小班語言活動小壁虎借尾巴

小班語言活動小壁虎借(Jie)尾巴演示文稿第一頁，共三十一頁。（優(yōu)選）小班語言活動(Dong)小壁虎借尾巴.第二頁，共三十一頁。第三頁，共三十一頁。沒有尾巴多難看哪！小壁虎想，向誰去借一條(Tiao)尾巴呢？第四頁，共三十一頁。小壁虎為什(Shi)么要借尾巴？第五頁，共三十一頁。小壁虎在墻角捉蚊子，一條蛇咬住了(Liao)他的尾巴。小壁虎一掙，掙斷尾巴逃走了(Liao)。第六頁，共三十一頁。沒有尾巴多(Duo)難看哪！小壁虎想，向誰去借一條尾巴呢？第七頁，共三十一頁。小壁虎都(Du)向誰去借尾巴？第八頁，共三十一頁。第九頁，共三十一頁。第十頁，共三十一頁。小壁虎怎么借(Jie)尾巴的？第十一頁，共三十一頁。小壁虎爬呀爬，爬到(Dao)小河邊。第十二頁，共三十一頁。他看見小魚搖(Yao)著尾巴，在河里游來游去。第十三頁，共三十一頁。小壁虎說：“小魚姐姐，您把尾巴借給(Gei)我行嗎？”第十四頁，共三十一頁。小魚說：“不行啊，我(Wo)要用尾巴撥水呢。”第十五頁，共三十一頁。小壁(Bi)虎爬呀爬，爬到大樹上。他看見老牛甩著尾巴，在樹下吃草。第十六頁，共三十一頁。小壁虎說：“牛伯伯，您(Nin)把尾巴借給我行嗎？”第十七頁，共三十一頁。老牛說：“不(Bu)行啊，我要用尾巴趕蠅子呢?！钡谑隧?，共三十一頁。

小壁虎爬呀爬，爬到(Dao)房檐下。他看見燕子擺著尾巴，在空中飛來飛去。第十九頁，共三十一頁。小壁虎說：“燕子阿姨，您把(Ba)尾巴借給我行嗎？”第二十頁，共三十一頁。燕子說：“不行阿,我要(Yao)用尾巴掌握方向呢。”第二十一頁，共三十一頁。小壁虎(Hu)借不到尾巴，心里很難過。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。第二十二頁，共三十一頁。小壁虎把借(Jie)尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說：“傻孩子你轉(zhuǎn)過身子看看?！钡诙?，共三十一頁。小壁虎轉(zhuǎn)身一看，高興地叫起來：“我長出一條新(Xin)尾巴啦！”第二十四頁，共三十一頁。小壁虎借(Jie)著尾巴了嗎？為什么？老牛的尾巴用來小魚的尾巴用來燕子的尾巴用來撥水掌握方向趕蠅子第二十五頁，共三十一頁。1.

搖著(Zhuo)尾巴，在

游來游去。2.

甩著尾巴，在

吃草。3.

擺著尾巴，在

飛來飛去。小魚河里

老黃牛樹下

燕子空中

第二十六頁，共三十一頁。4你還知(Zhi)道哪些動物尾巴的用處？講給同學(xué)聽。第二十七頁，共三十一頁。

袋鼠的尾巴又粗又長，長滿肌肉。它既能在袋鼠休息時支撐袋鼠的身體，又能在袋鼠跳躍起幫助袋鼠跳得更快更遠(yuǎn)。一旦遇到緊急情況，袋鼠在尾巴的幫助下能跳出10米(Mi)多遠(yuǎn)。

第二十八頁，共三十一頁。鹿(Lu)的尾巴又小又短，然而它卻是重要的報警器。當(dāng)危險帶近鹿(Lu)群時，首先發(fā)現(xiàn)敵害的鹿(Lu)會豎起尾巴，露出下面的亮點(diǎn)，向同伴發(fā)出警報。鹿(Lu)群一接到警報就會馬上逃離。

第二十九頁，共三十一頁。

人們常說兔子的尾巴長不了，其實(shí)，兔子的短尾巴可以在緊急(Ji)情況下幫助兔子逃命。當(dāng)兔子被猛獸咬住時，兔子立刻使用“脫皮計”，將尾巴的“皮套”脫下，從而贏得逃命的剎那間。

第三十頁，共