初一新生開學(xué)主題班會(huì)教案秋季篇

—初一新生開學(xué)主題班會(huì)教案秋季篇初中是人生關(guān)鍵步履中的第一步。邁好它關(guān)系到同學(xué)的將來(lái)，牽動(dòng)著家長(zhǎng)的希望，下面是搜集的關(guān)于初一新生開學(xué)主題班會(huì)教案，歡送閱讀。初一新生開學(xué)主題班會(huì)教案第一篇一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)師生之間的溝通，營(yíng)造一個(gè)溫馨舒適的師生氣氛。2、通過(guò)師生溝通和商量，明確數(shù)學(xué)的重要性，有意識(shí)地引導(dǎo)同學(xué)學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，明確怎樣做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。3、通過(guò)講故事，讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打根底，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的看法都確定著自己將來(lái)的進(jìn)展。4、通過(guò)教材的梳理讓同學(xué)對(duì)本學(xué)期所學(xué)學(xué)問(wèn)有一個(gè)明確的熟悉，激發(fā)學(xué)習(xí)的愛好。二、教學(xué)過(guò)程：（一）說(shuō)說(shuō)自己暑假中的見聞。師：大家在暑假里肯定過(guò)得非常快樂(lè)，非常充實(shí)吧。你能將自己記憶最深入的一段與大家一起共享嗎？可以說(shuō)說(shuō)自己游玩的事情，可以說(shuō)自己在假期里的小插曲，也可以說(shuō)說(shuō)自己取得的收獲。同學(xué)們暢所欲言。借此拉近師生間的距離，創(chuàng)設(shè)良好的師生氣氛。（二）講故事，讓同學(xué)明白看法確定自己的將來(lái)。講故事《木匠的房子》。“一個(gè)上了年紀(jì)的木匠準(zhǔn)備退休了。他告知雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過(guò)一種更加悠閑的生活。他雖然還留戀那份優(yōu)厚的酬勞，但他該退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非?？上В蛦?wèn)他能不能再建一棟房子，就算是給他個(gè)人幫忙。木匠容許了?？墒悄窘车男乃家呀?jīng)不在干活上，他不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工了。雇主來(lái)了，拍拍木匠的肩膀，懇切地對(duì)他說(shuō)：房子送給你了，這是我送給你的禮品。木匠感到非常震驚，太丟人了……要是他明白他是在為自己蓋房子，他干活的方式就完全不同了?！蹦憔褪悄莻€(gè)木匠。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有全力以赴。終于，你吃驚的發(fā)現(xiàn)，你將不得不住在自己建的房子里。假如可以重來(lái)……但你無(wú)法回頭。人生就是一項(xiàng)自己做的工程，我們今天做事的看法，確定了明天住的房子。聽后，讓同學(xué)說(shuō)說(shuō)想法，明白什么？老師為什么講這樣一個(gè)故事？我想讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打根底，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的看法都確定著自己將來(lái)的進(jìn)展。希望小故事比說(shuō)教有力量有效果。（三）回憶上學(xué)期的成果。1、了解上學(xué)期成果。2、讓同學(xué)說(shuō)一說(shuō)取得好成果的方法或者不盡如人意的地方。3、明確取得好成果的訣竅：平常踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè)，回家仔細(xì)完成作業(yè)，多復(fù)習(xí)。腳踏實(shí)地地走好每一步，上課認(rèn)真聽講，回家仔細(xì)復(fù)習(xí)，不能搞小聰慧，做自欺欺人的事情。4、以不點(diǎn)名的形式向平常懶于學(xué)習(xí)的同學(xué)提個(gè)醒：不能將心思花在學(xué)習(xí)以外的地方。（四）熟悉新好友（新書）1.梳理新教材內(nèi)容，翻開書本名目自己看看有哪些內(nèi)容？2.老師帶著同學(xué)熟識(shí)教材。（五）數(shù)學(xué)常規(guī)要求：1、課前：準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（數(shù)學(xué)書、作業(yè)本、口算本、訓(xùn)練本、文具盒），候課鈴聲響趕緊進(jìn)教室，按老師要求齊背乘法口訣。2、課中：遵守紀(jì)律，不做小動(dòng)作，要仔細(xì)聽，動(dòng)腦筋，想方法。發(fā)言先舉手，聲響洪亮，同桌溝通時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)。拿學(xué)具、文具速度快，輕拿輕放。3、課末：整理學(xué)習(xí)用品，做好下節(jié)課的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。4、課后：作業(yè)獨(dú)立完成，仔細(xì)書寫，學(xué)會(huì)思索。5、小組長(zhǎng)收發(fā)作業(yè)要按時(shí)，催促學(xué)員按時(shí)按質(zhì)完成。三、全課小結(jié)，提出希望。同學(xué)們，新的一年開啟新的希望，希望大家端正自己的學(xué)習(xí)看法，以飽滿的熱忱投入到學(xué)習(xí)中去，我相信肯定能讓自己的學(xué)習(xí)成果有一個(gè)新的突破，也能在學(xué)問(wèn)的海洋中體會(huì)辛勤航行后的巨大喜悅和豐碩收獲。初一新生開學(xué)主題班會(huì)教案第二篇教學(xué)目的：讓同學(xué)盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最正確的學(xué)習(xí)狀態(tài)。教學(xué)內(nèi)容：重溫規(guī)章制度，擬定新學(xué)期準(zhǔn)備。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、常規(guī)教育1、重溫《小同學(xué)守則》和《小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓同學(xué)明白什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。2、作息時(shí)間的布置：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午自習(xí)時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格根據(jù)科學(xué)的作息時(shí)間（強(qiáng)調(diào)必需遵守）。3、集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。5、課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。6、上課聽講：坐姿端正、主動(dòng)思索、發(fā)言大膽、不影響他人學(xué)習(xí)。7、下課活動(dòng)：留意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)三室一廳，不結(jié)伴玩耍，留意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。二、安全教育1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來(lái)玩。運(yùn)用時(shí)要當(dāng)心，以免受傷。2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。切忌猛追猛打，要防止發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。3、走出校內(nèi)也要留意交通安全。（行人靠右走，過(guò)公路要走斑馬線，留意觀看來(lái)往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)章。）飲食安全（不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購(gòu)置用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽簡(jiǎn)單傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。）同學(xué)們我們要將安全學(xué)問(wèn)時(shí)時(shí)記，留意安全到處提。三、衛(wèi)生習(xí)慣：1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。2、每個(gè)同學(xué)要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣?！叭保涸缤硪⒀?，飯前便后要洗手，飯后要漱口?！八那凇保呵谙丛?，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣?！鞍瞬弧保翰缓壬还灿貌璞?，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。四、總結(jié)：談?wù)勑聦W(xué)期準(zhǔn)備，提出奮斗目標(biāo)。初一新生開學(xué)主題班會(huì)教案第三篇一、時(shí)間：二、地點(diǎn)：三、班會(huì)主題：新的起點(diǎn)四、班會(huì)背景：開學(xué)兩個(gè)月以來(lái)，同學(xué)初步感受到了高中生活的緊急和快節(jié)奏，大部分同學(xué)對(duì)高中生活表現(xiàn)出不順應(yīng)，但每一個(gè)同學(xué)都不情愿在這樣一個(gè)新的開頭就落伍，同學(xué)們都很努力，班級(jí)已經(jīng)形成主動(dòng)向上的氣氛，可是考到我校的同學(xué)普遍根底薄弱，他們身上的習(xí)慣非常不好，所以特別需要老師的指導(dǎo)。五、班會(huì)目的：1.通過(guò)“新的起點(diǎn)”主題班會(huì)，讓同學(xué)明確高中第一步要邁在嚴(yán)守標(biāo)準(zhǔn)、高效率學(xué)習(xí)、融入集體這三點(diǎn)上，同時(shí)使同學(xué)能初步熟悉自身的問(wèn)題，從而不斷改進(jìn)，為高中生活奠定良好的根底。2.通過(guò)讓全部的同學(xué)主動(dòng)參與，讓同學(xué)深入理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無(wú)論是在標(biāo)準(zhǔn)做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。3.通過(guò)主題班會(huì)使同學(xué)理解高中生活的新起點(diǎn)同時(shí)也是人生的新起點(diǎn)，要好好把握；六、班會(huì)準(zhǔn)備：1.組織同學(xué)學(xué)習(xí)《教育管理手冊(cè)》、《中同學(xué)道德操行手冊(cè)》，據(jù)此由全班制定班規(guī)，商量通過(guò)。2.第一次月考之后每一個(gè)同學(xué)與家長(zhǎng)一起對(duì)試卷進(jìn)行了分析；組織班中本次考試成果較好的同學(xué)總結(jié)自己兩月來(lái)的學(xué)習(xí)方法。3.請(qǐng)全班同學(xué)參與，每人以“新的起點(diǎn)”為題，完成一件作品與全班同學(xué)共勉。4.通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生新的班委會(huì)，由新班委通過(guò)與全班同學(xué)商量通過(guò)新的規(guī)章制度；由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語(yǔ)。七、班會(huì)過(guò)程：1.主持人致詞，班會(huì)開頭2.班委會(huì)發(fā)言（生活委員、科代表、團(tuán)支部、體育委員）3.學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)溝通4.同學(xué)代表發(fā)言，展現(xiàn)“新的起點(diǎn)”作品，與全班共勉5.值日班主任發(fā)言6.班主任發(fā)言7.宣誓八、關(guān)于主題班會(huì)“新的起點(diǎn)”的總結(jié)首先，從班會(huì)背景和設(shè)計(jì)看，高一的德育主題應(yīng)以“順應(yīng)”為支點(diǎn)，為同學(xué)從初中到高中“轉(zhuǎn)彎”“爬坡”的心理順應(yīng)提供多方面的幫忙。開學(xué)兩個(gè)月以來(lái)，我所帶一般班的同學(xué)已經(jīng)初步感受到了高中生活的緊急和快節(jié)奏，絕大部分同學(xué)對(duì)高中生活表現(xiàn)出不順應(yīng)：由于對(duì)高中缺乏充足的思想準(zhǔn)備，有的同學(xué)總是緊急不起來(lái)，松松垮垮，想學(xué)又學(xué)不進(jìn)去；有的同學(xué)對(duì)新集體不能盡快順應(yīng)，不能融入集體；由于缺乏合理的時(shí)間布置以及科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，有的同學(xué)學(xué)習(xí)努力，但成果卻沒有進(jìn)步，第一次月考失利，甚至幾門不及格，表現(xiàn)出困惑與迷惘；由于缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和養(yǎng)成了依靠心理，班中作業(yè)交不齊、遺忘寫、遺忘帶、甚至抄作業(yè)、上課睡覺的現(xiàn)象都經(jīng)常發(fā)生。為進(jìn)一步了解同學(xué)，使自己的教育工作更有的放矢，我進(jìn)行了家長(zhǎng)和同學(xué)的問(wèn)卷調(diào)查。不情愿在這樣一個(gè)新的開頭就落伍，同學(xué)們都很努力，這樣，無(wú)論從家長(zhǎng)還是同學(xué)，班級(jí)已經(jīng)形成主動(dòng)向上的心理氣氛，但他們中的大多數(shù)對(duì)高中與初中的區(qū)分不甚了解。面對(duì)第一次月考的失利，很多家長(zhǎng)和同學(xué)都不知所措。在這樣的背景下，我確定召開“新的起點(diǎn)”主題班會(huì)。使同學(xué)明確高中的第一步應(yīng)當(dāng)怎樣走。通過(guò)連續(xù)幾年帶高一同學(xué)的實(shí)踐以及對(duì)高一規(guī)律的摸索，我深深明白，高中的第一步不是直走，而是轉(zhuǎn)彎；不是走坦途，而是爬高坡。高中的學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)點(diǎn)密度大，學(xué)問(wèn)難度深，課程進(jìn)度快；高中的社會(huì)活動(dòng)多，要求同學(xué)擔(dān)當(dāng)更多的社會(huì)責(zé)任。而考到我校的同學(xué)之所以分?jǐn)?shù)低，并非智商有問(wèn)題，而主要是情商上的缺陷。因此我認(rèn)為指導(dǎo)我校同學(xué)邁好高中的第一步應(yīng)當(dāng)著重在三點(diǎn)上：1.要讓同學(xué)把學(xué)會(huì)做人放在首要的位置上，做人從規(guī)則始，要狠抓標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成教育，抓反復(fù)、反復(fù)抓，絲毫不能放松；2.指導(dǎo)同學(xué)領(lǐng)悟高中學(xué)習(xí)的特點(diǎn)并把握高中學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，培育自己嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、腳踏實(shí)地的學(xué)風(fēng)，吃苦耐勞、持之以恒的品質(zhì)；3.引導(dǎo)同學(xué)盡快融入新的集體，培育自己多方面的力量，參與集體活動(dòng)，進(jìn)展自身特長(zhǎng)，展現(xiàn)才能，確立自己在班集體中的恰當(dāng)位置。最終，還要通過(guò)讓全部的同學(xué)主動(dòng)參與班會(huì)活動(dòng)，讓同學(xué)深入理解高中生活“開頭難”，而解決開頭難的金鑰匙是“開頭嚴(yán)”無(wú)論是在標(biāo)準(zhǔn)做人、學(xué)習(xí)、還是在融入集體等方面都要嚴(yán)格要求自己。其次，為了召開好班會(huì)必需圍繞主題做充足的準(zhǔn)備，并且很多準(zhǔn)備都不是刻意的，不是為了做一節(jié)班會(huì)去準(zhǔn)備，而是為到達(dá)教育目標(biāo)實(shí)施教育行為，按部就班，水到渠成。班會(huì)只是這個(gè)教育過(guò)程中的一個(gè)階段性總結(jié)。老師在其中的引導(dǎo)和組織工作非常重要。我做了以下準(zhǔn)備：1.要讓同學(xué)守標(biāo)準(zhǔn)，必需先讓同學(xué)明白標(biāo)準(zhǔn)是什么。為此我利用兩節(jié)班會(huì)組織同學(xué)以主要是講解輔之以商量的形式學(xué)習(xí)了《中教育管理手冊(cè)》、《東城區(qū)中同學(xué)道德操行手冊(cè)》，據(jù)此由班主任制定各項(xiàng)班級(jí)規(guī)章制度，由全班同學(xué)商量修改通過(guò)。并在實(shí)踐中嚴(yán)格執(zhí)行，賞罰分明。2.事先對(duì)家長(zhǎng)和同學(xué)進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。3.第一次月考之后，設(shè)計(jì)詳盡的成果通知單。要求每一個(gè)同學(xué)與家長(zhǎng)一起對(duì)試卷進(jìn)行分析，分析同學(xué)高中一個(gè)月學(xué)習(xí)中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，制定下一步學(xué)習(xí)的方案。此外，我又組織班中本次考試單科成果較好和均衡進(jìn)展的同學(xué)總結(jié)自己兩月來(lái)的學(xué)習(xí)方法。要求同學(xué)結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并向各科任老師及家長(zhǎng)詢問(wèn)，同時(shí)參考一些指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法的書籍寫成文。4.抓住學(xué)校教育活動(dòng)的契機(jī)，引導(dǎo)同學(xué)融入集體：利用學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的契機(jī)，要求每個(gè)同學(xué)為班級(jí)設(shè)計(jì)一枚班徽，并為班級(jí)入場(chǎng)式想一句口號(hào)；請(qǐng)全班同學(xué)參與，每人以“新的起點(diǎn)”為題，完成一件作品與全班同學(xué)共勉（文章、詩(shī)歌、書法、繪畫、攝影都可以，節(jié)目也可以）。5.為班會(huì)聘請(qǐng)主持人、攝影師、總策劃、禮儀接待。6.通過(guò)競(jìng)選產(chǎn)生新的班委會(huì)，由新班委通過(guò)與全班同學(xué)商量通過(guò)新的規(guī)章制度（包括生活委員、學(xué)習(xí)委員、體育委員、科代表）；并由團(tuán)支部準(zhǔn)備向全班同學(xué)寄語(yǔ)。最終，通過(guò)這次展現(xiàn)班會(huì)，我的收獲頗多。第一，班會(huì)上宣誓時(shí)，每個(gè)同學(xué)手握右拳，莊重宣誓，我感到整齊有力的聲響使每個(gè)同學(xué)的心靈受到一次振顫，連平常好開玩笑的同學(xué)、“沒型”的同學(xué)都是那樣嚴(yán)格仔細(xì)，這使我也深受觸動(dòng)。我進(jìn)一步熟悉到分?jǐn)?shù)不是評(píng)價(jià)同學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，同學(xué)都是要強(qiáng)的，都有主動(dòng)向上的愿望。并且同學(xué)都是不斷進(jìn)展改變的。只要老師充足尊重同學(xué)的個(gè)體差異，用進(jìn)展的目光看待同學(xué)、真心的去愛同學(xué)、努力挖掘同學(xué)身上的潛能，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)同學(xué)都是那樣精彩，那樣可愛。當(dāng)同學(xué)從尊重中熟悉到自己的存在，他們會(huì)地發(fā)揮主體參與性，杰出地完成老師交給的任務(wù)。我在準(zhǔn)備班會(huì)的過(guò)程中，采納的全部是鼓勵(lì)的方法。我感謝并贊揚(yáng)全部同學(xué)做過(guò)的一切工作，贊揚(yáng)同學(xué)有責(zé)任感，感謝同學(xué)為我們集體傾心付出，激勵(lì)同學(xué)第一次創(chuàng)作，激勵(lì)同學(xué)盡情地展現(xiàn)自己。對(duì)的確懶散不關(guān)懷集體的同學(xué)也鼓勵(lì)：“相信你也很熱愛這個(gè)班集體，抽出一點(diǎn)時(shí)間，你能完成的很好”；對(duì)沒有信念的同學(xué)更要激勵(lì)。由于我了解到許多考到我校的外校同學(xué)初中三年竟然沒開過(guò)一次班會(huì)，一位北京市的優(yōu)秀干部沒制定過(guò)任何規(guī)章制度。我激勵(lì)他們樹立自信，自己去做，相信他們肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)從前不曾了解的自己。當(dāng)然，我也按時(shí)賜予同學(xué)的幫忙，比方對(duì)于生活常規(guī)的制定，我?guī)兔ι钗瘑T一起修改了四遍。結(jié)果同學(xué)們表現(xiàn)出前所未有的主動(dòng)性，班會(huì)工作完成得順當(dāng)圓滿。而不像我從前的班會(huì)，有的同學(xué)會(huì)把班會(huì)準(zhǔn)備工作當(dāng)成額外的任務(wù)而不情愿完成。老師的責(zé)怪更會(huì)使班會(huì)活動(dòng)變得不快樂(lè)，從而使班會(huì)的效果大打折扣。第二，通過(guò)這次班會(huì)使班級(jí)的凝聚力更強(qiáng)化了。通過(guò)班會(huì)后的調(diào)查我了解到大部分同學(xué)因勝利的體驗(yàn)而更加喜愛自己所在的這個(gè)班集體，他們通過(guò)活動(dòng)增進(jìn)了彼此的了解，也對(duì)自己有了一層新的熟悉，并通過(guò)老師的激勵(lì)熟悉到組成班集體的每一個(gè)同學(xué)都是關(guān)懷這個(gè)集體的，從而更加形成寵愛集體的心理定勢(shì)，我的每一次肯定與激勵(lì)又進(jìn)一步加深了這種心理定勢(shì)的體驗(yàn)。班級(jí)形成和諧融洽的氣氛。第三，要充足調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的資源，肯定要與家長(zhǎng)統(tǒng)一熟悉，形成教育的合力，這會(huì)到達(dá)更好的教育效果。這次班會(huì)我布置同學(xué)家長(zhǎng)與同學(xué)一起分析月考的結(jié)果。并且邀請(qǐng)了一位同學(xué)的家長(zhǎng)，不僅參與我們的班會(huì)，而且還仔細(xì)準(zhǔn)備了發(fā)言。這些對(duì)同學(xué)觸動(dòng)很大。同學(xué)熟悉到家長(zhǎng)與老師都是他們成長(zhǎng)過(guò)程中可以信任的人，從而對(duì)自己的高中生活充滿信念。信任使同學(xué)情愿與我們溝通，使我們能夠按時(shí)把握同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，按時(shí)教育。初一新生開學(xué)主題班會(huì)教案第四篇一、教學(xué)目標(biāo)：1、讓同學(xué)盡早進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，有個(gè)良好的開端。2、復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使同學(xué)養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：復(fù)習(xí)“課堂要求和準(zhǔn)備”，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使同學(xué)養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣。三、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件四、教學(xué)過(guò)程：關(guān)鍵詞一：開心新學(xué)期開學(xué)的第一節(jié)課，老師非常開心。你明白為什么嗎？我們剛剛度過(guò)了一個(gè)開心的假期，看到你們精神飽滿地坐在教室里了，老師特別的開心!這是你們給老師的新年禮品。新年剛過(guò)，老師也想送個(gè)小禮品給大家!關(guān)鍵詞二：擔(dān)憂1、老師開心的同時(shí)呢，還有點(diǎn)小小的擔(dān)憂。你們猜猜為什么？（自由說(shuō)）2、剛剛有許多說(shuō)對(duì)了，過(guò)了一個(gè)逍遙自在的寒假，老師怕一下子不能順應(yīng)學(xué)校生活了?；貞?個(gè)問(wèn)題：上學(xué)期送給大家的贈(zèng)言和課堂標(biāo)準(zhǔn)以及準(zhǔn)備!贈(zèng)言：生活對(duì)于任何一個(gè)人都非易事，我們必需有堅(jiān)韌不拔的精神，最要緊的，還是我們自己要有信念。我們必需相信，我們對(duì)每一件事情都是有天賦的，并且，無(wú)論付出任何代價(jià)，都要把這件事完成。當(dāng)事情結(jié)束的時(shí)分，你要能夠心安理得地說(shuō)；“我已經(jīng)盡我所能了。居里夫人初一新生開學(xué)主題班會(huì)教案第五篇一、教學(xué)目標(biāo)[學(xué)問(wèn)與力量]1.明白進(jìn)入七班級(jí)以后學(xué)習(xí)任務(wù)、校內(nèi)環(huán)境、自己的心理等方面發(fā)生的新改變。2.初步了解中學(xué)在學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)任務(wù)、規(guī)章制度等方面的新特點(diǎn)、新要求。3.主動(dòng)與同學(xué)溝通，互相幫忙，友好相處，提高自己的人際溝通力量和順應(yīng)環(huán)境的力量。[過(guò)程與方法]1.主動(dòng)參與班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為創(chuàng)立良好的班風(fēng)出謀劃策。2.運(yùn)用自我調(diào)