幼兒園大班教育教學(xué)工作總結(jié)（2篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)幼兒園大班教育教學(xué)工作總結(jié)在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂.。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的，但我熱愛我的職業(yè)。在工作中我嚴(yán)格要求自己，以“為了孩子的身心健康，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、思想政治方面二、教育教學(xué)方面1、認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《走進(jìn)新教材》，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，積極參加并完成教研組布置的各項(xiàng)任務(wù)，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教，努力使幼兒得到全面發(fā)展。3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒的作用。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責(zé)任。我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設(shè)計(jì)活動(dòng)區(qū)域，如語(yǔ)言角、美工區(qū)、表演區(qū)、操作區(qū)等，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境，體現(xiàn)課程的進(jìn)行、目標(biāo)的變化，幼兒在平時(shí)發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行繪畫和手工創(chuàng)作等，他們的作品得了老師和同伴的肯定。三、保教工作方面我力求從小事做起，耐心細(xì)致，我班連榆昊小朋友剛進(jìn)園時(shí)自理能力比較差，語(yǔ)言、動(dòng)作發(fā)展都比較慢，剛開始時(shí)，我?guī)椭鲆恍┦虑?，后來就鼓?lì)他自己吃自己穿衣、穿褲，鼓勵(lì)他要學(xué)會(huì)自己的事情自己做，體驗(yàn)成功的喜悅。現(xiàn)在的他在各方面都有所提高，也適應(yīng)了幼兒園的生活與學(xué)習(xí)。四、家園聯(lián)系方面教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效，家園溝通，教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂，是對(duì)我工作的鼓勵(lì);家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng)，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友。同時(shí)，我還利用多種媒介與通訊手段，做到經(jīng)常性和簡(jiǎn)潔性。班主任教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長(zhǎng)，以便家長(zhǎng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。召開家長(zhǎng)會(huì)和向家長(zhǎng)開放園內(nèi)半日活動(dòng)，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn)，并針對(duì)一些問題開展討論。在園內(nèi)舉辦的“創(chuàng)新藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)中，我積極與家長(zhǎng)交流、合作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。五、其他方面在珍惜幼兒園提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的同時(shí)，也努力吸收外界的信息和知識(shí)，今年我本科學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)。瀏覽考試吧站，翻閱幼兒教育雜志，看提升個(gè)人品味的書籍，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)歷學(xué)習(xí)、電腦專業(yè)學(xué)習(xí)，讓自己永遠(yuǎn)處于一灣活水、碧水之中?？傊?，這學(xué)期來，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，繼續(xù)努力，把工作做好，力爭(zhēng)更上一層樓!幼兒園大班教育教學(xué)工作總結(jié)（二）一、指導(dǎo)思想本學(xué)期我園將圍繞教育局、教研中心及學(xué)校工作重點(diǎn)，以《綱要》《規(guī)程》為依據(jù)，以提高幼兒園保教質(zhì)量為工作目標(biāo)，以提高教師業(yè)務(wù)能力促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)為總抓手，以學(xué)習(xí)理解使用新教材為主線，堅(jiān)持走“科研興園”之路，強(qiáng)化過程管理，提高幼兒園各項(xiàng)工作質(zhì)量。二、工作重點(diǎn)1、加強(qiáng)師德建設(shè)，對(duì)師德修養(yǎng)進(jìn)行系列教育活動(dòng)。2、采用說課—上課—評(píng)課—再上課的形式，提高教師的執(zhí)教能力。3、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，對(duì)使用多媒體上課、上傳活動(dòng)設(shè)計(jì)、說課、反思、論文的教師，期末考核進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)并與教師月考評(píng)結(jié)合，鼓勵(lì)教師使用多媒體，充分發(fā)揮多媒體的功能。4、在搞好日常工作的同時(shí)，重點(diǎn)抓好教育教學(xué)質(zhì)量這一立園之本。5、加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，提高教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、主要工作及措施（一）加強(qiáng)德育教育，注重師德修養(yǎng)。本學(xué)期本著“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)外樹形象”的原則加強(qiáng)教師德育工作。幼兒教師面對(duì)一群行為能力差的孩子，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，愛護(hù)幼兒，保護(hù)幼兒，為幼兒營(yíng)造安全溫馨的生活和活動(dòng)環(huán)境，做到愛心、熱心、耐心、童心、真心、誠(chéng)心于一體，眼勤、腿勤、手勤、嘴勤于一身，樹立為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，要做到這些教師要有良好的職業(yè)道德，要有愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神。這些行為能力差的'孩子卻有很強(qiáng)的模仿能力，教師的一言一行，一舉一動(dòng)那怕是一個(gè)不起眼的舉動(dòng)都可能對(duì)幼兒產(chǎn)生很深的影響，這就要求教師要有良好的職業(yè)道德形象，做到身正為范。具體措施：1組織廣大教師學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》及《幼兒教師職責(zé)》；2通過經(jīng)驗(yàn)交流、座談、工作反思等形式，增加教師相互交流、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，規(guī)范教師行為、明確教師職責(zé)；3利用教師節(jié)進(jìn)行師德演激勵(lì)廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取開拓創(chuàng)新；4對(duì)教師進(jìn)行禮儀培訓(xùn)及請(qǐng)專家對(duì)教師進(jìn)行師德修養(yǎng)的系列講座。以高尚的師德影響人，以崇高修養(yǎng)樹造人。（二）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，提高教師信息技術(shù)能力我校有校園網(wǎng)絡(luò)，其中就有幼兒園的部分，我負(fù)責(zé)幼兒園的網(wǎng)絡(luò)部分，借此機(jī)會(huì)，在園內(nèi)對(duì)青年教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，即能提高教師對(duì)信息技術(shù)的使用，又能豐富幼兒園的網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容。結(jié)合教研室的網(wǎng)絡(luò)的學(xué)習(xí)性、交流性、經(jīng)驗(yàn)性、廣泛性鼓勵(lì)教師積極參與拓寬學(xué)習(xí)的渠道。具體措施：1對(duì)教師進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，讓教師學(xué)會(huì)使用電腦，我園教師齊琦是微機(jī)專業(yè)的本科生非常精通，這也是我園的寶貴資源，上學(xué)期就多次培訓(xùn)教師，這學(xué)期將有更多的任務(wù)；2硬性要求與鼓勵(lì)相結(jié)合，要求每位教師每學(xué)期必須上兩次多媒體課要有教案，每位教師的聽課記錄中要有兩次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)內(nèi)容，向校園網(wǎng)上傳材料計(jì)入月考評(píng)，我園教師每月有____元的獎(jiǎng)勵(lì)被教研中心采納的材料月獎(jiǎng)勵(lì)更高，這樣會(huì)大大激發(fā)這些小青年的熱情；3建好自己的網(wǎng)站，我們每位老師都有自己的小網(wǎng)站，期末檢查并計(jì)入考評(píng)。現(xiàn)在已進(jìn)入信息化時(shí)代，就要充分運(yùn)用信息技術(shù)，下學(xué)期我們將打算運(yùn)用電腦備課，因?yàn)槊堪喽加须娔X使用非常方便。教師在備課—講課—評(píng)課--再備課-再講課的過程中方便修改教案。全面提高教師的信息技術(shù)能力和業(yè)務(wù)能力將是這學(xué)期的重點(diǎn)工作之一。（三）加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量1、實(shí)行推門聽課制度，提高教師執(zhí)教能力。領(lǐng)導(dǎo)推門聽課或蹲班聽課已形成制度。具體做法：1、領(lǐng)導(dǎo)蹲班一天，觀察這班一天的活動(dòng)過程。2、加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。結(jié)合教研中心的音樂、美術(shù)有效教學(xué)周活動(dòng)及彈唱基本功考核活動(dòng)，本學(xué)期開始就制定了基本功訓(xùn)練要求：1、利用購(gòu)買的圖書，每位教師至少完成3本美術(shù)作業(yè)要求每頁(yè)畫紙上不少于2幅畫；2、每主題的歌曲對(duì)教師實(shí)行抽查，抽查不和格的月考評(píng)不能及滿分。同時(shí)加強(qiáng)教師普通話的要求，包括園長(zhǎng)進(jìn)園必須講普通話，教師只有提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能樹立良好的職業(yè)形象。3、做好做全月底抽檢查工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量幼兒園安全工作固然重要，但幼兒期是智力發(fā)展的關(guān)鍵期也不可忽視，有些幼兒園為了安全等因數(shù)，學(xué)東西多少不要緊只要不出事情，家長(zhǎng)不來找就行了，這樣無形中就放松了對(duì)教學(xué)的要求，人都是有惰性的也是有彈性的，安全、教學(xué)同樣抓同樣重要。我園對(duì)教師的要求是：每個(gè)主題至少要讓幼兒會(huì)講一個(gè)故事、會(huì)說一個(gè)謎語(yǔ)、會(huì)猜一個(gè)謎語(yǔ)、會(huì)唱一首歌曲，每位教師有一個(gè)課程目錄表，在這個(gè)表中注明這個(gè)故事是會(huì)講還是欣賞；歌曲是會(huì)唱還是欣賞；謎語(yǔ)是會(huì)猜還是會(huì)說，學(xué)期期末對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量抽查時(shí)就根據(jù)教師對(duì)幼兒的要求進(jìn)行檢查，對(duì)于手工部分從幼兒用書上挑出來讓幼兒做，檢查幼兒掌握情況等，每學(xué)期期末抽查并與考評(píng)結(jié)合。本學(xué)期結(jié)合教研中心大班教學(xué)質(zhì)量評(píng)估我園將進(jìn)一步改進(jìn)我們以前的做法，具體措施：加大教學(xué)質(zhì)量抽查的力度，有期末集中抽查為月抽查，每月月底在教師必交的材料教師課程目錄（每周教師對(duì)幼兒進(jìn)行了哪些活動(dòng)）、教育活動(dòng)簡(jiǎn)案（每周對(duì)幼兒進(jìn)行的心理、衛(wèi)生、健康、安全、品德、禮貌）進(jìn)行的哪方面的教育、活動(dòng)觀察記錄（每班4篇）周計(jì)劃、教育筆記、消毒記錄、教案中，重點(diǎn)檢查教師課程目錄，每班隨機(jī)抽查，根據(jù)周計(jì)劃及課程目錄中的內(nèi)容，可能抽一個(gè)班的故事，可能抽一個(gè)班的謎語(yǔ)，可能抽一個(gè)班的歌曲，可能抽一個(gè)班的美術(shù)也可能抽一個(gè)班的計(jì)算，大中小班根據(jù)不同的內(nèi)容有重點(diǎn)的檢查，月月抽查讓老師始終有質(zhì)量意識(shí)。（四）抓好科研促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)俗話說“教不研則淺，研不教則枯”，由此可見教、研不能分家，它是立園之本更是教師專業(yè)成長(zhǎng)的渠道之一。具體措施：1繼續(xù)做好科研課題的結(jié)題工作；2利用教研時(shí)間讓部分青年教師了解幼兒園的工作常規(guī)以便盡快適應(yīng)幼兒園的工作環(huán)境；3重點(diǎn)通過說課—上課—評(píng)課—再上課的形式使用好新教材，激勵(lì)教師寫出優(yōu)秀活動(dòng)設(shè)計(jì)上出優(yōu)質(zhì)課，提高教師的備說評(píng)課的能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)；4合理分配教研時(shí)間，周三上午9：00—11：00，下午2：40—4：30，分兩班教研，要求教師帶著問題或者建議來，如果活動(dòng)中，當(dāng)觀眾也只給一次機(jī)會(huì)，第二次就要視為沒參加教研，不計(jì)入考勤。因?yàn)閻蹌?dòng)腦筋的老師才能培養(yǎng)出愛動(dòng)腦筋的幼兒，教師只有積極參與教研，才能獲得最大的效益。每月工作安排_(tái)___月份1、制定傳達(dá)工作計(jì)劃。2、組織教師學(xué)習(xí)《綱要》和《規(guī)程》。3教師節(jié)師德演講_