內(nèi)蒙古2022年04月內(nèi)蒙古赤峰市直屬事業(yè)單位“綠色通道”引進(jìn)151名急需緊缺高層次人才筆試參考題庫(kù)答案解析版

內(nèi)蒙古2022年04月內(nèi)蒙古赤峰市直屬事業(yè)單位“綠色通道”引進(jìn)151名急需緊缺高層次人才筆試參考題庫(kù)答案解析版（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.客觀題庫(kù)(共350題)1.紅酒：咖啡：飲品

A.熊貓：刺繡：中國(guó)

B.勺子：鏟子：金屬

C.郵票：信封：郵寄

D.板栗：核桃：干果參考答案：D

解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，前兩項(xiàng)為并列關(guān)系且與第三項(xiàng)構(gòu)成種屬關(guān)系，選擇與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。紅酒和咖啡為并列關(guān)系；二者都屬于飲品，為種屬關(guān)系。

A項(xiàng)，熊貓和刺繡為并列關(guān)系，但和中國(guó)不構(gòu)成種屬關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，勺子和鏟子為并列關(guān)系，金屬可能是二者的原料，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，郵寄信件需要郵票和信封，郵票和信封為配套關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，板栗和核桃為并列關(guān)系，且二者與干果構(gòu)成種屬關(guān)系，與題干關(guān)系一致。

故本題選D。2.當(dāng)前，一些城市________于表面繁榮、豪華的發(fā)展模式，________對(duì)百姓的服務(wù)功能；一些城市不顧自身經(jīng)濟(jì)承受能力，急于建設(shè)華而不實(shí)的新城；城市形象________求新、求大、求洋，在推土機(jī)的轟鳴中，許多并未達(dá)到使用壽命的建筑紛紛倒地。這種城市化建設(shè)中“貴族化”傾向必須________。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.陶醉輕視過(guò)分警覺(jué)

B.傾向漠視注重遏止

C.熱衷忽視過(guò)度警惕

D.致力注重極度警醒參考答案：C

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處所填詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空、第二空，分析可知，句中說(shuō)的是一些城市對(duì)“繁榮、豪華的發(fā)展模式”和“百姓的服務(wù)功能”的不同態(tài)度，因此空缺處所填的兩個(gè)詞語(yǔ)應(yīng)意思相對(duì)，再結(jié)合政府職能的特點(diǎn)，排除不恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證其他兩空。前兩空，分析可知，句中說(shuō)的是一些城市對(duì)“繁榮、豪華的發(fā)展模式”和“百姓的服務(wù)功能”的不同態(tài)度。由此可知，空缺處所填的兩個(gè)詞語(yǔ)應(yīng)意思相對(duì)?！爸铝Α薄白⒅亍泵黠@與此不符，排除D。A項(xiàng)“輕視”與B項(xiàng)“漠視”表示主觀上對(duì)“百姓功能服務(wù)”的漠然與看不起，不符合政府的職能，而“忽視”則表示疏忽大意，傾向于工作中存在的失誤，符合句意，且“忽視”也與第一空的“熱衷”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)。

第三空填入“過(guò)度”、第四空填入“警惕”亦符合句意。

故本題選C。

解題思路：第一步，突破口在第二空。橫線處填入的詞語(yǔ)搭配“服務(wù)功能”，文段表達(dá)的是“對(duì)百姓的服務(wù)功能”不重視，并不是完全不考慮。A項(xiàng)“輕視”指小看或討厭，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“漠視”指不放在眼里，表述過(guò)于絕對(duì)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“忽視”指不重視、不注意，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“注重”指重視，與文意相反，排除D項(xiàng)。鎖定答案為C項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證C項(xiàng)?！盁嶂杂诒砻妗迸c“不顧自身經(jīng)濟(jì)承受力”相呼應(yīng)；“過(guò)度”可以修飾“求新、求大、求洋”；“警惕”指對(duì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)情況保持敏銳的感覺(jué)，三者均符合語(yǔ)境。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：此題考查實(shí)詞的最佳語(yǔ)境搭配。第一空，“陶醉”的主體一般是人，而此處的主語(yǔ)是“城市”，排除A項(xiàng)。第二空，根據(jù)文段第一句話，前兩個(gè)空填入的詞應(yīng)該意思相反，D項(xiàng)前兩個(gè)詞意思相近，故排除D項(xiàng)。第三空，根據(jù)文段所說(shuō)一些城市“不顧”自身經(jīng)濟(jì)，“急于”建設(shè)，可知此處應(yīng)填入較消極含義的詞，故排除B項(xiàng)。代入驗(yàn)證第四空，“警惕”指對(duì)可能發(fā)生的危險(xiǎn)情況或錯(cuò)誤傾向保持敏銳的感覺(jué)，用于此處符合文意?！敖刂埂?，不能說(shuō)城市中的某種現(xiàn)象截止，可以說(shuō)某事截止，如“報(bào)名截止”“截止日期”等。

故正確答案為C。3.下列協(xié)議不適用《民法典》合同編的有（

）。

A.收養(yǎng)協(xié)議

B.監(jiān)護(hù)協(xié)議

C.婚約

D.贈(zèng)與合同參考答案：ABC

解題思路：我國(guó)《民法典》第四百六十四條規(guī)定：“合同是民事主體之間設(shè)立、變更、終止民事法律關(guān)系的協(xié)議?；橐?、收養(yǎng)、監(jiān)護(hù)等有關(guān)身份關(guān)系的協(xié)議，適用有關(guān)該身份關(guān)系的法律規(guī)定；沒(méi)有規(guī)定的，可以根據(jù)其性質(zhì)參照適用本編規(guī)定。”

本題為選非題，故正確答案為ABC。4.世界貿(mào)易組織、國(guó)際貨幣基金組織和歐盟并稱為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三大經(jīng)濟(jì)支柱。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：第一步，本題考查國(guó)際經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

第二步，世界貿(mào)易組織、國(guó)際貨幣基金組織和世界銀行一起被稱為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三大支柱。

因此，本題錯(cuò)誤。

世界貿(mào)易組織是當(dāng)代最重要的國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織之一，擁有164個(gè)成員，成員貿(mào)易總額達(dá)到全球的98%，有“經(jīng)濟(jì)聯(lián)合國(guó)”之稱。國(guó)際貨幣基金組織是根據(jù)1944年7月在布雷頓森林會(huì)議簽訂的《國(guó)際貨幣基金組織協(xié)定》，于1945年12月27日在華盛頓成立的。其職責(zé)是監(jiān)察貨幣匯率和各國(guó)貿(mào)易情況，提供技術(shù)和資金協(xié)助，確保全球金融制度運(yùn)作正常。世界銀行是世界銀行集團(tuán)的簡(jiǎn)稱，是聯(lián)合國(guó)經(jīng)營(yíng)國(guó)際金融業(yè)務(wù)的專門機(jī)構(gòu)，同時(shí)也是聯(lián)合國(guó)的一個(gè)下屬機(jī)構(gòu)。由國(guó)際復(fù)興開(kāi)發(fā)銀行、國(guó)際開(kāi)發(fā)協(xié)會(huì)、國(guó)際金融公司、多邊投資擔(dān)保機(jī)構(gòu)和國(guó)際投資爭(zhēng)端解決中心五個(gè)成員機(jī)構(gòu)組成。

5.可以自由選擇溝通渠道，具有感情交流特點(diǎn)的溝通是：

A.下行溝通

B.上行溝通

C.平行溝通

D.非正式溝通

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查行政執(zhí)行知識(shí)。

第二步，非正式溝通是指通過(guò)正式規(guī)章制度和正式組織程序以外的，以行政人員交往關(guān)系為基礎(chǔ)進(jìn)行的信息交流。它是一種社會(huì)現(xiàn)象，它的效力有時(shí)會(huì)超過(guò)正式溝通。它的特點(diǎn)是傳遞速度非?？?，但是容易導(dǎo)致信息內(nèi)容失真。非正式溝通表現(xiàn)為：行政工作人員之間的私人往來(lái)、日常社交、個(gè)人友誼；非正式的聚會(huì)和閑談；社會(huì)上或機(jī)構(gòu)內(nèi)的各種謠言、傳聞等。所以“非正式溝通”可以自由選擇溝通渠道，具有感情交流特點(diǎn)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：下行溝通是指行政組織按行政隸屬關(guān)系自上而下進(jìn)行的信息傳遞。比如：對(duì)下級(jí)明確行政目標(biāo)；下達(dá)有關(guān)工作方面的指示；提供關(guān)于組織程序和行動(dòng)的情況等。下行溝通要做到的是“上情下達(dá)”，這是調(diào)動(dòng)下級(jí)積極性的重要手段。下行溝通“自上而下”不符合題干“自由選擇”的特點(diǎn)。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：上行溝通是指按照行政隸屬關(guān)系，由下級(jí)向上級(jí)反映意見(jiàn)和情況的過(guò)程。上行溝通的目的是實(shí)現(xiàn)“下情上達(dá)”，不符合題干“自由選擇”的特點(diǎn)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。（B項(xiàng)本身說(shuō)法正確，但不符合題意，因此不當(dāng)選。）

C項(xiàng)：平行溝通。又叫橫向的溝通，是指同一層級(jí)的組織或同事之間的相互溝通。它可以增進(jìn)各部門、各單位之間的了解和合作。經(jīng)常采用的是協(xié)商方式，以此促進(jìn)互相了解，消除扯皮現(xiàn)象，達(dá)到和諧同步地共同完成行政組織的大目標(biāo)。平行溝通主要是同一層級(jí)之間，不符合題干“自由選擇”的特點(diǎn)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

6.蚊子可傳播多種疾病，如瘧疾、絲蟲(chóng)病、乙型腦炎等。有人擔(dān)心由于蚊子叮咬了HIV感染的人而在叮咬下一位時(shí)會(huì)將存在蚊子體內(nèi)的HIV在人際間傳播。但研究人員指出這樣的擔(dān)心大可不必。

如果以下各項(xiàng)為真，最能支持研究人員觀點(diǎn)的是：

A.HIV感染的人血液中并不總是擁有高水平的HIV病毒

B.蚊子叮咬HIV感染的人后不一定立即去叮咬下一個(gè)人

C.蚊子通過(guò)食管吸入血液，這種血液的吸入總是單向的

D.孩子容易被蚊子叮咬，但他們身上極少發(fā)生HIV感染參考答案：C

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。

論點(diǎn)：蚊子叮咬了HIV感染的人而在叮咬下一位時(shí)不會(huì)將存在蚊子體內(nèi)的HIV在人際間傳播。

本題無(wú)論據(jù)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)，HIV感染的人血液中是否擁有高水平的HIV病毒與題干無(wú)關(guān)，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；B項(xiàng)，蚊子叮咬HIV感染的人后不一定立即去叮咬下一個(gè)人，無(wú)法證明下一個(gè)人被叮咬后是否會(huì)感染，無(wú)法支持，排除；C項(xiàng)，血液的吸入是單向的，說(shuō)明蚊子只會(huì)吸入血液，而被吸者不會(huì)感染血液，因此，不會(huì)被感染HIV病毒，加強(qiáng)論點(diǎn)，當(dāng)選；D項(xiàng)，孩子是否容易被蚊子叮咬與題干無(wú)關(guān)，屬無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。

故正確答案為C。

解題思路：本題要求選擇最能支持題干觀點(diǎn)的選項(xiàng)，需明確題干的論點(diǎn)。題干的論點(diǎn)較為明顯，抓住關(guān)鍵信息“蚊子叮咬”和“傳播HIV”之間的關(guān)系，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。題干論點(diǎn)：研究人員指出這樣的擔(dān)心大可不必，即擔(dān)心蚊子叮咬了HIV感染的人而在叮咬下一位時(shí)會(huì)將存在蚊子體內(nèi)的HIV在人際間傳播是大可不必的。

A項(xiàng)，HIV病毒水平的高低與蚊子叮咬是否傳播HIV無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。

B項(xiàng)，不一定立即去叮咬下一個(gè)人，無(wú)法證明蚊子叮咬是否傳播HIV，無(wú)法支持。

C項(xiàng)，蚊子吸血總是單向的，說(shuō)明蚊子根本不會(huì)把上一個(gè)被叮咬的人的血液注入下一個(gè)被叮咬的人體內(nèi)，因此也就不會(huì)傳染HIV病毒，加強(qiáng)了題干觀點(diǎn)，可以支持。

D項(xiàng)，孩子是否容易被叮咬與蚊子叮咬是否傳播HIV無(wú)關(guān)，屬于無(wú)關(guān)項(xiàng)。

故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：這樣的擔(dān)心大可不必，即擔(dān)心蚊子叮咬了HIV感染的人而再叮咬下一位時(shí)會(huì)將蚊子體內(nèi)的HIV在人之間傳播是大可不必的。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是HIV病毒的水平高低，但水平高低與能不能傳染并無(wú)必然聯(lián)系，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)蚊子叮咬的時(shí)間，但叮咬時(shí)間與能否被感染并無(wú)必然聯(lián)系，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：增加論據(jù)?！把旱奈肟偸菃蜗虻摹闭f(shuō)明血液被吸入蚊子體內(nèi)之后，不會(huì)傳播給下一個(gè)人，通過(guò)補(bǔ)充論據(jù)來(lái)加強(qiáng)論點(diǎn)，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。只是說(shuō)明孩子容易被蚊子叮咬，極少發(fā)生HIV感染，但無(wú)法確認(rèn)證明蚊子叮咬是否會(huì)在人與人之間傳播HIV，不具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇C選項(xiàng)。7.麻雀∶動(dòng)物∶生物鏈

A.豆?jié){∶早餐∶豆制品

B.開(kāi)水∶紙杯∶便利品

C.發(fā)卡∶首飾∶妝扮品

D.鋼筆∶電腦∶辦公品

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“麻雀”是“動(dòng)物”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“動(dòng)物”是“生物鏈”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：有的“早餐”是“豆制品”，有的“豆制品”是“早餐”，二者屬于交叉關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“紙杯”可以裝“開(kāi)水”，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“發(fā)卡”是“首飾”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“首飾”是“妝扮品”的一種，二者屬于包容關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“鋼筆”和“電腦”無(wú)明顯邏輯關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。8.甲與乙達(dá)成約定，乙以200萬(wàn)元的價(jià)格購(gòu)得甲位于某市中心城區(qū)的房產(chǎn)一套。乙完成支付，雙方約定15日后辦理不動(dòng)產(chǎn)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移登記手續(xù)。在這期間，甲又與丙達(dá)成協(xié)議，丙以300萬(wàn)元的價(jià)格購(gòu)買該房產(chǎn)，雙方隨即完成不動(dòng)產(chǎn)產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)移登記。關(guān)于本案，下列說(shuō)法正確的是：

A.該房產(chǎn)歸丙所有，乙不得向丙主張房產(chǎn)所有權(quán)

B.該房產(chǎn)歸乙所有，因乙與甲的約定在先，且已支付購(gòu)房款

C.乙應(yīng)當(dāng)向甲主張侵權(quán)責(zé)任，因乙已經(jīng)取得該房產(chǎn)所有權(quán)

D.乙可以向丙主張侵權(quán)責(zé)任，因乙已經(jīng)取得該房產(chǎn)所有權(quán)

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查物權(quán)知識(shí)。

第二步，根據(jù)《物權(quán)法》第十四條，不動(dòng)產(chǎn)物權(quán)的設(shè)立、變更、轉(zhuǎn)讓和消滅，依照法律規(guī)定應(yīng)當(dāng)?shù)怯浀?，自記載于不動(dòng)產(chǎn)登記簿時(shí)發(fā)生效力。非經(jīng)登記不僅不能對(duì)抗第三人，而且在當(dāng)事人間也不發(fā)生效力。本題中，甲與丙辦理了登記手續(xù)，所以丙取得該房屋的所有權(quán)，乙不能向丙主張房屋所有權(quán)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：由于甲與乙沒(méi)有辦理登記手續(xù)，所以乙沒(méi)有取得房屋的所有權(quán)。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：由于甲與乙沒(méi)有辦理登記手續(xù)，所以乙沒(méi)有取得房屋的所有權(quán)，故乙不能向甲主張侵權(quán)責(zé)任，他可以向甲主張的是違約責(zé)任。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：由于甲與乙沒(méi)有辦理登記手續(xù)，所以乙沒(méi)有取得房屋的所有權(quán)，故乙不能向丙主張侵權(quán)責(zé)任。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

9.不當(dāng)?shù)美悄軌蛞饌姆申P(guān)系發(fā)生的事實(shí)之一，其構(gòu)成要件包括：

A.沒(méi)有法律上的根據(jù)

B.一方獲得財(cái)產(chǎn)性利益

C.一方受到損失

D.受到利益和受到損失，沒(méi)有因果關(guān)系

參考答案：ABC

解題思路：第一步，本題考查債權(quán)知識(shí)。

第二步，根據(jù)2021年版《民法典》第一百二十二條，因他人沒(méi)有法律根據(jù)，取得不當(dāng)利益，受損失的人有權(quán)請(qǐng)求其返還不當(dāng)利益。不當(dāng)?shù)美某闪⒁校孩僖环饺〉秘?cái)產(chǎn)利益；②一方受有損失；③取得利益與所受損失間有因果關(guān)系；④沒(méi)有法律上的根據(jù)。

因此，選擇ABC選項(xiàng)。

10.音樂(lè)劇是歐美興起的一種藝術(shù)形式，《鷹》的創(chuàng)作是對(duì)這種藝術(shù)形式的________。但作者又不是簡(jiǎn)單地拿來(lái)，而是在________方面做了大膽的探索并取得了很好的成績(jī)。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.改良本土化

B.創(chuàng)新國(guó)際化

C.發(fā)展市場(chǎng)化

D.借鑒民族化參考答案：D

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，第一空備選詞語(yǔ)在輕重程度上存在差別，分析語(yǔ)境，選擇與語(yǔ)境相契合的詞語(yǔ)。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，由“音樂(lè)劇是歐美興起的一種藝術(shù)形式”“又不是簡(jiǎn)單地拿來(lái)”可知，我國(guó)的音樂(lè)劇還處在發(fā)展階段，對(duì)國(guó)外音樂(lè)劇，只能是借鑒而非改良、創(chuàng)新、發(fā)展，排除A、B、C。

第二空，“民族化”恰與其他國(guó)家相對(duì)，符合文意。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“但作者又不是簡(jiǎn)單的拿來(lái)”可知，《鷹》的創(chuàng)作是對(duì)這種藝術(shù)形式的“拿來(lái)”。D項(xiàng)“借鑒”指跟別人的或另外的事相對(duì)照，以便從中學(xué)習(xí)或吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“改良”指去掉事物的缺點(diǎn)，使之良好；B項(xiàng)“創(chuàng)新”指拋開(kāi)舊的，創(chuàng)造新的；C項(xiàng)“發(fā)展”指擴(kuò)大（組織、規(guī)模等）。三者均不能與“拿來(lái)”對(duì)應(yīng)，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和C項(xiàng)。答案鎖定D選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空?！懊褡寤睂?duì)應(yīng)“不是簡(jiǎn)單的拿來(lái)”。

因此，選擇D選項(xiàng)。11.有20位運(yùn)動(dòng)員參加長(zhǎng)跑，他們的參賽號(hào)碼分別是1，2，3……，20，至少要從中選出多少個(gè)參賽號(hào)碼，才能保證至少有兩個(gè)號(hào)碼的差是13?

A.14

B.15

C.16

D.18

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查最值問(wèn)題，屬于最不利構(gòu)造，用公式法解題。

第二步，根據(jù)“至少……保證……”可知本題為最不利構(gòu)造問(wèn)題，可根據(jù)固定步驟：答案＝最不利值＋1求解。本題的最不利情況為：兩個(gè)參賽號(hào)碼的差最大是12，即取1—13共13個(gè)數(shù)，最不利值為13；

第三步，接下來(lái)無(wú)論如何取數(shù)，都能保證新選的參賽號(hào)碼和已選的參賽號(hào)碼差值為13。因此至少取參賽號(hào)碼個(gè)數(shù)為：13＋1＝14（個(gè)）。

因此，選擇A選項(xiàng)。

12.中國(guó)古代把寓言獨(dú)立成一種文體的第一人是（

）。

A.馬致遠(yuǎn)

B.孟浩然

C.柳宗元

D.劉向參考答案：C

解題思路：本題考查人文歷史。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，馬致遠(yuǎn)，字千里，號(hào)東籬，漢族，元朝大都人，元代戲曲作家。與關(guān)漢卿、鄭光祖、白樸并稱“元曲四大家”。代表作《天凈沙·秋思》。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，孟浩然，名浩，字浩然，號(hào)孟山人，唐代著名的山水田園派詩(shī)人。代表作有《春曉》《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》《送王昌齡之嶺南》。

C項(xiàng)正確，柳宗元是唐代文學(xué)家，中國(guó)古代最早將寓言獨(dú)立為一種文體的第一人。他一生的文學(xué)創(chuàng)作極其豐富，寓言小品最具特色。代表作有《臨江之麋》《黔之驢》《永某氏之鼠》等。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，劉向，西漢宗室大臣、文學(xué)家，中國(guó)目錄學(xué)鼻祖，所撰《別錄》是我國(guó)最早的圖書(shū)公類目錄。還把戰(zhàn)國(guó)屈原、宋玉及漢代淮南小山、東方朔、王褒等人辭賦共十六篇編輯成集，命名為《楚辭》。

故正確答案為C。13.恩格斯說(shuō)：“社會(huì)一旦有技術(shù)上的需要，則這種需要會(huì)比十所大學(xué)更能把科學(xué)推向前進(jìn)?！边@表明：

A.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的最終目的

B.實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)

C.技術(shù)上的需要比大學(xué)研究更重要

D.實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的根本動(dòng)力

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查認(rèn)識(shí)論知識(shí)。

第二步，實(shí)踐是認(rèn)識(shí)發(fā)展的動(dòng)力，主要表現(xiàn)在：（1）社會(huì)實(shí)踐不斷給人們提出新的需要、新的研究課題（新的認(rèn)識(shí)課題），推動(dòng)認(rèn)識(shí)的發(fā)展；（2）社會(huì)實(shí)踐不斷為人們提供經(jīng)驗(yàn)和新的觀察、研究的物質(zhì)手段、認(rèn)識(shí)工具；（3）社會(huì)實(shí)踐推動(dòng)人的思維能力的發(fā)展（實(shí)踐不斷提高人們的認(rèn)識(shí)能力。）

“社會(huì)一旦有技術(shù)上的需要，則這種需要會(huì)比十所大學(xué)更能把科學(xué)院推向前進(jìn)?！本腕w現(xiàn)了社會(huì)實(shí)踐不斷給人們提出新的需要、新的研究課題（新的認(rèn)識(shí)課題），推動(dòng)認(rèn)識(shí)的發(fā)展。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的最終目的。表述正確但不是題干所體現(xiàn)的。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。表述正確但不是題干所體現(xiàn)的。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：技術(shù)上的需要比大學(xué)研究更重要。此表述過(guò)于絕對(duì)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

14.某醫(yī)療機(jī)構(gòu)未經(jīng)患者同意，利用患者顏面部位“白癜風(fēng)治療前后”的照片進(jìn)行商業(yè)用途的廣告宣傳，此行為屬于：

A.侵犯患者的名譽(yù)權(quán)

B.侵犯患者的知情同意權(quán)

C.侵犯患者的隱私權(quán)

D.侵犯患者的生命健康權(quán)

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。

第二步，隱私權(quán)是自然人享有的對(duì)其個(gè)人的與公共利益無(wú)關(guān)的個(gè)人信息、私人活動(dòng)和私有領(lǐng)域進(jìn)行支配的一種人格權(quán)。醫(yī)療機(jī)構(gòu)在診療活動(dòng)中不僅要履行好診療義務(wù)，同時(shí)還要履行相關(guān)的附隨義務(wù)。例如履行保密義務(wù)?；颊咴诰歪t(yī)的過(guò)程中，其身體隱秘部位的生理缺陷、病史及當(dāng)前病狀等信息內(nèi)容，屬于隱私權(quán)保護(hù)范疇，醫(yī)療機(jī)構(gòu)及醫(yī)務(wù)人員不得出于診療的需要而擅自使用或向外界披露，否則構(gòu)成侵權(quán)。根據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》第六十二條，醫(yī)療機(jī)構(gòu)及其醫(yī)務(wù)人員應(yīng)當(dāng)對(duì)患者的隱私保密。泄露患者隱私或者未經(jīng)患者同意公開(kāi)其病歷資料，造成患者損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。題干中，此醫(yī)療機(jī)構(gòu)未經(jīng)患者同意公布了患者照片，屬于侵犯公民隱私權(quán)。C項(xiàng)正確。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：名譽(yù)權(quán)：公民或法人享有的就其自身特性所表現(xiàn)出來(lái)的社會(huì)價(jià)值而獲得社會(huì)公正評(píng)價(jià)的權(quán)利，屬于人格權(quán)的一種。題干中，此醫(yī)療機(jī)構(gòu)未經(jīng)患者同意公布了患者照片，屬于侵犯公民隱私權(quán)，而非名譽(yù)權(quán)。A項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

B項(xiàng)：知情同意權(quán)：由知情權(quán)和同意權(quán)兩個(gè)密切相連的權(quán)利組成，知情權(quán)是同意權(quán)得以存在的前提和基礎(chǔ)，同意權(quán)又是知情權(quán)的價(jià)值體現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)患者的知情同意權(quán)，主要目的在于通過(guò)賦予醫(yī)療機(jī)構(gòu)及其醫(yī)務(wù)人員相應(yīng)的告知義務(wù)，使患者在了解自己將面臨的風(fēng)險(xiǎn)、付出的代價(jià)和可能取得的收益的基礎(chǔ)上自由作出選擇，從而維護(hù)患者的利益，改變患者相對(duì)弱勢(shì)地位。題干中，此醫(yī)療機(jī)構(gòu)未經(jīng)患者同意公布了患者照片，屬于侵犯公民隱私權(quán)，而非知情同意權(quán)。B項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

D項(xiàng)：生命健康權(quán)：是指自然人享有維持生命、維護(hù)生命安全利益、生理機(jī)能正常、維護(hù)健康利益的權(quán)利。生命是自然人的最高人格利益，是其他人格權(quán)和人格利益的基礎(chǔ)。健康以身體為物質(zhì)載體，破壞身體完整性，通常會(huì)導(dǎo)致對(duì)健康的損害。侵害生命健康權(quán)的應(yīng)給予受害人或其家屬以財(cái)產(chǎn)和精神賠償。題干中，此醫(yī)療機(jī)構(gòu)未經(jīng)患者同意公布了患者照片，屬于侵犯公民隱私權(quán)，而非生命健康權(quán)。D項(xiàng)與題意不符，不當(dāng)選。

15.所謂“環(huán)境資源商品化”就是賦予自然以經(jīng)濟(jì)價(jià)值，并將環(huán)境納入市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系中，將環(huán)境轉(zhuǎn)化成像其他商品那樣也可以進(jìn)行分析的產(chǎn)品。只要在經(jīng)濟(jì)改革中賦予環(huán)境適當(dāng)?shù)膬r(jià)值，環(huán)境就能得到更好的保護(hù)。這種觀點(diǎn)認(rèn)為，各種生態(tài)環(huán)境問(wèn)題的出現(xiàn)，正是由于資源環(huán)境沒(méi)有被視為“商品”，沒(méi)有拿到市場(chǎng)上進(jìn)行交易造成的。

這段文字意在說(shuō)明:

A.自然和環(huán)境應(yīng)被賦予經(jīng)濟(jì)的價(jià)值

B.環(huán)境是當(dāng)今市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的重要元素

C.生態(tài)問(wèn)題的出現(xiàn)與資源環(huán)境未被視為與“商品”有關(guān)

D.環(huán)境資源商品化可以更好地對(duì)環(huán)境進(jìn)行保護(hù)

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段第一句先論述了環(huán)境資源商品化的概念。第二句通過(guò)“只要……就……”提出觀點(diǎn)，說(shuō)了環(huán)境資源商品化在環(huán)境中的作用。第三句說(shuō)明資源環(huán)境沒(méi)有被視為“商品”會(huì)導(dǎo)致各種生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，從反面進(jìn)一步論證了環(huán)境資源商品化對(duì)于環(huán)境保護(hù)的重要性。文段是“分—總—分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在第二句，強(qiáng)調(diào)的是“環(huán)境資源商品化”與“環(huán)境保護(hù)”之間的關(guān)系。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D選項(xiàng)為主旨句的同義替換，符合文段意圖。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文是介紹概念—提出觀點(diǎn)—反面論證的結(jié)構(gòu)，選擇與觀點(diǎn)意思一致的選項(xiàng)。文段首先介紹了“環(huán)境資源商品化”的含義，然后說(shuō)明了“在經(jīng)濟(jì)決策中賦予環(huán)境適當(dāng)?shù)膬r(jià)值”，即“環(huán)境資源商品化”對(duì)環(huán)境保護(hù)的作用，最后反面論證，說(shuō)沒(méi)有把環(huán)境當(dāng)做商品造成一些環(huán)境問(wèn)題。由此可知，“環(huán)境資源商品化”應(yīng)為文段的論述主題。選項(xiàng)中明確提到這一主題的只有C。

A項(xiàng)是“環(huán)境資源商品化”概念的介紹；B項(xiàng)文段沒(méi)有提及；D項(xiàng)是反面論證部分內(nèi)容。

故本題選C。

解題思路：文段首句介紹了“環(huán)境資源商品化”的內(nèi)涵，隨后強(qiáng)調(diào)賦予環(huán)境適當(dāng)?shù)膬r(jià)值，環(huán)境就能得到更好的保護(hù)，接著進(jìn)一步解釋說(shuō)明，故文段的重點(diǎn)在于強(qiáng)調(diào)環(huán)境資源商品化對(duì)于環(huán)境的作用，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)沒(méi)有文段的主題詞“環(huán)境資源商品化”，脫離文段核心，排除；B項(xiàng)表述為無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)屬于原因的論述，本身非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【出處】《人與自然的矛盾及其化解》16.辦張健身卡，請(qǐng)一名私人教練，這不再僅是成年人的時(shí)尚?！皟和∩怼庇?xùn)練在南京悄然興起。時(shí)尚的爸媽為孩子請(qǐng)個(gè)“私人健身教練”，量身定制健身方案。但是兒童私人健身教練并沒(méi)有專業(yè)從業(yè)資格，大都從成人教練“轉(zhuǎn)崗”，教學(xué)內(nèi)容沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。有些教練使用不成熟的教學(xué)方法，反而使兒童的健康受到威脅，所以為兒童請(qǐng)私人教練弊大于利。

以下哪一項(xiàng)事例最能支持上述論證？

A.小紅的父母為孩子選擇了一對(duì)一的私人教練小正，這使得小紅心理壓力過(guò)大，對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了恐懼

B.3—6歲的孩子不適合做力量訓(xùn)練，所以教練小李選擇了更適合兒童的柔韌性、靈敏性的訓(xùn)練

C.教練小張向孩子解釋蘿卜跳是直腿跳，兔子跳是屈腿跳，引導(dǎo)孩子順利完成了下肢爆發(fā)力的訓(xùn)練

D.教練小強(qiáng)使用成人的健康理念和方法去訓(xùn)練兒童，超強(qiáng)運(yùn)動(dòng)量使得兒童健康受到影響

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：為兒童請(qǐng)私人教練弊大于利。

論據(jù)：兒童私人健身教練并沒(méi)有專業(yè)從業(yè)資格，大都從成人教練“轉(zhuǎn)崗”，教學(xué)內(nèi)容沒(méi)有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。有些教練使用不成熟的教學(xué)方法，反而使兒童的健康受到威脅。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。小紅壓力過(guò)大，對(duì)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生恐懼，是自己的心理作用，與私人教練使兒童健康受到危害沒(méi)有關(guān)系，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。小李采用適合兒童的訓(xùn)練方法，體現(xiàn)了因材施教，未體現(xiàn)會(huì)使兒童健康受到危害，具有削弱作用，排除。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。小張采用合適的引導(dǎo)孩子的訓(xùn)練方式，但未體現(xiàn)兒童私人教練的弊端，不具有加強(qiáng)作用，排除。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。教練小強(qiáng)用成人的方法訓(xùn)練兒童，并不適用于兒童，體現(xiàn)了教學(xué)方法不成熟，最終使得兒童健康受到影響，說(shuō)明兒童請(qǐng)私人教練弊大于利，具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

17.事業(yè)單位給予工作人員獎(jiǎng)勵(lì)，堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合、以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)為主的原則。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查事業(yè)單位相關(guān)制度。

事業(yè)單位給予工作人員獎(jiǎng)勵(lì)，堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合、以精神獎(jiǎng)勵(lì)為主的原則。

故表述錯(cuò)誤。18.鄭板橋畫(huà)竹絕非憑空臆造、靈感所至，而是長(zhǎng)期潛心觀察、細(xì)致體味的結(jié)果。鄭板橋觀察生活，不是________；相反，他是極為細(xì)致且有一定深度的。他觀察竹子，不僅正面看，而且側(cè)面看；不僅在日光下看，而且在月影下看；不僅直接看，而且間接從粉墻紙窗上看其映像，來(lái)體味其詩(shī)情畫(huà)意。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.一蹴而就

B.走馬觀花

C.天馬行空

D.淺嘗輒止

參考答案：B

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。由“相反”可知，橫線處的成語(yǔ)與后文的“他是極為細(xì)致且有一定深度的”形成相反相對(duì)的關(guān)系，即橫線的成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“觀察不細(xì)致且沒(méi)有深度”之意。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“一蹴而就”指踏一步就成功，形容事情輕而易舉，一下子就能完成。不符合文意，故排除。B項(xiàng)“走馬觀花”比喻粗略地觀察事物。符合文意。C項(xiàng)“天馬行空”比喻氣勢(shì)豪放，不受拘束（多用在評(píng)價(jià)寫(xiě)作、繪畫(huà)和書(shū)法等方面），不符合文意，故排除。D項(xiàng)“淺嘗輒止”指略微嘗試一下就停下來(lái)，指對(duì)知識(shí)、問(wèn)題等不作深入研究。未體現(xiàn)觀察不細(xì)致，故排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

19.（

）是中國(guó)傳統(tǒng)的古典書(shū)畫(huà)用紙，使中國(guó)傳統(tǒng)造紙工藝之一，有“紙壽千年”之譽(yù)。

A.元書(shū)紙

B.毛邊紙

C.水紋紙

D.宣紙

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查科技成就知識(shí)。

第二步，宣紙是中國(guó)傳統(tǒng)的古典書(shū)畫(huà)用紙，是中國(guó)傳統(tǒng)造紙工藝之一。宣紙“始于唐代、產(chǎn)于涇縣”，因唐代涇縣隸屬宣州管轄，故因地得名宣紙，迄今已有1500余年歷史。2009年9月30日，宣紙獲聯(lián)合國(guó)教科文組織肯定，列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。宣紙起于唐代，歷代相沿。由于宣紙有易于保存，經(jīng)久不脆，不會(huì)褪色等特點(diǎn)，故有“紙壽千年”之譽(yù)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：元書(shū)紙是竹紙的一種，古稱“赤亭紙”，又名“謝公箋”。是產(chǎn)于浙江富陽(yáng)的傳統(tǒng)手工藝品。北宋真宗時(shí)期已被選作“御用文書(shū)紙”。因皇帝元日廟祭時(shí)用以書(shū)寫(xiě)祭文，故名為元書(shū)紙，又因名臣謝富春推崇此紙生產(chǎn)，故尚有謝公紙或謝公箋之稱。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：毛邊紙，中國(guó)古代勞動(dòng)人民用竹纖維制成的淡黃紙。明末江西出產(chǎn)竹紙，紙質(zhì)細(xì)膩，薄而松軟，呈淡黃色，沒(méi)有抗水性能，托墨吸水性能好，既適于寫(xiě)字，又可用于印制古籍。因明代大藏書(shū)家毛晉嗜書(shū)如命，好用竹紙印刷書(shū)籍，曾到江西大量訂購(gòu)稍厚實(shí)的竹紙，并在紙邊上蓋一個(gè)篆書(shū)“毛”字印章，故人們習(xí)慣稱這種紙為毛邊紙，并沿用至今。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：水紋紙，古代名紙。又名“花簾紙”。這種紙迎光看時(shí)能顯出除簾紋以外的發(fā)亮的線紋或圖案。目的在于增添紙的潛在的美。水紋紙為我國(guó)所發(fā)明，起源可上溯至唐代，早期水紋紙多用作信紙、詩(shī)箋、法帖紙。北京故宮博物院藏有五代末、北宋初李建中的“同年帖”，為迄今所見(jiàn)世界上最早的水紋紙。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

20.法國(guó)分子生物學(xué)家莫諾說(shuō)：“進(jìn)化這一座宏偉大廈的根基是絕對(duì)自由的，但又是盲目的純粹偶然性?！痹谒磥?lái)，生物的進(jìn)化本質(zhì)上是由無(wú)法預(yù)測(cè)的純粹偶然變化造成的，每一種生物物種的出現(xiàn)都像是“輪盤賭”中偶然得中的彩票，人類的出現(xiàn)也不過(guò)是“蒙特卡諾賭窟中簽得彩的號(hào)碼”。下列對(duì)莫諾觀點(diǎn)分析錯(cuò)誤的是：

A.夸大了偶然性的作用，是形而上學(xué)的非決定論

B.既承認(rèn)必然性，又承認(rèn)偶然性，但是把必然性和偶然性機(jī)械的割裂開(kāi)來(lái)

C.即承認(rèn)偶然性，又承認(rèn)必然性，是辯證唯物論的觀點(diǎn)

D.承認(rèn)偶然性是科學(xué)的敵人

參考答案：BCD

解題思路：第一步，本題考查唯物辯證法知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，偶然性是指客觀事物發(fā)生聯(lián)系和發(fā)展過(guò)程中的一種可能性趨勢(shì)。必然性是指客觀事物發(fā)生聯(lián)系和發(fā)展過(guò)程中一種不可避免、一定如此的趨向。二者是對(duì)立統(tǒng)一的關(guān)系。

A項(xiàng)：莫諾認(rèn)為“生物的進(jìn)化本質(zhì)上是由無(wú)法預(yù)測(cè)的純粹偶然變化造成的”，這是夸大偶然性、否認(rèn)必然性的體現(xiàn)，是片面的、形而上學(xué)的非決定論，A項(xiàng)正確，排除。

BC項(xiàng)：莫諾認(rèn)為生物的進(jìn)化是絕對(duì)自由的，是純粹偶然性。他只片面地看到了偶然性，而沒(méi)有看到必然性，不承認(rèn)必然性。BC項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)選。

D項(xiàng)：莫諾的觀點(diǎn)沒(méi)有涉及偶然性與科學(xué)的關(guān)系，D項(xiàng)錯(cuò)誤，當(dāng)選。

因此，選擇BCD選項(xiàng)。

21.下列各類收入（收益）中，無(wú)需繳納個(gè)人所得稅的是：

A.居民個(gè)人購(gòu)買國(guó)債所獲得相應(yīng)利息

B.文章作者去世后財(cái)產(chǎn)繼承人取得的遺作稿酬

C.個(gè)體工商戶銷售服裝所取得的收入

D.受雇從事公益性醫(yī)療服務(wù)所取得的報(bào)酬

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查個(gè)人所得稅并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，根據(jù)《個(gè)人所得稅法》第4條第2項(xiàng)規(guī)定，國(guó)債或者國(guó)家發(fā)行的金融債券利息不用繳納個(gè)人所得稅。由此可知，居民個(gè)人購(gòu)買國(guó)債所獲得相應(yīng)利息不用繳納個(gè)人所得稅。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查法律常識(shí)。

根據(jù)《個(gè)人所得稅法》第二條第一款規(guī)定：“下列各項(xiàng)個(gè)人所得，應(yīng)當(dāng)繳納個(gè)人所得稅：（一）工資、薪金所得；（二）勞務(wù)報(bào)酬所得；（三）稿酬所得；（四）特許權(quán)使用費(fèi)所得；（五）經(jīng)營(yíng)所得；（六）利息、股息、紅利所得；（七）財(cái)產(chǎn)租賃所得；（八）財(cái)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓所得；（九）偶然所得?！?/p>

A項(xiàng)正確，根據(jù)《個(gè)人所得稅法》第四條第一款規(guī)定：“下列各項(xiàng)個(gè)人所得，免征個(gè)人所得稅：······（二）國(guó)債和國(guó)家發(fā)行的金融債券利息?！本用駛€(gè)人購(gòu)買國(guó)債所獲得相應(yīng)利息屬于此列，不需要繳納個(gè)人所得稅。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，文章作者去世后財(cái)產(chǎn)繼承人取得的遺作稿酬屬于稿酬所得，需要繳納個(gè)人所得稅。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，個(gè)體工商戶銷售服裝所取得的收入屬于經(jīng)營(yíng)所得，需要繳納個(gè)人所得稅。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，受雇從事公益性醫(yī)療服務(wù)所取得的報(bào)酬屬于工資、薪金所得，需要繳納個(gè)人所得稅。

故正確答案為A。22.國(guó)家監(jiān)察委員會(huì)對(duì)全國(guó)人民代表大會(huì)和全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查國(guó)家機(jī)構(gòu)知識(shí)。

第二步，根據(jù)《憲法》第一百二十六條，國(guó)家監(jiān)察委員會(huì)對(duì)全國(guó)人民代表大會(huì)和全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)負(fù)責(zé)。地方各級(jí)監(jiān)察委員會(huì)對(duì)產(chǎn)生它的國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)和上一級(jí)監(jiān)察委員會(huì)負(fù)責(zé)。

因此，本題正確。

23.將6盒茶葉放入甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛八個(gè)箱子中，其中四個(gè)箱子有茶葉。已知：

（1）在甲、乙、丙、丁四個(gè)箱子中共有5盒茶葉；

（2）在丁、戊、己三個(gè)箱子中共有3盒茶葉；

（3）在丙、丁兩個(gè)箱子中共有2盒茶葉。

根據(jù)以上信息，可以得出下列哪項(xiàng)？

A.甲箱中至少有1盒

B.乙箱中至少有2盒

C.己箱中至少有2盒

D.戊箱中至少有1盒參考答案：A

解題思路：第一步：分析題干條件。

（1）在甲、乙、丙、丁四個(gè)箱子中共有5盒茶葉；

（2）在丁、戊、己三個(gè)箱子中共有3盒茶葉；

（3）在丙、丁兩個(gè)箱子中共有2盒茶葉。

第二步：根據(jù)題干條件進(jìn)行推理。

根據(jù)條件（1）及茶葉總數(shù)量為6盒可知，戊、己、庚、辛四個(gè)箱子中共有1盒茶葉，則己箱中至多有1盒茶葉，排除C項(xiàng)；

根據(jù)條件（3）可知，丁箱子中至多有2盒茶葉，結(jié)合條件（2）可知，丁箱子中必定有2盒茶葉，丙箱子中沒(méi)有茶葉，戊、己兩個(gè)箱子中共有1盒茶葉，但不能確定茶葉在是戊箱子中還是己箱子中，排除D項(xiàng)；

此時(shí)丁箱子中有2盒茶葉，戊、己中的1個(gè)箱子中有1盒茶葉，丙、庚、辛三個(gè)箱子中沒(méi)有茶葉；根據(jù)四個(gè)箱子有茶葉可知，甲、乙兩個(gè)箱子中都要有茶葉；根據(jù)條件（1）（3）可知，甲、乙兩個(gè)箱子中共有3盒茶葉，則可分為兩種情況：①甲箱子中1盒茶葉，乙箱子中2盒茶葉；②甲箱子中2盒茶葉，乙箱子中1盒茶葉。綜合以上兩種情況，A項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為A。24.隨著人們的生活和工作環(huán)境進(jìn)入高樓大廈，人們接觸日光的機(jī)會(huì)變少，研究發(fā)現(xiàn)日光是合成維生素D的必要條件，而維生素D是促進(jìn)鈣吸收的關(guān)鍵因素。因此有人得出結(jié)論：現(xiàn)代人更容易患骨質(zhì)疏松等因缺鈣引起的疾病。以下哪項(xiàng)為真，最能質(zhì)疑上述結(jié)論？（

）。

A.骨質(zhì)疏松疾病患者多曬太陽(yáng)就可以緩解或治愈

B.現(xiàn)代人飲食結(jié)構(gòu)中的含鈣食品比以前豐富很多

C.口服維生素D片是添加了促吸收劑的合成配方

D.骨質(zhì)疏松癥患者接觸日光的時(shí)長(zhǎng)與其他人無(wú)異參考答案：D

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)論據(jù)。

論點(diǎn)：現(xiàn)代人更容易患骨質(zhì)疏松等因缺鈣引起的疾病。

論據(jù)：人們接觸日光的機(jī)會(huì)變少，研究發(fā)現(xiàn)日光是合成維生素D的必要條件，而維生素D是促進(jìn)鈣吸收的關(guān)鍵因素。

第二步：逐一判斷選項(xiàng)。

A項(xiàng)，骨質(zhì)疏松疾病患者多曬太陽(yáng)就可以緩解或治愈，即表明陽(yáng)光對(duì)骨質(zhì)疏松是有好處的，加強(qiáng)了論據(jù)，不能質(zhì)疑。

B項(xiàng)，人們飲食結(jié)構(gòu)中的含鈣食品多了，但能否被有效地吸收無(wú)法體現(xiàn)，無(wú)法證明人們是否會(huì)因缺鈣而患骨質(zhì)疏松，不能質(zhì)疑。

C項(xiàng)，題干的話題是缺鈣是現(xiàn)代人容易患骨質(zhì)疏松的原因，與口服維生素D片無(wú)關(guān)，該項(xiàng)為無(wú)關(guān)項(xiàng)。

D項(xiàng)，說(shuō)明了接觸陽(yáng)光時(shí)長(zhǎng)與骨質(zhì)疏松的得病無(wú)關(guān)，切斷了論據(jù)與論點(diǎn)間的聯(lián)系，削弱論證。

第三步：再次標(biāo)注答案

故正確答案為D。25.資本家競(jìng)相改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的直接動(dòng)因是（

）

A.追逐超額剩余價(jià)值

B.降低勞動(dòng)力價(jià)值

C.求得絕對(duì)剩余價(jià)值

D.獲取相對(duì)剩余價(jià)值參考答案：A

解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)常識(shí)，主要考查剩余價(jià)值的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)。資本家是指占有生產(chǎn)資料，依靠雇傭勞動(dòng)獲得利潤(rùn)為生的人，包括商人、農(nóng)場(chǎng)主、銀行家等?，F(xiàn)代資本家則是以資本運(yùn)作為業(yè)，本身參加腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)；同時(shí)雇用腦力勞動(dòng)者和體力勞動(dòng)者，擁有利潤(rùn)的人。追求超額剩余價(jià)值是每個(gè)資本家改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)、提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的直接動(dòng)機(jī)；而各個(gè)資本家追求超額剩余價(jià)值的結(jié)果，使資本家普遍獲得相對(duì)剩余價(jià)值。個(gè)別資本家通過(guò)采用先進(jìn)技術(shù)提高勞動(dòng)生產(chǎn)率所獲得的超額剩余價(jià)值是暫時(shí)的，一旦全社會(huì)的勞動(dòng)生產(chǎn)率都提高，個(gè)別資本家所獲得的超額剩余價(jià)值就會(huì)消失，而所有的資本家卻能長(zhǎng)久穩(wěn)定地獲得相對(duì)剩余價(jià)值。故正確答案為A項(xiàng)。

B項(xiàng)錯(cuò)誤。勞動(dòng)力價(jià)值是由生產(chǎn)、發(fā)展、維持和延續(xù)勞動(dòng)力所必需的生活必需品的價(jià)值決定的。勞動(dòng)生產(chǎn)率提高，勞動(dòng)者的生活資料價(jià)值自然下降，勞動(dòng)力價(jià)值也隨之下降。但資本家提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的直接動(dòng)機(jī)是獲取超額剩余價(jià)值，勞動(dòng)力價(jià)值下降只是勞動(dòng)生產(chǎn)率提高的必然結(jié)果。

C項(xiàng)錯(cuò)誤。絕對(duì)剩余價(jià)值指在必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間不變的條件下，通過(guò)絕對(duì)延長(zhǎng)工作日，從而絕對(duì)延長(zhǎng)剩余勞動(dòng)時(shí)間來(lái)生產(chǎn)出來(lái)的剩余價(jià)值。資本家改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率的實(shí)質(zhì)是縮短必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間，而非延長(zhǎng)剩余勞動(dòng)時(shí)間。

D項(xiàng)錯(cuò)誤。相對(duì)剩余價(jià)值指在工作日長(zhǎng)度不變的條件下,通過(guò)縮短必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間,相應(yīng)地延長(zhǎng)剩余勞動(dòng)時(shí)間而生產(chǎn)的剩余價(jià)值。超額剩余價(jià)值是一種暫時(shí)的現(xiàn)象，是個(gè)別資本家獲得的，它是以個(gè)別資本家改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率為條件。而相對(duì)剩余價(jià)值是全體資本家長(zhǎng)期獲得的，以全社會(huì)勞動(dòng)生產(chǎn)率普遍提高為條件。

故正確答案為A。26.人們?cè)谏鐣?huì)生活中常會(huì)面臨選擇，要么選擇風(fēng)險(xiǎn)小，報(bào)酬低的機(jī)會(huì)；要么選擇風(fēng)險(xiǎn)大，報(bào)酬高的機(jī)會(huì)。究竟是在個(gè)人決策的情況下富于冒險(xiǎn)性，還是在群體決策的情況下富于冒險(xiǎn)性？有研究表明，群體比個(gè)體更富有冒險(xiǎn)精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述研究結(jié)論？

A.在群體進(jìn)行決策時(shí)，人們往往會(huì)比個(gè)人決策時(shí)更傾向于向某一個(gè)極端偏斜，從而背離最佳決策

B.個(gè)體會(huì)將其意見(jiàn)與群體其他成員相互比較，因其想要被其他群體成員所接受及喜愛(ài)，所以個(gè)體往往會(huì)順從群體的一般意見(jiàn)

C.在群體決策中，很可能出現(xiàn)以個(gè)體或子群體為主發(fā)表意見(jiàn)、進(jìn)行決策的情況，使群體決策為個(gè)體或子群體所左右

D.群體決策有利于充分利用其成員不同的教育程度、經(jīng)驗(yàn)和背景，他們的廣泛參與有利于最高決策的科學(xué)性參考答案：A

解題思路：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。

論點(diǎn)：群體比個(gè)體更具有冒險(xiǎn)精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。

本題沒(méi)有論據(jù)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A選項(xiàng)：群體作決策時(shí)比個(gè)人更容易走極端，將群體決策和個(gè)人決策做比較，解釋了群體決策與個(gè)人決策之間存在差距的原因，可能會(huì)導(dǎo)致群體傾向于獲利大但成功率小的行為，有一定的加強(qiáng)作用；

B選項(xiàng)：說(shuō)的是在群體中個(gè)體會(huì)偏向于群體的一般意見(jiàn)，論證的是個(gè)體在群體中是堅(jiān)持自己獨(dú)特意見(jiàn)還是屈眾，跟論題不一致，所以排除；

C選項(xiàng)：群體決策可能會(huì)被個(gè)體或者子群體所主導(dǎo)，也就是說(shuō)群體決策可能和個(gè)體決策是一樣的，而不是比個(gè)體決策更具有冒險(xiǎn)精神，有削弱的意思，排除；

D選項(xiàng)：題干中沒(méi)有涉及到?jīng)Q策的科學(xué)性與成功率，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除。

B、D兩項(xiàng)為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，C項(xiàng)有削弱的意思，只有A項(xiàng)有一定的加強(qiáng)作用，比較而言只能選A。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：群體比個(gè)體更富有冒險(xiǎn)精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加論據(jù)?！叭后w比個(gè)人決策時(shí)更傾向于極端，背離最佳決策”說(shuō)明群體比個(gè)人更具冒險(xiǎn)精神，具有加強(qiáng)作用。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。雖然“個(gè)體會(huì)順從群體意見(jiàn)”，但未說(shuō)明“群體的一般意見(jiàn)”是否更具冒險(xiǎn)精神，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)?！叭后w決策可能出現(xiàn)為個(gè)體或子群體所左右的情況”，但未說(shuō)明“個(gè)體、子群體的意見(jiàn)”是否更具冒險(xiǎn)精神，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。群體決策提高決策的科學(xué)性，科學(xué)是有理有據(jù)的，不能說(shuō)明群體比個(gè)體是否更富有冒險(xiǎn)精神，論題不一致，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能支持題干研究結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的結(jié)論，即“有研究表明”后面的內(nèi)容。要支持該結(jié)論，只需說(shuō)明群體決策確實(shí)比個(gè)人決策更富于冒險(xiǎn)性。題干結(jié)論：群體比個(gè)體更富有冒險(xiǎn)精神，群體傾向于獲利大但成功率小的行為。

A項(xiàng)，指出群體決策時(shí)，會(huì)比個(gè)人決策更傾向于向極端偏斜，從而背離最佳決策，說(shuō)明群體決策比個(gè)人決策更富于冒險(xiǎn)性，支持了題干結(jié)論。

B項(xiàng)，指出個(gè)體會(huì)順從群體的一般意見(jiàn)，并不能說(shuō)明群體決策更富于冒險(xiǎn)性，無(wú)法支持題干結(jié)論。

C項(xiàng)，指出群體決策很可能為個(gè)體或子群體所左右，并不能說(shuō)明群體決策更富于冒險(xiǎn)性，無(wú)法支持題干結(jié)論。

D項(xiàng)，指出群體決策有利于提高決策的科學(xué)性，說(shuō)明群體決策并非成功率小，削弱了題干結(jié)論。

故本題選A。27.甲、乙、丙、丁四人討論本班同學(xué)完成作業(yè)的情況。甲說(shuō)：“班里所有同學(xué)都寫(xiě)完了作業(yè)。”乙說(shuō)：“如果小李寫(xiě)完了作業(yè)，那么小趙就沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)?！北f(shuō)：“小李寫(xiě)完了作業(yè)。”丁說(shuō)：“班里有人沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)?！?/p>

已知四人中只有一人說(shuō)的不對(duì)，那么可以推出下列哪項(xiàng)？

A.甲說(shuō)的不對(duì)，小趙沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)

B.乙說(shuō)的不對(duì)，小李寫(xiě)完了作業(yè)

C.丙說(shuō)的不對(duì)，小趙沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)

D.丁說(shuō)的不對(duì)，小趙寫(xiě)完了作業(yè)參考答案：A

解題思路：題干給出甲乙丙丁四人的話，且只有一人說(shuō)的不對(duì)，首先分析四人的話，甲的話“班里所有同學(xué)都寫(xiě)完了作業(yè)”和丁的話“班里有人沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)”是矛盾命題，由此作為突破口，繼續(xù)推理得出正確答案。甲、丁的話互為矛盾關(guān)系，必有一真一假。結(jié)合題干“四人中只有一人說(shuō)的不對(duì)”，可知乙、丙的話均為真話，則小李寫(xiě)完了作業(yè)，小趙沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)。因此甲說(shuō)的不對(duì)。故本題選A。

解題思路：第一步，確定題型。

題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。

第二步，找關(guān)系。

甲說(shuō)“所有同學(xué)都寫(xiě)完了作業(yè)”與丁說(shuō)“有人沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)”是矛盾關(guān)系。

第三步，看其余。

根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必有一真,必有一假”及題干的真假限定，可知：乙、丙說(shuō)的是真話。根據(jù)丙說(shuō)的是真話，可知：小李寫(xiě)完了作業(yè)，根據(jù)乙說(shuō)的是真話和小李寫(xiě)完了作業(yè)，可知：小趙沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，則甲說(shuō)的是假話，丁說(shuō)的是真話。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題屬于真假推理題。

第一步：找關(guān)系。

甲說(shuō)“班里所有同學(xué)都寫(xiě)完了作業(yè)”和丁說(shuō)“班里有人沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)”是矛盾關(guān)系，必有一真必有一假。已知四人中只有一人說(shuō)的不對(duì)，說(shuō)明假話一定在甲和丁之中，因此乙和丙說(shuō)的是真話。

第二步：看其余。

根據(jù)丙說(shuō)的是真話，可知：小李寫(xiě)完了作業(yè)，根據(jù)乙說(shuō)的是真的，結(jié)合丙的話可知：小趙沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，故甲說(shuō)“所有人都寫(xiě)完作業(yè)”是假話，丁說(shuō)的是真話，A項(xiàng)可以推出。

故正確答案為A。

28.弗朗西斯·H·勞舍爾博士在1993年通過(guò)實(shí)驗(yàn)展示了音樂(lè)和學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系。欣賞音樂(lè)可以提高智商，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)，這種現(xiàn)象叫作莫扎特現(xiàn)象。

以下哪項(xiàng)如果為真，能夠削弱上述觀點(diǎn)？

A.學(xué)習(xí)音樂(lè)所需要的毅力是在任何學(xué)習(xí)中都需要的性格特征

B.音樂(lè)對(duì)人的品格的影響比對(duì)智商的影響更大

C.研究音樂(lè)的專家并不比其他領(lǐng)域的專家智商更高

D.聽(tīng)莫扎特作品后智商表現(xiàn)出的短暫提高沒(méi)有持續(xù)到實(shí)驗(yàn)結(jié)束

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：欣賞音樂(lè)可以提高智商，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)。

論據(jù)：勞舍爾博士通過(guò)實(shí)驗(yàn)展示了音樂(lè)和學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)明任何學(xué)習(xí)都需要毅力，與“欣賞音樂(lè)可以提高智商”無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出音樂(lè)對(duì)人格的影響大于智商，說(shuō)明音樂(lè)會(huì)影響智商，但無(wú)法判斷這種影響是積極的還是消極的，不具有削弱作用，排除。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)并未指出其他領(lǐng)域的專家是否欣賞音樂(lè)，所以比較音樂(lè)專家和其他專家的智商并無(wú)作用，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明欣賞音樂(lè)只是短暫的提高智商，并不能真正提高智商，具有削弱作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能削弱題干觀點(diǎn)的一項(xiàng)，需首先明確題干的觀點(diǎn)，即“欣賞音樂(lè)可以提高智商，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)”。要削弱該觀點(diǎn)，可以說(shuō)明欣賞音樂(lè)并不能提高智商。題干通過(guò)展示音樂(lè)和學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系，說(shuō)明欣賞音樂(lè)可以提高智商，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)。

A項(xiàng)，指出任何學(xué)習(xí)中都需要毅力，包括學(xué)習(xí)音樂(lè)，無(wú)法說(shuō)明欣賞音樂(lè)能否提高智商或促進(jìn)學(xué)習(xí)，不能削弱題干觀點(diǎn)。

B項(xiàng)，指出音樂(lè)對(duì)人的品格的影響比對(duì)智商的影響更大，無(wú)法說(shuō)明欣賞音樂(lè)能否提高智商或促進(jìn)學(xué)習(xí)，不能削弱題干觀點(diǎn)。

C項(xiàng)，指出研究音樂(lè)的專家并不比其他領(lǐng)域的專家智商更高，無(wú)法說(shuō)明欣賞音樂(lè)能否提高智商或促進(jìn)學(xué)習(xí)，不能削弱題干觀點(diǎn)。

D項(xiàng)，指出欣賞音樂(lè)后智商表現(xiàn)出的短暫提高沒(méi)有持續(xù)到實(shí)驗(yàn)結(jié)束，說(shuō)明即使出現(xiàn)智商提高的現(xiàn)象也是暫時(shí)的，不能促進(jìn)學(xué)習(xí)，削弱了題干觀點(diǎn)。

故本題選D。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：欣賞音樂(lè)可以提高智商，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)。

論據(jù)：弗朗西斯·H·勞舍爾博士在1993年通過(guò)實(shí)驗(yàn)展示了音樂(lè)和學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系。

第二步：判斷削弱方式。

如果要削弱題干論點(diǎn)，則需要對(duì)論據(jù)進(jìn)行質(zhì)疑。

第三步：逐一分析選項(xiàng)。

A選項(xiàng)：音樂(lè)對(duì)人的品格的影響比對(duì)智商的影響更大，并沒(méi)有說(shuō)明欣賞音樂(lè)和提高智商之間的關(guān)系，沒(méi)有削弱論點(diǎn)，排除；

B選項(xiàng)：研究音樂(lè)的專家并不比其他領(lǐng)域的專家智商更高，并沒(méi)有說(shuō)明欣賞音樂(lè)和提高智商之間的關(guān)系，沒(méi)有削弱論點(diǎn)，排除；

C選項(xiàng)：學(xué)習(xí)音樂(lè)所需要的毅力是在任何學(xué)習(xí)中都需要的性格特征，并沒(méi)有說(shuō)明欣賞音樂(lè)和提高智商之間的關(guān)系，沒(méi)有削弱論點(diǎn)，排除；

D選項(xiàng)：聽(tīng)莫扎特作品后智商表現(xiàn)出的短暫提高沒(méi)有持續(xù)到實(shí)驗(yàn)結(jié)束，說(shuō)明了智商只是短暫提高，并沒(méi)有持續(xù)到實(shí)驗(yàn)結(jié)束，所以并沒(méi)有提高智商，削弱了論點(diǎn)，當(dāng)選。

故正確答案為D。29.從古代開(kāi)始，對(duì)修辭的研究，就一直包含著倫理的層面。所謂修辭，也就是使用語(yǔ)言來(lái)有效說(shuō)服他人的技巧、技藝或藝術(shù)。修辭這種公共話語(yǔ)的倫理價(jià)值包括好的動(dòng)機(jī)、對(duì)他人的善意、話語(yǔ)內(nèi)容的真實(shí)。離開(kāi)或背棄了這樣的倫理價(jià)值，言論技巧就會(huì)成為一種不正當(dāng)?shù)男揶o，一種為達(dá)目的可以無(wú)所不用的手段，一種不正當(dāng)?shù)脑庌q或巧言。

這段文字的中心話題是：

A.公共話語(yǔ)的修辭

B.修辭的倫理價(jià)值

C.倫理價(jià)值的內(nèi)涵

D.反對(duì)詭辯或巧言參考答案：B

解題思路：文段開(kāi)篇“從古代開(kāi)始”引出話題“修辭”與“倫理”的關(guān)系，接下來(lái)介紹“修辭”的定義，并具體說(shuō)明“修辭”的“倫理價(jià)值”包含“好”“善意”“真實(shí)”三個(gè)方面。尾句通過(guò)反面論證，再次強(qiáng)調(diào)修辭不能背棄這些倫理價(jià)值。故文段主要談?wù)摰脑掝}是“修辭的倫理價(jià)值”，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)缺少主題詞“倫理”，C項(xiàng)缺少主題詞“修辭”，D項(xiàng)對(duì)應(yīng)尾句反面論證的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且缺少主題詞“修辭”與“倫理”，均排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《徐賁：公共話語(yǔ)的倫理和價(jià)值觀》

解題思路：本題要求正確理解這段文字的中心話題。解答本題可重點(diǎn)關(guān)注文段的高頻詞，即“修辭”和“倫理”，正確選項(xiàng)應(yīng)同時(shí)包含這兩個(gè)高頻詞。文段首先指出，對(duì)修辭的研究一直包含倫理的層面；然后指出修辭這種公共話語(yǔ)的倫理價(jià)值包括好的動(dòng)機(jī)、對(duì)他人的善意、話語(yǔ)內(nèi)容的真實(shí)，修辭不能離開(kāi)或背棄這樣的倫理價(jià)值。通讀文段發(fā)現(xiàn)，文段論述的是修辭的倫理價(jià)值，“修辭”“倫理”在文段中多次出現(xiàn)，是文段的高頻詞，據(jù)此判斷正確選項(xiàng)應(yīng)同時(shí)包含這兩個(gè)高頻詞。

A項(xiàng)未提到“倫理”，C項(xiàng)未提到“修辭”，D項(xiàng)既未提到“倫理”也未提到“修辭”，均可排除。

B項(xiàng)，“修辭的倫理價(jià)值”正是文段的中心話題，當(dāng)選。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。文段首句就強(qiáng)調(diào)“從古代開(kāi)始，對(duì)修辭的研究，就一直包含著倫理的層面”，引出了“修辭的倫理層面”。第二句又簡(jiǎn)單解釋了修辭。第三句就回歸了修辭的倫理價(jià)值。第四句“離開(kāi)或背離了這樣的倫理價(jià)值……”為反面論證。由此可見(jiàn)，文段的中心話題是“修辭的倫理價(jià)值”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨的概括，即為中心話題。

因此，選擇B選項(xiàng)。30.下邊四個(gè)圖形中，只有一個(gè)是由上邊的四個(gè)圖形拼合（只能通過(guò)上、下、左、右平移）而成的，請(qǐng)把它找出來(lái)。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：C

解題思路：本題考查平面拼合，可采用平行且等長(zhǎng)相消的方式解題。消去平行且等長(zhǎng)的線段后進(jìn)行組合可得到輪廓圖，即為C項(xiàng)。平行且等長(zhǎng)相消的方式如下圖所示：

故正確答案為C。31.馬克·吐溫有一次在教堂聽(tīng)牧師演講，最初他覺(jué)得牧師講得很好，使人感動(dòng)，準(zhǔn)備捐款。過(guò)了十分鐘，牧師還沒(méi)有講完，他就有些不耐煩了，于是他決定只捐一些零錢。又過(guò)了十分鐘，牧師還沒(méi)有講完，于是他決定一分錢也不捐。在心理學(xué)上，這種刺激過(guò)多和作用時(shí)間過(guò)久而引起心理極不耐煩或反抗的現(xiàn)象，被稱為“超限效應(yīng)”。目前旨在幫助肌萎縮側(cè)索硬化癥患者的“冰桶挑戰(zhàn)”項(xiàng)目，也應(yīng)警惕因過(guò)度娛樂(lè)化而產(chǎn)生這種效應(yīng)。以秀開(kāi)始，但不以秀結(jié)尾，留下慈善真精神而不僅是明星錄影集，這場(chǎng)跨國(guó)接力才算圓滿。

對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是：

A.“冰桶挑戰(zhàn)”應(yīng)避作秀之嫌

B.要弱化明星在慈善中的作用

C.要把握慈善娛樂(lè)化的分寸

D.應(yīng)適時(shí)預(yù)防“超限效應(yīng)”參考答案：A

解題思路：文段首先用馬克·吐溫的例子介紹“超限效應(yīng)”的定義，即刺激過(guò)多和作用時(shí)間過(guò)久而引起心理極不耐煩或反抗的現(xiàn)象，接下來(lái)引出“冰桶挑戰(zhàn)”項(xiàng)目這個(gè)話題，并通過(guò)“應(yīng)”提出對(duì)策，要警惕過(guò)度娛樂(lè)化。尾句進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明，“這場(chǎng)跨國(guó)接力”即指代“冰桶挑戰(zhàn)”項(xiàng)目，強(qiáng)調(diào)其要留下慈善真精神而非以作秀結(jié)尾。故文段的重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“冰桶挑戰(zhàn)”應(yīng)警惕過(guò)度娛樂(lè)化產(chǎn)生的作秀行為，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)：“明星”非文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，且“慈善”范圍擴(kuò)大，文段強(qiáng)調(diào)的是“冰桶挑戰(zhàn)”，排除；

C項(xiàng)：“慈善娛樂(lè)化”范圍擴(kuò)大，文段談?wù)摰闹黝}詞為“冰桶挑戰(zhàn)”，排除；

D項(xiàng)：“適時(shí)”強(qiáng)調(diào)時(shí)機(jī)，而文段強(qiáng)調(diào)的是不要過(guò)度娛樂(lè)化而作秀，未強(qiáng)調(diào)要挑合適的時(shí)間，且文段重點(diǎn)談?wù)摰氖恰氨疤魬?zhàn)”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《冰桶挑戰(zhàn)：以秀開(kāi)始，但不以秀結(jié)尾》

解題思路：第一步，分析文段。文中前半部分都在講一個(gè)關(guān)于馬克?吐溫聽(tīng)演講的例子，并把事例中的現(xiàn)象總結(jié)為“超限效應(yīng)”。接著通過(guò)類比的方式提出目前的“冰桶挑戰(zhàn)”也同樣有這種現(xiàn)象存在，強(qiáng)調(diào)“冰桶挑戰(zhàn)項(xiàng)目也應(yīng)警惕”。最后詳細(xì)論述冰桶挑戰(zhàn)該怎么樣去做才算圓滿?？梢耘袛嗾麄€(gè)文段是“分—總”的行文結(jié)構(gòu)，主要是強(qiáng)調(diào)“冰桶挑戰(zhàn)”項(xiàng)目應(yīng)避免類似于演講的作秀。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)“‘冰桶挑戰(zhàn)’應(yīng)避作秀之嫌”正確。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握。快速閱讀文段可知，文段為講述故事—引出話題—得出結(jié)論的結(jié)構(gòu)，歸納結(jié)論是解題關(guān)鍵。文段首先以馬克·吐溫的故事引出心理學(xué)上的“超限效應(yīng)”這一概念，然后說(shuō)明目前的“冰桶挑戰(zhàn)”慈善項(xiàng)目也應(yīng)避免因過(guò)度娛樂(lè)化而產(chǎn)生這一效應(yīng)。

文段強(qiáng)調(diào)的是慈善娛樂(lè)化的分寸問(wèn)題，B項(xiàng)的“弱化明星作用”非文段重點(diǎn)，排除。由“以秀開(kāi)始，但不以秀結(jié)尾”可知，文段并未完全否定“冰桶挑戰(zhàn)”的作秀，而是強(qiáng)調(diào)要把握一個(gè)度，不要背離了慈善的初衷，排除A。C、D兩項(xiàng)相比，D項(xiàng)籠統(tǒng)地說(shuō)要預(yù)防“超限效應(yīng)”，脫離了“做慈善”的背景，不如C項(xiàng)恰當(dāng)。

故本題選C。32.早在明朝晚期，徐光啟就曾說(shuō)過(guò)“欲求超勝，必先會(huì)通”，“會(huì)通”當(dāng)然以交流為前提，沒(méi)有交流哪來(lái)“會(huì)通”。自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以降，中西兩極相逢，中外隔絕之天下逐漸變?yōu)橹型饴?lián)屬之天下，在這種千年未有的大變局中，學(xué)術(shù)當(dāng)然也無(wú)法自外于世界，所以王國(guó)維說(shuō)：“異日發(fā)明光大我國(guó)學(xué)術(shù)者，必在兼通世界學(xué)術(shù)之人，而不在一孔之陋儒，固可決也?！睂?shí)際上也是如此，中國(guó)現(xiàn)代學(xué)術(shù)的確立及演進(jìn)，無(wú)不得益于中外尤其是中西學(xué)術(shù)的交流與對(duì)話，可以說(shuō)正是中西融匯的產(chǎn)物。那個(gè)時(shí)代輩出的大師沒(méi)有一個(gè)不是“舊學(xué)邃密”“新知深沉”的。

這段文字的主要意思是：

A.中西學(xué)術(shù)對(duì)話曾一度中斷

B.中國(guó)的學(xué)術(shù)發(fā)展離不開(kāi)交流

C.學(xué)術(shù)發(fā)展正處于千年未有的大變局中

D.學(xué)術(shù)大師往往兼?zhèn)湫屡f學(xué)識(shí)參考答案：B

解題思路：文段開(kāi)篇引用徐光啟的話，指出交流的重要性，接著指出“學(xué)術(shù)當(dāng)然也無(wú)法自外于世界”并以王國(guó)維的話進(jìn)行論證，最后通過(guò)結(jié)論詞“實(shí)際上”引出中心句，即中國(guó)現(xiàn)代學(xué)術(shù)的確立及演進(jìn)無(wú)不得益于中外尤其是中西學(xué)術(shù)的交流與對(duì)話。故文段主題詞是“交流”，重在強(qiáng)調(diào)中國(guó)的學(xué)術(shù)發(fā)展離不開(kāi)交流，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)：為分述句的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除。

C項(xiàng)：文段指出千年未有的大變局是“自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以降、中西兩極相逢”，故“正處于”表述錯(cuò)誤，排除。

D項(xiàng)：為尾句補(bǔ)充說(shuō)明的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《周武：記改革開(kāi)放后重啟的中西學(xué)術(shù)交流》

解題思路：第一步，分析文段。文段首句援引徐光啟的話，指出交流的重要性，然后提出學(xué)術(shù)也無(wú)法自外于世界，即學(xué)術(shù)也需要交流，并援引王國(guó)維的話論證。最后通過(guò)“實(shí)際上”對(duì)文段總結(jié)，提出中國(guó)現(xiàn)代學(xué)術(shù)的確立及演進(jìn)得益于中外學(xué)術(shù)的交流與對(duì)話。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段主旨的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。33.學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)中，往往交織著主客觀的復(fù)雜因素，由于學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)常受到主體學(xué)術(shù)觀點(diǎn)、情感傾向、價(jià)值觀等因素的影響，所以人們依賴于量化數(shù)據(jù)進(jìn)行評(píng)價(jià)，事實(shí)上，這類數(shù)據(jù)所包含的評(píng)價(jià)意義是由點(diǎn)擊者、下載者、引用者體現(xiàn)的，過(guò)度倚重這類數(shù)據(jù)就是把量化數(shù)據(jù)的制作者當(dāng)成了評(píng)價(jià)主體。

上述文段意在說(shuō)明（

）。

A.以量化指標(biāo)為標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)價(jià)體系備受爭(zhēng)議

B.在進(jìn)行學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)時(shí)不能過(guò)多量化數(shù)據(jù)

C.正確的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)要經(jīng)歷很長(zhǎng)的歷史過(guò)程

D.經(jīng)得住實(shí)踐檢驗(yàn)的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)才是可靠的參考答案：B

解題思路：文段開(kāi)篇指出學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)交織著主客觀的各種復(fù)雜因素，又講到為了避免受到主觀因素的影響，人們依靠所謂“客觀”的量化數(shù)據(jù)，接下來(lái)通過(guò)“事實(shí)上”一詞引出文段重點(diǎn)，即“這些數(shù)據(jù)也不客觀，過(guò)度倚重的話，其中也包含了一些主觀因素”。所以文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)不應(yīng)該過(guò)多依賴量化數(shù)據(jù)”，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“備受爭(zhēng)議”文段中并未提及，屬于無(wú)中生有，且“評(píng)價(jià)體系”擴(kuò)大了概念，文段主要講的是“學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)”，故排除；

C項(xiàng)“很長(zhǎng)的歷史過(guò)程”、D項(xiàng)“實(shí)踐檢驗(yàn)”文段中均未提及，屬于無(wú)中生有，故排除。

故正確答案為B。34.（

）是反映與居民生活有關(guān)的商品及勞務(wù)價(jià)格統(tǒng)計(jì)出來(lái)的物價(jià)變動(dòng)指標(biāo)，通常作為通貨膨脹水平的重要指標(biāo)。

A.綠色GDP（國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值）

B.基尼系數(shù)

C.恩格爾系數(shù)

D.CPI（居民消費(fèi)價(jià)格總水平）參考答案：D

解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，綠色GDP是綜合環(huán)境經(jīng)濟(jì)核算體系中的核心指標(biāo)，在現(xiàn)在的GDP基礎(chǔ)上融入資源和環(huán)境的因素。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，基尼系數(shù)是1943年美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家阿爾伯特·赫希曼根據(jù)洛倫茲曲線所定義的判斷收入分配公平程度的指標(biāo)。基尼系數(shù)是比例數(shù)值，在0和1之間，是國(guó)際上用來(lái)綜合考察居民內(nèi)部收入分配差異狀況的一個(gè)重要分析指標(biāo)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，恩格爾系數(shù)是食品支出總額占個(gè)人消費(fèi)支出總額的比重，是衡量一個(gè)家庭或一個(gè)國(guó)家富裕程度的主要標(biāo)準(zhǔn)之一。

D項(xiàng)正確，消費(fèi)者物價(jià)指數(shù)（簡(jiǎn)稱CPI）是反映與居民生活有關(guān)的商品及勞務(wù)價(jià)格統(tǒng)計(jì)出來(lái)的物價(jià)變動(dòng)指標(biāo)，通常作為觀察通貨膨脹水平的重要指標(biāo)。

故正確答案為D。35.商品：琳瑯滿目

A.商場(chǎng)：熙熙攘攘

B.公司：運(yùn)籌帷幄

C.教學(xué)：緊張有序

D.家庭：相親相愛(ài)參考答案：C

解題思路：本題只涉及兩個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)兩者可以構(gòu)成修飾關(guān)系的短語(yǔ)。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。琳瑯滿目的商品，構(gòu)成修飾關(guān)系。

A項(xiàng)，熙熙攘攘形容人來(lái)人往，非常熱鬧擁擠，說(shuō)的是商場(chǎng)中的人群，而非商場(chǎng)，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，運(yùn)籌帷幄指在帷幕之中指揮、謀劃，后泛指策劃?rùn)C(jī)要，說(shuō)的是公司的領(lǐng)導(dǎo)人，而非公司，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，緊張有序的教學(xué)，構(gòu)成修飾關(guān)系，與題干關(guān)系一致。

D項(xiàng)，相親相愛(ài)形容關(guān)系密切，感情深厚，說(shuō)的是家人之間的關(guān)系，而非家庭，與題干關(guān)系不一致。

故本題選C。36.一個(gè)長(zhǎng)方體木塊恰能切割成五個(gè)正方體木塊，五個(gè)正方體木塊表面積之和比原來(lái)的長(zhǎng)方體木塊的表面積增加了200cm2。則長(zhǎng)方體木塊的體積為多少?

A.625cm3

B.125cm3

C.500cm3

D.750cm3

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查幾何問(wèn)題，屬于立體幾何類。

第二步，如圖所示，長(zhǎng)方體分為5個(gè)小正方體，增加了4×2=8（個(gè)）陰影部分小正方形的面積，則每個(gè)小正方形面積為200÷8=25（cm2），邊長(zhǎng)為5cm。那么大長(zhǎng)方體的體積為5×25×5=625（cm3）。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：長(zhǎng)方體木塊的體積即五個(gè)小正方體的體積和，則只需求出小正方體的棱長(zhǎng)。將長(zhǎng)方體切割成五個(gè)小正方體，截面應(yīng)為小正方體的面—小正方形，200cm2即為增加的小正方形的面積和。分析得出增加的小正方形的個(gè)數(shù)，即可求得小正方形面積與棱長(zhǎng)，進(jìn)而得到長(zhǎng)方體體積即可。

如圖所示，將一個(gè)長(zhǎng)方體木塊切割成五個(gè)正方體木塊，增加了8個(gè)小正方形的面積，共200cm2。則每個(gè)小正方形的面積為200÷8=25cm2，小正方體的棱長(zhǎng)為=5cm，因此大長(zhǎng)方體的體積=5×小正方體的體積=5×53=625cm3。故本題選A。

注：此題并未明確5個(gè)小正方體相等，因此還有一種切割情況，如下圖所示。切割出的面為2個(gè)大正方體的面和8個(gè)小正方體的面。根據(jù)圖形可知，4個(gè)小正方體的面等于1個(gè)大正方體的面，因此大正方形的面積為200÷4=50

cm2，棱長(zhǎng)為cm。因?yàn)樾≌襟w棱長(zhǎng)是大正方體的一半，所以長(zhǎng)方體體積為1.5倍的大正方體體積，即（1.5×50）

cm3，無(wú)解。因此不考慮此種切割情況。

37.結(jié)語(yǔ)“現(xiàn)提請(qǐng)審議"適用于（

）。

A.請(qǐng)示

B.報(bào)告

C.議案

D.函參考答案：C

解題思路：本題考查公文的基本知識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，請(qǐng)示是適用于向上級(jí)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)的公文。請(qǐng)示以請(qǐng)求語(yǔ)作結(jié)，語(yǔ)氣中肯地再次提出請(qǐng)求，常用“特此請(qǐng)示，請(qǐng)批復(fù)”、“妥否，請(qǐng)批示”、“以上請(qǐng)示，請(qǐng)予批準(zhǔn)”等慣用語(yǔ)。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，報(bào)告是適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況，回復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問(wèn)的公文。報(bào)告常用“以上報(bào)告，請(qǐng)審閱”作為結(jié)束語(yǔ)。

C項(xiàng)正確，議案是適用于各級(jí)人民政府按照法律程序向同級(jí)人民代表大會(huì)或者人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)提請(qǐng)審議事項(xiàng)的公文。議案結(jié)語(yǔ)主要用于提出審議請(qǐng)求，一般都采用模式化寫(xiě)法，如“這個(gè)草案經(jīng)市政府同意，現(xiàn)提請(qǐng)審議?！?/p>

D項(xiàng)錯(cuò)誤，函是指不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作、詢問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題，請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)時(shí)所使用的公文。發(fā)函一般用“盼復(fù)”、“即請(qǐng)函復(fù)”、“請(qǐng)研究函復(fù)為盼”等作結(jié)；復(fù)函多用“特此函復(fù)”等結(jié)語(yǔ)。

故正確答案為C。38.騾子∶耕畜∶犁地

A.基因∶生命∶遺傳

B.衙役∶衙門∶當(dāng)差

C.鸕鶿∶水鳥(niǎo)∶捕魚(yú)

D.恒星∶宇宙∶發(fā)光

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“騾子”是“耕畜”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“騾子”具有“犁地”的功能，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“基因”是具有“遺傳”效應(yīng)的DNA片段，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，“生命”具有“遺傳”特征，二者屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“衙役”是“衙門”里的差役，二者屬于工作地點(diǎn)對(duì)應(yīng)關(guān)系，“衙役”與“當(dāng)差”屬于主謂關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“鸕鶿”是“水鳥(niǎo)”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，“鸕鶿”具有“捕魚(yú)”的功能，二者屬于功能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

D項(xiàng)：“恒星”是“宇宙”的一部分，二者屬于包容關(guān)系中的組成關(guān)系，“恒星”與“發(fā)光”屬于屬性關(guān)系，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。39.以下哪種措施能讓實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更可靠？

A.增加單個(gè)被試的操作練習(xí)次數(shù)

B.去掉最高和最低的記錄數(shù)值后計(jì)算單個(gè)被試的平均反應(yīng)時(shí)

C.在針對(duì)同一被試的實(shí)驗(yàn)中使用不同強(qiáng)度的聲音和光照刺激

D.增加兩個(gè)單元之間的休息時(shí)間

參考答案：B

解題思路：本題屬于實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。

A項(xiàng)，被試經(jīng)過(guò)一定次數(shù)的操作練習(xí)之后，其反應(yīng)時(shí)是比較穩(wěn)定的，再增加單個(gè)被試的操作練習(xí)次數(shù)，并不能讓實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更可靠。故錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，去掉最高和最低的記錄數(shù)值后，可以排除實(shí)驗(yàn)中由偶然干擾因素造成的誤差，在此基礎(chǔ)上計(jì)算單個(gè)被試的平均反應(yīng)時(shí)，可以讓實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更可靠。故正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，在針對(duì)同一被試的實(shí)驗(yàn)中使用不同強(qiáng)度的聲音和光照刺激，有可能干擾被試的反應(yīng)速度，不能讓實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更可靠。故錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)，視覺(jué)測(cè)試和聽(tīng)覺(jué)測(cè)試之間前后干擾性不大，增加兩個(gè)單元之間的休息時(shí)間，并不能使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更可靠。故錯(cuò)誤，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

40.法律關(guān)系參加者能以自己的行為享有權(quán)利，承擔(dān)義務(wù)的資格，在法學(xué)上稱為：

A.權(quán)利能力

B.行為能力

C.法律事實(shí)

D.法律關(guān)系內(nèi)容

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查民法知識(shí)。

第二步，民事權(quán)利能力是民法賦予民事主體民事活動(dòng)以享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的資格；民事行為能力是指民事主體以自己的行為取得民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的資格。根據(jù)題意，應(yīng)當(dāng)選擇行為能力。

因此，選擇B選項(xiàng)。

C項(xiàng)：法律事實(shí)是能夠引起民事法律關(guān)系發(fā)生、變更、消滅的客觀情況。法律事實(shí)可以分為法律行為和法律事件。法律行為是指以意思表示為要素，能夠引起法律關(guān)系產(chǎn)生、變更和消滅的事實(shí)。法律事件是不以當(dāng)事人的意志為轉(zhuǎn)移而引起法律關(guān)系形成、變更或消滅的客觀事實(shí)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：民事法律關(guān)系是民事主體之間就一定的物或其他對(duì)象（客體）而發(fā)生的由國(guó)家強(qiáng)制力保證其實(shí)現(xiàn)的民事權(quán)利義務(wù)關(guān)系。民事法律關(guān)系的要素包括民事主體、民事客體、民事法律關(guān)系內(nèi)容。民事主體是享有權(quán)利、承擔(dān)義務(wù)的人，包括自然人、法人、非法人組織、國(guó)家；民事客體是權(quán)力和義務(wù)所指向的對(duì)象，包括物權(quán)法律關(guān)系、人格權(quán)法律關(guān)系、身份權(quán)法律關(guān)系、債券法律關(guān)系、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律關(guān)系。民事內(nèi)容包括權(quán)利、義務(wù)、風(fēng)險(xiǎn)、法律約束等，以權(quán)利和義務(wù)為核心。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

41.某公司招聘時(shí)有張三、李四、王五、趙六、錢七5人入圍。從學(xué)歷看，有2人為碩士、3人為博士；從性別看，有3人為男性、2人為女性。已知，張三、王五性別相同，而趙六、錢七性別不同；李四與錢七的學(xué)歷相同，但王五和趙六的學(xué)歷不同。最后，只有一位女碩士應(yīng)聘成功。

由此可以推出，應(yīng)聘成功者為：

A.張三

B.李四

C.王五

D.趙六參考答案：D

解題思路：第一步：分析題干。

①2人碩士、3人博士

②3人男性、2人女性

③張三、王五性別相同，趙六、錢七性別不同

④李四、錢七學(xué)歷相同，王五、趙六學(xué)歷不同

⑤女碩士應(yīng)聘成功

第二步：根據(jù)題干條件分析選項(xiàng)。

根據(jù)③，張三、王五性別相同，趙六、錢七性別不同，那么趙六和錢七中必定有一人與張三、王五性別相同，根據(jù)②可知，3人男性，那么張三和王五一定是男性，根據(jù)⑤，成功者為女性，那么張三王五一定不是成功者，排除A、C兩項(xiàng)；

根據(jù)④，李四、錢七學(xué)歷相同，王五、趙六學(xué)歷不同，那么王五和趙六中必定有一人與李四、錢七學(xué)歷相同，根據(jù)①可知，3人博士，那么李四和錢七一定是博士，根據(jù)⑤，成功者為碩士，那么李四和錢七一定不是成功者，排除B項(xiàng)。

故正確答案為D。

解題思路：題干涉及五個(gè)人、兩種學(xué)歷、兩種性別，可以根據(jù)不同學(xué)歷的人數(shù)及具體情況和不同性別的人數(shù)及具體情況進(jìn)行推理，最終推出應(yīng)聘成功者。根據(jù)“有3人為男性、2人為女性”，結(jié)合“張三、王五性別相同，而趙六、錢七性別不同”可知，張三、王五為男性，趙六、錢七中有一人為女性。根據(jù)“有2人為碩士、3人為博士”，結(jié)合“李四與錢七的學(xué)歷相同，但王五和趙六的學(xué)歷不同”可知，李四、錢七是為博士，王五、趙六中有一人為碩士。根據(jù)“只有一位女碩士應(yīng)聘成功”，可排除是男性的張三、王五，也可排除是博士的李四、錢七，最后只剩下趙六，所以應(yīng)聘成功者是趙六。故本題選D。

解題思路：第一步，確定題型。

題干有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

①學(xué)歷：2個(gè)碩士，3個(gè)博士；

②性別：3個(gè)男性，2個(gè)女性；

③張三、王五性別相同,趙六、錢七性別不同；

④李四、錢七學(xué)歷相同,王五、趙六學(xué)歷不同；

⑤女碩士應(yīng)聘成功。

第三步，進(jìn)行推理。

根據(jù)③張三、王五性別相同，趙六、錢七性別不同，那么趙六和錢七中必定有一人與張三、王五性別相同，根據(jù)②可知：3人男性，那么張三和王五一定是男性。根據(jù)⑤應(yīng)聘成功者為女性，那么張三、王五一定不是應(yīng)聘成功者，排除A、C兩個(gè)選項(xiàng)；

根據(jù)④，李四、錢七學(xué)歷相同，王五、趙六學(xué)歷不同，那么王五和趙六中必定有一人與李四、錢七學(xué)歷相同，根據(jù)①可知：3人博士，那么李四和錢七一定是博士。根據(jù)⑤應(yīng)聘成功者為碩士，那么李四和錢七一定不是應(yīng)聘成功者，排除B選項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。42.作品與二戰(zhàn)相關(guān)的是：

A.《辛德勒的名單》

B.《靜靜的頓河》

C.《智取威虎山》

D.《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查文學(xué)常識(shí)。

第二步，《辛德勒的名單》根據(jù)澳大利亞小說(shuō)家托馬斯?肯尼利所著的《辛德勒名單》改編而成，是斯皮爾伯格導(dǎo)演的一部電影。影片再現(xiàn)了德國(guó)企業(yè)家?jiàn)W斯卡?辛德勒與其夫人埃米莉?辛德勒在第二次世界大戰(zhàn)期間傾家蕩產(chǎn)保護(hù)了1200余名猶太人免遭法西斯殺害的真實(shí)歷史事件。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：《靜靜的頓河》是前蘇聯(lián)著名作家米哈依爾?亞歷山大維奇?肖洛霍夫的作品，展示了1912到1922年間，俄國(guó)社會(huì)的獨(dú)特群體——頓河地區(qū)哥薩克人在第一次世界大戰(zhàn)、二月革命和十月革命以及國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)中的苦難歷程?！鹅o靜的頓河》與一戰(zhàn)相關(guān)，而非二戰(zhàn)。不符合題意，B項(xiàng)不當(dāng)選。

C項(xiàng)：《智取威虎山》是上海京劇院根據(jù)曲波小說(shuō)《林海雪原》中“智取威虎山”的一段故事并參考同名話劇改編的京劇，講的是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的事，而非二戰(zhàn)。不符合題意，C項(xiàng)不當(dāng)選。

D項(xiàng)：《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》是俄國(guó)作家列夫?托爾斯泰創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，也是其代表作。該作以1812年的衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)為中心，反映從1805到1820年間的重大歷史事件。以鮑爾康斯、別祖霍夫、羅斯托夫和庫(kù)拉金四大貴族的經(jīng)歷為主線，在戰(zhàn)爭(zhēng)與和平的交替描寫(xiě)中把眾多的事件和人物串聯(lián)起來(lái)，與二戰(zhàn)無(wú)關(guān)。不符合題意，D項(xiàng)不當(dāng)選。

43.有個(gè)小飯店為了招攬生意，在門口貼了一張字條，上面寫(xiě)著：“從明天起，吃飯不收錢?！钡诙?，有人去吃飯。吃過(guò)飯后，店主人來(lái)收錢。吃飯的人說(shuō)：“你的字條上不是說(shuō)不收錢嗎？”店主人說(shuō)：“是從‘明天起’啊?！钡曛魅说淖龇▽儆冢ǎ?。

A.偷換概念

B.類比不當(dāng)

C.因果倒置

D.以偏概全參考答案：A

解題思路：此題考查的是一些常見(jiàn)的邏輯謬誤；店主人以“明天”這一概念招攬生意，卻以“永不到來(lái)的明天”來(lái)欺騙消費(fèi)者，設(shè)置了一個(gè)常見(jiàn)的邏輯陷阱；消費(fèi)者受騙的主要原因是店主并未寫(xiě)明具體的日期。

A項(xiàng)正確，偷換概念是將一些似乎一樣的概念進(jìn)行偷換，實(shí)際上改變了概念的修飾語(yǔ)、適用范圍、所指對(duì)象等具體內(nèi)涵。在本題中，店主看似一直使用的是“明天”這一概念，但實(shí)質(zhì)上，“明天”是一個(gè)相對(duì)于具體日期而言的相對(duì)概念，店主將“明天”這一概念進(jìn)行了偷換，用“今天的明天”偷換了“昨天的明