人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第八單元試卷8套

人教版六年級(jí)語(yǔ)（上冊(cè)第八單元質(zhì)量檢測(cè)一、積累運(yùn)用（分）1看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)（分）l

sxɡ

mēn

bɡunlɡ

ln（）（）（）（）tá

jl

pxi

qiaqiī

y（）（）（）（）2形近字組詞。（5）茵（）

育（）普（）

鍵（）蠟（）菌（）

盲（）譜（）?。ǎ┡D（）3選正確的讀音，請(qǐng)用“”標(biāo)出分）繃（bn

bn）著臉

傭（yōnɡ?n）人入場(chǎng)券（juàqun）

肖（xiāoxiào像4用帶有“”字的詞語(yǔ)填空。（3）如：（清爽）的天氣（）的溪水（）的足跡（）的汽水（）的回答（）的叫聲（）的月光5先把詞語(yǔ)補(bǔ)補(bǔ)充完整，然后選詞填空，使句子完整通順。（分）不同凡（）獨(dú)（）匠心

余音繞（）古色古（）（）血搏殺可見(jiàn)一()妙筆生（）膾（）人口巧（）天工雅俗共（）我們可以用（）來(lái)贊美伯牙的《高山流水》、貝多芬的《月光曲》，用（）來(lái)贊美達(dá)·芬奇的《蒙娜麗莎》；當(dāng)我們看到一件精美的工藝品時(shí)可以說(shuō)（）我們讀到一篇好文章時(shí)，我們可以說(shuō)（）。二、按課文內(nèi)容填空（分）1

．

伯

牙

鼓

琴，

志

在

高

山，

鐘

子

期

曰：（

）志

在

流

水，

鐘

子

期

曰：（

）讀

了

這

兩

句

我

明

白

了（

）2.夢(mèng)龍根據(jù)伯牙絕弦的故事創(chuàng)作了《》，收在《》中。3.知道古今交友的名言名句：（

）（2）《月光曲》是

創(chuàng)作的，他被尊稱(chēng)為。他一生創(chuàng)作了許多不朽的作品5.月光曲》文中第九自然段，皮鞋匠聽(tīng)著（）彈奏的優(yōu)美旋律，想到了（）和（），在皮鞋匠的心中有三副畫(huà)面，一是月亮升起，的海面。從皮鞋匠的聯(lián)想可以想象到當(dāng)時(shí)的音樂(lè)是時(shí)而（）時(shí)而（）時(shí)而（）三、按要求寫(xiě)句子。（１２分）忽然看見(jiàn)松鼠跳上餐桌起一塊面包皮上了大柜頂連動(dòng)句）用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)把兩句話全成一句話明的語(yǔ)言能夠溝通人們的心靈。文明的語(yǔ)言能夠反映出一個(gè)人的文化修養(yǎng)。獨(dú)腳海鷗只有一只腳，停落時(shí)得扇動(dòng)翅膀保持平衡。（改雙重否定句）照片上的老人默默地注視著周?chē)P(pán)旋翻飛的海鷗。（縮句）（5五年的時(shí)間過(guò)得很快。（改為夸張句）（6他被評(píng)為了“三八紅旗手”光榮稱(chēng)號(hào)。（修改病句）二、閱讀理解（分）①我見(jiàn)過(guò)雍容華麗的牡丹見(jiàn)過(guò)高貴清雅的菊花過(guò)婀娜多姿的水仙，也見(jiàn)過(guò)出污泥不染的荷花過(guò)樸實(shí)無(wú)華的小麥花粱花見(jiàn)過(guò)光彩照人的英雄花……

②()憶深處生難忘的卻是這樣的一種花；它不是開(kāi)在陽(yáng)春三月是開(kāi)在寒冬臘月不是開(kāi)在花壇暖房是開(kāi)在冰天雪地接它迎接它出生的不是和煦的春風(fēng)是凜冽的北風(fēng)育它成長(zhǎng)的不是春雨秋露，而是人們的眼淚和心血。它，就是獻(xiàn)給周總理的花。那是一九七六年一月的一個(gè)夜晚，我剛剛下了車(chē)，便趕到天安門(mén)廣場(chǎng)，去向總理表達(dá)心中的哀痛色中場(chǎng)更加肅穆了佛天空和大地都披上了黑紗。紀(jì)念碑下，花圈如海，哀思如海，總理的功德如海!松柏林間，白花似雪，情貞似雪，總理的節(jié)操似雪!愛(ài)的總理啊，您把一生獻(xiàn)給人民，您贏得了人民的無(wú)限敬重，人民對(duì)您無(wú)限地眷!下幾千年縱橫數(shù)萬(wàn)里，英雄豪杰可謂多矣，可又有哪個(gè)人的去世像我們的總理這樣，使八億人哀痛欲絕，同聲痛?萬(wàn)朵圣潔的白花，頂著寒風(fēng)，冒著霜雪，凝結(jié)著愛(ài)和恨，滿(mǎn)載著哀和愁，在祖國(guó)的大地上，為我們敬愛(ài)的總理盛開(kāi)了。眼淚，是人民感情的流露，它只能為人民崇敬的英雄飄灑；白花，是人民心意的寄托，它永遠(yuǎn)屬于我們的總理啊!我含著眼淚，走向那綴著白花的柏樹(shù)叢。一朵普通的紙花，下面是一張紙條：悼念敬愛(ài)的周總——您的兒女。這是最普通的花，但又是最珍貴的花。它像牡丹一樣華美，它像菊花一樣高雅，它像水仙一樣情深，它像荷花一樣純潔。這是沒(méi)有生命的花紙做的花又是最富于生命的花跳動(dòng)著八億人民的脈搏，它撫慰著周總理不朽的英靈，它具有著火山爆發(fā)的能量!人怕它，人民愛(ài)它!是懷念之花，更是斗爭(zhēng)之花，驕傲之花。1第①自然段運(yùn)用的修辭手法是，作用是2)2②自然段的括號(hào)里加一個(gè)表示轉(zhuǎn)折的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)氖牵ǚ?3第④自然段中畫(huà)出的反問(wèn)句，改成陳述句是達(dá)。（分）

，表4第⑤自然段在全文中起了

的作用。)5“這是最普通的花是最珍貴的花”含義是。)“這是沒(méi)有生命的花，是紙做的，但又是最富于生命的，說(shuō)“最富于生命的花”的原因是，請(qǐng)?jiān)谠闹杏谩啊背鰜?lái)。(2)．在文中用“﹏﹏﹏畫(huà)出一個(gè)擬人句．（1)．給短文加一個(gè)合適的題目，寫(xiě)在文前橫線上。)三、習(xí)作家園。（分）生活是萬(wàn)花筒，它向我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界，十二三歲的你同樣擁有一片藍(lán)天，一方樂(lè)土。在那里你用自己的心靈感受著，用自己的智慧假造著。那里的一切都讓你著迷，令你陶醉：讀書(shū)、踢球、畫(huà)畫(huà)兒、手工制作、集郵、種花、養(yǎng)兔……你一定享受了無(wú)限的樂(lè)趣，增長(zhǎng)了知識(shí)，陶冶了性情。請(qǐng)你以“真讓我著了迷”為題，寫(xiě)一篇記敘文，寫(xiě)出你的真實(shí)感受。先把題目補(bǔ)充完整，字?jǐn)?shù)不少于400．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．小學(xué)六年語(yǔ)文上學(xué)期八單元測(cè)試題一、積與運(yùn)用（分）

1.給下面加點(diǎn)的字注音，再按音的先后排列4分）盤(pán)盂_________弓_______偎依_______篩子_________鴻_______拗不過(guò)_____排列：_________________________________________________________________2.辨字組詞分）墾（）懇（）垠（）

梭（）唆（）峻（）

滄（）蒼（）搶?zhuān)ǎ?/p>

奕（）弈（）變（）3.劃去下面每組詞里是不是一類(lèi)詞2分）望梅止渴拋磚引玉

有勇有謀晏子使楚

手不釋卷掩耳盜鈴

毛遂自薦流光溢彩服裝善良

裙子團(tuán)結(jié)

襯衫頑強(qiáng)

長(zhǎng)褲頑抗

短袖衫果斷4.你能寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和義詞嗎？4）喜歡――（）―（）勞累――（）―（）5.解釋下列加點(diǎn)的字（7分

勤儉（）―（）親密（）――（）之

通國(guó)之弈者（）一人雖聽(tīng)之（）雖與之學(xué)（）其之

其一人專(zhuān)心致志為是其弗若與以為有鴻鵠將至這項(xiàng)工作至少要五個(gè)人6.我會(huì)填空分）“孰為汝多知乎思是________________________________________（分“我以日始出時(shí)去人近”中的“去”古義是________今義是________分）《學(xué)奕》第一個(gè)人_____，以______第二個(gè)人____,所_________分）按照句子的語(yǔ)氣和用途，指出下列句子的類(lèi)型分）是誰(shuí)創(chuàng)造了人來(lái)世界？（）讓他坐著說(shuō)話）人民的事業(yè)是正義的）這是共產(chǎn)黨的恩情啊）（）一讀，填字成對(duì)分春風(fēng)春雨春色，____年____歲____《牛郎織女》寄托著人民群________________________________和《牛郎織女》一樣千古流傳的民間傳說(shuō)還________________________分）“近兩年來(lái)，我國(guó)生產(chǎn)的電視質(zhì)量增加了，價(jià)格降低了句子________使用不當(dāng)，應(yīng)改為）7.按要求寫(xiě)句子分）（）一句激勵(lì)人上進(jìn)的名言警句。_________________________________________________________________（）完夜飯我才去看電影。改變語(yǔ)序______________________________________eq\o\ac(○,2)______________________________________（）不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？改為陳述句______________________________________（）郎雙手托著紗衣，說(shuō)，別著急，你的衣裳在這兒）變?yōu)檗D(zhuǎn)述句______________________________________二、閱24分）（一）．．．．．．．．一兒曰初大如車(chē)蓋，日，如盤(pán)盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰初滄滄涼涼，及其日中如探，不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”1.小小解說(shuō)員（解釋帶點(diǎn)的字、）及：_______

則：_______

此不為_(kāi)______

探湯：_______請(qǐng)翻譯第二段話____________________________________________________________________________________________________________4分前一兒從________覺(jué)角度入。認(rèn)為遠(yuǎn)________，的___________；而后一兒從__________覺(jué)的角度分，認(rèn)為遠(yuǎn)___________，而近_________分（）花我非常喜歡雨花。朋友當(dāng)你頂著淅瀝的雨水在湖邊凝視水面，你會(huì)看到這樣的情景；晶瑩的雨點(diǎn)在水面上砰然濺開(kāi)，有趣地形成一簇簇植物界中絕對(duì)沒(méi)有的素色花朵?；ǎū孓p瓣）是罕見(jiàn)的清亮透明，花骨朵兒呢，一掃秋菊之纖細(xì)，牡丹之艷麗，它在水面只是燦然一現(xiàn)，仿佛不勝害羞似的……這不是很迷人的景致嗎？如果等我向你描述這樣一件事情后定如癡如醉地愛(ài)上它。幾天前，一個(gè)秋雨淅瀝天色朦朧的傍晚，我在路面已經(jīng)很滑的巷子走著遠(yuǎn)有一個(gè)老人蹣跚而行然路邊個(gè)小黑影很快地靠上去著傘著人的膀子。看的出來(lái)那孩子是踮著腳走路我想這一定是老人的孫兒了人有這樣的孫兒真是太幸福了隱地我見(jiàn)孩子斜舉著傘半個(gè)身子露在雨中老的手臂抬起來(lái)，好像在摟著小孩子的肩膀。借著路旁的燈光，我還看見(jiàn)，傘在跳動(dòng)、閃爍著小小的雨花。雨越下越大，孩子的手大（溉概慨）累得發(fā)酸了，傘漸漸低垂，片刻，又高昂起來(lái)，原來(lái)孩子換了只手拿傘。雨起勁地eq\o\ac(□,下)時(shí)eq\o\ac(□,老)eq\o\ac(□,)人小孩閃進(jìn)一幢宿舍eq\o\ac(□,樓)一會(huì)eq\o\ac(□,兒)那孩子跑出eq\o\ac(□,來(lái))面還跟著老人的話音eq\o\ac(□,孩)eq\o\ac(□,)eq\o\ac(□,子)是家的□我怔住了，難道……我顧不得抹臉上的雨水，目送著小孩子在雨中飛跑的身影。（慕幕）和雨簾使他背影逐漸模糊，最后，像雨花（焙溶榕）水中一樣消失了?？墒悄莻闵咸S著晶瑩的雨花，深深地印在我的記憶中……在短文的□中加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)分選擇文中括號(hào)里正確的字，用“√”表示分）分別從第四、五自然段中找出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞，寫(xiě)在括號(hào)里）近義詞：模糊—（）

反義詞：低垂—（）4.照樣子，把下面的句子換個(gè)說(shuō)分原句：激光不是一種人造的光嗎？

改句：激光是一種人造的光。原句：這不是很迷人的景致嗎？改句：_______________________________________________5.聯(lián)系上下文，請(qǐng)你把“我怔住了，難道??”這句話中省略去的內(nèi)容寫(xiě)____________________________________________________________________請(qǐng)用“//”把短文分為兩段分畫(huà)橫線的句子在短文中起___________________用分）這篇短文記敘了_____________________________________________________，贊頌了_________________________________________________________分三、口交際（）快要期末考試了家忙于復(fù)有一次看電視媽媽發(fā)現(xiàn)了媽氣了。這時(shí)，你怎樣說(shuō)才能讓媽媽不生氣呢？四、習(xí)（30分）一學(xué)期以來(lái)你一定積累了不少材也學(xué)到了一些寫(xiě)作方法請(qǐng)選擇自己認(rèn)為最值得寫(xiě)的素材自題目，寫(xiě)一精彩的文章。寫(xiě)完以后讀一讀不滿(mǎn)意的地方可以改一改。六年級(jí)語(yǔ)上冊(cè)第八單測(cè)試題及答（一）一、把文言詞語(yǔ)與應(yīng)的解連起。

二、比比，再組成語(yǔ)。弈（）巒（）蠻（）

滄（）槍?zhuān)ǎ﹤}(cāng)（）

湯（）場(chǎng)（）暢（）三、看音寫(xiě)句子，背誦下。．ārēnxng，bìyǒuwsh。．xu??rbyn；ìr?nújun。四、補(bǔ)成語(yǔ)，再寫(xiě)個(gè)課外累的成語(yǔ)。張（）李戴居高（）

以身作（）守（）兔

全神（）坐井（）____________________________________________________________五、選填空。1．陸續(xù)

繼續(xù)野生動(dòng)物（）到捕殺，多令人痛心。2．不但??而且??

只要??就??魯迅（）偉大的文學(xué)家）是偉大的思想家和革命家。3．無(wú)論??都??

任憑??也不??

雖然??但是??這次試驗(yàn)（）做了充分準(zhǔn)）有成功。六、閱短文，回答題。中午天還是好好的該學(xué)了卻嘩嘩地下起雨來(lái)。我沒(méi)帶雨傘好呆呆地望著窗外，盼著雨快點(diǎn)停。突然過(guò)簾看見(jiàn)一個(gè)瘦的身影從校門(mén)口拐進(jìn)來(lái)驚不爺爺嗎？他一只手撐著傘，另一只手緊緊地抱著一團(tuán)黃色的東西，任雨點(diǎn)打著褲腿，正蹣跚地（像，向）教室走來(lái)。我看見(jiàn)爺爺?shù)挠彝忍饋?lái)很費(fèi)勁，落地也不靈活。呀，他的腰腿疼，最怕著涼了，這么大的雨，這么涼的水……（再，在）也顧不上多想了，我飛快地沖進(jìn)雨中，把爺爺扶進(jìn)教室。爺爺看著我淋得濕漉漉的樣子，心疼地說(shuō)你，白給你送雨衣來(lái)了，淋感冒了怎么辦？”我望著爺爺腳下淌的一灘水，抬起頭來(lái)問(wèn)了跟頭怎么辦？”說(shuō)著，就拿出手絹去擦爺爺腿上的水爺忙用雨衣把我緊緊擁在胸前見(jiàn)爺?shù)难劾镩W動(dòng)著淚花，我的鼻子一酸，眼睛也濕潤(rùn)了……．在（）選擇正確的字寫(xiě)“”。．從第二自然段中，摘抄描寫(xiě)“我”心理活動(dòng)的句子。．爺爺為什么“連忙用雨衣把我緊緊地?fù)碓谛厍皠?dòng)著淚花”？．想一想，本文表現(xiàn)了怎樣的情感，在正確答案后面畫(huà)“√表現(xiàn)了爺爺對(duì)“我”的關(guān)心）表現(xiàn)了祖孫二人互相關(guān)心的親情）表現(xiàn)了“我”對(duì)爺爺?shù)年P(guān)心）參答：一、

學(xué)弈、山巒、蠻橫；滄海、槍彈、倉(cāng)庫(kù)；湯水、廣場(chǎng)、舒暢1．三人行，必有我?guī)煛?．學(xué)而不厭，誨人不倦。四、

張（冠）李戴；以身作（則神（貫）注；居高（臨）下；守（株）待兔；坐井（觀）天；好高騖遠(yuǎn)鄭人買(mǎi)履；言巧語(yǔ)千奇百怪；哭狼嚎；語(yǔ)中地五、

1．陸續(xù)2.不但??而且??雖然??但是??六、

1.向再呀，他的腰腿疼，最怕著涼了，這么大的雨，這么涼的水??我關(guān)切地詢(xún)問(wèn)爺爺動(dòng)手為他擦腿上的水被感動(dòng)了以眼里閃著淚花。4.（）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．人教版六上語(yǔ)第八單檢測(cè)題_______班

姓名_______________一、積累用45分）

成績(jī)___________1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)分）zhuānxīìzh

mikāiyǎnxiàowú

j

wushù（）（）（）miōngù

zú

n

q

ōngchōngf

l

huá（）（）（）2、解釋帶字詞的意思4分）①學(xué)奕：________________②通國(guó)：_______________________③誨二人奕

④兩小兒辨日__________________⑤而日中時(shí)遠(yuǎn)也________⑥問(wèn)其故⑦一人雖聽(tīng)之：___________⑧非然也：___________________3、仔細(xì)辨，送字回家7分）①幸

辛（）苦（）勞（）福（）運(yùn)②辯

辨

辮

瓣（）論

花（）（）認(rèn)

發(fā)（）③hu

huà

計(jì)劃（）劃船（）劃分（）④tiāotiào

挑戰(zhàn)（）挑選（）挑水（）4、在下列子中找反義詞3分）兩個(gè)人學(xué)下棋，一個(gè)人專(zhuān)心致志，而另一個(gè)人心不在焉。（）——（）此不為近者熱而遠(yuǎn)者者乎？（）——（）（）——（）5、用自己話說(shuō)說(shuō)下列句子的意思分）①此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎。______________________________②使弈秋海二人弈。_____________________________。．．．．．．．．．．．．．．．．我以日始出時(shí)去人近。_______________________孰為汝知乎？_______________________________。6、給帶點(diǎn)字選擇準(zhǔn)確的解釋分）①透：a滲透或穿過(guò)；b暗地里告訴；清楚；達(dá)到飽和，充分的程度；顯露。A：這陣下得太大了，我渾身濕透。（）B：如果這樣事能辦，你能事先給我透信嗎？（）C：我摸透他的脾氣。（）D：每個(gè)窗子里都透出燈光來(lái)。（）②光：a光滑、平滑b了，一點(diǎn)兒也不剩；c著；d色。A：這杯汁被我喝得精光。（）B：這無(wú)限風(fēng)光真會(huì)令人陶醉。（）C：這地光溜的，老人走路要小心。（）D：多冷啊，你可不能光著頭出門(mén)。（）7、根據(jù)要寫(xiě)句子5分）①寫(xiě)出你喜歡的兩幅對(duì)聯(lián)：______________________________________________________。_______________________________________________________。②寫(xiě)出自己喜歡的兩句歇后語(yǔ)：______________________________________________________________________________________________________________。③寫(xiě)出一句勸告人勤奮學(xué)習(xí)的名言：_____________________________。8、選擇恰的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空4分）只要??就??

只有??才??

不管??都??

任憑??也不??①（）勇于進(jìn)取的人）有可能達(dá)到自己希望的目標(biāo)。②（）我們同心協(xié)力；祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)（）一定能實(shí)現(xiàn)。③（）上面的石塊有多重，小草（）能頑強(qiáng)地鉆出地面。④（）風(fēng)吹雨打，小樹(shù)苗（）彎腰。9、用修改號(hào)在原名上修改病句分）全校師生和教師參加了這次活動(dòng)。故宮，天壇，三峽工程都是值得游覽的名勝古跡。我的家鄉(xiāng)是自貢市人。同學(xué)們討論并聽(tīng)取了校長(zhǎng)的報(bào)告。爺爺經(jīng)常回憶過(guò)去的往事。⒑擴(kuò)句3分）①牛郎織女。。②地球。③讀書(shū)。二、閱讀

（25分）㈠黎明，天空上的小星斗稀疏起來(lái)。教學(xué)大樓的輪廓漸漸地清晰了，空中飄著清新的花香沁人肺腑鳥(niǎo)兒紛紛從夢(mèng)中醒來(lái)小黃雀兒從這個(gè)枝頭跳到那個(gè)枝頭，嚦嚦婉轉(zhuǎn)，叫個(gè)不停。不一會(huì)兒，笑紅了臉的太陽(yáng)歡快地躍出地平線，金紅色的光帶給淡藍(lán)的天空中飄浮的白云鑲上了一條金邊校園沐浴在晨光之中那么幽靜、可愛(ài)。這段話是按__________序?qū)懙?。?xiě)出下面詞的反義詞。清晰——（）3、縮寫(xiě)下的句子。

稀疏——()金紅色的光帶給淡藍(lán)的天空中飄浮的白云鑲上了一條金邊。4、摘抄喜的詞語(yǔ)。______________、_____________、。㈡唯一的免費(fèi)生1913年月，周恩來(lái)考入了天津南開(kāi)學(xué)校。南開(kāi)學(xué)校是一所全國(guó)聞名的學(xué)校老師水平高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)好但是南開(kāi)學(xué)?？荚囯y作業(yè)重學(xué)費(fèi)也很貴。當(dāng)時(shí)周恩來(lái)是跟著伯母過(guò)日子全家靠伯父給人家做工得來(lái)的微薄收入維持生活，家境十分貧困。周恩來(lái)吃穿極其簡(jiǎn)樸，他常常帶一小罐醬當(dāng)菜吃；學(xué)校要求學(xué)生衣著干凈、整齊，而周恩來(lái)只有一件藍(lán)布長(zhǎng)衫，只好晚上洗，白天穿。周恩來(lái)是一個(gè)有志氣的孩子，學(xué)習(xí)特別勤奮、刻苦。他不僅努力學(xué)好每門(mén)功課成績(jī)總是全班第一而且課余還讀了不少有關(guān)中國(guó)歷史的書(shū)所以作文寫(xiě)得非常出色，全校作文會(huì)考，周恩來(lái)總是名列前茅。周恩來(lái)品學(xué)兼優(yōu)，全校同學(xué)對(duì)他都十分敬重，老師們也贊嘆不已。他那種艱苦奮斗刻苦學(xué)習(xí)的精神深地打動(dòng)了全體老師的心老師們經(jīng)過(guò)熱烈的討論，一致要求學(xué)校免除周恩來(lái)的學(xué)費(fèi)學(xué)校接受了老師們的意見(jiàn)周恩來(lái)成了南開(kāi)學(xué)校唯一的免費(fèi)生。1、解釋下詞語(yǔ)。惟一：_______________________________________。品學(xué)兼優(yōu)：___________________________________________。2、從短文找出兩個(gè)成語(yǔ)，寫(xiě)在下面的橫線上。_____________________________________________。3、按短文空。短文介紹了周恩來(lái)成為南開(kāi)學(xué)校_______的原因。短文贊揚(yáng)了周恩來(lái)的精神。三、作文

分）題目：______________要求：1自己命題，選擇自己想寫(xiě)的內(nèi)容，寫(xiě)一篇“自由作文2、體裁不（記敘文、議論文、讀后感??）字?jǐn)?shù)400字以上。．．．．．．．．．．．．第單測(cè)卷一、選擇正確音節(jié)畫(huà)“√”。入場(chǎng)quàjuàn）彈tánàn）肖

xiàoāoēn

）喝（hahē繃著bnɡbēɡ抻ēnc）二、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。pǔxiěyōujìnɡshīmínɡchsh（）（）（）（）tozufēibējìlzào（）（）（）（）三、區(qū)別字組詞。（）（）（）（）

（）（）（）（）

（）（）（）（）

（）（）（）（）改正錯(cuò)別字。風(fēng)彩（）一反長(zhǎng)態(tài)（）把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

襯脫（）不解之原（）

風(fēng)渡（）署去寒來(lái)（）（）（）粼粼一（）

為（）（）為

有（）（）（）私語(yǔ)（）言（）對(duì)（）無(wú)天（）．．．．．．．．．．．．．（（）共賞六、用帶點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。

（（）（）無(wú)論多么遠(yuǎn)的劇場(chǎng)，無(wú)論演出到多晚，我是場(chǎng)場(chǎng)必到，直至演出結(jié)束。造句：七、閱讀短文，回答問(wèn)題。九龍壁聞名全國(guó)的藝術(shù)珍品九龍壁是一座用琉璃瓦砌成的影壁今天我瀏覽了北海公園，親眼見(jiàn)到了它。它那精美的造型使我贊嘆不已。九龍壁高5米，長(zhǎng)27米，厚1.2米。在影壁的正、反兩面，用七色的琉璃磚分別鑲嵌成九條巨龍它們色澤鮮艷形態(tài)逼真像是在騰云駕霧似的要沖出影壁飛向天空你看條黃龍和一條紫龍正在爭(zhēng)奪一個(gè)火球。它們瞪圓了雙眼

怒目相視

黃龍叉開(kāi)四爪

伸出了銳利的尖鉤

那條紫龍也不示弱

傲慢地?cái)[動(dòng)著尾巴

輕蔑地瞟著對(duì)方

仿佛說(shuō)

你有什么了不起

敢和我較量嗎這對(duì)巨龍正在挑戰(zhàn)那對(duì)巨龍已經(jīng)開(kāi)仗上只見(jiàn)藍(lán)白兩條龍翻滾在洶涌澎湃的碧濤之上梭于險(xiǎn)峻的山峰之間一場(chǎng)惡斗是驚心動(dòng)魄啊!再看其他幾條龍，也各有特色。有的氣勢(shì)洶洶，殺氣騰騰；有的耀武揚(yáng)威得意揚(yáng)揚(yáng)有的回首遙望呼喚同伴??它們形態(tài)各異是妙不可言，美不勝收。面對(duì)這刻畫(huà)精致的九龍壁我不禁感慨萬(wàn)分我們的祖先真是心靈手巧，多么聰明呀！九龍壁是我國(guó)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶！1、給下列帶點(diǎn)字選擇正確讀音。砌成qìqī逼真bīb）銳利ìǐ

）洶涌澎（pàibài）較量àojiǎo輕（

aē

）給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)。根據(jù)短文內(nèi)容填空。再看其他幾條龍也各有特色的殺氣；有的得意有的呼喚?它們形態(tài)各異，真是妙不可言，。請(qǐng)你也用“有的??有的??有的?”仿寫(xiě)一句話。4、文中先寫(xiě)九龍壁的，再寫(xiě)，最后寫(xiě)。八、寫(xiě)作。寫(xiě)一寫(xiě)自己喜歡的一件藝術(shù)品或一次藝術(shù)欣賞活動(dòng)如聽(tīng)音樂(lè)會(huì)看花展參觀美術(shù)館回憶課文中作者表達(dá)感受的方法注意在習(xí)作中加以運(yùn)用。第八單測(cè)試卷的部答案：一、àntáxiàohběnɡchēn二、譜寫(xiě)

幽靜

失明

純熟

陶醉

飛奔

記錄

造就三、

萊茵河蔭庇

蠟燭錯(cuò)誤

盲人忘記

鍵盤(pán)健康

普通曲譜

純潔幾噸

巍峨饑餓

終點(diǎn)座鐘四、采

托

度

常

緣

暑五波粼粼

為所欲為

有朝一日

竊竊私語(yǔ)

無(wú)言以對(duì)

暗無(wú)天日筆走龍蛇六、略

獨(dú)具匠心

雅俗共賞七、1、

qìbīpàjimi2、，。，。，，，：“??？”3、略4、大小姿態(tài)聯(lián)想六年級(jí)語(yǔ)文十一冊(cè)（第單元）同步習(xí)題第八單元綜練習(xí)、拼寫(xiě)語(yǔ)pǔxiyōujnɡlàzhm?shēnɡláiīnh?()()()()()qínjiàntáozuìjìlùshàshíwēiōlínlín()()()())、字詞選恰的入號(hào)中余音繞（）妙生（）引人入（）美不勝（）雅（）賞獨(dú)）匠心巧）天工膾（）人口小作者真是，出的文構(gòu)思內(nèi)。音樂(lè)會(huì)上，既有的行音樂(lè)，也有的界名曲，一曲終了，，令人回味無(wú)窮。這些冰雕藝術(shù)品太美了，真是、。、照畫(huà)線句的句式，在空格處寫(xiě)上兩個(gè)與前邊意連貫的句子。讓自己的生命為別人開(kāi)一朵花：一次無(wú)償?shù)墨I(xiàn)血是一朵花，句關(guān)切的問(wèn)候是一朵花，一次善意的批評(píng)是一朵花，，，……、把下面這些動(dòng)物和象征詞連起來(lái)。春燕搏風(fēng)浪春吉祥如意駱駝任任怨鴿友誼使者黃牛報(bào)使者喜聰明伶俐海鷗任道遠(yuǎn)百兢兢業(yè)業(yè)一群茂騰騰的后生。他們的身后是一片高粱地。他們樸實(shí)得就像那片高粱。咝溜溜的南風(fēng)吹動(dòng)了高粱葉子，也吹動(dòng)了他們的衣衫。他們的神情沉穩(wěn)而安靜緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓呆呆地似乎從來(lái)不曾響過(guò)。但是，看！——一捶起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了！百十個(gè)斜背響鼓的后生，如百十塊被強(qiáng)震不斷擊起的石頭，狂舞在你的面前。驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇亂蛙一樣是蹦跳的腳步火花一樣是閃射的瞳仁斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！用“∥”將短文分為兩部分短文先寫(xiě)了表演前的情況：背景是＿＿＿＿＿；人物是＿＿＿＿＿性格是＿＿＿＿＿；神情是＿＿＿＿＿；而腰鼓是＿＿＿＿。選文為什么要先寫(xiě)南風(fēng)吹動(dòng)了高粱葉和他們的衣衫他們的沉穩(wěn)安靜的神情呆”的腰鼓？“但是—”單獨(dú)成段，有怎樣的表達(dá)效果？、劃句子運(yùn)用了

和

的修辭手法，展示了安塞腰鼓、、

的特點(diǎn)，表現(xiàn)了西北漢子的學(xué)完這一單元，我最大的收獲是①②③是。

今后還需要努力的地方你喜歡聽(tīng)歌嗎？聽(tīng)歌時(shí)你會(huì)想到什么？?jī)?nèi)心會(huì)有些什么感受？請(qǐng)喜歡的一首歌》為題寫(xiě)一篇作文運(yùn)課文中學(xué)到的作者表達(dá)感受的方法己的內(nèi)心感受表達(dá)出來(lái)。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)第十一第八單元檢測(cè)題_______班一、積累用

姓名_______________45分）

成績(jī)___________1、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)分）zhuānxīìzh

mikāiyǎnxiàowú

j

wushù（）（）（）mingù

zú

n

q

chōngōngfù

l

hung（）（）（）2、解釋帶字詞的意思4分）①學(xué)奕：________________②通國(guó)：_______________________③誨二人奕

④兩小兒辨日__________________⑤而日中時(shí)遠(yuǎn)也________⑥問(wèn)其故⑦一人雖聽(tīng)之：___________⑧非然也：___________________3、仔細(xì)辨，送字回家7分）①幸

辛（）苦（）勞（）福（）運(yùn)②辯

辨

辮

瓣（）論

花（）（）認(rèn)

發(fā)（）③hu

huà

計(jì)劃（）劃船（）劃分（）④tiāotiào

挑戰(zhàn)（）挑選（）挑水（）4、在下列子中找反義詞3分）兩個(gè)人學(xué)下棋，一個(gè)人專(zhuān)心致志，而另一個(gè)人心不在焉。（）——（）此不為近者熱而遠(yuǎn)者者乎？（）——（）（）——（）5、用自己話說(shuō)說(shuō)下列句子的意思分）①此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎。______________________________．．．．．．．．．．．．．．．．使弈秋海二人弈。_____________________________。我以日始出時(shí)去人近。_______________________孰為汝知乎？_______________________________。6、給帶點(diǎn)字選擇準(zhǔn)確的解釋分）①透：a滲透或穿過(guò)；b暗地里告訴；清楚；達(dá)到飽和，充分的程度；顯露。A：這陣下得太大了，我渾身濕透。（）B：如果這樣事能辦，你能事先給我透信嗎？（）C：我摸透他的脾氣。（）D：每個(gè)窗子里都透出燈光來(lái)。（）②光：a光滑、平滑b了，一點(diǎn)兒也不剩；c著；d色。A：這杯汁被我喝得精光。（）B：這無(wú)限風(fēng)光真會(huì)令人陶醉。（）C：這地光溜的，老人走路要小心。（）D：多冷啊，你可不能光著頭出門(mén)。（）7、根據(jù)要寫(xiě)句子5分）①寫(xiě)出你喜歡的兩幅對(duì)聯(lián)：______________________________________________________。_______________________________________________________。②寫(xiě)出自己喜歡的兩句歇后語(yǔ)：______________________________________________________________________________________________________________。③寫(xiě)出一句勸告人勤奮學(xué)習(xí)的名言：_____________________________。8、選擇恰的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空4分）只要??就??

只有??才??

不管??都??

任憑??也不??①（）勇于進(jìn)取的人）有可能達(dá)到自己希望的目標(biāo)。②（）我們同心協(xié)力；祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)（）一定能實(shí)現(xiàn)。③（）上面的石塊有多重，小草（）能頑強(qiáng)地鉆出地面。④（）風(fēng)吹雨打，小樹(shù)苗（）彎腰。9、用修改號(hào)在原名上修改病句分）全校師生和教師參加了這次活動(dòng)。故宮，天壇，三峽工程都是值得游覽的名勝古跡。我的家鄉(xiāng)是自貢市人。同學(xué)們討論并聽(tīng)取了校長(zhǎng)的報(bào)告。爺爺經(jīng)?；貞涍^(guò)去的往事。⒑擴(kuò)句3分）①牛郎織女。。②地球。③讀書(shū)。二、閱讀

（25分）㈠黎明，天空上的小星斗稀疏起來(lái)。教學(xué)大樓的輪廓漸漸地清晰了，空中飄著清新的花香沁人肺腑鳥(niǎo)兒紛紛從夢(mèng)中醒來(lái)小黃雀兒從這個(gè)枝頭跳到那個(gè)枝頭，嚦嚦婉轉(zhuǎn)，叫個(gè)不停。不一會(huì)兒，笑紅了臉的太陽(yáng)歡快地躍出地平線，金紅色的光帶給淡藍(lán)的天空中飄浮的白云鑲上了一條金邊校園沐浴在晨光之中那么幽靜、可愛(ài)。這段話是按_________序?qū)懙?。?xiě)出下面詞的反義詞。清晰——（）3、縮寫(xiě)下的句子。

稀疏——()金紅色的光帶給淡藍(lán)的天空中飄浮的白云鑲上了一條金邊。4、摘抄喜的詞語(yǔ)。______________、_____________、。㈡唯一的免費(fèi)生1913年月，周恩來(lái)考入了天津南開(kāi)學(xué)校。南開(kāi)學(xué)校是一所全國(guó)聞名的學(xué)校老師水平高學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)好但是南開(kāi)學(xué)?？荚囯y作業(yè)重學(xué)費(fèi)也很貴。當(dāng)時(shí)周恩來(lái)是跟著伯母過(guò)日子全家靠伯父給人家做工得來(lái)的微薄收入維持生活，家境十分貧困。周恩來(lái)吃穿極其簡(jiǎn)樸，他常常帶一小罐醬當(dāng)菜吃；學(xué)校要求學(xué)生衣著干凈、整齊，而周恩來(lái)只有一件藍(lán)布長(zhǎng)衫，只好晚上洗，白天穿。周恩來(lái)是一個(gè)有志氣的孩子，學(xué)習(xí)特別勤奮、刻苦。他不僅努力學(xué)好每門(mén)功課成績(jī)總是全班第一而且課余還讀了不少有關(guān)中國(guó)歷史的書(shū)所以作文寫(xiě)得非常出色，全校作文會(huì)考，周恩來(lái)總是名列前茅。周恩來(lái)品學(xué)兼優(yōu)，全校同學(xué)對(duì)他都十分敬重，老師們也贊嘆不已。他那種艱苦奮斗刻苦學(xué)習(xí)的精神深地打動(dòng)了全體老師的心老師們經(jīng)過(guò)熱烈的討論，一致要求學(xué)校免除周恩來(lái)的學(xué)費(fèi)學(xué)校接受了老師們的意見(jiàn)周恩來(lái)成了南開(kāi)學(xué)校唯一的免費(fèi)生。1、解釋下詞語(yǔ)。惟一：_______________________________________。品學(xué)兼優(yōu)：___________________________________________。2、從短文找出兩個(gè)成語(yǔ)，寫(xiě)在下面的橫線上。_____________________________________________。3、按短文空