六一兒童節(jié)主題班會教案5篇

—六一兒童節(jié)主題班會教案5篇大家肯定對各類主題班會都很熟識吧？主題班會對于促進同學的成長和樹立人生觀都起著非常重要的作用。大家所了解的主題班會都是什么樣的？下面給大家整理了六一兒童節(jié)主題班會教案模板，希望大家喜愛！六一兒童節(jié)主題班會教案模板1活動目標：1、首先讓幼兒明白六月一日是小好友自己的節(jié)日。2、開展慶祝六一系列活動，使幼兒在主動的參與中體驗合作與交往的歡樂，使幼兒在活動中盡情體驗與伙伴、老師一起過節(jié)的樂趣。3、通過在活動中設計一些好玩的小游戲，培育幼兒與人合作的歡樂，從而度過一個歡樂、難忘的六一兒童節(jié)。活動準備：1、和孩子們一起布置慶祝氣氛的環(huán)境。2、為孩子們制作準備獎品。3、將孩子們的繪畫作品布置成墻面”歡樂在身邊“進行展現(xiàn)。4、準備氣球，小鼓，電子琴等物品，游戲5、依據(jù)不同的活動設計服裝、道具及主持人表演活動時運用。6、制作PPT背景，六一活動運用?；顒觾?nèi)容：1、歌曲：《歡樂的節(jié)日》大合唱活動，全體幼兒參與。2、舞蹈：《春每天氣真好》表演者：3、游戲：《搶椅子》1組2組幼兒參與游戲。4、現(xiàn)代舞《小雞小雞》表演者：5、電子琴演奏《小星星》《那里有只小羔羊》附：準備伴奏音樂。表演者：中場休息：喝水如廁環(huán)節(jié)。6、游戲：《猜猜我是誰》3組4組幼兒參與。7、現(xiàn)代舞：領唱：丁明哲、趙星宇《小蘋果》表演者：10、舞蹈：《芽芽的兒歌》表演者：11、繪本劇表演：《小蝌蚪找媽媽》表演者：全體幼兒。12、游戲：《踩氣球》5組6組幼兒。13、歌表演：《兩只小小鴨》表演者：14、模特走秀：《大家一起來》表演者：全體幼兒。幼幼、低幼：這是他們第一次在幼兒園過六一兒童節(jié)，為讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂氣氛，以及與伙伴共享帶來的歡樂，以情感角度動身，為幼兒創(chuàng)設輕松快樂的活動環(huán)境，體驗與伙伴共享、合作的歡樂以及成人對自己的關愛，能夠主動地參與到各項慶祝活動中，度過一個歡樂的六一?；顒幽繕耍?、讓幼兒明白六月一日是自己的節(jié)日。感受慶?！傲弧眱和?jié)的歡樂。2、培育幼兒參與活動的愛好?；顒觾?nèi)容：1、（以班級形式開展）《小能人競賽》幼兒能快速地把放在一起的玩具物品進行分類、整理，并放在適宜的地方，培育幼兒自己主動做事的好習慣；進一步提高幼兒動手做事的力量。2、托班：《小熊拔牙》、《面具聚會》小班：《漫游糖果王國》、《好玩的面具》中高幼：活動目標：1、明白六月一日兒童節(jié)是全世界小好友的節(jié)日，感受并體驗節(jié)日的歡樂2、加深對六一的熟悉，用語言和或是其他的喜愛的方式（繪畫、舞蹈等）表達。3、增進師生、伙伴的感情溝通和融合，讓幼兒能將歡樂的心情樂于和幼兒園的伙伴們共同共享?；顒觾?nèi)容：《夸夸我的好好友》、《好友賀卡》、《寫給好友的一封信》B、六一器械操節(jié)小明星（5月24日下午2：50）活動目的：1、通過開展操節(jié)教育增加孩子們的集體榮譽感和團結(jié)協(xié)作的精神，讓幼兒利用器械大膽、自信地展現(xiàn)自己，讓孩子更加健康、歡樂地成長。2、通過開展活動，激發(fā)幼兒參與體藝活動的愛好，增加幼兒體質(zhì)，塑造幼兒健美的體形，提高幼兒運動技能、藝術(shù)表現(xiàn)力及審美力量；提高老師的審美情趣和體操活動指導力量。3、在活動中增進伙伴之間、師幼之間的情感溝通，培育幼兒克服困難，勇奪成功的精神?；顒有问剑阂园嗉?、年齡組為單位，進行方陣隊列、韻律表演、器械操節(jié)等形式的展現(xiàn)，慶祝六一兒童節(jié)的到來，邀請家長參與觀看并評出最正確六一操節(jié)明星、最正確器械表現(xiàn)力、最正確表現(xiàn)等獎項（觸及全部孩子）C、我型我秀展魅力（6月1日下午3：00）活動目的：1、幼兒通過主動參與藝術(shù)活動，在活動中獲得快樂、豐富的情感體驗。充足挖掘幼兒的特長，培育幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)力和制造力。2、家長進一步了解幼兒在園學習活動及進展情況活動形式：在OLV進行幼兒展現(xiàn)活動，與家長共慶歡樂六一。活動設計：以班為單位，有方案的布置不同班級或小組表演，如：兒童舞蹈、英文童謠演唱，童聲合唱、韻律展現(xiàn)、武術(shù)表演等。D、親子游園同歡樂（6月1日下午3：45）活動目的：1、通過豐富多彩的游戲活動讓幼兒感受、體驗節(jié)日的歡樂2、增進親子感情3、讓家長了解幼兒在園生活、學習及進展情況，促進家園共育活動形式：1、充足利用園所資源，將班級、多功能廳、操場等場地劃區(qū)域布置成游戲環(huán)境。2、全園開放，可以邀請肯定數(shù)量的社區(qū)幼兒和家長參與?；顒釉O計：1、老師協(xié)作幼兒設計邀請函，邀請家長、社區(qū)家庭參與本次活動。2、游戲：《猜謎語》、《釣魚》、《套圈》、《勇闖冒險島》、《摘歡樂》a）《猜謎語》材料準備：幼兒學過的英語單詞的圖片（以名詞為主，例如：水果，動物等）；游戲操作：老師準備單詞卡片，家長認真看一遍，家長用動作及表情向?qū)殞氄宫F(xiàn)出來，寶寶推測并用英語答復。在規(guī)定的時間里答復數(shù)量最多的家庭為勝。留意事項：準備單詞圖片盡量是幼兒學過并依據(jù)動作簡單答出的名詞。b）《釣魚》材料準備：魚竿（自制玩教具），單詞卡片材料操作：魚線一頭系在魚竿上，一頭系一塊磁鐵，每一張圖片粘有一塊磁鐵。游戲操作：家長和寶寶一起手持魚竿，老師發(fā)出單詞，幼兒依據(jù)聽到的單詞在家長的協(xié)作下釣起相應的圖片，在規(guī)定的時間內(nèi)，釣到的圖片越多的家庭為勝。（可單組家庭操作，也可同時多組家庭進行競賽，此時可多準備圖片，圖片可有重復。）留意事項：可單組家庭操作，也可同時多組家庭進行競賽，此時可多準備圖片，圖片可有重復。c）《套圈》材料準備：塑料圈或紙圈，單詞卡片游戲操作：以家庭為單位，發(fā)給每組家庭手中一些圈，前邊擺放一些圖片，老師說英文單詞，幼兒依據(jù)聽到的單詞指揮家長套相應的圖片。在規(guī)定的時間內(nèi)套的多且正確的家庭為勝。留意事項：可一組一組進行，也可多組同時進行；老師留意記住自己說出的單詞的挨次。d）《勇闖冒險島》活動準備：選取適宜的場地布置，合理搭配平衡木、墊子、拱橋等體育器械游戲操作：幼兒在家長及老師的引導下，完成挑戰(zhàn)。e）《摘歡樂》材料準備：氣球，糖果、貼紙等小禮品活動準備：選取適宜地點懸掛裝有糖果、貼紙等小禮品的氣球游戲操作：幼兒在家長的幫忙下，摘取屬于自己的六