人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試題7

ī第十一語(yǔ)學(xué)習(xí)素發(fā)性評(píng)價(jià)期ī六年（）班一、日積月累（45）（一適的詞語(yǔ)填入括號(hào)）

姓名（）ngmì

jiāo

zàbùāzhèn

ěyù

ng最后一頭戰(zhàn)象在（）的早晨突然變得（發(fā)了（）zhusu

h

uǎngrǎndàù

yùèb的叫聲）的足跡我們（是回到曾經(jīng)（）kuí

ú

s

īcháoqǐ

fúq

gài的戰(zhàn)場(chǎng)。望著他（）身，我（象有這樣的（況yìwèēnchá呢？我不禁想起人們（）的話（二確字或讀音下面劃?rùn)M線分）（）太郎（費(fèi)廢）力地（睜開眼睛，看見一只大狐貍不停地（添舔著他的臉，另一狐貍蹲在他的身上。（）發(fā)長(zhǎng)成樹冠guàgun膊長(zhǎng)成樹枝，(xùexǔe)液成樹的汁液，在年輪旋xuàxuá轉(zhuǎn)、流淌。（三去號(hào)里用得不恰當(dāng)詞3）1、雨夜，林蔭道上空無(wú)一人，漉漉的路面反射點(diǎn)點(diǎn)燈光，顯得分外（寧?kù)o幽2、這臺(tái)教學(xué)儀器的結(jié)構(gòu)十分（密精）3、對(duì)幸福生活的追求，對(duì)家庭責(zé)任，促使他這樣（勤勉勤奮）地奔忙。（四課內(nèi)容填空（２２1、你好）懸崖！深深的峽谷（）著你（高高的額頭仿佛（你好，悠悠的白云！你潔白的身影，讓天空充滿寧?kù)o，變得更加（我來(lái)仿寫：你好2、皮鞋匠靜靜地聽著。他好像對(duì)著大海，月亮正從（）起來(lái)。微波粼粼的海

上，霎時(shí)間（）光。月越升越高，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然，海面上（）大風(fēng)）浪。被月光得雪白的浪花，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊（）…a用——”劃出上文中聯(lián)想的分。b補(bǔ)聯(lián)想的部分。沙沙的足音，聽起來(lái)像。（佛（3、子期死，伯牙（）再無(wú)知音，乃（身復(fù)鼓。本句節(jié)選自《》篇文，其中“乃”是（）意思。（五）請(qǐng)?jiān)跈M線上填上合適的詩(shī)句。1、暑假里，你跟媽媽來(lái)到杭州西湖游玩，看到湖中的荷花，你情不自禁吟誦出著名詩(shī)句：（）2、有一道數(shù)學(xué)題你絞盡腦汁想出來(lái)，正當(dāng)你（）的時(shí)候，爸爸走過(guò)來(lái)，指點(diǎn)了你一下，你馬上找到了解題思路，這真是（二、綜合運(yùn)用（30）（一）課內(nèi)閱讀(漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補(bǔ)一張破帆。屋外寒風(fēng)呼嘯，洶涌澎湃的海浪拍擊著海岸，濺起一陣陣?yán)嘶?。海上正起著風(fēng)暴，外面又黑又冷，這間漁家的小屋里卻溫暖而舒適。地掃得干干凈凈爐子里的火還沒有熄，食具在擱板上閃閃發(fā)亮。掛著白色帳子的床上，五個(gè)孩子正在海風(fēng)呼嘯聲安靜地睡著。丈夫清早駕著小船出海，這時(shí)候還沒有回來(lái)。桑娜聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，到心驚肉跳。1驚肉跳”是(的意思。此處的“驚音查字法先查（）再查音節(jié)（在字里的意思有A由于然來(lái)的刺激而精神緊張B驚C騾因害怕而狂跑不受控制驚肉跳”的“驚”應(yīng)選（2、補(bǔ)充桑娜的心理活動(dòng)。桑娜感到心驚肉跳，心想

）請(qǐng)你寫出三個(gè)表示心情的成語(yǔ)。（）3、用橫線劃出天氣惡劣的句子文章為什么要寫天氣惡劣？————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————―――――――――――――――

（二）課外閱讀（１８）()加拿大的魁北克有一條南北走向的山谷。山谷沒有什么特別之處惟一能引人注意的是它西坡長(zhǎng)滿松柏女等雜樹而東坡只有雪松。這一奇異的景觀始終是個(gè)謎，誰(shuí)也不知道謎底在哪兒。1983年冬天，大雪紛飛，有兩個(gè)旅行者來(lái)到了這個(gè)山谷。他們支起帳篷，望著滿天飛舞的大雪，突然驚奇地發(fā)現(xiàn)，由于特殊的風(fēng)向，山谷東坡的雪總比西坡的雪來(lái)得大。不一會(huì)兒滿坡的雪上就積了厚厚的一層雪。當(dāng)雪積到一定程度時(shí)，雪松那富有彈性的枝丫就開始向下彎曲，于是積便從樹枝上滑落，待壓力減輕，剛彎下去的樹枝又立即反彈過(guò)來(lái)，雪松依舊保持著蒼翠挺拔的（姿身這，反復(fù)地積反復(fù)地彎，反復(fù)地落，反復(fù)地……不論雪下得多大，雪松始終完好無(wú)損。謎底終于被揭開了：東坡雪大，其他那些樹，因?yàn)闆]有雪松這個(gè)本領(lǐng)，樹枝都被積雪壓斷漸漸地（丟失喪失）了生機(jī)。西坡雪小，樹上少量的積雪根本就壓不斷樹枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女貞之類的樹種，也都存活了下來(lái)。帳篷中的旅行者為自己的這一發(fā)現(xiàn)感到高興。一位說(shuō)定，東坡也曾長(zhǎng)過(guò)雜樹，只是由于不會(huì)彎曲才被大雪摧毀了少頃，另一位像突然明白了什么似的，說(shuō)了一個(gè)啟示——對(duì)于外界的壓力，可以通過(guò)正面抗?fàn)幦?zhàn)勝它，但有時(shí)也需要像雪松那樣先彎曲一下，作適當(dāng)?shù)淖尣剑郧蠓磸椀臋C(jī)會(huì)確實(shí)，彎曲不是倒下和毀滅，而是為了生存和更好地發(fā)展。１、給短文取一個(gè)題目，寫在括號(hào)里）２、給第一段加上適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)，給第三段選擇正確的詞語(yǔ)３、聯(lián)系上下文，寫出詞語(yǔ)的意思少頃——

完好無(wú)損——４這樣，反復(fù)地積，反復(fù)地彎，反復(fù)地落，反復(fù)地……”此處的省略號(hào)的作用是（）A表列舉的省略B表示話斷斷續(xù)續(xù)C示語(yǔ)意未盡（２）５、短文講述了一個(gè)什么謎？謎底是

（４）６、劃出文章的中心句。并聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勀愕睦斫狻非皇堑瓜潞蜌纾菫榱松婧透玫匕l(fā)展這兒，你想到了哪些人或哪些事？（２）——————————————————————————————————————————————————————————————————————————