班主任如何與學(xué)生相處

班主任如何與學(xué)生相處【--小朋友園管理】班主任如何與同學(xué)相處在管理好班級的諸多因素中，師生之間的和諧相處和和諧融洽的感情的建立是其中的一個最重要的因素。那么，如何和同學(xué)相處呢？首先，班主任應(yīng)當(dāng)深化地了解同學(xué)，要做深化細致的調(diào)查討論，詳細而全面地了解和把握他們的狀況，做到心中有數(shù)，有的放矢，對癥下藥，從大量的調(diào)查材料中分析同學(xué)的狀況。例如，對某一個同學(xué)的年齡（誕生年月），父母的年齡和工作狀況，家庭收入，姐妹兄弟排行，本人愛好、性格、學(xué)習(xí)成果、身體狀況、思想狀況等諸方面，都應(yīng)了如指掌，并做好同學(xué)檔案。了解和討論同學(xué)可實行下列方法：1、與任課老師座談；2、與同學(xué)座談；3、與家長聯(lián)系；4、翻閱有關(guān)書面材料；5、個別談話。其次、班主任應(yīng)當(dāng)以身作則，為人師表，身教重于言教，班主任必需認清自己的地位，時時到處嚴于律已，凡是要求同學(xué)做到的，班主任都要領(lǐng)先垂范，凡是要求同學(xué)不能做的，班主任都要帶頭檢點。只有這樣，用自己的行為展現(xiàn)自己高尚的道德，才能樹立崇高的威望，受到同學(xué)的敬重，這是班主任和同學(xué)交伴侶的首要條件。第三、班主任應(yīng)當(dāng)有淵博的學(xué)問和豐富的管理閱歷。班主任作為班級的教育者、組織者、管理者和指導(dǎo)者，為了提高工作成效，指導(dǎo)同學(xué)的活動，就要懂得一些自己本學(xué)科以外的其它學(xué)科學(xué)問，勞動、生活方面的學(xué)問、音樂、舞蹈、文學(xué)、繪畫、書法、體育等方面的學(xué)問，要使自己成為多面手。（班主任工作藝術(shù).)這樣對同學(xué)的成進步步能產(chǎn)生肯定的感染力，由于班主任的言行對同學(xué)有肯定的潛移默化的影響，這種影響正是和同學(xué)交伴侶的一個重要因素。第四、班主任要敬重同學(xué)，信任同學(xué)，關(guān)懷同學(xué)，愛惜同學(xué)。把握班級的主動權(quán)唯一的方法就是親近同學(xué)，理解同學(xué)，與同學(xué)交伴侶，與同學(xué)打成一片，讓同學(xué)信任你，把你看成既是老師，又是他們的伴侶，不是貓和老鼠的關(guān)系，而是大、小貓或大、小老鼠的關(guān)系，這樣同學(xué)就會放開心扉。例如：讓同學(xué)輪番每人當(dāng)一天班主任，處理當(dāng)天的事務(wù)，開頭時可以給同學(xué)出謀劃策，相互爭論工作的方法，培育他們工作的力量。對于同學(xué)的工作成果要賜予確定，敬重他們的看法和處理偶發(fā)大事的方法，這樣也就縮小了老師和同學(xué)們之間的距離。和同學(xué)交伴侶是班主任在班級樹立威信和取得同學(xué)信任，縮小師生間感情距離的前提，只有用真摯的感情對待同學(xué)，才能開啟同學(xué)心靈的窗戶，沖破他們封閉式的心理防線；只有真心地和同學(xué)交伴侶，依靠于感情的溝