班主任班務(wù)工作計劃

班主任班務(wù)工作計劃新的學(xué)期馬上開始，班主任擬訂如何的工作計劃適合呢？下邊是WTT采集整理的班主任班務(wù)工作計劃，歡迎閱讀。班主任班務(wù)工作計劃篇一在本學(xué)期，我們學(xué)前班開已經(jīng)是第二學(xué)期了，所以有了必定的經(jīng)驗，我們一定再接再礪,自己找時機不停去找尋，去研究，這關(guān)于我們來說是一個很大的挑戰(zhàn)。我們必定會以踴躍的仔細的態(tài)度投入到工作中間，取到更好的成績。我們大多數(shù)孩子已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們的整體基礎(chǔ)都比較好;另一部分孩子是從其余幼兒園轉(zhuǎn)過來的，他們相對來說，基礎(chǔ)要比其余孩子差，這就意味著教課進度在前一段時間得需要調(diào)整。在本學(xué)期，如何讓孩子們更好地學(xué)習(xí)新知識，養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們班級的首要任務(wù)。所以，我聯(lián)合本班的狀況擬訂了本學(xué)期的班務(wù)計劃：一、班級狀況剖析^p本學(xué)期,班內(nèi)共有48名孩子,此中男生28名,女生20名,整個班級幼兒相貌是開朗向上的,班級孩子的語言表達能力強，喜愛表演，但存在著煩躁、規(guī)則意識不強、上衛(wèi)生間不請示、愛高聲說話等問題。第1頁共17頁二、本學(xué)期幼兒能力的培育要點和舉措：1、培育孩子優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)前班，是孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的最后一年，隨后他們將進入小學(xué)。如何讓孩子很好地適應(yīng)小學(xué)，為小學(xué)的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)?培育孩子們優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣是主要的條件之一。a：與家長達成共鳴，讓家長理解優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。我們準備多與家長聯(lián)系，常和家長商議孩子的一些不優(yōu)異要素，如如何培育孩子優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣、如何讓孩子多吃飯等。b：培育孩子看書的能力與愛看書的習(xí)慣。每日教孩子認識2個字。有了詞匯量和認字的能力，才能培育孩子看書的興趣。3、培育幼兒的求知欲和氣奇心好奇心是幼兒的共同特色，可是我們班的孩子已經(jīng)不再只對事物的表面感興趣了，他們喜愛追根問底，不只問“這是什么”，還要問“為何這樣”。他們的問題很廣，表現(xiàn)出激烈的求知欲和認識興趣。為了進一步提升孩子的求知欲和氣奇心，我在活動中多設(shè)計和孩子相關(guān)的一些智力活動和興趣活動。4、提升孩子的集體意識和集體榮譽感。第2頁共17頁進入學(xué)前班此后，孩子的集體意識有了快速的發(fā)展。他們經(jīng)常以自己是大哥哥大姐姐而驕傲，也經(jīng)常認為自己的班集體獲得的成功而喝彩跳躍。集體主義感情是一種踴躍而強盛的道德力量，他對幼兒的個性、社會性及道德質(zhì)量的發(fā)展有側(cè)重要的影響。所以，集體意識的培育也成了本學(xué)期的教育培育要點之一。多展開多種形式的競爭性的活動。在班與班之間、組與組之間展開比賽，讓幼兒從成功和失敗中領(lǐng)會意會到：團結(jié)輔助、互幫互進的重要性。有了這類精神，我們才能取獲勝利。培育幼兒的合作行為。合作是一種基本的社會技術(shù)，是一個人適應(yīng)社會所必備的能力。合作行為是歲幼兒年紀的增添而逐漸增添的。在培育幼兒的合作行為時，第一教孩子掌握合作的技術(shù)，學(xué)會辦理合作時出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識，但缺少合作的技術(shù)。合作水平較差，經(jīng)常會出現(xiàn)不歡而散的狀況。所以，我們將與孩子一同議論，磋商如何開展合作活動;在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決?我們還將增添合作性游戲，讓孩子更好地學(xué)會與伙伴合作。三、保育工作第3頁共17頁本班孩子已經(jīng)過二年的幼兒園教育的培育，一些優(yōu)異的習(xí)慣已經(jīng)形成。但有個別孩子由于家人的嬌慣，獨立性較差。因此我們準備在本學(xué)期增強獨立性與自理能力的培育:a：學(xué)會自己的事情自己做，自己管理自己的物件。b：學(xué)會自己照料自己，會依據(jù)天氣的變化或自己的需要穿脫衣服。c：碰到困難會懇求大人的幫助。d：學(xué)會自我保護等安全意識四、班級管理方面1、班級每周開一次會議，分工合作、同心合力，共同努力成立優(yōu)異的班級氛圍。2、每周五召開班務(wù)會議,實時交流并解決問題。3、教師仔細學(xué)習(xí)，主動汲取新的教育理念。4、家長工作，家長是我們幼兒園的合作伙伴，做好了家長工作，才能更好地進行教課活動，收到更好的教育成效?？傊?，在這個學(xué)期里，我要讓每一個孩子都將共同努力，同心戮力，一同把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)立一個優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境，為上一年級打下堅定的基礎(chǔ)!五、家長工作：1、開學(xué)初成立家園聯(lián)系欄，向家長介紹一周計劃、每個月保教要點及通知等事項。第4頁共17頁2、召開家長會，向家長介紹中班幼兒的年紀特色及本字期的教課內(nèi)容與家長配合的事項。3、踴躍與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn)，商請教育孩子的好方法。班主任班務(wù)工作計劃篇二又是一學(xué)期開始了，差別于上學(xué)期的計劃，此次我寫時的底氣顯然得由原來的三分增添到了七分：先前的三分不過一點自信在作祟，那是盲目的，說白了就是“三分鐘熱度”。經(jīng)過一學(xué)期的探索與實踐，多多少罕有一些領(lǐng)會(談不上經(jīng)驗，所以在這也就不細談了)，無論站在講臺上，仍是坐在辦公室里，內(nèi)心扎實多了，所以，又多了四分的掌握。自信誠然有，但此外的三分我不敢奢望(臨時)。由于，要做一個好老師，一個好班主任，這畢竟不是一時半刻就能夠練成的，它不單是一項技術(shù)，更是一門藝術(shù)——可望而不行即啊!業(yè)績始于計劃，自然計劃也不是獨一的，一味的照著計劃循規(guī)蹈矩，那就失掉了工作自己的意義，所以此刻姑且依據(jù)學(xué)校的大方向及班級的小細節(jié)初擬一個計劃，使得往后的工作更具規(guī)范性與效任性。一、班級狀況剖析^p從上學(xué)期的各方面狀況來看，本班整體仍是不錯的——班風(fēng)踴躍健康向上，學(xué)生思想活第5頁共17頁躍，班干部的工作能力有很大提升，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可是仍不清除少量一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培育學(xué)生優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取指引個別學(xué)生有顯然進步，順利迎接初三的嚴重考驗。勇敢松手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織指引工作，最大限度的營造一個團結(jié)、踴躍、先進的班集體。[3edu教育網(wǎng),完整免費]二、本學(xué)期目標：進一步培育優(yōu)異的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。穩(wěn)固優(yōu)異班風(fēng)，完美班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝集發(fā)掘班級各方力量，提升班級整體水平。新的學(xué)期馬上開始，班主任擬訂如何的工作計劃適合呢？下邊是WTT采集整理的班主任班務(wù)工作計劃，歡迎閱讀。班主任班務(wù)工作計劃篇一在本學(xué)期，我們學(xué)前班開已經(jīng)是第二學(xué)期了，所以有了必定的經(jīng)驗，我們一定再接再礪,自己找機會不停去找尋，去研究，這關(guān)于我們來說是一個很大的挑戰(zhàn)。我們必定會以踴躍的仔細的態(tài)度投入到工作中間，取到更好的成績。我們大多數(shù)孩子已經(jīng)適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境，他們的整體基礎(chǔ)都比較好;另一部分孩子是從其余幼兒園轉(zhuǎn)過來的，他們相第6頁共17頁對來說，基礎(chǔ)要比其余孩子差，這就意味著教課進度在前一段時間得需要調(diào)整。在本學(xué)期，如何讓孩子們更好地學(xué)習(xí)新知識，養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是我們班級的首要任務(wù)。所以，我聯(lián)合本班的狀況擬訂了本學(xué)期的班務(wù)計劃：一、班級狀況剖析^p本學(xué)期,班內(nèi)共有48名孩子,此中男生28名,女生20名,整個班級幼兒相貌是開朗向上的,班級孩子的語言表達能力強，喜愛表演，但存在著煩躁、規(guī)則意識不強、上衛(wèi)生間不請示、愛高聲說話等問題。二、本學(xué)期幼兒能力的培育要點和舉措：1、培育孩子優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)前班，是孩子在幼兒園學(xué)習(xí)生活的最后一年，隨后他們將進入小學(xué)。如何讓孩子很好地適應(yīng)小學(xué)，為小學(xué)的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)?培育孩子們優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣是主要的條件之一。a：與家長達成共鳴，讓家長理解優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性。我們準備多與家長聯(lián)系，常和家長商議孩子的一些不優(yōu)異要素，如如何培育孩子優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣、如何讓孩子多吃飯等。b：培育孩子看書的能力與愛看書的習(xí)慣。每日教孩子認識2個字。有了詞匯量和認字的能力，才能培育孩子看書的興趣。第7頁共17頁3、培育幼兒的求知欲和氣奇心好奇心是幼兒的共同特色，可是我們班的孩子已經(jīng)不再只對事物的表面感興趣了，他們喜愛追根問底，不只問“這是什么”，還要問“為何這樣”。他們的問題很廣，表現(xiàn)出激烈的求知欲和認識興趣。為了進一步提升孩子的求知欲和氣奇心，我在活動中多設(shè)計和孩子相關(guān)的一些智力活動和興趣活動。4、提升孩子的集體意識和集體榮譽感。進入學(xué)前班此后，孩子的集體意識有了快速的發(fā)展。他們經(jīng)常以自己是大哥哥大姐姐而驕傲，也經(jīng)常認為自己的班集體獲得的成功而喝彩跳躍。集體主義感情是一種踴躍而強盛的道德力量，他對幼兒的個性、社會性及道德質(zhì)量的發(fā)展有側(cè)重要的影響。所以，集體意識的培育也成了本學(xué)期的教育培育要點之一。多展開多種形式的競爭性的活動。在班與班之間、組與組之間展開比賽，讓幼兒從成功和失敗中領(lǐng)會意會到：團結(jié)輔助、互幫互進的重要性。有了這類精神，我們才能取獲勝利。培育幼兒的合作行為。合作是一種基本的社會技術(shù)，是一個人適應(yīng)社會所必備的能力。合作行為是歲幼兒年紀的增添而逐漸增添的。在培育幼兒的合作行為時，第一教孩子掌握第8頁共17頁合作的技術(shù)，學(xué)會辦理合作時出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識，但缺少合作的技術(shù)。合作水平較差，經(jīng)常會出現(xiàn)不歡而散的狀況。所以，我們將與孩子一同議論，磋商如何開展合作活動;在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決?我們還將增添合作性游戲，讓孩子更好地學(xué)會與伙伴合作。三、保育工作本班孩子已經(jīng)過二年的幼兒園教育的培育，一些優(yōu)異的習(xí)慣已經(jīng)形成。但有個別孩子由于家人的嬌慣，獨立性較差。因此我們準備在本學(xué)期增強獨立性與自理能力的培育:a：學(xué)會自己的事情自己做，自己管理自己的物件。b：學(xué)會自己照料自己，會依據(jù)天氣的變化或自己的需要穿脫衣服。c：碰到困難會懇求大人的幫助。d：學(xué)會自我保護等安全意識四、班級管理方面1、班級每周開一次會議，分工合作、同心合力，共同努力成立優(yōu)異的班級氛圍。2、每周五召開班務(wù)會議,實時交流并解決問題。3、教師仔細學(xué)習(xí)，主動汲取新的教育理念。4、家長工作，家長是我們幼兒園的合作伙伴，做好了家長工作，才能更好地進行教課活動，收到更好的教育成效。第9頁共17頁總之，在這個學(xué)期里，我要讓每一個孩子都將共同努力，同心戮力，一同把我們的班級工作搞好，為孩子創(chuàng)立一個優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境，為上一年級打下堅定的基礎(chǔ)!五、家長工作：1、開學(xué)初成立家園聯(lián)系欄，向家長介紹一周計劃、每個月保教要點及通知等事項。2、召開家長會，向家長介紹中班幼兒的年紀特色及本字期的教課內(nèi)容與家長配合的事項。3、踴躍與家長交流幼兒在園、在家表現(xiàn)，商請教育孩子的好方法。班主任班務(wù)工作計劃篇二又是一學(xué)期開始了，差別于上學(xué)期的計劃，此次我寫時的底氣顯然得由原來的三分增添到了七分：先前的三分不過一點自信在作祟，那是盲目的，說白了就是“三分鐘熱度”。經(jīng)過一學(xué)期的探索與實踐，多多少罕有一些領(lǐng)會(談不上經(jīng)驗，所以在這也就不細談了)，無論站在講臺上，仍是坐在辦公室里，內(nèi)心扎實多了，所以，又多了四分的掌握。自信誠然有，但此外的三分我不敢奢望(臨時)。由于，要做一個好老師，一個好班主任，這畢竟不是一時半刻就能夠練成的，它不單是一項技術(shù)，更是一門藝術(shù)——可望而不行即啊!業(yè)績始于計劃，自然計劃也不是獨一的，一味的照著計劃循規(guī)蹈矩，那就失掉了工作自己的意義，所以此刻姑且依據(jù)學(xué)第10頁共17頁校的大方向及班級的小細節(jié)初擬一個計劃，使得往后的工作更具規(guī)范性與效任性。一、班級狀況剖析^p從上學(xué)期的各方面狀況來看，本班整體仍是不錯的——班風(fēng)踴躍健康向上，學(xué)生思想活躍，班干部的工作能力有很大提升，大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)漸漸養(yǎng)成優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可是仍不清除少量一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進一步培育學(xué)生優(yōu)異的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭取指引個別學(xué)生有顯然進步，順利迎接初三的嚴重考驗。勇敢松手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織指引工作，最大限度的創(chuàng)立一個團結(jié)、踴躍、先進的班集體。[3edu教育網(wǎng),完整免費]二、本學(xué)期目標：進一步培育優(yōu)異的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。穩(wěn)固優(yōu)異班風(fēng)，完美班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝集發(fā)掘班級各方力量，提升班級整體水平。增強學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育學(xué)習(xí)興趣，明確學(xué)習(xí)重要性，側(cè)重學(xué)法指導(dǎo)，提升學(xué)習(xí)效率。與學(xué)生和睦相處，成立“亦師亦友”的新式師生關(guān)系。三、詳細舉措第11頁共17頁(一)思想教育：每日一總結(jié)，針對學(xué)生的實質(zhì)行為重申文明禮貌，增強《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生平常行為規(guī)范》，教育學(xué)生做到“事先三秒鐘，過后三分鐘”，努力控制插言等不良習(xí)慣。按期召開班干部會議，實時認識班級狀況，做好班干部的培育工作。多多認識關(guān)懷學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生，全力做好“心理專家”和“指引者”。合時展開青春期心理專題會。(二)慣例工作：適合調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓舞班干部踴躍主動并創(chuàng)立性地辦理班內(nèi)事務(wù)，培育工作能力。每半個月?lián)Q一次座位。適合調(diào)整大打掃、平常值日輪番表，做到“人人有事干，事事有人干”并擬訂卓有成效的班級衛(wèi)生檢查制度作好班級美化部署工作，創(chuàng)立學(xué)風(fēng)濃烈，充滿青春生機的班級氛圍。出好黑板報和學(xué)習(xí)園地，做到每個月一換。出操做到快、靜、齊。(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：第12頁共17頁，增強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。做好“后進生”轉(zhuǎn)變工作。增強對學(xué)生綜合能力的培育，踴躍培育學(xué)生的創(chuàng)立精神，展開形式多樣的活動，如知識比賽、念書交流會、爭辯會等。增強自主作業(yè)時的自主管理。(四)活動安排：二月：新團員入團;壓歲錢怎么花方案搜集;確定德育基地并進行活動;全體男生動員大會;全體女生動員大會;進專家訪，力求做好家校合一;三月：確定學(xué)習(xí)互相服務(wù)崗位;學(xué)雷峰活動;德育基地活動;與手拉手學(xué)校成立通訊關(guān)系;四月：班集體預(yù)查收;運動節(jié);德育基地活動;期中考試;五月：期中總結(jié);慶賀建團82周年;科技節(jié);展開以科學(xué)創(chuàng)新為主題的主題班隊活動;德育基地活動;六月：慶六一拍照展;班集體建設(shè)查收;德育基地活動。班主任班務(wù)工作計劃篇三我們從剛進入大學(xué)的不熟習(xí)到相知，此刻學(xué)期已經(jīng)過去一半，同學(xué)們之間已經(jīng)有了更深的認識，班級工作也不入了正軌。所以在大一下學(xué)期，要更獨立的第13頁共17頁增強同學(xué)之間的團結(jié)，這也是班級各項活動的基礎(chǔ)。本學(xué)期工作計劃以下：學(xué)習(xí)方面：保證上課出勤率，監(jiān)察同學(xué)達成作業(yè)，若有上課少勤或未達成作業(yè)者，查明原由，期末評分時酌情扣分。保證學(xué)習(xí)小組有條不紊的進行，嚴格要求同學(xué)們恪守學(xué)習(xí)小組紀律，讓學(xué)習(xí)小組發(fā)揮實質(zhì)作用。認識各同學(xué)選課狀況，除與選課矛盾外，不行缺席自習(xí)。若有無故缺席自習(xí)者，查明原由，并在期末評分時酌情扣分。要點重申英語三，四級問題，要求同學(xué)們仔細學(xué)習(xí)英語，仔細面對英語過級問題，爭取一次過級。關(guān)于學(xué)習(xí)方面各問題，要修業(yè)習(xí)委員與班長共同負責(zé)，為班級創(chuàng)立出學(xué)習(xí)氛圍，讓大家意識到學(xué)習(xí)的重要性。班級活動：依舊持續(xù)上學(xué)期每周一次班會、一次團活的規(guī)定(每次班會唱一次班歌，團會唱團歌)，對每禮拜的班級工作和團工作進行總結(jié)讓同學(xué)們暢所欲言，使大家感覺到班級是大家的班級，每個人對班級工作都有講話權(quán)，這也是增強班級團結(jié)的有效方法。合時組織班級的娛樂活動，讓大家在輕松的氛圍中進一步加深認識，增進感情。第14頁共17頁踴躍組織同學(xué)參加課外活動，以簡單運動為主，主要目的在于讓同學(xué)們養(yǎng)成優(yōu)異習(xí)慣，以最正確的精神狀態(tài)投入大學(xué)的生活中。每學(xué)期組織班級同學(xué)春游一次，秋游一次，依據(jù)狀況組織同學(xué)出去寫生，采納自發(fā)原則，但盡量保證全員列席。把外出安全工作作為重中之重，保證大家在安全的前提下玩的盡興。鼓舞班級同學(xué)踴躍、主動參加學(xué)校、學(xué)院組織的各項活動，讓每個人都有時機顯現(xiàn)能力與才能，盡量防止班級在期末評分時有同學(xué)附帶分一分不加的狀況。仔細對待班級工作，特別是