《光的折射》教學(xué)設(shè)計(jì)

《光的折射》教學(xué)設(shè)計(jì)本內(nèi)分本節(jié)主要講光的折射定律和折射率。光的折射的知識(shí)，初中學(xué)習(xí)的內(nèi)容是很粗淺的，到這里要進(jìn)一步深化學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)困難主要在對(duì)于折射率概念的理解上此本單元知識(shí)是全章的難點(diǎn)教中要充分重需重點(diǎn)講解的有兩處一是折射定律的推導(dǎo)，二是折射率的測(cè)量難點(diǎn)是折射定律與路可逆原理的結(jié)合應(yīng)用別是在求解折射率時(shí)切死套公式。本節(jié)適合采用實(shí)驗(yàn)探究進(jìn)行教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力。三目知與能．掌握光的折射定律，并能用進(jìn)行有關(guān)計(jì)算．．理解折射率的定義及與光速的關(guān)系，并能用來(lái)進(jìn)行有關(guān)計(jì)算．．掌握插針?lè)y(cè)折射率的方法．過(guò)與法經(jīng)歷探究入射角正弦與折射角正弦定量關(guān)系的過(guò)程，掌握光的折射定律．情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)物理學(xué)史的學(xué)習(xí)，感受科學(xué)發(fā)現(xiàn)的艱辛與困難，學(xué)習(xí)科學(xué)家的探索精神和獻(xiàn)身精神。重與點(diǎn)重點(diǎn)：1．理解光的折射定律．．掌握折射率的概念．3會(huì)用插針?lè)y(cè)玻璃的折射率．難點(diǎn)：折射率的理解和計(jì)算．教安：1課時(shí)教過(guò)：一引（課前投影）光現(xiàn)象的圖片

同學(xué)們了們一個(gè)色彩斑斕的光明世界它自己卻像一個(gè)謎底是什么？這個(gè)問(wèn)題很早就引起了人們的注意早的且有據(jù)可查的人類對(duì)光學(xué)方面的記述現(xiàn)我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的《墨經(jīng)》中?？赡且院?，人們對(duì)光的認(rèn)識(shí)進(jìn)展的很……是人類從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)對(duì)未知世界的探索。也許期間會(huì)誤入歧途、經(jīng)歷挫折，但最終會(huì)朝著正確的方向邁進(jìn)。今天，我們就將一同步入對(duì)光的探索之旅。（板書(shū)：第十三章光）過(guò)渡：首先，我們回顧一下初中學(xué)過(guò)的光學(xué)知識(shí)。同學(xué)們，請(qǐng)看大屏幕，這是我做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)。（投影視頻）講述容的底部占有一枚硬幣容器中沒(méi)有水時(shí)到好看杯底邊緣的位置（此時(shí)是看不到硬幣的）如果保持觀察點(diǎn)位置不變漸向容器中倒入水，大家注意觀察，看到了什么？這是什么現(xiàn)象？提示：光的折射講：今天，我們就重點(diǎn)研光的折射現(xiàn)（板書(shū)課題：二新學(xué)折定

光的折射）請(qǐng)同學(xué)們畫(huà)出通過(guò)折射看到硬幣的光路圖（投影簡(jiǎn)評(píng)明確）問(wèn)光的折射遵循哪些規(guī)律呢？(生答，投影板書(shū))、折射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)2折射光線與入射光線分居法線兩側(cè)3入射角增大，折射角也增大在折射現(xiàn)象中，光路也是可逆的(過(guò)渡中知識(shí)定性的描述了折射角與入射角間的關(guān)系之有什么定量的關(guān)系呢？

2222下面，我們要通過(guò)實(shí)驗(yàn)，對(duì)這一問(wèn)題做一重點(diǎn)研究請(qǐng)同學(xué)們借助于桌面的器材玻璃磚大頭針,角器)，試著找一下光線射到璃磚上的折射角和入射角學(xué)生討論這里學(xué)生基本上找不到方)教師板演示:畫(huà)界面法線，入射光線一條放玻璃，使其一邊與界重合沿另一面畫(huà)一條線在一入光線上豎直插一大頭針在磚另側(cè)移動(dòng)針，用眼看剛好擋住P、像，固定P1

3上，固定P

4連38.O、O即折射光線找到

，量出填表（學(xué)生實(shí)驗(yàn)，指名，excel填表）入射角

折射角問(wèn)

有怎樣的定量關(guān)系？請(qǐng)同學(xué)們做一猜想提示i/r、i、i

/r

、sni/sinr......師拉，引導(dǎo)學(xué)生找出規(guī)律：

入射角的正弦與折射角的正弦是成正比的（板書(shū)補(bǔ)）這就是折射定律大家可能不會(huì)想到臘天文家托勒密在公元年一個(gè)用驗(yàn)測(cè)定了入射角與折射角間過(guò)漫長(zhǎng)的年探索才有蘭的數(shù)學(xué)家斯涅耳在1621年現(xiàn)了準(zhǔn)確的折射定律事實(shí)上，科學(xué)上的發(fā)現(xiàn)都不會(huì)是一帆風(fēng)順的往往都要經(jīng)過(guò)一個(gè)曲折、艱辛的過(guò)程學(xué)家為此而做出的犧牲，是值得我們敬仰的。師同們是否注意到我在一章研究波的折射時(shí)已經(jīng)見(jiàn)過(guò)這個(gè)等式的折射的結(jié)論與光的折射定律的結(jié)論是一致的，對(duì)于這一點(diǎn)你有什么猜想？提示：光是種波師小結(jié)：是的，光是一種波我們常說(shuō)的光線就是光波的波線（渡接下來(lái)，我們要對(duì)2折射

的比值做進(jìn)一步的研究師：觀察投影數(shù)據(jù)，說(shuō)明

與入射角

的大小是否有關(guān)？提示：比值

的大小無(wú)關(guān)。（投影P48表師：觀察這組數(shù)據(jù)，你有怎樣的結(jié)論？生：n與質(zhì)有關(guān)，不的介質(zhì)，有不同的常數(shù)師：因?yàn)閚與質(zhì)有關(guān)，所這個(gè)比值n反著介質(zhì)的光學(xué)特——個(gè)常數(shù)叫介質(zhì)的折射率

（板書(shū)：、折射率）定義從真空射入某種介質(zhì)角的正弦與折射角的正弦之比做這種介質(zhì)的折射率。記作：n=問(wèn)：1、物質(zhì)的密度越大，折射率越大嗎？、i—不一定是入射角，而應(yīng)理真空光與法線的夾r—不一定是折射角，應(yīng)理解介質(zhì)光線與法線的夾角、研究表明，光在不同介質(zhì)中的速度不同，它還等于光在真空中的傳播速度與光在這種介質(zhì)中的傳播速度v之比，即：三鞏練.例題

（板書(shū)）四小、過(guò)驗(yàn)習(xí)折定，道了射角的正弦與折射角的正弦是成正比的2學(xué)習(xí)了折射率的定義，重