四川南充歷年中考語文文言文閱讀試題18篇（含答案與翻譯）（截至2021年）

四川南充歷年中考語文試題（文言文閱讀）

（截至2021年）

【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見。其鄉(xiāng)人日：“肉食者謀之，又何間焉？”

劌日：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰；“衣食所安，弗敢專也，

必以分人。”對(duì)曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！?/p>

對(duì)日：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情。"對(duì)曰：“忠之

屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！?/p>

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師

敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。

既克，公問其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故

克之。夫大國，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！?/p>

（節(jié)選自《左傳?莊公十年》）

【乙】晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來，吾欲辱之，

何以也？”左右對(duì)日：“為其來也,臣請(qǐng)縛一人過王而行。王曰，何為者也？對(duì)曰，齊人也。

王曰，何坐？曰，坐盜?！?/p>

晏子至，楚王蜴晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也？"對(duì)曰：“齊

人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎？”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之,橘生淮南則為

橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜,

入楚則盜,得無楚之水土使民善盜耶？①"王笑曰：“圣人非所與熙②”也,寡人反取病③

/我O

（選自《晏子春秋?內(nèi)篇》）

【注釋】①得無……耶：難道……嗎。②熙：同“嬉”，開玩笑。③病：侮辱。

8.下列加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（C）

A.弗敢加也加］:虛夸，夸大

B.小信未孚孚：使信服

C.忠之屬也屬：屬于

D.齊人也，坐盜。坐：因……獲罪

9.下列各組句子中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（C）

A.肉食者謀之齊之習(xí)辭者也

B.可幺一戰(zhàn)吾欲辱之，何噠也

C.戰(zhàn)壬長勺今民生長王齊不盜

D.登軾面望之出淤泥面不染

10.下列對(duì)選文理解有誤的一項(xiàng)是（D）

A.甲文緊扣題目中的“論戰(zhàn)”二字，詳寫了戰(zhàn)前準(zhǔn)備和戰(zhàn)后論戰(zhàn)，略寫了戰(zhàn)爭過程，詳

略得當(dāng)，突出了曹劌的軍事才能與政治謀略。

B.乙文晏子巧妙運(yùn)用類比說理，用橘生淮南為橘淮北為枳來類比齊人在齊為良民在楚為

盜，有力地反擊了楚王的侮辱，使說理深入淺出，生動(dòng)形象。

C.甲文中的曹劌在魯國危難之時(shí)挺身而出，用卓越的軍事才能贏得了戰(zhàn)爭的勝利，化解

了魯國的危機(jī)；乙文中晏子在出使楚國時(shí)，面對(duì)楚王的侮辱，用敏捷的思維和出眾的口才維

護(hù)了齊國的尊嚴(yán)。

D.甲乙兩文都主要采用對(duì)話描寫來刻畫人物形象，人物語言極具個(gè)性，充分展現(xiàn)了曹劌

和晏子作為國之重臣的精神風(fēng)貌。

11.翻譯下列句子。（共6分，每小題3分）

（1）小大之獄，雖不能察，必以情。

（2）葉徒相似，其實(shí)味不同。

【參考答案】

11.（1）大大小小的案件，即使不能明察，一定按照實(shí)情（處理）；（獄：案件；雖：

即使;）

（2）只是葉子相似，它的果實(shí)味道不相同。（徒：只，僅僅；其實(shí)：它的果實(shí)）

【參考譯文】

【乙】晏子將要出使楚國。楚王聽到這個(gè)消息，對(duì)身邊的大臣說：“晏嬰是齊國的一個(gè)

能言善辯的人，現(xiàn)在他正要來，我想要羞辱他，用什么辦法呢？”侍臣回答說：“在他來

的時(shí)候，大王請(qǐng)?jiān)试S我們綁著一個(gè)人從大王面前走過。大王（就）問：'（他）是做什么的？'

（我則）回答說：'（他）是齊國人。'大王（接著再）問：'（他）犯了什么罪？‘（我

就）回答：'（他）犯了偷竊罪。'"

晏子來到了楚國，楚王請(qǐng)晏子喝酒，喝酒喝得正高興的時(shí)候，兩名小官員綁著一個(gè)人到

楚王面前來。楚王問道：“綁著的人是做什么的人？'（公差）回答說：“（他）是齊國

人，犯了偷竊罪?！背蹩粗套訂柕溃骸褒R國人本來就善于偷東西的嗎？”晏子離開座位

回答道：“我聽說（這樣一件事）：橘樹生長在淮河以南的地方就是橘樹，生長在淮河以北

的地方就是枳樹，只是葉子相像罷了，他們的果實(shí)味道卻不同。這是什么原因呢？（是因?yàn)椋?/p>

水土地方不相同啊。老百姓生長在齊國不偷東西，到了楚國就偷東西，莫非楚國的水土使百

姓善于偷東西嗎？”楚王笑著說：“圣人不是能同他開玩笑的，我反而自討沒趣了。

（2021四川南充）

【甲】慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興，乃重修岳陽樓，增

其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上，屬予作文以記之。

予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯，朝暉夕陰，氣

象萬千，此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)

于此，覽物之情，得無異乎？

嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為,何哉?不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂

其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而

憂，后天下之樂而樂”乎!噫!微斯人，吾誰與歸?時(shí)六年九月十五日。

（范仲淹《岳陽樓記》節(jié)選）

【乙】江出西陵，始得平地，其流奔放肆大。南合沅湘，北合漢沔，其勢(shì)益張。至于赤壁之

下，波流浸灌，與海相若。清河張君夢(mèng)得謫居齊安，即其廬之西南為亭，以覽觀江流之勝，

而余兄子瞻名之曰"快哉”。

今張君不以謫為患，竊會(huì)計(jì)①之余功，而自放山水之間，此其中宜有以過人者。將蓬戶

甕牖②無所不快；而況乎灌長江之清流，揖西山之白云，窮耳目之勝以自適也哉!不然，連

山絕壑，長林古木，振之以清風(fēng)，照之以明月，此皆騷人思士之所以悲傷憔悴而不能勝者,

烏③睹其為快也哉！

元豐六年十一月朔日，趙郡蘇轍記。

（蘇轍《黃州快哉亭記》節(jié)選）

注釋:①會(huì)計(jì):是指征收錢谷，管理財(cái)務(wù)行政等事務(wù)。②蓬戶甕牖:蓬戶，用蓬草編門;

甕牖，用破甕做窗。③烏：哪里。

8.下列加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（）

A.屬予作文以記之屬:同“囑”，囑托

B.微斯人，吾誰與歸微:如果沒有

C.窮耳目之勝以自適適:到、往

D.竊會(huì)計(jì)之余功竊:偷得，這里指“利用”

9.下列各組句子中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

A.乃重修岳陽樓乃不知有漢

B.覽物之情無絲竹之亂耳

C.不以謫為患弗敢專也，必以分人

D.而況乎灌長江之清流由是則生而有不用也

10.下列對(duì)選文理解有誤的一項(xiàng)是（）

A.甲文作者開篇即交代了重修岳陽樓的背景和作“記”的緣由，肯定了好友滕子京謫守

巴陵郡期間的政績。

B.乙文以“江”字先行，運(yùn)用鋪陳的手法，描繪出一個(gè)闊大雄偉的背景,使得小巧玲瓏

的亭臺(tái)與之形成鮮明的對(duì)照。

C.甲乙兩文都綜合運(yùn)用了多種表達(dá)方式,融敘事、寫景、議論、抒情于一體，都體現(xiàn)出

了曠達(dá)的人生態(tài)度。

D.乙文把張夢(mèng)得與騷人思士面對(duì)同樣景色的態(tài)度作了對(duì)比，從中可以看出他的快樂與甲

文中的“樂”內(nèi)涵是一致的。

11.翻譯下列句子。（6分）

（1）是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？

（2）即其廬之西南為亭，以覽觀江流之勝。

【參考答案】

（1）本題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。解答此類題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上解

釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。

ABD.正確；

c.有誤，句意：盡享耳目的美景來自求安適呢？適：使……安閑（閑適）。

故選：Co

（2）本題考查學(xué)生對(duì)?詞多義現(xiàn)象的辨析能力。解答此類問題，首先要明確句意，然

后要注意積累詞語的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語的不同用法。

A.乃：于是/乃：竟然；

B.之：的/之：主謂之間，取消句子獨(dú)立性，無實(shí)義；

C.以：把/以：把;

D.而：表遞進(jìn)關(guān)系/而：表轉(zhuǎn)折關(guān)系。

故選：Co

（3）本題考查學(xué)生對(duì)文章主題的理解能力。解答此類問題，要在疏通文意的基礎(chǔ)上，

理解文章內(nèi)容，把握文章主題。

ABC.正確。

D.有誤，“兩文中快樂的內(nèi)涵是一致的”表述錯(cuò)誤?！炯住课淖髡呤且颉疤煜轮畼范?/p>

樂"，【乙】文中的張夢(mèng)得是因?yàn)樾蕾p長江的美景而快樂。

故選：D。

（4）本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法

是“增、冊(cè)（I、調(diào)、換、補(bǔ)、移”，我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、

特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)

充完整。

①重點(diǎn)詞：進(jìn)，朝廷做官。亦，也。退，不在朝廷做官。然則，既然這樣，那么。何時(shí),

什么時(shí)候。句意：這樣（他們）在朝廷做官也憂慮，不在朝廷做官也憂慮，如此，那么什么

時(shí)候才快樂呢？

②重點(diǎn)詞：即，就著，依著。以，用來。勝，勝景，美景。句意：在他房舍的西南方修

建了一座亭子，用來觀賞長江的美景。

答案：

（1）C

（2）C

（3）D

（4）①這樣（他們）在朝廷做官也憂慮，不在朝廷做官也憂慮，如此，那么什么時(shí)候

才快樂呢？

②在他房舍的西南方修建了一座亭子，用來觀賞長江的美景。

【點(diǎn)評(píng)】“之”的用法：

①旁人皆為之感愴（之：代詞）

②吾欲之南海，何如？（之：往，到……去）

③與民同游觀之樂（之：的）

④予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染（之：用于主語和謂語之間，取消句子的獨(dú)立性）

⑤久之，目似瞑，意暇甚（之：補(bǔ)充音節(jié)）

⑥何陋之有？（之：賓語前置的標(biāo)志）

⑦馬之千里者（之：定語后置的標(biāo)志）

【參考譯文】

【甲】慶歷四年的春天，滕子京被降職到巴陵郡做太守。到了第二年，政事順利，百姓

和樂，各種荒廢的事業(yè)都興辦起來了。于是重新修建岳陽樓，擴(kuò)大它原有的規(guī)模，把唐代名

家和當(dāng)代人的詩賦刻在它上面。囑托我寫一篇文章來記述這件事情。

我觀看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它連接著遠(yuǎn)處的山，吞吐長江的水流，浩

浩蕩蕩，無邊無際，一天里陰晴多變,氣象千變?nèi)f化。這就是岳陽樓的雄偉景象。前人的記

述已經(jīng)很詳盡了。雖然如此,那么向北面通到巫峽，向南面直到瀟水和湘水,降職的官吏和

來往的詩人，大多在這里聚會(huì)，他們觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會(huì)有所不同吧？

唉!我曾經(jīng)探求古時(shí)品德高尚的人的思想感情，或許不同于以上兩種人的心情,這是為

什么呢？是由于不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷里做高官就應(yīng)當(dāng)心系百姓;處

在僻遠(yuǎn)的江湖間也不能忘記關(guān)注國家安危。這樣來說在朝廷做官也擔(dān)憂，在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)

憂。既然這樣，那么他們什么時(shí)候才會(huì)感到快樂呢？他們一定會(huì)說:“在天下人憂之前先憂,

在天下人樂之后才樂”。唉!如果沒有這種人，我同誰一道呢？寫于慶歷六年九月十五日。

【乙】長江出了西陵峽，才進(jìn)入平地，水勢(shì)奔騰浩蕩。南邊與沅水、湘水合流，北邊與

漢水匯聚，水勢(shì)顯得更加壯闊。流到赤壁之下，波浪滾滾，如同大海一樣。清河張夢(mèng)得，被

貶官后居住在齊安，于是他在房舍的西南方修建了一座亭子，用來觀賞長江的勝景。我的哥

哥子瞻給這座亭子起名叫“快哉亭”。

張夢(mèng)得不把被貶官而作為憂愁，利用征收錢谷的公事之余，在大自然中釋放自己的身心,

這是他心中應(yīng)該有超過常人的地方。即使是用蓬草編門，以破瓦罐做窗,都沒有覺得不快樂,

更何況在清澈的長江中洗滌，面對(duì)著西山的白云，盡享耳目的美景來自求安適呢？如果不是

這樣，連綿的峰巒，深陡的溝壑，遼闊的森林，參天的古木，清風(fēng)拂搖，明月高照，這些都

是傷感失意的文人士大夫感到悲傷憔悴而不能忍受的景色，哪里看得出這是暢快的呢！

元豐六年十一月初一，趙郡蘇轍記。

（2020四川南充）

【甲】當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皴裂而不

知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵△持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人曰再食，

無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，炸

然若神人;余則縊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋

余之勤且艱若此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，

日侍坐備顧問，四海亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？

（節(jié)選自《宋濂全集》

【乙】王生好學(xué)而不得法。其友李生問之曰：“或謂君不善學(xué),信乎?”王生不說，曰：“凡

師之所言，吾悉能識(shí)之，是不亦善學(xué)乎?”李生說之曰：“孔子云’學(xué)而不思則罔‘，蓋學(xué)貴

善思，君但識(shí)之而不思之，終必?zé)o所成，何謂之善學(xué)也？”王生益慍，不應(yīng)而還?走。居五日，

李生故尋王生，告之曰：“夫善學(xué)者不恥下問，擇善而從之，冀聞道也。余一言未盡，而君

變色以去，幾欲拒人千里之外，其善學(xué)者所應(yīng)有邪?學(xué)者之大忌，莫逾自厭，盍改之乎?不然,

迨年事蹉花，雖欲改勵(lì),恐不及矣！”王生驚覺,謝曰：“余不敏，今日始知君言之善。請(qǐng)銘

之坐右，以昭炯戒②。"（節(jié)選自《顏氏

家訓(xùn)?勉學(xué)》）

［注釋］①還（xudn）:同“旋”，轉(zhuǎn)身。②炯戒:明顯的警戒。

21.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語.（4分，每小題1分）

①媵人持湯沃灌（）②年公卿之后（）

③莫逾自廢（）④追年事蹉鴕（）

22.下列句中加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.當(dāng)余W從師也乃記之而去

B.不知口體之奉不薦人也其翼惹垂天之云

C.王生好學(xué)而不得其法濯清漣而不妖

D.以昭炯戒可以為師矣

23.翻譯下列句子。（4分）

（1）寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。（2分）

2凡師之所言，吾悉能識(shí)之，是不亦善學(xué)乎？（2分）

24.結(jié)合甲、乙兩段文字，談?wù)勀阍趯W(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法上獲得了怎樣的啟示。（2分）

【參考答案】

21.①熱水;②跟隨;③滿足;④到，等到。（每小題1分，共4分）

22.C（A助詞，用在主謂之間，取消句子獨(dú)立性;代詞。B介詞，比得上;介詞，像。C連

詞，表轉(zhuǎn)折。D連詞，來;介詞，憑借

23.（1）寄居在旅店，店主人每天供給兩頓飯，沒有新鮮肥美的菜肴可供享用。（“再”1

分，句意1分，共2分

（2）凡是老師所說的，我全都能記下來，這難道不是善于學(xué)習(xí)嗎？（“識(shí)”1分，句意1

分，共2分）

24.①在學(xué)習(xí)中，不怕困難，敢于吃苦，勤奮努力，不自我滿足。②在學(xué)習(xí)中，勤思好

問，虛心接受別人的意見。（意近即可，每點(diǎn)1分，共2分

【參考譯文】

【乙】王生喜歡學(xué)習(xí)，卻沒有正確的學(xué)習(xí)方法。他的朋友李生問他說：“有人說你不善

于學(xué)習(xí)，確實(shí)是這樣嗎？”王生不高興，說：“凡是老師所說的，我全都能記下來，這難道不

是善于學(xué)習(xí)嗎？”李生勸他說：“孔子說'只學(xué)習(xí)而不思考就會(huì)迷惑而無所得’，學(xué)習(xí)貴在善

于思考，你只是記住老師所講的知識(shí)，但沒有去思考，最終一定不會(huì)有什么成就，怎么能說

你善于學(xué)習(xí)呢？”王生更加生氣，不回答李生的話轉(zhuǎn)身就跑開了。過了五天，李生特意找到

王生，告訴他說：“那些善于學(xué)習(xí)的人不把向地位比自己低的人請(qǐng)教當(dāng)成恥辱，選擇優(yōu)秀的

人而跟隨他，是希望聽到真理啊!我話還沒有說完，你就變了臉色離開。幾乎想要把人擋在

千里之外，難道是善于學(xué)習(xí)的人所應(yīng)該有的（態(tài)度）嗎?學(xué)習(xí)最忌諱的，沒有超過自我滿足的，

你為什么不改正呢?不這樣，等到你年紀(jì)大了，即使想改過自勉，恐怕也來不及了！”王生這

才醒悟過來，道歉說：“我真不聰明，現(xiàn)在才知道您說得對(duì)。請(qǐng)?jiān)试S我把您的話刻在我座位

的右側(cè)，當(dāng)作座右銘，用來告誡（自己）?！?/p>

（2019四川南充）

【甲】舜發(fā)于吠畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔

敖舉于海，百里奚舉于市，故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，

空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

人恒過然后能改，困于心衡于慮而后作，征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，

出則無敵國外患者，國恒亡，然后知生于憂患而死于安樂也。

（選自孟子〈生于憂患，死于安樂》）

【乙】宋昭公出亡，至于鄙，喟然嘆曰：“吾知所以亡矣。吾朝臣千人，發(fā)豉舉事，無

不曰：'吾君圣者！'侍御數(shù)百人，被服以立，無不曰：'吾君麗者！'內(nèi)外不聞吾過，是以

至此！”由宋君觀之,人君之所以離國家失社稷者，諂諛者眾也。故宋昭公亡而能悟，卒得

反國。

（選自〈新序》）

22.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。（4分）

（1）芾其心志苦：（2）困于心零于慮而后作。衡：

（3）至于鄙鄙：⑷卒得反國卒：

23.下列加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.喟繆嘆日然后知生于憂患而死于安樂

B.被服以立不以物喜，不以己悲

C.故宋昭公亡顧能悟溫故而知新

D.孫叔敖舉千海所惡有甚于死者

24.請(qǐng)翻譯下列句子。（4分）

（1）征于色發(fā)于聲而后喻。

（2）內(nèi)外不聞吾過，是以至此!

25.結(jié)合甲、乙兩文，概括宋昭公“離國家失社稷”的原因。（2分）

【參考答案】

22.⑴使……痛苦（1分）（2）通“橫”，梗塞、不順（1分）

（3）邊境（邊遠(yuǎn)的地方）（1分）（4）最終（終于，最后）（1分）

23.C（2分）

24.（I）從臉色顯露出來，在吟詠嘆息聲中表現(xiàn)出來，然后才能為人們所了解。（“征”，

表現(xiàn)，顯露，0.5分；“喻”，了解，明白，0.5分；句意1分）（2分）

（2）朝內(nèi)朝外都不能使我聽到我的過失.因此到了這個(gè)地步?。ā奥劇?使……聽到,0.5

分；“是以”，因此，0.5分；句意1分）（2分）'

25.“諂諛者眾”；（1分）無“法家拂士”（1分）。

【參考譯文】

【乙】宋昭公亡國后出逃，到達(dá)了邊境，感慨說道：“我知道亡國的原因了。我朝做官

的千百人.施政做事，沒有一個(gè)不說：'我們君主圣明！'侍從妃子數(shù)百人，披著衣服站立，

沒有一個(gè)不說：，我們君主長得英俊！，朝內(nèi)朝外都不能使我聽到我的過失，因此到了這個(gè)

地步！”在宋昭公看來，做君王的離開國家失掉社稷，是因?yàn)檎f諂媚的話人太多。所以宋昭

公逃出了國家后能夠醒悟，最后得以返回國家。

（2018四川南充）

［甲］亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時(shí)人莫之許也。

惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然。

時(shí)先主屯新野。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿

見之乎？”先主曰："君與俱來?！笔唬骸按巳丝删鸵?，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之?！?/p>

由是先主遂詣亮，凡三往，乃見。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不

度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計(jì)將安

出？”

（選自陳壽《三國志?諸葛亮傳》）

【乙】晉平公問于祁黃羊曰：“南陽無令，其誰可而為之？”祁黃羊日：“解狐可?！?/p>

平公曰：“解狐非子之仇邪？”對(duì)日：“君問可，非問臣之仇也?！逼焦唬骸吧?。”遂用

之，國人稱善焉。

居有間，平公又問祁黃羊曰：“國無尉，其誰可而為之？”對(duì)曰：“午可?！逼焦唬?/p>

“午非子之子邪？”對(duì)曰：“君問可，非問臣之子也。”平公曰：“善?！庇炙煊弥?，國人

稱善焉。

孔子聞之曰：“善哉，祁黃羊之論也！外舉不避仇，內(nèi)舉不避子。祁黃羊可謂公矣。“

（節(jié)選自《呂氏春秋》）

21.解釋下列句中劃線的詞語。（6分，每小題1分）

（1）惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然信

（2）將軍宜枉駕題之顧：_____

（3）孤不度德量力度：_____

（4）而智術(shù)淺短，遂用猖蹶用：_____

（5）其誰可而為之為：_____

（6）平公曰：“善?！彼煊弥欤篲__

22.翻譯下列句子。（4分）

（1）身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時(shí)人莫之許也（2分）

（2）善哉，祁黃羊之論也！外舉不避仇，內(nèi)舉不避子（2分）

23.結(jié)合甲、乙兩段文字，談?wù)剟浜蜁x平公在選賢任能上的異同。（2分）

同：__________________________________________________________________________

異:__________________________________________：________________________________

【參考答案】

21.（6分，每小題1分）

（1）確實(shí)（2）拜訪（3）推測(cè)，估計(jì)（4）因此（5）擔(dān)任，做（6）于是，就

22.（4分，每句2分）

（1）（他）身高八尺，常常把自己和管仲、樂毅相比，當(dāng)時(shí)人們都不承認(rèn)這件事。（“莫

之許”賓語前置句式0.5分,“許”0.5分，句意1分）

（2）祁黃羊的旖，真好?。。ㄋ┧]舉外人，不（感情用事）排除自己的仇人，薦舉

自家的確，不（怕嫌疑）避開自己的兒子。（“論”“仇”各0.5分，句意1分）

23.（2分）

同：都信任，重用人才。（1分）

異：劉備更渴求得到人才，更禮賢下士；晉平公更知人善任。（1分）（意思相近即可

給滿分）

【參考譯文】

【甲】諸葛亮親自在田地中耕種，喜愛吟唱《梁父吟》，他身高八尺，常常把自己和管

仲、樂毅相比，當(dāng)時(shí)人們都不承認(rèn)這件事。只有博陵的崔州平，潁川（河南禹州）的徐庶與

諸葛亮關(guān)系甚好，說確實(shí)是這樣。

適逢先帝劉備駐扎在新野。徐庶拜見劉備,劉備很器重他，徐庶對(duì)劉備說：“諸葛孔明

這個(gè)人，是人間臥伏著的龍啊，將軍可愿意見他？”劉備說：“您和他一起來吧?！毙焓f:

“這個(gè)人只能你去他那里拜訪,不可以委屈他，召他上門來，將軍你應(yīng)該屈尊親自去拜訪

他”。

因此先帝就去隆中拜訪諸葛亮，總共去了三次,才見到諸葛亮。于是劉備叫旁邊的人退

下，說：“漢室的統(tǒng)治崩潰,奸邪的臣子盜用政令,皇上蒙受風(fēng)塵遭難出奔。我不能衡量自

己的德行能否服人，估計(jì)自己的力量能否勝任，想要為天下人伸張大義，然而我才智與謀略

短淺，就因此失敗，弄到今天這個(gè)局面。但是我的志向到現(xiàn)在還沒有罷休，您認(rèn)為該采取怎

樣的辦法呢？”

【乙】晉平公問祁黃羊說:“南陽這個(gè)地方缺個(gè)長官,誰適合擔(dān)任？”祁黃羊答道:“解

狐適合（補(bǔ)這個(gè)缺）。”平公說：“解狐不是你的仇人嗎？"（祁黃羊）回答說：“您問（誰）

適合，不是問我的仇人是（誰）。"平公（稱贊）說：“好！”就任用了解狐。都城的人（都）

稱贊（任命解狐）好。

過了一些時(shí)候，平公又問祁黃羊說：“國家少個(gè)掌管軍事的官，誰擔(dān)任合適？”（祁黃

羊）答道：“祁午合適?！逼焦f：“祁午不是你的兒子嗎？"（祁黃羊）回答說：“您問

（誰）適合，不是問我的兒子是（誰）。"平公（又稱贊）說：“好！”，就又任用了祁午。

都城的人（又一致）稱贊（任命祁午）好?？鬃勇牭搅诉@件事，說：“祁黃羊的話，真好啊!

（他）薦舉外人，不（感情用事）排除自己的仇人，薦舉自家的人，不（怕嫌疑）避開自己

的兒子，祁黃羊可以稱得上是大公無私了?！?/p>

（2017四川南充）

（甲］滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求石

獸于水中，競不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鉗，尋十余里，無跡。

一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰:“爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴漲攜之去？乃

石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。

一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不

能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。

如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流,固顛;求之地中，不更顛乎？”

如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？

【乙】余十一二歲時(shí)，聞從叔燦若公言：里有齊某者，以罪成黑龍江，歿（mb死）數(shù)年

矣。其子稍長，欲歸其骨，而貧不能往，恒蹙（cu）然如抱深憂。

一日，偶得豆數(shù)升，乃屑以為末，水按成丸，衣以赭（zhm紅褐色）土，詐為賣藥者以

往，姑以紿（ddi欺哄）取數(shù)文錢供口食耳。乃沿途買其藥者，雖危癥亦立愈。轉(zhuǎn)相告語，

頗得善價(jià)，競藉是達(dá)戍所，得父骨以篋負(fù)歸。歸途于窩集遇三盜，急棄其資斧，負(fù)篋奔。盜

追及，開篋見骨，怪問其故，涕泣陳述，共憫而釋之，轉(zhuǎn)贈(zèng)以金。方拜謝間，一盜忽僻（P

i）株mb（捶胸頓足）大慟日：“此人孱弱如是，尚數(shù)千里外求父骨，我堂堂丈夫，自命豪

杰，顧及不能耶？諸君好住，吾今往肅州矣?！闭Z訖，揮手西行。其徒呼使別妻子，終不反

顧。蓋所感者深矣。

（紀(jì)啊《閱微草堂筆記》）

22.解釋下面句中加點(diǎn)的詞語（4分）

①湮于沙上（）②不亦顛乎（)

③雖危癥亦立愈（）④終不反顧（)

23.下列句子中加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是（)(2分)

A.求之下流，固顛固國不以山溪之險(xiǎn)

B.轉(zhuǎn)贈(zèng)以金扶蘇以數(shù)諫故

C.必于石下迎水處嚙沙為坎穴歸途于窩集遇三盜

D.以篋負(fù)歸負(fù)勢(shì)競上

24.翻譯下列句子（4分）

（1）如其言，果得于數(shù)里外。

（2）此人孱弱如是，尚數(shù)千里外求父骨，我堂堂丈夫，白命豪杰，顧及不能耶？

25.你從這兩則故事中得到怎樣的啟示？（2分）

【甲】文的啟示：一

【乙】文的啟示：—

【參考答案】

22.⑴埋沒⑵通“癲”瘋狂（3）即使（4）回頭看供4分，每空1分）

23.C（2分）

24.（1）按照他的話，果然在幾里外找到了（石獸）。（2分，意近即可）

（2）這人如此孱弱，尚能歷盡艱辛，到千里之外尋找父親的遺骨。我這個(gè)堂堂男子漢，

自命英雄豪杰，反而做不到嗎？（2分，意近即可）

25.【甲】文的啟示：''遇到問題，如果不從實(shí)際出發(fā)，而是主觀臆斷，就容易得出錯(cuò)

誤的結(jié)論，甚至鬧出笑話來”或“事物的變化是很多的，不能憑主觀臆斷去判斷事物”或“實(shí)

際經(jīng)驗(yàn)有時(shí)比書本知識(shí)更可靠”。（1分，意近即可）

【乙】文的啟示：“做人要盡孝道”或“有志者事竟成”或“做好事與盡孝道都能夠感

染影響別人”等等.（1分，意近即可）

【參考譯文】

我十一二歲時(shí)，聽從叔燦若公說:老家有個(gè)姓齊的人，因犯了罪，被罰往黑龍江戍守邊

關(guān)，己經(jīng)死在那里幾年了。他的兒子長大后，想把父親的遺骨遷回老家，可家境貧寒，不能

如愿，為此，他終日憂愁不已。一天，他偶然得到了幾升豆子，于是眉頭一皺，計(jì)上心來。

他把豆子研成細(xì)末，用水拎成丸，外面掛了一層赭石色，看上去像是藥丸。然后，他帶著假

藥丸，謊稱賣藥的奔赴黑龍江，一路上，就靠騙幾文錢糊口。可也怪了，沿途凡吃了他的藥

的，即使是重病也會(huì)立即痊愈。于是人們爭相轉(zhuǎn)告，使他的藥賣出了好價(jià)，終于，他靠著賣

藥的錢到達(dá)了戍地，找到了父親的遺骨，用一個(gè)匣子裝好，然后背著匣子踏上歸程。歸途中，

他在叢林里碰上了三個(gè)強(qiáng)盜，慌忙之中，丟棄了錢財(cái)，只背著骨匣奔跑。強(qiáng)盜以為匣子里裝

有寶物，就追上去抓住了他。等打開匣子見到骨骸，感到十分奇怪，就問他是怎么回事。他

哭著把事情經(jīng)過說了一遍。強(qiáng)盜聽后，深受感動(dòng)，不僅退回他的財(cái)物，還贈(zèng)了他一些銀錢。

他急忙拜謝。忽然，一個(gè)強(qiáng)盜頓足大哭道：“這人如此孱弱，尚能歷盡艱辛，到千里之外尋

找父親的遺骨。我這個(gè)堂堂男子漢，自命英雄豪杰，反而做不到嗎?諸位保重，我也要到甘

肅去收父親的遺骨了。”說完，他揮了揮手，奔西方而去。他的同伙呼喊他，請(qǐng)他回家與妻

子告別，他連頭也沒回，這是被齊某之子的行為深深感動(dòng)了。

（2016四川南充）

【甲】既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。

先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；

或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有

所聞。（節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》）

【乙】人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。獨(dú)學(xué)無友，則孤陋而難成。久處一方，則習(xí)染而不自覺.

不幸而在窮僻之域，無車馬之資①，猶當(dāng)博學(xué)審②問，古人與稽③，以求其是非之所在，庶

幾④可得十之五六。若既不出戶，又不讀書，則是面墻之士，雖有子羔、原憲⑤之賢，終無

濟(jì)于天下。子曰：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學(xué)也?！狈蛞钥鬃又?，猶

須好學(xué)，今人可不勉⑥乎？（節(jié)選自顧炎武《與友人書》）

注解:①［資］盤纏。②［審］詳細(xì)。③［稽］探究、考察。④［庶幾］差不多。⑤［子羔、原憲］

二人都是孔子的弟子。⑥［勉］勤勉，努力。

21.解釋下列劃線的詞。（4分）

（1）或遇其叱咄（）（2）不幸而在窮僻之域（）

（3）俟其欣悅，則又請(qǐng)焉（）（4）獨(dú)學(xué)無友，則孤陋而難成（）

22.劃線詞語意思或相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.既加冠若既不出戶

B.故余雖愚雖有子羔、原憲之賢

C.俯身傾耳以請(qǐng)夫以孔子之圣，

D.益慕圣賢之道曾益其所不能

23.將文中劃線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）故余雖愚，卒獲有所聞。

（2）人之為學(xué)，不日進(jìn)則日退。

24.甲乙兩段文字所談的都是為學(xué)之道,這兩段文字所說的道理,其共同之處有哪些?

不同之處有哪些？（2分）

【參考答案】

21.（1）有時(shí)（2）地方、區(qū)域等（意近即可）（3）等待（4）見聞少，知識(shí)淺薄。（各1

分，共4分）

22.B（2分）

23.（1）所以我雖然愚笨，（但）終于能夠有所收獲。（2）一個(gè)人做學(xué)問，如果不是每天

（或一天天地）進(jìn)步,那就會(huì)每天（或一天天地）退步。

24.共同之處:都要勤勉好學(xué)，做學(xué)問要與人研討交流（有能在一起研討交流的志同道

合者）不同之處，甲文，求師之難。乙文，有朋友學(xué)習(xí)。

【參考譯文】

【乙】人們求學(xué)（或做學(xué)問），不能每天進(jìn)步，就是每天后退。一個(gè)人孤獨(dú)地學(xué)習(xí)，而

不和朋友（互相交流啟發(fā)）,就必然學(xué)識(shí)淺薄難以成功;長久住在一個(gè)地方,就會(huì)不知不覺

地沾染上某種習(xí)氣。不幸住在窮鄉(xiāng)僻壤，而又沒有（雇用）車馬的盤費(fèi),還應(yīng)當(dāng)廣博地學(xué)習(xí)、

詳細(xì)地考究,與古人探究,來探求學(xué)習(xí)里邊哪是對(duì)的哪是不對(duì)的，這樣差不多能得到十分之

五六（的收獲）。如果既不出門（拜師友），又不讀書，那就是不學(xué)無術(shù)的人，即使（你有）

像子羔、原憲那樣的賢能，也終究不能幫助社會(huì)?？鬃诱f：“即使只有十戶人家的小村子,

也一定有像我這樣講究忠信的人,只是不如我那樣好學(xué)罷了?！毕窨鬃舆@樣的圣賢，還須要

好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的人能不努力（好好學(xué)習(xí)）嗎？

（2015四川南充）

東鄉(xiāng)羅提督戰(zhàn)功，見于《圣武記》者詳矣。其智能亦自可韜，非徒以武力雄一時(shí)也。公

嘗率兵入南山，搜余賊，村人苦猴群盜食田糧，晨必發(fā)火器驚之。公問故，令獲一猴來，剃

其毛，畫面為大眼諸丑怪狀。明晨俟群猴來，縱之去，皆驚走。后不復(fù)至。

官夔州游擊，夔關(guān)臨峽，山水迅急，瞬息千里，鹽梟至則鳴金叫呼，越關(guān)以過，船皆設(shè)

炮械，兩旁系大竹，彎如弓，他船追及，斷系發(fā)之，船必覆，人莫敢攫。公募善泅者，持利

鋸匿上流水中，俟船過，附而鋸其舵，抵關(guān)適斷，船不能行，觸石破，盡獲之。

羅少亡賴，數(shù)行竊，令捕之杖斃，棄諸野。中夜而蘇，匍匐至一老嫗家，周之，乃改行,

投身軍營，驍勇冠絕儕輩。當(dāng)趙金龍之亂，羅受命，與總督盧公坤往平之，賊已困，將擒矣。

時(shí)宣宗以尚書宗室禧恩來督軍，未至，諸公議待禧至，羅曰：“圍久師怠，賊必遁?！彼爝`

眾一戰(zhàn)，殲賊且盡。

羅每對(duì)人言生平作賊事，不少諱，并請(qǐng)文人歷敘其事，奇男子也。改行后，始娶妻，忽

患奇疾，百方不治，一道人過門曰：“有方可救，但得錢三十千乃能配藥?！绷_自念貧簍，

安得三十千錢，語其妻曰：“吾病且死，汝亦餓死耳。茍鬻汝，得錢買藥，則兩活矣?！逼?/p>

泣而從之，病果修。

羅既官游擊乃遣人訪其妻以重金贖還為夫婦如初報(bào)其鬻身救夫之義也此事不足訓(xùn)然以

視少共艱苦既貴而厭棄其糟糠者其厚薄之區(qū)殆不可以道里計(jì)天生豪杰磊磊落落安得以道學(xué)

家之律繩之。

（選自葛虛存《清代名人軼事?將略篇》，有刪改）

11.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，,理的一項(xiàng)是（）

A.村人蘆猴群盜食田糧痛苦

B.明晨俟群猴來，縱之去騰躍

C.宣夔州游擊，夔關(guān)臨峽做官

D.浜關(guān)適斷，船不能行碰到

12.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法那不相因的一組是（)

A.若智能亦自可韜語其妻曰……

B.非徒以武力雄一時(shí)也越關(guān)以過，船皆設(shè)炮械

C.令捕之杖斃，棄諸野妻泣而從之，病果疹

D.遂違眾一戰(zhàn)，殲賊耳盡吾病耳死，汝亦餓死耳

13.下列各組詞語，那能表現(xiàn)羅提督“足智多謀”的一組是（）

①嘗率兵入南山，搜余賊②畫面為大眼諸丑怪狀

③俟船過，附而鋸其舵④乃改行，投身軍營

⑤羅曰：“圍久師怠，賊必遁。”⑥得錢買藥，則兩活矣。

A.①③⑥B.②③⑤C.②④⑤D.②④⑥

14.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不可項(xiàng)的一項(xiàng)是（）

A.在南山的一個(gè)村子里，群猴偷吃莊稼，村民深受齊其害。羅提督巧用計(jì)策，幫助他

解決了猴患。

B.為了對(duì)付鹽梟，羅提督因地制宜，巧妙部署，他令下屬避其鋒芒，暗中襲擊，取得

了輝煌戰(zhàn)果。

C.羅提督年輕時(shí)曾經(jīng)誤入歧途，后洗手不干，投身行伍，在平定趙金龍之亂時(shí)，立下

了汗馬功勞。

D.羅提督功成名就后，并不忌諱那段行竊經(jīng)歷，讓他人提醒自己，引以為鑒，再也不

做違法之事。

15.給文中劃線句子斷句，正硯的一項(xiàng)是。（）（3分）

A.羅既官游擊乃遣人/訪其妻/以重金贖還為夫婦/如初報(bào)其鬻身救夫之義也/此事

不足訓(xùn)/然以視少共艱苦既貴而厭棄其糟糠者/其厚薄之區(qū)殆不可以道里/計(jì)天生豪杰/

磊磊落落/安得以道學(xué)家之律繩之。

B.羅既官游擊/乃遣人訪其妻/以重金贖還/為夫婦如初/報(bào)其鬻身救夫之義也/此

事不足訓(xùn)/然以視少共艱苦/既貴而厭棄其糟糠者/其厚薄之區(qū)/殆不可以道里計(jì)/天生

豪杰/磊磊落落/安得以道學(xué)家之律繩之。

C.羅既官游擊/乃遣人訪其妻以重金/贖還為夫婦如初/報(bào)其鬻身救夫之義也/此事

不足訓(xùn)然/以視少共艱苦既貴/而厭棄其糟糠者其厚薄之區(qū)/殆不可以道里計(jì)天生/豪杰

磊磊落落安/得以道學(xué)家之律繩之。

D.羅既官游擊乃遣人/訪其妻以重金/贖還為夫婦/如初報(bào)其鬻身/救夫之義也/此

事不足訓(xùn)然以視/少共艱苦既貴而厭棄/其糟糠者其厚薄之區(qū)殆/不可以道里計(jì)天生/豪

杰磊磊落落安/得以道學(xué)家之律繩之。

【參考答案】

11.C12.B

13.B14.D15.B

【參考譯文】

東鄉(xiāng)提督羅戰(zhàn)功，他的事跡在《圣武記》中有詳細(xì)的記載。他的智慧才能也是值得褒獎(jiǎng)

的,并不是僅僅憑借武功力量稱雄一時(shí)的。羅公曾率軍隊(duì)進(jìn)入南山，搜捕殘賊。山村里的老

百姓以成群的猴子偷吃田里的糧食為苦惱，每天早晨一定發(fā)射火箭驚擾猴群。羅公問明這樣

做的原因,下令捕獲一只猴子來，剃除猴身上的毛發(fā)，在猴子的臉上畫上大眼睛怪物的樣子。

第二天早晨等猴群來的時(shí)候，把這只猴子放出去，猴子都被驚嚇跑了，之后就不敢再來了。

羅公任職于夔州游擊時(shí)，夔關(guān)面對(duì)著山峽。山水奔流的很急速,很快就到達(dá)千里之外了，

鹽販子到（這里）就敲鑼大叫亂呼，越過夔關(guān)順利通過，船上都設(shè)置火炮戰(zhàn)械，兩邊系上大

竹子,彎成像弓一樣的形狀,（如果）其他船只追上的話，就砍斷船上系的竹子像弓箭一樣

發(fā)射出去，追上來的船一定翻覆水中，沒有人敢追及。羅公就招募擅長游泳的人，手拿鋒利

的鋸子藏匿在上游的水里，等船經(jīng)過，靠近船鋸船舵槳，到達(dá)夔關(guān)時(shí)恰巧舵槳就斷了,船就

不能前行，碰到山石穿就壞了，鹽販子全部捕獲。

羅戰(zhàn)功少年的時(shí)候行為惡劣，屢次偷竊，官府下令逮捕他，并用棍棒杖打以致暈倒，官

府把他丟棄到郊野。半夜蘇醒過來，匍匐到一個(gè)老太太家，老太太服侍他。（傷好了之后）

竟改變了過去惡劣的品行，參加軍隊(duì)，驍勇善戰(zhàn)超過同輩的人。當(dāng)趙金龍發(fā)生叛亂的時(shí)候,

羅公接到命令，和總督盧坤一起前往平叛叛亂，叛賊已經(jīng)疲乏，快要被擒住了。當(dāng)時(shí)（清）

宣宗派尚書宗室禧恩來監(jiān)督軍隊(duì)，還沒有到來，軍中諸將商議等待禧恩前來，羅公說:“圍

困久了,軍隊(duì)就會(huì)疲倦，叛賊必然（趁機(jī)）逃跑。”于是力排眾議（先于禧恩前來督戰(zhàn)）與

叛賊宣戰(zhàn)，幾乎全部殺盡叛賊。

羅公常常和人們說起曾經(jīng)做過的偷竊之事,不減少不避諱,并且還讓讀書人一一記下那

些事情,的確是個(gè)不同尋常的男子漢呀!改過惡劣的品行后,才娶個(gè)妻子,突然患罕見的疾

病，許多藥方都不能治，一個(gè)道士路過他家說:“有個(gè)藥方可以治這種病，但是需要三十千

錢才能配這種藥?！绷_公自己考慮家境貧寒，哪里能湊夠三十千錢（來配藥），（于是）對(duì)

他的妻子說：“我病得都快要死了，你也快要餓死了。如果把你賣掉的話，換錢來買藥，我

們二人就都能活了?！彼钠拮涌拗饝?yīng)了他，果然病愈了。

羅公在游擊當(dāng)官后,就派人尋找他的妻子，用重金贖回他的妻子,像原來那樣重新結(jié)為

夫婦,報(bào)答妻子賣身救自己的大義。這件事不值得作為范例,但是用這件事來看那些稍微（在

一起）共同甘苦共患難，富貴之后就拋棄自己同患難的妻子的人，那厚道和不厚道的區(qū)別，

大概不可以簡單地用通理來衡量。上天造就這樣的豪杰之士，光明磊落，怎么能用道學(xué)家的

準(zhǔn)則來衡量他呢？

（2014四川南充）

鄒忌諷齊王納諫

鄒忌修八尺有余，而形貌映麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻日：“我孰與城北徐公美？”

其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也！"城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾

曰：”吾孰與徐公美？”妾曰："徐公何能及君也？“旦日，客從外來，與坐談，問之：”吾與

徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！“明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自

視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之.美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客

之美我者，欲有求于我也。”

于是入朝見威王，曰："臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求

于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王,

四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。"王曰："善。"乃下令："群臣吏民能面刺

寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝