《下壓式交接棒和接力跑游戲》教案設(shè)計

《下壓式交接棒和接力跑游戲》案設(shè)計初中育公課教教案課

題：下壓式交接棒授課教師：學(xué)

段：七年級水平四）/

《下壓式交接棒和接力跑游戲》教案設(shè)計《下壓式接棒和接力游戲》教案設(shè)一、指導(dǎo)思想本課以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生主動參與和合作的能力在交接棒的教學(xué)中以學(xué)生為本力圖促進學(xué)生身心健康和社會適應(yīng)能力的提高在發(fā)揮教師主導(dǎo)作用的同時盡量調(diào)動學(xué)生的參與意識，使學(xué)生在積極的探究式學(xué)習(xí)中體驗成功的快感和喜悅。二、設(shè)計思路本課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是“交接棒”的學(xué)習(xí)，對于初中七年級的學(xué)生來講，這一內(nèi)容是比較單調(diào)枯燥的容易造成學(xué)生生理和心理上的疲勞因此教師在教學(xué)中利用各種趣味游戲形式的教學(xué)方法來貫穿始終激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性使學(xué)生在趣味游戲?qū)W習(xí)的過程中掌握交接棒的動作技術(shù)，從而培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識，拓寬學(xué)生的思維，讓他們在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中完成本次教學(xué)任務(wù)。三、學(xué)情分析本課教學(xué)對象為七年級學(xué)生他們身心發(fā)展日趨成熟興趣廣泛具備了較強的獨立思考能力也具備了一些基本運動能力接力跑為田徑運動中不可缺少的項目但是學(xué)習(xí)起來學(xué)生可能覺得枯燥所以在課上安排小型多樣的比賽讓學(xué)生在玩中掌握下壓式交接棒的方法本節(jié)課是下壓式交接棒教學(xué)的第二課時在技術(shù)上要求學(xué)生們基本能夠掌握適當(dāng)穿插了一些娛樂環(huán)節(jié)努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生對田徑項目的濃厚興趣。四、教材分析田徑運動中的接力跑《體育與健康教學(xué)內(nèi)容中重點學(xué)習(xí)部分接力跑是田徑單純跑步的一個升級是唯一一個多人配合的徑賽項目在接力跑活動中學(xué)生運用智慧和技巧與同伴協(xié)作體驗配合的樂趣增強了體質(zhì)培養(yǎng)了學(xué)生的自信心而深受學(xué)生們的喜愛傳接棒的方法有立棒式上挑式和下壓式本課教學(xué)內(nèi)容是接力跑的第二課時要求學(xué)生學(xué)習(xí)掌握的是接力跑的下壓式交接棒交接棒在接力跑運動中起到十分關(guān)鍵的作用的交接棒配合能夠決定接力跑的最終結(jié)果。五、教學(xué)目標(biāo)本課是田徑接力跑交接棒的第二節(jié)課，教學(xué)目標(biāo)為：1、通過本的學(xué)習(xí)，使掌握“下壓式”傳接棒的基本動作和方法。2、的學(xué)生能正確掌握下壓式交接棒的手型及交接棒的動作要領(lǐng)。3、增強學(xué)腿部力量，提高奔跑能力、平衡能力及身體的靈活性。4、培養(yǎng)學(xué)積極進取、勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)及團結(jié)合作精神。/

《下壓式交接棒和接力跑游戲》教案設(shè)計年級：七年級

單元第二次課

授課教師：

人數(shù)：人教材內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)重點難點

壓式”傳接、游戲：十字接力跑掌“壓式傳接棒的基本動作和方法在游戲教學(xué)中進一步學(xué)習(xí)傳接的技術(shù)、增強學(xué)生腿部力量，提高奔跑能力、平衡能力及身體的靈活性、培養(yǎng)學(xué)生積極進取、勇于克服困難的優(yōu)良品質(zhì)及團結(jié)合作精神、傳接棒的配合、傳接棒的時機教學(xué)

教

學(xué)

步

驟

時順序

教學(xué)內(nèi)容課堂常規(guī)：

教師活動導(dǎo)生到指定的

學(xué)生活動、按要求站成四列橫隊

間開始

、整隊集合、師生問好

場地集合、向?qū)W生問好、宣布本課內(nèi)容（運用提問導(dǎo)入課題，出示傳接棒圖及

體育委員整隊老師報告人數(shù)、向老師問好、認真聽講，觀看掛圖，4讀記提示要領(lǐng)；見習(xí)生旁分部

、課的內(nèi)容

動作要領(lǐng)提示）

聽

鐘分準(zhǔn)

、安排見習(xí)生準(zhǔn)備活動：、集體舞（找朋友）

00000讓見習(xí)生聽課00000XXXXXXXXXX學(xué)站成里外兩1生快速按要求站成兩圓隊形，簡介、提示圓形集體舞的方法和要求2、認真聽講、團結(jié)合作要求：精神飽滿、動作協(xié)調(diào)領(lǐng)生一起跳集3認真按要領(lǐng)模仿做好體舞

每節(jié)操

備

組織隊形：如圖

分鐘部

、徒手操（1~4節(jié)、領(lǐng)做徒手操分/

《下壓式交接棒和接力跑游戲》教案設(shè)計教學(xué)

教

學(xué)

步

驟

時順序

教學(xué)內(nèi)容

教師活動

學(xué)生活動

間一壓式”傳接棒

一、

一、、復(fù)習(xí)徒手傳接棒練習(xí)壓式”傳接傳接棒的動作方法：接棒人將接棒手臂向后伸出，手臂與軀干約成

示要領(lǐng)及練習(xí)、回顧記憶復(fù)習(xí)練習(xí)法，進行徒手左傳右2真聽講仔細觀察并動接，右傳左接的練習(xí)腦憶兩圓隊形進行原地從教講解要領(lǐng)選排頭至排尾的左、右手傳一學(xué)生協(xié)助教師進行接模練習(xí)0°～60°角，手內(nèi)旋，掌心向上，拇指與其它四

傳接棒的示范

聽從口令接受師的指導(dǎo)指自然張開，虎口朝后；傳棒人將棒的前端由上向下送到接棒人的手中般應(yīng)是右手傳左手接或左

織學(xué)生在兩圓、自我評價原隊形上進行原地組隊：如圖（左傳右接，右傳左接）傳接棒練習(xí)

分鐘基

手傳右手接）本

師口令來調(diào)整節(jié)奏并巡視糾正錯誤動作、教師評價部分

二、解和示范游戲要領(lǐng)、方法及規(guī)則二、游戲：傳接棒接力2進行的數(shù)，動作要領(lǐng)提示：身成半蹲確定學(xué)生單數(shù)為右回頭看，注意同伴把棒傳。手，雙數(shù)為左手的傳手腕放松臂后伸，遞棒下接壓到手心。3學(xué)生在兩圓隊形上進行原地傳接棒游戲活動（第一次采取右傳左接，第二次/

二、、真聽取教師講解要領(lǐng)、規(guī)則，仔細觀察方法服從教師指揮從調(diào)令、遵守規(guī)則，團結(jié)合作，注意安全師生互動在歡的游戲情景中自主能動地學(xué)習(xí)8、自我評價分組織隊形：如圖鐘

《下壓式交接棒和接力跑游戲》教案設(shè)計互換）強調(diào)安全意識規(guī)要求進行傳接棒游戲活動，棒先到排頭的組為獲勝師與學(xué)生練習(xí)、教師評價鼓勵教學(xué)

教

學(xué)

步

驟

時順序

教學(xué)內(nèi)容

教師活動

學(xué)生活動

間基本部

三、游戲：十字接力跑方法：場地上畫個圓，學(xué)生分別成一路縱隊面向圈外站在圈內(nèi)“十字形”線上，每隊第一人拿接力棒，站在圈外指定地點。老師發(fā)令后，各隊第一人右手拿棒迅速沿逆時針方向跑一圈本接力區(qū)采下壓式”交接棒方法傳給第二人左手接棒，自己站到本隊排尾，接棒者用左手接棒后用同樣的方法將棒傳給下一個人的右手中，

三、、教師講解、示范游戲的方法及規(guī)則、將生分成人數(shù)相等的四個小組，教師參與之中、組學(xué)生沿圓圈進行一次慢跑的傳接棒練習(xí)，熟悉場地路線教師的指導(dǎo)下戲開始，教師參與其中，要求學(xué)生積極參與，并認真思考動作的正確性

、認聽取要領(lǐng)、則，仔細觀察方法熟練掌“壓交接棒的方法，遵守游戲規(guī)則在交接棒區(qū)域時棒的同學(xué)用一個響亮的聲音給前面接棒的同學(xué)發(fā)出一個準(zhǔn)備接棒的提示積極參與游戲活立自信心，跑時注意安全分、自我評價鐘○分

依次進行，以先跑完的一隊為勝。

、時強調(diào)游戲規(guī)則，注意安全養(yǎng)學(xué)生的團隊作意識和拼搏向上的

●

○○●●●●

●結(jié)束部分

精神、教師評價鼓勵師發(fā)出成兩圓、集合整隊形站立的口令、用一首《隱形的翅膀》、師站在中間領(lǐng)音樂進行集體放松活動。舞進行放松活動、總結(jié)評價師對整節(jié)課進行、布置器材回收工作。評總結(jié)。、師生再見生互動回收活動器材再見

○○○、要求學(xué)生遵守課