年級(jí)的同學(xué)突然喜愛上一種手指嬉戲。有一天，宛哥突然對(duì)樂子說：“樂子，我向你宣戰(zhàn)！”只見樂子漸漸地轉(zhuǎn)過頭來，并說：“噢，就你也敢挑戰(zhàn)世界第一強(qiáng)者？”說罷就接受了全班最高大的男生――宛哥的挑戰(zhàn)。

剛起先，樂子靠著他的“幸運(yùn)之手”將宛哥擊敗了兩次。他心情大好，把大拇指頭點(diǎn)住下顎，食指岔開，一個(gè)招牌的成功手勢，笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。但好景不長，過了一會(huì)，宛哥便以二連勝扭轉(zhuǎn)了敗局。樂子急得滿頭虛汗，不停地跺腳。到最終，宛哥還是擊敗了樂子。樂子不停地跺著腳，高聲喊著：“這只是失誤！失誤！再來一局！”于是又和宛哥來了一局，其次局宛哥盡然輸?shù)袅?。樂子又得意地笑了?/p>

這就是我們班的樂子，在他傲慢的話語中，更藏著一種幽默感，一種不服輸?shù)木瘛Ｎ覀儼嗬锷倭怂偸遣煌暾摹?/p>

我們班的故事作文篇35

我們的班級(jí)就像一個(gè)小社會(huì)，每天都會(huì)發(fā)生一個(gè)又一個(gè)的小故事。

每一個(gè)老師都有自己的殺手锏，音樂老師能歌善舞，體育老師有強(qiáng)壯的腹肌，數(shù)學(xué)老師的殺手眼神……今日我要著重介紹一下我們的語文老師。

我們的語文老師很溫順，在上書法課的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)寫錯(cuò)了一個(gè)字，老師并沒有生氣，而是想盡了一切方法把那個(gè)錯(cuò)字擦掉(因?yàn)闀ū静荒苡绣e(cuò)別字)。當(dāng)然，這個(gè)溫順的老師也有兇的一面，她不像別的老師那樣總是暴跳如雷，而是用她的語言勸服實(shí)力來擊敗我們。

同學(xué)們各有各的本事，而田小卓卻別出心裁，是一個(gè)和善又讓我們可恨的人。他很調(diào)皮，自從他進(jìn)了我們班，我們的班級(jí)就沒有安靜過，不過他也很熱心助人，常常幫助同學(xué)們抬飯，換桶裝水，真是讓人摸不透他的性格。

“團(tuán)結(jié)就是力氣……”我們班的同學(xué)很團(tuán)結(jié)。上次的一場校內(nèi)足球競賽中，我們已落下別班兩分，占了下風(fēng)，但同學(xué)們并沒有推卸責(zé)任，而是一起想方法，最終在我們的努力下贏得了競賽。

“樂源中隊(duì)”，一個(gè)有愛的集體，每天發(fā)生的故事像天上的繁星一樣多。或許這些事很小很小，而這些故事聚集在一起，像汩汩江水一樣漸漸的流入了我們的回憶。

我們班的故事作文篇36

一個(gè)班，一條線。我們班猶如一條繩子上打的結(jié)，又猶如一尾尾小魚，在我的童年河里游來游去。

我先來說說我們班的老師吧，他們都有自己的獨(dú)門武器殺手锏。數(shù)學(xué)王老師是一位擁有刀子嘴豆腐心的人，心腸特殊好，可就是時(shí)時(shí)常就生氣；英語老師總是說出一串串我們聽不懂的音符；音樂老師會(huì)唱會(huì)跳

但要說最有特點(diǎn)的，還要數(shù)語文老師。她很趕潮流，穿的衣服很好看，走路時(shí)像一陣風(fēng)，說話像連珠炮。她有著長長的頭發(fā)，國字臉，大眼睛，小嘴巴。語文老師生氣時(shí)，很嚴(yán)厲，沒有人敢說話。她上課時(shí)，聲音比較小，有時(shí)，后排的同學(xué)因?yàn)槁牪磺遄鳂I(yè)，會(huì)被罰抄課文。

再說說我的同學(xué)們。每個(gè)同學(xué)的性格不一，喜愛干的事也就不一樣，有的同學(xué)喜愛畫畫，有的同學(xué)喜愛做試驗(yàn)，有的同學(xué)喜愛看書我們班的班長，她每天都把班級(jí)紀(jì)律管理的很好，有時(shí)會(huì)罰抄我們古詩，好詞句等。她把我們管理的很嚴(yán)格，但是每當(dāng)周一領(lǐng)流淌紅旗時(shí)，總忘不了她。

一個(gè)班，一條心。有一次跑步競賽，必需三人一組，我們因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，在大家的共同努力，最終獲得了勝利。

我們班的故事許多，多得數(shù)也數(shù)不清，正因?yàn)槲覀兊睦蠋熀臀覀冊谝粭l線上，我們班才同心協(xié)力更有力氣，也肯定會(huì)更好。

我們班的故事作文篇37

下課了，小張跑到我旁邊，興奮地和我的同桌交談著，我趴在桌上休息。我閉眼不一會(huì)兒，便聽見小張和小楊在吵架。我抬起頭，看到她們都?xì)鉀_沖地瞪著對(duì)方。小張的耳朵紅了，小楊的臉比蘋果還紅。小張說：“你信不信我把你的糗事都說出來？”小楊說：“說就說，從今日起先，咱們絕交！”我嗅著濃濃的火藥味，一臉驚慌地看著她們，擔(dān)憂“斗爭”隨時(shí)就會(huì)爆發(fā)?！岸！！鄙险n鈴響得恰到好處，我長長地舒了一口氣。小張“噔、噔、噔”回到座位上，扭頭隔著幾個(gè)人對(duì)著小楊大喊：“絕交！”我嚇了一大跳。小楊也大叫：“絕交就絕交!”咳咳，這氣氛像芥末一般嗆得我透不過氣來。我想勸慰小楊，讓她和小張和好，可是她扭過了頭，我無奈地嘆了口氣。

下午放學(xué)時(shí)，我一只腳剛邁出教學(xué)樓，就望見她們倆攬著肩，有說有笑地從我面前走過。我看得目瞪口呆：她倆不是絕交了嗎？我該不會(huì)在做夢吧！我狠狠地掐了一把大腿，好疼！是真的！這倆人呀！望著她們的背影，我搖一搖頭，聳了聳肩，快樂地笑了。

這樣溫馨的大團(tuán)聚結(jié)局，真是最好不過了！

我們班的故事作文篇38

上學(xué)以后，從我們班同學(xué)前后的一些細(xì)小改變上，我感受到了文明的存在。

這學(xué)期剛開學(xué)的一段時(shí)間里，我們班在上早讀課時(shí)，假如2113沒有老師在教室，那將是非?；靵y的場面：一些同學(xué)尤其是男生在玩耍打鬧，在教室里跑來跑去5261，以至于使早讀無法進(jìn)行?，F(xiàn)在，經(jīng)過班主任和輔導(dǎo)員耐性細(xì)致的教化和管理，班上發(fā)生了4102很大改變。早讀課上再也看不到玩耍打鬧不學(xué)習(xí)的現(xiàn)象了，同學(xué)們早晨來到教室后，都寧靜地坐在座位上，打開語文或英語課本，仔細(xì)地學(xué)習(xí)起來。教室里秩序井然，不一會(huì)便傳出一陣陣?yán)世实淖x書聲。這1653一重大改變，不正是體現(xiàn)了文明嗎？隨著時(shí)間的推移，我們班上的一些不良習(xí)氣也在漸漸的消逝了。你瞧，以前假如有那位同學(xué)不當(dāng)心碰翻了另一位同學(xué)的鉛筆盒或書本，這兩人確定會(huì)吵得回面紅耳赤，有時(shí)甚至于打起架來。而現(xiàn)在你再看，間或有同學(xué)不當(dāng)心遇到了身旁的課桌，便會(huì)聽到答一聲“對(duì)不起”、“沒關(guān)系”，看到兩人會(huì)心的一笑……

我們班上這樣的一幕一幕改變，讓我真真實(shí)切地領(lǐng)悟到了文明的含義。

我們班的故事作文篇39

記得在四年級(jí)還不知道三年級(jí)的時(shí)候，我們班一半的女生組成了一個(gè)“玉女幫”，一半的男生組成了一個(gè)“斧頭幫”。就是這樣，我們班的“玉女幫”vs“斧頭幫”的戰(zhàn)斗就拉開了帷幕。

1、口舌之戰(zhàn)

“玉女幫”的每個(gè)女生都有自己的絕技應(yīng)付那些自以為是的男生。每個(gè)女生都是英雄中的豪杰，應(yīng)付男生是小菜一碟。咬緊牙關(guān)，并住呼吸，全班忽然萬籟俱寂，“玉女幫”幫主大喊一聲：“沖呀，‘殺’他們一個(gè)片甲不留！”所謂的“殺”就是罵，現(xiàn)在的淑女已經(jīng)變成了潑婦，也不管什么三七二十一，什么粗話都罵地出口。

“斧頭幫”敗。

2、九陰白骨爪

“玉女幫”的女生都有特別歷害的絕技，要數(shù)最最歷害的絕技就是“九陰白骨爪“男生們都玉女幫所折服。可憐的男生們，誰讓你們都在（2）班，們班女生可不是你想象的淑女，而是“暴力女王”，投在我們班，算你們命苦?！鞍∥襬ver”了。一聲又一聲的慘叫接連不斷，男生們，我真誠的祝愿你們。

“斧頭幫”敗，“玉女幫”勝！

我們班的故事作文篇40

記得剛開學(xué)的時(shí)候，因?yàn)槭橇昙?jí)的，所以我們班也是剛剛換了科學(xué)老師。不過實(shí)話說，我們班的科學(xué)成果是的確有一點(diǎn)爛了。想一想我們班的期末主課成果始終都是很好的。可是，自從有了科學(xué)課起先，我們班的科學(xué)成果就實(shí)在是極其的丟人。不過，我已經(jīng)感覺這也是很平常的事了。

我們班的現(xiàn)任科學(xué)老師是一個(gè)很年期的女老師姓馮，老師也對(duì)自己的教學(xué)制度感到很滿足?？墒俏腋杏X我們這個(gè)班是馮老師最失敗的班，我還記得在馮老師剛接手的時(shí)候，我們班的同學(xué)竟然有人考出了15分的“好”成果，當(dāng)時(shí)馮老師都快氣的抓狂了。可我們班的同學(xué)似乎毫不在乎的樣子，再上科學(xué)課的時(shí)候照樣吵吵鬧鬧的，也沒有多少的人會(huì)認(rèn)仔細(xì)真地做筆記，大家都一副愛理不理的樣子。

有一次，我們班的同學(xué)上科學(xué)課稀奇的寧靜。馮老師就說，同學(xué)們，你們今日的表現(xiàn)可真好。我們班的同學(xué)一聽就有一點(diǎn)傲慢了，就又起先說話了。那一次，我們把馮老師都?xì)饪蘖?。看來我們班的科學(xué)課真的是快無藥可救了呀！

我們班的故事作文篇41

星期六上午，九點(diǎn)，全班同學(xué)在天鴻百貨商場下面集合。（除了偉強(qiáng)）

“我叫你們來這里集合，就是為了讓偉強(qiáng)的一切狠毒的所做所為，都讓老師看到！”我說，“請(qǐng)問，偉強(qiáng)有沒有出門見到差生就罵人的壞習(xí)慣？”

“當(dāng)然會(huì)啦！”堅(jiān)明說，“我上次出門去新華書店買書時(shí)，正好在書店里遇見到他，他就笑我一個(gè)差生還來書店買書。”

“好，那我們就利用這一點(diǎn)，讓老師明白真相！”

“好！”

“班長，你打電話叫老師天鴻百貨商場來。借口：就是說為了報(bào)答老師做的一切，要給老師買花。班花，你打電話讓偉強(qiáng)來天鴻百貨商場。借口：班花父母不在家，自己又不會(huì)煮飯，要在天鴻百貨商場旁邊的餐館吃飯。但有感到孤獨(dú)，所以讓偉強(qiáng)來陪她吃飯。班花和偉強(qiáng)匯合的時(shí)候，堅(jiān)明在他們旁邊走過，班花在這個(gè)時(shí)候就逃走，在偉強(qiáng)對(duì)堅(jiān)明大罵一通的時(shí)候，老師就望見啦！接下來，就到老師對(duì)偉強(qiáng)大罵一通啦！”

“好辦法！”大家說。

班長和班花打起了電話，一切都按安排行事。果真如我們所愿。偉強(qiáng)被老師大罵一通啦！二人離開后，全班同學(xué)都出來了。

“老大！好樣的！”

我們班的故事作文篇42

我們班有許多外號(hào)，比如說：“小書蟲”“竇——家——龍，快——出——去——玩！”每次下課，楊越都用那足以嚇醒“木乃伊”的聲音來叫竇家龍。可她他麻木不仁，只顧自己一本正經(jīng)地看書，每次都會(huì)用同一句話來應(yīng)付楊越和其他男生：“你們先出去玩，我一會(huì)兒就出來?！笨赏忌险n了，他還沒出來。朝窗戶里一看，他盡然還在興致勃勃地看書?！靶?nèi)版小沈陽”“hi，大家好！我叫小郭旭，英文名叫小郭旭。”又是郭旭在用那陰陽怪氣的聲音來介紹自己。他常常仿照小沈陽，說實(shí)話，還真像呢！最近，郭旭還出了一句口頭禪，“這是為什么呢？”真是個(gè)“沈陽迷”?！靶∪獾啊贝搌櫻笥小靶∪獾啊边@個(gè)雅稱可真是名副其實(shí)啊！有一次，李老師叫崔鴻洋到前面來，崔鴻洋漸漸喲喲搬著桌椅到前面來，李老師說：“你就是一個(gè)蝸牛”，然后李老師又給我們講了一個(gè)關(guān)于蝸牛的故事，引得全班哄堂大笑。

我們都是班級(jí)中的一份子，缺一不行。希望同學(xué)們更加愛惜班級(jí)，讓我們的班級(jí)更加優(yōu)秀，更加多姿多彩。

我們班的故事作文篇43

我們班有一位人盡皆知的故事大王，外號(hào)叫孟浩不然。之所以叫他故事大王，是因?yàn)樗亲永镅b著很多故事，而且信手拈來。

他的腦袋瓜兒就像一個(gè)無底洞，裝滿了無窮無盡的故事，在黃金三分鐘故事會(huì)時(shí)，常常有沒打算好故事的同學(xué)，所以孟浩不然成了同學(xué)們的救命稻草。

這時(shí)，他會(huì)對(duì)我們嘻嘻一笑，飛也似的走上講臺(tái)，說：“給我三秒，我想想。”他撓撓頭，深思片刻，只聽他清清嗓子，說了一聲“OK”，便開講了。

同學(xué)們都一聲不響的聽著，大家都聽得興致勃勃。只見他眉開眼笑，表情豐富的眉毛都要飛出去了一樣。講完了，教室里響起雷鳴般的掌聲。

這時(shí)，他得意極了，揚(yáng)起頭，像一只傲慢的大公雞一樣昂首闊步地走下講臺(tái)，踱到座位上，還偷偷地哼著歌兒。

一個(gè)星期三的下午，老師共享完繪本后，還有一大把的時(shí)間。老師問：“你們班誰故事講得好？請(qǐng)上來共享一下吧！”

于是，全班四十幾雙手，齊刷刷的指向了孟浩不然。他立即表情浮夸地走上講臺(tái)，講起了一個(gè)讓人忍不住捧腹大笑的故事。

哈哈哈，這就是他，一個(gè)幽默風(fēng)趣，又淘氣可愛的故事大王，你想相識(shí)他嗎？

我們班的故事作文篇44

我們剛上一年級(jí)的時(shí)候，每一個(gè)人都很好，我們團(tuán)結(jié)友愛，就像一家人似的?？墒窃诙昙?jí)的時(shí)候，這一切都發(fā)生了改變。這時(shí)，班級(jí)里出現(xiàn)了一個(gè)女生老大，也可以說是全班老大。她叫原穎我們班的同學(xué)都起先聽她的話（我也不除外）。幾乎全部的人都起先討好她，給她買東西，別人買東西，假如她望見了，就跟那個(gè)人要，假如那個(gè)人不給，她就不帶她/他玩。有一次，我和她倆吵架了，她就派人跟蹤我，我走到哪，他們就跟到哪，而且找各種理由。在暑假的時(shí)候，她把張欣怡的寫的作業(yè)給擦了，然后她告知張欣怡是我叫她干的。

然后直到三年級(jí)的一個(gè)六一兒童節(jié)的前一天，老師提前留了作業(yè)，于是我就起先寫了起來，有人望見了，就告知了原穎，原穎就領(lǐng)了一大幫的同學(xué)過來質(zhì)問我，她就起先拿桌子擠我，知道把我擠哭為止。上課的時(shí)候，她為了不讓老師發(fā)覺，還幫我抹眼淚。類似這樣的事情還有許多，比如：把張欣怡的書給折了，然后扔進(jìn)了垃圾桶，再給撿回來。和同學(xué)們寫信，說我的壞話。原穎還指使張雨欣來撞我。下課的時(shí)候，和一些人在我的后面走，往我的衣服上粘粘貼……我恨我自己為什么當(dāng)時(shí)那么軟弱，才造成了今日的這個(gè)局面，我會(huì)恒久記住你的——原穎。

我們班的故事作文篇45

一個(gè)班集體，就像一個(gè)小社會(huì)。我們班就是這樣的一個(gè)集體，班里每一個(gè)人都各有其特點(diǎn)，形成了我們班的一道獨(dú)特風(fēng)景。

我們班的老師個(gè)個(gè)身懷絕技，有常常對(duì)我們秀肌肉的體育老師；也有常常來暴風(fēng)雨的音樂老師；親善可親的英語老師；兢兢業(yè)業(yè)的數(shù)學(xué)老師；但我更喜愛時(shí)而火山爆發(fā)，時(shí)而晴空萬里的語文老師。那次，同學(xué)們都在寧靜的寫作業(yè)，班里連掉一根針都能聽見，這時(shí)老師有事出去了一下，班里就炸開鍋了，有的人站在桌子上，有的人和同桌談話。沒多久，前排靠門一個(gè)的同學(xué)發(fā)警戒：老師來了，老師來了！同學(xué)們聽了，嚇得抓緊靜下來?？墒峭砹耍蠋熞呀?jīng)站在了門口，她望見我們這樣，瞬間火山爆發(fā)，把我們狠狠指責(zé)了一頓，嚇得我們都低下了頭。

我們班是一個(gè)疼惜榮譽(yù)的班集體，尤其是開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們的活動(dòng)細(xì)胞就爆發(fā)，接力賽上，飛毛腿小于閃電一般沖過去，其他班同學(xué)還沒反應(yīng)過來，他已經(jīng)到了，其次個(gè)同學(xué)也像獵豹一樣飛奔過去，最終我們班成了第一名。

我們班的故事似涓涓的小溪，又是洶涌的大海，又是猛烈的風(fēng)雨，這些風(fēng)雨匯成一條河，流入每個(gè)人的心田。

我們班的故事作文篇46

說起我們班的讀書故事，那可是數(shù)不勝數(shù)呢！

裴靜怡是我們班的“書呆子”，她平常特殊喜愛看書。一到下課，有作業(yè)就盡快把作業(yè)寫完，爭取時(shí)間看書。裴靜怡看書的一大特點(diǎn)就是“快”。在學(xué)校，她基本上一天就可以看完一本書，這也是我們班的人都會(huì)借書給她看的緣由。

楊蘇也喜愛看書，她不像裴靜怡一樣講究數(shù)量，她講究的是質(zhì)量。她不會(huì)一目十行，而是認(rèn)仔細(xì)真、逐字逐句地看書，她看書必需要弄懂每一個(gè)詞語、每一個(gè)句子，不然她是不會(huì)善罷甘休的。

張琳琳喜愛看陽光姐姐伍美珍、楊紅櫻阿姨和徐玲的書，每次一到圖書館，她都會(huì)不由自主地找尋這三位作家的書。

周瑞然更是禁不起書的誘惑，沒事就拿起一本書來細(xì)細(xì)品嘗。俗話說得好：讀書破萬卷，下筆如有神?；蛟S正是因?yàn)闀苋鹑坏乃胶蛯W(xué)習(xí)成果才會(huì)在班上名列前茅吧！

書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。讀一本好書，就是在跟一位品德高尚的人談話。因?yàn)檫@些，我們知道了書帶給我們的好處；因?yàn)檫@些，我們班的人愛上了讀書；因?yàn)檫@些，我們班的人有了自己不同的讀書故事……

讓我們一起讀書吧！

我們班的故事作文篇47

說起講故事，那“故事大王”的稱號(hào)非我們班吳同學(xué)莫屬了。她講的故事流暢好聽，富有感情，有時(shí)候還會(huì)配上相應(yīng)的動(dòng)作呢！

每一次校里的、市里的、省里的故事大賽都是她參與，而且每次都能拿獎(jiǎng)回來呢！有一次，老師叫她講給我們聽，她有感情地講起故事：“從前有個(gè)人叫花木蘭，她替父從軍……”她越講聲音越大，氣概越大，時(shí)時(shí)常搖著頭，擺著手，仿佛已經(jīng)成為了花木蘭，在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣，奮勇殺敵。她這種身臨其境的感覺，估計(jì)我不練個(gè)一兩年練不來。故事講完了，還有的同學(xué)依舊沉醉在故事里，無法自拔，老師走去叫了好幾聲，他才愣愣地說了一聲：“怎……怎么了？”我們被逗地哈哈大笑，可他還不知道怎么回事呢？不愧是“故事大王”，每次講故事都會(huì)讓我們沉迷，真是名副其實(shí)呀！

但“故事大王”有一些優(yōu)點(diǎn)也有一些缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)是她的學(xué)習(xí)很好，上課仔細(xì)聽課。這不，剛考的試，又考了一百零一零一分！不過她也有一個(gè)很致命的缺點(diǎn)，那就是有點(diǎn)“嘚瑟”，哈哈。每次，她考了高分就會(huì)問許多人考了多少分，假如考的很低，那難免有一些尷尬。

這就是我們班的故事大王，一個(gè)好玩的女生。

我們班的故事作文篇48

我們班的故事大王是王萌凡。她長得很清秀，齊眉的劉海，個(gè)子不算太高，一雙眼睛里透出才智的光線。

王萌凡常常給我們講故事。下課的時(shí)候，我們總會(huì)要求她講個(gè)故事。她總是笑著答應(yīng)。她講的故事妙趣橫生、娓娓好聽，她的聲音隨著故事的情節(jié)凹凸起伏，我們跟著她走進(jìn)了故事的世界，仿佛望見美人魚坐在礁石上歌頌，白天鵝在天空中翱翔……

上次我們學(xué)校實(shí)行故事大王競賽，王萌凡作為我們班的代表去6班表演。輪到她時(shí)，她自信地走上講臺(tái)，為我們講解并描述了《豌豆花》這個(gè)故事，她的聲音響了起來：“從前，有一戶人家……”隨著故事里豌豆姑娘遇到危急，她也很驚慌似的，臉都繃