幼兒園大班森林防火教案

大班《叢林防火》教學(xué)設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)1、知道叢林防火的知識(shí).2、初步認(rèn)識(shí)叢林的作用，激發(fā)幼兒保護(hù)叢林的意識(shí)，懂得從小保護(hù)叢林、保護(hù)環(huán)境。3、指引幼兒為保護(hù)叢林做一些力所能及的事?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、大叢林圖片高興、悲傷頭飾各一個(gè).2、教師自編童話故事《叢林的痛》.活動(dòng)過程一、創(chuàng)建情形激趣導(dǎo)入。教師戴上叢林圖片高興頭飾：“大家好，你們知道我是誰？”幼兒：“叢林”?！跋胫牢业淖饔靡约拔易钆率裁磫幔磕蔷驼?qǐng)聽故事《叢林的痛》吧”.二、教師深情并茂地?cái)⑹龉适碌谝徊糠植⒉シ配浺?、教師：敘述故事（高興驕傲地）?！犃斯适拢銈冎绤擦钟惺裁醋饔?（幼兒憑記憶相互談?wù)剠擦值淖饔茫?、教師播放錄音《叢林的痛》第一部分.師幼邊聽邊概括叢林的作用：——叢林是宏大的氧氣制造廠；——叢林是泥土綠色的保護(hù)傘；-1-—-叢林是自然界的保健醫(yī)生；教師小結(jié)：總之，叢林的作用好多很大，人類的生命、生計(jì)、生活都離不開叢林.能夠說沒有叢林就等于沒有人類.三、教師持續(xù)敘述故事第二部分。1、教師換上悲傷叢林圖片頭飾：(嘆息)唉!“剛才我還很神氣、很高興，但是一想到人們對(duì)我的損害我就特別悲傷。其實(shí)我也有最害怕的事，此刻就告訴你們我最懼怕的是什么"。2、師敘述故事第二部分（悲傷地)。講完后發(fā)問：——叢林最懼怕的是什么?（火。）-—但是，我們?nèi)祟悓?duì)叢林做了什么？（在林區(qū)亂扔煙頭、在林地任意燒草、兒童在林間頑火取樂，惹起火災(zāi)燒毀一部分叢林家族）3、為了讓叢林不再悲傷,小小的你們能夠?yàn)楸Ｗo(hù)叢林做些什么呢？師:指引幼兒議論后，讓幼兒相互談?wù)勛约耗転楸Ｗo(hù)叢林所做的事。并請(qǐng)幾個(gè)幼兒在班里溝通。幼兒：不帶火柴、火機(jī)等火源到林區(qū)；不在林地玩火取樂；在林地看到?jīng)]熄滅的煙頭、火柴應(yīng)實(shí)時(shí)把它熄滅；碰到叢林火災(zāi)實(shí)時(shí)逃離并打火警電話119教師：小朋友們說得太好了，但是要保護(hù)叢林還要知道我省的森-2-林防火期，那你們知道嗎?幼兒：不知道。教師:為預(yù)防叢林火災(zāi)，保護(hù)叢林。我省每年12月1日至次年6月15日為全省叢林防火期，3月1日至4月30日為全省叢林高火險(xiǎn)期。在防火期內(nèi)，在林區(qū)禁止野外用火。四、教師即興創(chuàng)編表演敘述故事結(jié)尾部分。1、教師再次換上高興叢林頭飾：（喜悅地）：“親愛的小朋友們，有你們的保護(hù)，我不再擔(dān)憂大火會(huì)把我們的家族成員燒死。為感謝你們，我決定和你們交朋友，把我的東西和你們一同分享.來,我們拉個(gè)勾吧”！2、師幼邊拉勾邊唱:“金鉤鉤,銀鉤鉤,小小指頭勾一勾；金鉤鉤，銀鉤鉤，我們都是好朋友"附叢林的痛小朋友善,我是大叢林。你們知道嗎？叢林是宏大的氧氣制造廠，所以大叢林里有充分的氧氣。全部生物（包含人）的生活都離不開氧氣喲！噢！叢林仍是土壤的綠色保護(hù)傘。大雨來了，我可擋住一部分雨水并用我們的根緊緊抓緊泥土，不讓大雨沖走泥土。-3-別忘了,我們?nèi)允亲匀唤绲谋＝♂t(yī)生！樹葉在光合作用中可將空氣中的有毒物質(zhì)儲(chǔ)藏在植物體內(nèi)，開釋出純凈無毒的氣體.哈!不是說大話，我們的作用還有好多好多。別認(rèn)為我很神氣，其實(shí)我也有最懼怕的事,一想起這事我就很悲傷。（教師換上悲傷頭飾做哭狀）我最懼怕的是火，一些家伙對(duì)我沒一點(diǎn)點(diǎn)愛心，他們?cè)诹謪^(qū)，任意燒草、亂扔煙頭,有的兒童兒竟帶上火機(jī)火柴到林區(qū)玩火取樂于是惹起叢林火災(zāi)。哼！在這時(shí),他們逃離了，假如不逃,他們也會(huì)被燒死。逃離了