人教版八年級道德與法治上冊期末試卷及答案

(整版人教版年級道德與治上冊末試卷及答一、選題1．亞力士多德說：“人是政治存在者，必定要過共同的生活?！边@深刻闡述了個人和社會的關(guān)系。對此理解正確的是（）①個人是社會的有機(jī)組成部分,會由個人組成②為了社會的發(fā),我們必須舍棄個人利益③每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)④個人的生存、發(fā)展離不開社會A．①②③

B．②④

C．①③④

．③④2．“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”置身于廣闊的社會，作為青神學(xué)子要做到（）①關(guān)注青神城市風(fēng)貌改造，為青神發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策②兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書③積極參與青神城市環(huán)境綜合執(zhí)法檢查，養(yǎng)成親社會行為④積極參與文明校園創(chuàng)建活動，為提升青神城市形象作貢獻(xiàn)。A．①②

B．④

C．②③

．④3．以“抖音”為代表的短視頻靡，有網(wǎng)友表示會在抖音上學(xué)習(xí)跳舞、烹飪等，培養(yǎng)了自己的生活情趣，但也有不少人，包括未成年人沉迷于“抖音”，對此正確的態(tài)度是（）①善于利用“抖音”豐富我們的業(yè)余生活②絡(luò)是把雙刃劍，青少年要提高自控力③“抖音”APP火，我們要緊時代潮流④“抖音”危害大，青少年要杜絕使用A．①②

B．④

C．①③

．④4．《中國青少年互聯(lián)網(wǎng)使用及絡(luò)安全情況》調(diào)研報告顯示，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)是青少年上網(wǎng)的重要活動內(nèi)容之一。有22%的少年通過網(wǎng)絡(luò)了解新時事36.32%的少年非常關(guān)心社會熱點(diǎn)，常常在網(wǎng)上發(fā)表自己的看法。這表明（）A．互聯(lián)網(wǎng)為我們了解時事、學(xué)習(xí)知識提了便捷B．上交往能讓人們緩解壓力，拓展人際交往圈C．聯(lián)網(wǎng)有時候關(guān)閉了我們與他人溝通的心靈之門．上交友，需要考慮對自己習(xí)和生活的影響5．下列四名未成年人均為15周歲他們都實(shí)施了嚴(yán)重危害社會的行為，其中應(yīng)當(dāng)承擔(dān)刑事責(zé)任的有（）①犯盜竊罪的王亮②搶劫罪張明③詐騙罪的趙東④犯投毒罪的李雷A．①②

B．④

C．①③

．④6．違反法律應(yīng)擔(dān)責(zé)，下列案例承擔(dān)的法律責(zé)任對應(yīng)正確的是：（）①張某因在高速公路超速行駛被吊銷機(jī)動車駕駛證，受到刑罰處罰②某公司因擅用方某照片進(jìn)行商業(yè)宣傳被判賠償500元，承擔(dān)民事責(zé)任③聶某某因在禁漁期非法捕撈野生魚被法院判處罰金5000元受到刑事責(zé)任④一貧困戶田某某多次辱罵扶貧干部，被警方行政拘留5日，到行政處罰A．①②③

B．③④

C．①②④

．③④7．在武漢整治共享單車專項(xiàng)行中，肖某用隨身攜帶的噴漆罐，將28輛共單車的二維

碼進(jìn)行噴涂，造成車輛不能使用的后果。警方以尋釁滋事對肖某給予刑事拘留。肖某的行為（）①損害城市文明形象②影響公民的出行③違反《治安管理處罰法》④不尊重社會，擾亂社會秩序A．①②③

B．③④

C．①②④

．③④8．八年級學(xué)生小峰獨(dú)自走在放回家的路上，突然被兩個持刀的歹徒截住，讓他交出錢。小峰發(fā)現(xiàn)這個地方偏僻，沒有其他人，于是把錢交給歹徒，歹徒揚(yáng)長而去，小峰見歹徒走遠(yuǎn)后立即報了警，歹徒很快被警察抓獲。對于小峰的表現(xiàn)，你的看法()A．沒有及時制止違法犯罪，會惡化治安境B．于機(jī)智地同違法犯罪行為作斗爭C．小儒弱，不能勇敢同歹徒作斗爭．生怕死，助長了歹徒的囂氣焰9．我國最新通過的《民法典》八條規(guī)定：“民事主體從事民事活動，不得違反法律，不得違背公序良俗?！薄肮颉本褪侵腹仓刃颉Ｏ铝行袨閷儆谧袷毓仓刃虻氖牵ǎ僭诼糜螀^(qū)自覺排隊②經(jīng)常收拾自己的房間③在圖書館不打電話④在公共場所大聲喧嘩A．①②

B．③

C．②③

．④10．蒙特說：“世界上的一切必須按照一定的規(guī)矩秩序各就各位?！卑⒚谞栒f：“秩序意味著光明和安寧，意味著內(nèi)在的自由和自我控制；秩序就是力量……秩序是人類最大的需要，是真正的幸福所在?！边@些名言警句共同說明（）①有了良好的社會秩序，社會才能正常運(yùn)行②良好的社會秩序，有利于人們創(chuàng)造美好的生活③要秩序就必然影響、削弱自由，做人做事要懂得取舍④社會秩序是人民安居樂業(yè)的保障A．①②③

B．③④

C．②③④

．②④11．愛他人收獲幸福，關(guān)愛他就要：（）①心懷友善，學(xué)會關(guān)心、體貼和幫助他人②盡己所能為他人排憂解難③考慮對自己有利，就積極幫助④慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心A．①②③

B．③④

C．①②④

．③④12．些年，救人反而成為被告事件時有發(fā)生，“扶不扶”“救不救”一度困擾公眾1月1日施行的《中華人民共和國民法典》中關(guān)于見義勇為免責(zé)規(guī)定：因自愿實(shí)施緊急救助行為造成受助人損害的，救助人不承擔(dān)民事責(zé)任。此規(guī)定（）①有助于弘揚(yáng)見義勇為的中華傳統(tǒng)美德②有利于形成樂于助人的良好社會風(fēng)氣③有利于保障見義勇為者的合法權(quán)益④能徹底避免“英雄流血又流淚”的現(xiàn)象

A．①②③

B．③④

C．①③④

．②④13．國最新的《公共場所控制煙條例》要求社會示范人群帶頭控?zé)煟瑖覚C(jī)關(guān)工作人員不在公務(wù)活動中吸煙，教師不在學(xué)生面前吸煙，醫(yī)務(wù)人員不在病人面前吸煙。這表明（）①責(zé)任表現(xiàn)在社會生活的方方面面②會身份不同不可能有相同的責(zé)任③中學(xué)生沒有控?zé)煹呢?zé)任④有人人盡責(zé)，才能共建和諧美好的社會A．①②

B．④

C．②③

．④14．風(fēng)市紅安縣的小伙鄭松，湖北省首位無償獻(xiàn)血超過100次捐髓志愿者，為了損獻(xiàn)骨髓救人，他毅然“違約”放棄了一份收入頗豐的工作，因耽誤了公司的報到時間而被解聘。他說，工作可以再找，但孩子的生命只有一次。下列對鄭松的言行評價正確（）①他承擔(dān)責(zé)任，不計較代價與回報②他自覺履行了道德義務(wù)和法定義務(wù)③他弘揚(yáng)了以助人為樂為核心的中華民族精神④傳遞了正能量，是弘揚(yáng)社會主義核心價值觀的表現(xiàn)A．①④

B．②④

C．①②③

．②③④15．信朋友圈曾被這樣一段話屏：“不管你在哪里遇到軍列、軍車、軍機(jī)、戰(zhàn)艦等軍事設(shè)備，請不要拍照、錄視頻發(fā)到朋友圈。你的好奇和無意可能會泄露軍事機(jī)密?！睂Υ苏J(rèn)識正確的有①部分公民缺乏國家安全意識②國家安全是人民幸福安康的前提③維護(hù)國家安全只是政府的事④公民的國家安全教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)A．①③④C．③④

B．②④．②③④16．國外交部就華為CFO孟在加拿大遭非法拘押事提出強(qiáng)烈抗議，表示“我們時刻關(guān)心每位在海外中國同胞的安危冷暖，對于任何肆意侵害中國公民正當(dāng)權(quán)益的霸凌行徑，中方絕不會坐視不管”。這直接體現(xiàn)了A．國家安全是國家生存和發(fā)展的重要保B．家安全是與每個公民的切身利益密切相關(guān)的C．國要構(gòu)建一體化的國家安全體系．國走中國特色國家安全道17．年的4月日是我國的全民國家安全教育日。維護(hù)國家安全，下列做正確的是①及時報告危害國家安全活動的線索②遵守法律法規(guī)關(guān)于國家安全的規(guī)定③只向家人以外的人保守所知悉的國家秘密④為國家安全工作提供便利條件或其他協(xié)助A．①②③

B．②④

C．①③④

．③④18．社會主義國家，國家利益廣大人民最根本、最長遠(yuǎn)的利益。下列對國家利益認(rèn)識

正確的是（）①國家利益關(guān)系民族生存、國家興亡②國家安全是實(shí)現(xiàn)國家利益最根本的保障③人民利益是國家利益的集中表現(xiàn)④國家利益與人民利益二者相輔相成A．①③④

B．②④

C．②③④

．②③19．幸福不會從天降，美好生靠勞動創(chuàng)造”。勞動最光榮、勞動最崇高，勞動最偉大、勞動最美麗。這是因?yàn)棰賱趧邮莿?chuàng)造財富的重要源泉②勞動是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)③只有勞動才能創(chuàng)造財富，過上幸福生活④勞動是發(fā)展生產(chǎn)，增加財富的決定因素A．①②C．③

B．③．④20．市的發(fā)展離不開進(jìn)城務(wù)工員的奉獻(xiàn)。他們用勤勞的雙手改變了城市的模樣，城市居民腳下筆直的大道、身旁林立的高樓、街上蔥郁的大樹，無處不蘊(yùn)含著他們辛勤的勞動。作為青少年的我們要（）①尊重他們的勞動②他以禮相待③幫助他們過更加優(yōu)質(zhì)的生活④為他們提供更多就業(yè)崗位A．①②

B．③

C．②④

．④二、非擇題21．州市《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生學(xué)實(shí)踐的實(shí)施意見》（以下簡稱《意見》）正式對外發(fā)布?！兑庖姟访鞔_要求要安排小學(xué)四至六年級期間3天、初中一至二年級期間4天高一至二年級期間5天研學(xué)實(shí)踐時間，研學(xué)活動明年將在全市中小學(xué)實(shí)現(xiàn)全覆蓋。暑假中，某中學(xué)積極響應(yīng)《意見》要求，開展研學(xué)活動，以下是林林同學(xué)的記錄，請你與同學(xué)們一起探究。記錄一：研學(xué)探究學(xué)校團(tuán)委組織開展研學(xué)活動，好友森森不屑地說：“我可不想?yún)⒓?，好不容易放假了，我還想在家里看看電視呢！”（1）請你運(yùn)用所學(xué)知識，勸說森積極參加學(xué)校組織的研學(xué)活動。（至少兩點(diǎn)）（2）請你說說，森森等同學(xué)在學(xué)旅行過程中應(yīng)注意哪些問題。（兩點(diǎn)即可）記錄二：研究所見在某數(shù)字展覽館，研學(xué)中的森森了解到：如今，“4G+“5G”已經(jīng)不僅僅是一種網(wǎng)絡(luò)，還變成了一種觸手可及的生活：早上上班前，打開手機(jī)，“移動氣象站”會實(shí)時推送天氣指數(shù)；平日里遇到個頭疼腦熱，在手機(jī)上就能完成預(yù)約掛號；在城市商圈、咖啡廳等人群集中區(qū)域，高速的“4G+”網(wǎng)絡(luò)，人們可以隨時隨地進(jìn)行郵件處理、電子商務(wù)等移動辦公業(yè)務(wù)……（3）結(jié)合材料分析，你從材料能得出什么結(jié)論？它表現(xiàn)在哪些方面？記錄三：研學(xué)收獲

在研學(xué)車上，同學(xué)們主動給老師讓座；到達(dá)景區(qū)停車場后，同學(xué)們靠著馬路右邊排著整齊的隊伍；在研學(xué)路上，男生主動幫女生背行李，女生把水讓給男生喝；在游覽途中，同學(xué)們中的“環(huán)保志愿者”不忘曾經(jīng)的誓言，一路檢拾路旁的礦泉水瓶和其他垃圾……（4）你打算怎樣向以上同學(xué)學(xué)從而養(yǎng)成親社會行為？22．料:2019年12月，鹽市文明辦公布了“鹽城好人”簡要事:連續(xù)獻(xiàn)血16載的柔情鐵漢劉衛(wèi)；不忘初心致力全面小康的張良華；柔肩不讓須眉撐起人間大愛的白衣天使王月月；三十年堅守村小關(guān)愛留守兒童的王中良等一批好人。正是這些人不求回報的付出，才會讓我們這個社會變得更加溫暖和美好。（1）鹽城好人的行為屬于什么為（至少列舉兩個）？這些行為具有哪些重要意義？作為青少年，我們應(yīng)該如何向這些好人學(xué)習(xí)？材料二探網(wǎng)絡(luò)生活（2）圖一網(wǎng)絡(luò)帶給我們的積極用有哪些？圖二中反映出發(fā)布網(wǎng)絡(luò)信息的底線是什么？我們應(yīng)該怎樣理性參與網(wǎng)絡(luò)生活？（3）有人說：“在網(wǎng)上發(fā)表自的言論是我們公民的自由，不需要受限制?！闭埬銓@樣的觀點(diǎn)進(jìn)行評析。23．究背景：國家發(fā)展、社會步，離不開我們每個人的努力。奉獻(xiàn)社會，不是遠(yuǎn)賣的高談闊論，而是平凡生活中的實(shí)際行動。某校八年級）班學(xué)生為此開展了一次探究活動，請你參與。（看新聞，品美德）探究活動從一則新聞報道開始：今年93的中國工程院院士、華中科技大學(xué)教授崔崑又拿出180萬，幫助品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)子。目'崔崑院士已經(jīng)捐贈累計600萬元。崔崑教授生活上非常儉，一件襯衣穿了30年'住在學(xué)校的院士樓里，沒買房子，沒請保姆，家具陳舊，電視甚至都不是液晶的。（l）上述材料體現(xiàn)了崔崑教授哪些美德？（讀名言。明道理）班長為大家朗誦了兩句名言：一位詩人說“我們必須奉獻(xiàn)于生命，然后才能獲得生命”。一位哲學(xué)家說“人并非為獲取而給予，給予本身即是無與倫比的快樂?！保?）你如何理解上述兩句名言（思自我，看行動）“大手牽小手，關(guān)愛暖心頭”，這是該班的一次社會實(shí)踐活動，他們?yōu)樵撴?zhèn)特殊教育學(xué)校的孩子們送去精彩紛呈的繪畫課、手工課、舞蹈課、體能課等。班主任結(jié)合此次活動，請學(xué)生談?wù)勗谝院蟮纳钪袑⑷绾蝹鬟f關(guān)愛、奉獻(xiàn)社會。（3）你將如何用實(shí)際行動關(guān)愛人、服務(wù)社會？【參考答案】

一選題1．解析：【詳解】本題考查個人和社會的關(guān)系。①③：人是政治的存在者，必定要過共同的生活說個人和社會的關(guān)系，個人是社會的有機(jī)組成部分，社會由個人組成，個人的生存、發(fā)展離不開社會，每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)①③④說正確；②：誤，應(yīng)必要時放棄個人利”；故本題選C。2．D解析：【詳解】本題考查對關(guān)心社會的認(rèn)識和理解。①：我們都是社會中不可分割的一部分，我們要關(guān)心社會的發(fā)展變化④都是具有社會責(zé)任感的體現(xiàn)，①④說法正確②：是缺乏社會責(zé)任感的體現(xiàn)，說法錯誤；③：民沒有執(zhí)法的權(quán)力，③說錯誤；故本題選D。3．A【詳解】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。①②未成年要合理利用新媒體，善于利用抖音”富我們的業(yè)余生活；網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，青少年要提高自控力，故①②正確；③：材料未涉及緊跟時代潮流，故排除；④：解析：【詳解】本題考查合理利用網(wǎng)絡(luò)。①：未成年要合理利用新媒體，善于利抖”豐富我們的業(yè)余生活；網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，青少年要提高自控力，①②確；③：料未涉及緊跟時代潮流，故排；④：絕使用，說法絕對，故排；故本題選A。4．A【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)的意義。

A：題干青少年互聯(lián)網(wǎng)使用安全報告顯示不少青少年利用網(wǎng)絡(luò)了解時事，關(guān)心社會熱點(diǎn)，A正確；B：題干未涉及網(wǎng)上交往拓寬際圈，體現(xiàn)的是學(xué)習(xí)知識和了解時事，B錯誤；C解析：【詳解】本題考查網(wǎng)絡(luò)的意義。A：題干青少年互聯(lián)網(wǎng)使用安全報告顯示少青少年利用網(wǎng)絡(luò)了解時事，關(guān)心社會熱點(diǎn)A正確；B：干未涉及網(wǎng)上交往拓寬人際圈，體現(xiàn)的是學(xué)習(xí)知識和了解時事錯誤；C：聯(lián)網(wǎng)關(guān)閉心靈之門說法過于絕對C錯；：干并未強(qiáng)調(diào)網(wǎng)上交友D錯；故本題選A。5D【詳解】本題考查犯罪行為。②：中華人民共和國《刑法》第十七條規(guī)定，已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣毒品、放火爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。據(jù)此判斷，犯搶劫罪的張明和犯投毒罪的李雷應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任，②正確；①：盜竊罪、詐騙罪不符合刑法的相關(guān)規(guī)定，故排①③故本題選D。6．【詳解】本題考查對承擔(dān)法律責(zé)任的認(rèn)識和理解。我們可以依據(jù)處罰結(jié)果，判斷違法行為的種類。民事違法行為一般賠償損失、賠禮道歉、消除影響、恢復(fù)名譽(yù)等；行政違法行為一般罰款、拘留、吊銷營業(yè)執(zhí)照等；刑事違法行為一定會出現(xiàn)刑罰的處罰，沒有刑罰處罰的不是刑事違法行為。①：某因在高速公路超速行駛被吊銷機(jī)動車駕駛證，這屬于行政處罰，①是錯誤；②：公司因擅用方某照片進(jìn)行商業(yè)宣傳被判賠償元承擔(dān)民事責(zé)任，②法正確；③：在禁漁期非法捕撈野生魚被法院判處罰金5000元受到刑事責(zé)任，③說法正確；④：次辱罵扶貧干部，被警方行政拘留5日，受到的是行政處罰，④法正確；故本題選B。7C【詳解】本題考查對違法行為的認(rèn)識和理解。①②③：文中，肖某隨身攜帶的噴漆罐，將28輛享單車的二維碼進(jìn)行噴涂，

造成車輛不能使用的后果。警方以尋釁滋事對肖某給予刑事拘留。肖某的行為損害城市文明形象，影響公民的出行，不尊重社會，擾亂社會秩序，觸犯了刑法，理應(yīng)受到刑罰的處罰。故②④說法正確③說法錯誤；故本題選C。8．【詳解】本題考查善用法律。ABCD：依據(jù)題文描述，小面對兩個持刀歹徒舍財保命，事后報警的做法是善于機(jī)智同違法犯罪作斗爭的表現(xiàn)，故說法錯誤B說法正確；故本題選B。9．【詳解】本題考查遵守公共秩序。①：依據(jù)教材知識，公共秩序是社會生活的一種有序化狀態(tài)。在旅游區(qū)自覺排隊、在圖書館不打電話是遵守公共秩序的表現(xiàn)，符題意；②：常收拾自己的房間，是自立的表現(xiàn)，不合題意；④：公共場所大聲喧嘩，是擾亂公共秩序的表現(xiàn)，④法錯誤；故本題選B。10．【詳解】本題考查秩序重要性。①②：題干名言警句都體現(xiàn)了秩序的重要性，說明社會秩序是人民安樂業(yè)的保障，有了良好的社會秩序，社會才能正常運(yùn)行，表明良好的社會秩序，有利于人們創(chuàng)造美好的生活，①②④說法符題意；③：序并不影響、削弱自由，是保障自由，③說法錯誤；故本題選D。11．【詳解】本題考查關(guān)愛他人。①②：關(guān)愛他人收獲幸福，關(guān)愛他人就要心懷友善，學(xué)會關(guān)心、體貼幫助他人，盡己所能為他人排憂解難，考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心，②④說法符合題意；③：愛他人不是只考慮對自己有利，說法錯誤；故本題選C。12．【詳解】本題考查中華民族的傳統(tǒng)美德。①②：題干中《中華人民共和國民法典》的規(guī)定為見義勇為者的合法益提供了法律保障，有助于弘揚(yáng)見義勇為的中華傳統(tǒng)美德，也有利于形成樂于助人的良好社會風(fēng)氣，故

①②正確；④：誤徹”的說法絕對，故排④；故本題選A。13．【詳解】本題考查對承擔(dān)責(zé)任的認(rèn)識和理解。①：材料向我們說明了承擔(dān)責(zé)任的相關(guān)內(nèi)容。依據(jù)教材知識，責(zé)任表現(xiàn)在社會生活的方方面面，只有人人盡責(zé)，才能共建和諧美好的社會，①說正確；②：會身份不同，也可能有相同的責(zé)任，例如在抗擊疫情的過程中，不同身份的人們承擔(dān)著抗擊疫情的責(zé)任，故說錯誤；③：學(xué)生也有控?zé)煹呢?zé)任，說錯誤；故本題選D。14．【詳解】本題考查積極承擔(dān)責(zé)任。①：題干中鄭松的言行是具有高度的社會責(zé)任感，他承擔(dān)責(zé)任，不計較代價與回報；傳遞了正能量，是弘揚(yáng)社會主義核心價值觀的表現(xiàn)，①④正確；②：誤，他自覺履行了道德義務(wù)，不是法定義務(wù)，故排②；③：族精神的核心是愛國主義，故排；故本題選A。15．【詳解】本題考查維護(hù)國家安全，題干“不管你在哪里遇到軍列、軍車、軍機(jī)、戰(zhàn)艦等軍事設(shè)備，請不要拍照、錄視頻發(fā)到朋友圈”說明部分公民缺乏國家安全意識，公民的國家安全教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)，觀點(diǎn)①正確；觀點(diǎn)④正確；國家安全是人民幸福安康的前提，只有國家安定，我們才能有良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，觀點(diǎn)②正確；維護(hù)國家安全不只是政府的事，也是每個公民的法定義務(wù)，觀點(diǎn)③錯誤；觀點(diǎn)①②④正確，所以選B。16．【解析】【詳解】此題旨在考查學(xué)生對國家安全的認(rèn)識，題文中“我們時刻關(guān)心每位在海外中國同胞的安危冷暖，對于任何肆意侵害中國公民正當(dāng)權(quán)益的霸凌行徑，中方絕不會坐視不管”體現(xiàn)了堅持國家安全觀，國家安全是與每個公民的切身利益密切相關(guān)的觀雖然正確，但不符合題意，所以正確答案選B。．【詳解】本題考查如何維護(hù)國家安全。結(jié)合教材，公民要積極承擔(dān)維護(hù)國家安全的義務(wù)，做到遵守憲法、法律法規(guī)關(guān)于國家安全的有關(guān)規(guī)定；及時報告危害國家安全活動的線索；如實(shí)提供所知悉的涉及危害國家安全活動的證據(jù)；為國家安全工作提供便利條件或者其他協(xié)助；向

國家安全機(jī)關(guān)、公安機(jī)關(guān)和有關(guān)軍事機(jī)關(guān)提供必要的支持和協(xié)助；保守所知悉的國家秘密等。所以①②④正確；③錯誤，也要向家人保守所知悉的國家秘密。故本題選B。18．【詳解】本題考查國家利益。①②：國家利益是一個主權(quán)國家在國際社會中生存需求和發(fā)展需求的和，關(guān)系民族生存、國家興亡；國家安全是實(shí)現(xiàn)國家利益最根本的保障，關(guān)系人民幸福、社會發(fā)展和中華民族偉大復(fù)興；國家利益反映最廣大人民的共同需求，是人民利益的集中表現(xiàn)，國家利益至上，人民利益高于一切，二者相輔相成；說①②④正確；③：家利益是人民利益的集中表現(xiàn)，說③錯誤；故本題選B。19．【詳解】此題旨在考查學(xué)生對勞動的認(rèn)識，題文中的觀點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了勞動的重要性，因?yàn)閯趧邮莿?chuàng)造財富的重要源泉，是人類生存與發(fā)展的基礎(chǔ)，①②觀點(diǎn)正確；③觀點(diǎn)絕對化，是錯誤的；④夸大了勞動的作用，觀點(diǎn)錯誤，所以正確答案選A。20．【詳解】本題主要考查尊重勞動、以禮相待的知識。本題以城市的發(fā)展農(nóng)民工所起的作用為材料來考查如何對待農(nóng)民工，我們要尊重他們的勞動，要對他們有禮貌，要盡自己的能力幫助他們。所以①②是正確的；作為青少年，還沒有能力幫助別人過上優(yōu)質(zhì)的生活，所以排除③；青少年也沒有能力提供就業(yè)崗位，所以排除④；答案選。二、非擇題21．）有利于我們在社會課堂中成長；②有利于我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強(qiáng)，價值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長為一名合格的社會成員；③有利于每個人都從社會中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)等等。（2）①要有集體意識和團(tuán)隊精；②遵守公共秩序，遵守社會公德，出行要文明禮貌；③增強(qiáng)環(huán)保意識，從小事做起；④增強(qiáng)自我保護(hù)意識；等等。（3）網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活。表現(xiàn)：①網(wǎng)絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷；②網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進(jìn)了人際交往；③網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩。（4）①養(yǎng)成親社會行為，需要極參與人際交往和社會實(shí)踐；②我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實(shí)踐；③要積極參加社會公益活動增強(qiáng)關(guān)心社會的意識；關(guān)注國家大事，服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會，為社會作貢獻(xiàn)；④在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急；等等。【詳解】（）問旨在查學(xué)生對參與社會實(shí)踐活動的意義的認(rèn)識，結(jié)合材料和所學(xué)，從有利于我們在社會課堂中成長；有利于我們的知識不斷豐富，能力不斷提高，規(guī)則意識不斷增強(qiáng)，價值觀念日漸養(yǎng)成，我們逐步成長為一名合格的社會成員；有利于每個人都從社會中獲得

物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)等方面回答即可。）此問旨在考查學(xué)生對參與社會實(shí)踐活動中應(yīng)該注意的問題的認(rèn)識，屬于開放性試題，只要從要有集體意識和團(tuán)隊精神；遵守公共秩序，遵守社會公德，出行要文明禮貌；增強(qiáng)環(huán)保意識，從小事做起；增強(qiáng)自我保護(hù)意識等方面回答，言之有理即可。）問旨在考查學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)積極作用的認(rèn)識，材料體現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)對人們生活的影響，表明網(wǎng)絡(luò)豐富日常生活，其主要表現(xiàn)為絡(luò)讓我們?nèi)粘Ｉ钪械男畔鬟f和交流變得方便迅捷；網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進(jìn)了人際交往；網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得更加便利和豐富多彩等方面回答即可。）此問旨在考查學(xué)生對怎樣養(yǎng)成親社會行為的認(rèn)識，根據(jù)所學(xué)，從需要積極參與人際交往和社會實(shí)踐；②我們要主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化，積極投身于社會實(shí)踐；要積極參加社會公益活動增強(qiáng)關(guān)心社會的意識；關(guān)注國家大事，服務(wù)社會、奉獻(xiàn)社會，為社會作貢獻(xiàn)；在社會生活中，我們要遵守社會規(guī)則和習(xí)俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急等方面回答即可。22．）度一：是親近社會的行為。意義：①青少年處于走向社會的關(guān)鍵時期，樹立積極的生活態(tài)度，關(guān)注社會，了解社會，服務(wù)社會，養(yǎng)成親社會的行為。②有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可。③我們只有主動關(guān)心社會，積極融入社會，傾力奉獻(xiàn)社會，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價值。如何：①主動了解社會，關(guān)注社會發(fā)展變化。②積極投身于社會實(shí)踐。③遵守社會規(guī)則和習(xí)俗。④熱心幫助他人。角度二：是關(guān)愛他人的行為。意義：①關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。②關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量，有利于形成良好的人際氛圍，促進(jìn)社會文明進(jìn)步。③關(guān)愛他人，收獲幸福。從一定意義上說，關(guān)愛他人也是關(guān)愛和善待自己。如何：①關(guān)愛他人，要心懷善意。當(dāng)他人遇到困難的時候，我們應(yīng)該在道義上給予支持，物質(zhì)上給予幫助，精神上給予關(guān)懷。②關(guān)愛他人，要盡己所能。關(guān)不分大,貴在有愛心。③關(guān)愛他人，要講究策略。要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心。角度三：是服務(wù)社會的行為。意義：①服務(wù)社會體現(xiàn)人生價值。只有積極為社會作貢獻(xiàn)，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實(shí)現(xiàn)我們自身的價值。②服務(wù)社會能夠促進(jìn)我們?nèi)姘l(fā)展。在服務(wù)社會的過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。如何：①服務(wù)和奉獻(xiàn)社會需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任。②服務(wù)和奉獻(xiàn)社會，需要我們積極參與社會公益活動。環(huán)境保護(hù)、社區(qū)服務(wù)等都是社會公益活動的具體形式。我可以到社區(qū)、公園、車站等公共場所糾正不文明行為，可以到科技館、博物館做志愿者。從實(shí)際出發(fā)，講求實(shí)際效果。

③服務(wù)和奉獻(xiàn)社會需要我們熱愛勞動、愛崗敬業(yè)。（2）網(wǎng)絡(luò)積極作用：網(wǎng)絡(luò)推動社會進(jìn)步：①網(wǎng)絡(luò)對經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。②網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步。③網(wǎng)絡(luò)為文化傳播和科技進(jìn)步搭建新平臺。網(wǎng)絡(luò)豐富日常社會：①網(wǎng)絡(luò)讓信息傳遞和交流變得方便快捷。②打破傳統(tǒng)人際交往的時空限制，促進(jìn)人際交往。③網(wǎng)絡(luò)讓生活變?nèi)藗兊酶颖憷拓S富多彩。發(fā)布網(wǎng)絡(luò)信息的底線:不觸犯法律的底,不違反是行為的底線。怎樣：①我們要提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進(jìn)溝通、完善自我。②我們要注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息。③我們要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制不良信息。④自覺遵守道德、法律，做負(fù)責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者。（3）①該觀點(diǎn)是片面的。②公民確實(shí)有在網(wǎng)上發(fā)表自己言論的自由。因?yàn)樵谖覈?，公民依法享有言論自由?quán)。③但是自由與規(guī)則不可分；社會規(guī)則劃定了自由的邊界，自由不是隨心所欲，它受道德、紀(jì)律、法律等社會規(guī)則的約束；社會規(guī)則是人們享有自由的保障。公民在行使自由和權(quán)利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。公民有遵守社會秩序的義務(wù)。恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則。法律是最剛性的社會規(guī)則，不違反是人們行為的底線，違反法律，擾亂秩序的行為應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。④要遵守社會規(guī)則和網(wǎng)絡(luò)法規(guī)，樹立法治觀念，正確行使權(quán)利。【詳解】（）題為材分析題，考查學(xué)生多角度分析問題的能力