高中二年級歷史試卷含答案

高二級史卷一、擇：題每題2分共60分1．春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)“百家爭鳴”局面，與下列諸因素有關(guān)系的①分封制的日益瓦解②“士”階層在社會生活中的活躍③學(xué)術(shù)下移，私學(xué)興起④王室衰微，諸侯士大夫崛起A．①②③④．②③④C．①②④D①②③2．下列孔子思想給中國帶來深遠(yuǎn)負(fù)面影響的()A．己所不欲，勿施于人．德治民，反苛政C．君君臣臣，父父子子的等級度D．有教無類3．孔子思想中，主張以愛人之心調(diào)解與和諧社會人際關(guān)系的(①仁者，愛人②貴賤有序③所不欲，勿施于人④教無類A．①②．①③．①④D．②④4朱元璋對孟子異常仇視命人將孟子的塑像拆掉出人廟親自《孟子》一書刪減大半。作為封建治者，朱元璋最痛恨孟子思想(A．民貴君輕說．人性本說C．先義后利說D浩然之氣說5．下列思想屬于道家倡導(dǎo)的思想道德準(zhǔn)則范疇的(A兮，福之所倚；福兮，之所伏”B國相望，雞犬之聲相聞民至老死不相往來”C天命而用之”D所不欲，勿施于人”6漢帝時期興辦打破以往由貴族官僚世代為官規(guī)矩非貴族官僚子弟也可憑此資格入()A．太學(xué)．書院．五經(jīng)．理學(xué)7．漢武帝統(tǒng)治下對中國古代教育發(fā)展做出的貢獻(xiàn)(①教育為儒家所壟斷②辦太學(xué)拓寬了人才選渠道③初步建立了地方教育系統(tǒng)④學(xué)興盛A．①②③．②③．①③④．①②8書五經(jīng)”中的“五經(jīng)”不包()A》》C》》9．儒學(xué)成為中國傳統(tǒng)文化主流是從誰的時代開()A．孔子．孟子．董仲舒．朱熹10．唐朝推行三教并行的政策。這三教()A．道教、佛教、伊斯蘭教B．道教、儒教、督教C．伊斯蘭教、景教、基督教．道教、佛教、教11．宋明理學(xué)的主要代表人物()A．孔子、孟子、荀子．程顥、程頤、熹C．陸九淵、王守仁、李贄．黃宗羲、顧炎、王夫之12．理學(xué)的核心思想()A．天理是萬物的本原，主宰萬B．格物致知C．知行合一．心是萬物的源13．下列所列的著作中，不是“四書”的()A秋》子》C.《中庸》語》1

14．朱熹提出“存天理，滅人欲中“天理”主要是指A．天體運(yùn)行法則．會發(fā)展規(guī)律C．封建道德規(guī)范和等級秩序D人應(yīng)”理15．心學(xué)的開創(chuàng)者和集大成者分別()A．韓愈、朱熹．顥、程頤C．朱熹、陸九淵．九淵、王陽明16．程朱理學(xué)被官學(xué)化的核心原因()A．理學(xué)大儒的傳播．利于統(tǒng)治者加強(qiáng)思想控制C．有利于塑造中華民族的性格D．是人們求取功名的敲門磚17．王陽明提出“心外無物”的思想是吸取一學(xué)派的思(．道家．法家C．佛教D基督教18．以下主張，屬于黃宗羲的()A．天下興亡，匹夫有責(zé)B．反對以“圣人”之言作為判是非的標(biāo)準(zhǔn)C．認(rèn)為君主專制是“天下之大”D．強(qiáng)調(diào)“經(jīng)世致用”的實(shí)際學(xué)19有男女之分，而見識高低沒有男女之別”反映了贄怎樣的思(A．破除對孔子的迷信B．抨擊封建社會男尊女卑的傳統(tǒng)觀念C．抨擊封建道德觀念D．肯定封建社會的農(nóng)民起義20．提出經(jīng)世致用，開一代樸學(xué)學(xué)風(fēng)的思想家()A．李贄．黃宗羲C．顧炎武D．王夫之21．下列敘述錯誤的()A．春秋戰(zhàn)國時期產(chǎn)生了我國的期儒學(xué)B．漢武帝時期儒家學(xué)說開始定一尊C．兩宋時期產(chǎn)生的理學(xué)實(shí)現(xiàn)了學(xué)的更新D．明清之際的進(jìn)步思想家們是國傳統(tǒng)思想文化的背叛者22．提出“人是萬物的尺度”的思想家()A．蘇格拉底．普羅泰格C．柏拉圖D亞里士多德23．蘇格拉底對古希臘哲學(xué)的發(fā)展所起的作用()A．創(chuàng)立了樸素的唯物主義世界B．使哲學(xué)真正成為一門研究“”的學(xué)問C．使哲學(xué)真正成為一門獨(dú)立的科D．創(chuàng)立了邏輯學(xué)24想國》一書的作者()A．普羅泰格拉．蘇格拉C．柏拉圖D．亞里士多德25．在多個領(lǐng)域取得成就，被稱為“百科全書式的學(xué)者為古希臘最博學(xué)的人的思想家是(A．普羅泰格拉．蘇格拉C．柏拉圖D．亞里士多德26．文藝復(fù)興時期，意大利熱衷于討論()A．政治與美德的關(guān)系．會與上帝的系C．人性與神性的關(guān)系．性與政治的系27．被譽(yù)為“人文主義之父”的()A．但?。≠で餋．彼特拉克．拉斐爾28．從歷史的角度，達(dá)·芬奇為文藝復(fù)興時期，乃至于人文化史上的巨人的核2

心原因是A．他的作品《蒙娜麗莎后晚餐》馳名于世B．強(qiáng)調(diào)明暗畫法C．他的作品反映了人的豐富思感情D．他奠定了近代繪畫的基石29．下列哪兩部作品的作者是伏爾()《哲學(xué)通信》《易十四時代》《法的精神《社會契約論》A．①②．①④C．③④D．③30．下列觀點(diǎn)具有人文精神的()①人是萬物的尺度②認(rèn)識自己③朕即國家④所欲，勿施于人A．①②．①②④C．①③④．②③二、料析(題共40分31．請根據(jù)材料回答問(分)材料一故明主之國，無書簡之文，以法為教；無先王之，以吏為師?！n非·子五蠹》材料二相國蕭何摭法，取其宜于時者作律九章。當(dāng)孝惠、高后，百姓新免毒，人欲長幼養(yǎng)老。蕭曹為相，填以無為，從民欲而不擾亂，是以衣食滋殖，刑罰用稀?！淘凇稘h書》卷二十三材料三

“今師異道，人異論，百家殊方指意不同，是以上亡以持統(tǒng)；法制數(shù)變不知所守愚以為諸在六藝之科孔子之術(shù)者絕其道使并進(jìn)。邪辟之說滅息，然后統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明，民知所從矣——《漢書·董仲舒?zhèn)鳌氛埢卮穑?1)材料一中的體現(xiàn)的是哪家的思想?戰(zhàn)國哪個國家以這個思想為指導(dǎo)思?取得了什么樣的效?(6分(2)材料二中的政策歷史上稱之?它的實(shí)施效果?(2分)(3)材料二“邪辟之說”是指什么?為了“皆絕其道，勿使進(jìn)朝政府采取的措施是什?(4分(4)接受董仲舒建議，實(shí)施材料三政策的統(tǒng)治者是(2分(5)不同時期選擇上述三種不同的思想的共同原因?綜合種材料評述中國歷史上思想與政治的關(guān)系。(2分3

32．閱讀下列材料分)材料一政上的自由是公共由要保障公共自由就應(yīng)避免把權(quán)力單獨(dú)委托給一個人幾個人或少數(shù)人因一切有權(quán)力的人都容濫用權(quán)力是萬古不易的一條經(jīng)驗(yàn)。為此，提出條原則，要防止濫用權(quán)力就必須用權(quán)力來約束權(quán)力成種能聯(lián)合各種權(quán)力機(jī)制中種權(quán)力既調(diào)配合互相制約，即權(quán)力要分開掌握和使用。材料二難道農(nóng)民的兒子生來頸帶著圈貴族的兒子來在腿上帶著踢馬刺嗎?……一享有各種天然能力的人，顯是平等的?！朔赏?，不依賴任何別的東西，這就是自由?！斗┱Z錄》材料三人享有自由平等的利而不論其出身們自由訂立社會契約組成國家。社會中應(yīng)有“同意志人遵守。社會契約就是共同志的體現(xiàn)，代表所有人的權(quán)利與自由。這是高無上的人民主權(quán)，不可犯，不得轉(zhuǎn)讓，不受限制準(zhǔn)分割維護(hù)這一主須人人在法律面前律平等括法、司法守法受法律保護(hù)各受法律制裁各方面的平等府員只是人民委派的工作人員不有主權(quán)隨著政府職位誘惑力的加大人應(yīng)采取更有力的監(jiān)督手段人們在行使自由權(quán)時絕允許損害他人的自由否則他自身也就不自由了。這時，共同意志就要通過律手段制裁他他由——盧梭請回答：(1)材料一體現(xiàn)的是誰的觀點(diǎn)；這一思想的核心是：這一思成為政治現(xiàn)實(shí)最先是在哪一國家(6分(2)歸納材料二體現(xiàn)的思想是(4分)(3)據(jù)料三，盧梭在政府如何立以及人權(quán)學(xué)說兩方面，各提出了什么主張(4)33．閱讀下列材料分)4

材料一

“人是萬物的尺度，是存在的事存在的尺度，也是不存在事物不存在的尺度材料二“美德即知識，無知即罪惡材料三“人是渺的只神是偉大的力量屬于萬能的主，知識是上帝的領(lǐng)域——中世紀(jì)基督教觀念材料四

人類是一件多么了不起的杰作多高貴的理性!多偉大的力量!多優(yōu)美的儀表在為上多么像天使在智慧上多么像天!宇宙之精!物之靈!——莎士比亞《哈姆雷特》材料五啟蒙運(yùn)動就是人類脫離自己所加之于自己的不成狀態(tài)熟態(tài)就是不經(jīng)別人的引導(dǎo)，就對運(yùn)用己的理智無能為力。當(dāng)其因不在于缺乏理智，而在于不經(jīng)別人的引導(dǎo)就缺乏氣與決心去加以運(yùn)用時這不成熟狀態(tài)就是自己所加之于自己的了有氣運(yùn)用你自己的理智這就是啟蒙運(yùn)動的口號?！档隆妒裁词菃⒚蛇\(yùn)動》請回答：(1)材料一和二分別是誰的觀點(diǎn)(2分(2)材料一、二和材料三對于人的認(rèn)識和知識的認(rèn)識有何不(4分(3)材料四和材料五分別是哪一個思想解放運(yùn)動中的觀點(diǎn)。個運(yùn)動的歷史作用分別是(4分)高理歷答1—5ACBAB—ABCCD11—BAACD16—20BCCBC—25DBBCD—CCCAB5

31．(1)材料一中的體現(xiàn)的是哪家的思想戰(zhàn)國哪個國家以個思想為指導(dǎo)思?取得了什么樣的效?(6分法家；秦國；積聚實(shí)力，統(tǒng)一國。(2)材料二中的政策歷史上稱之?它的實(shí)施效果?(2分)休養(yǎng)生息或無為之政。人民生安定，國力日盛。(3)材料二“邪辟之說”是指什么?為了“皆絕其道，勿使進(jìn)朝政府采取的措施是什?(4分除儒家外的其他思想。以政治量扶持儒家百家，尊儒術(shù)?！?4)接受董仲舒建議，實(shí)施材料三政策的統(tǒng)治者是(2分漢武帝。(5)不同時期選擇上述三種不同的思想的共同原因?綜合種材料評述中國歷史上思想與政治的關(guān)系。(2分都是為了適應(yīng)當(dāng)時社會的需求維護(hù)自己的統(tǒng)治。思想從于政治。32．(1)材料一體現(xiàn)的是誰的觀點(diǎn)；這一思想的核心是；這思想成為政治現(xiàn)實(shí)最先是在哪一國家(6分)孟德斯鳩、三權(quán)分立；美國(2)歸納材料二體現(xiàn)的思想是(2分)人生而平等(3)據(jù)料三，盧梭在政