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文檔簡(jiǎn)介
2022-2023學(xué)年河南省平頂山市成考專升本大學(xué)語文自考測(cè)試卷(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________
一、單選題(15題)1.在小說創(chuàng)作中詼諧幽默,寓悲于喜,形成“含淚的微笑”獨(dú)特風(fēng)格的作家是()
A.美國作家歐.亨利B.俄國作家契訶夫C.蘇聯(lián)作家高爾基D.法國作家莫泊桑
2.唐代提出“文章合為時(shí)而著,歌詩合為事而作”創(chuàng)作主張的詩人是()
A.李白B.杜甫C.白居易D.王維
3.《鄭伯克段于鄢》是一篇典型的()A.A.寫人文章B.敘事文章C.議論文章D.抒情文章
4.在小說創(chuàng)作中詼諧幽默,寓悲于喜,形成“含淚的微笑”獨(dú)特風(fēng)格的作家是()
A.美國作家歐.亨利B.俄國作家契訶夫C.蘇聯(lián)作家高爾基D.法國作家莫泊桑
5.宋代作家中作有《前赤壁賦》和《后赤壁賦》的是()
A.李清照B.歐陽修C.辛棄疾D.蘇軾
6.朱光潛的主要美學(xué)論著有()
A.《美的歷程》B.《美學(xué)散步》C.《西方美學(xué)史》D.《七綴集》
7.下列關(guān)于作者藝術(shù)風(fēng)格的評(píng)論,錯(cuò)誤的是()A.艾青在詩歌形式上追求節(jié)的勻稱和句的均齊
B.冰心的散文文筆清麗,意蘊(yùn)雋永
C.沈從文的小說具有鮮明的地方色彩
D.朱自清的散文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),筆觸細(xì)致
8.“既來之,則安之”這句古語出自
A.《論語》B.《莊子》C.《孟子》D.《左傳》
9.馮諼收債于薛、矯命焚券,是為了()
A.市義B.報(bào)復(fù)孟嘗君對(duì)他的輕視無禮C.幫助孟嘗君恢復(fù)相位D.營造“三窟”
10.下列關(guān)于作品、作者、國別搭配正確的是()
A.《論學(xué)問》——培根——英國
B.《麥琪的禮物》——?dú)W·享利——德國
C.《米龍老爹》——屠格涅夫——俄國
D.《門檻》——莫泊?!▏?/p>
11.《談時(shí)間》一文選自梁實(shí)秋著名的散文集()A.A.《槐園夢(mèng)憶》B.《雅舍小品》C.《雅舍談吃》D.《實(shí)秋雜文》
12.李清照《聲聲慢》(尋尋覓覓)詞的最突出的語言技巧是()
A.夸張B.擬人C.疊字D.比喻
13.下列作家中,生活在晚唐的是()
A.王昌齡B.白居易C.柳宗元D.李商隱
14.對(duì)于《離騷》一詩,下列說法不正確的一項(xiàng)是()
A.抒情詩B.具有愛國主義思想C.具有浪漫主義風(fēng)格D.悼亡詩
15.盛唐山水田園詩人是
A.杜甫B.王維C.李白D.高適
二、填空題(10題)16.戰(zhàn)國時(shí)期法家思想的集大成者是___________。
17.找最好的字句要靠__________,找最好的__________要靠安排。
18.王三勝是小說__________中的人物。
19.魯迅先生曾稱贊《史記》為“__,__?!?/p>
20.《無題》(相見時(shí)難別亦難)是一首__________詩,從內(nèi)容上看,又是一首__________詩。
21.賈平凹的長(zhǎng)篇小說《__》獲美國美孚飛馬文學(xué)獎(jiǎng),《__》獲法國費(fèi)米娜文學(xué)獎(jiǎng)。
22.徐志摩是我國著名的_________。
23.__的《春江花月夜》一詩有“__”之譽(yù)。
24.莊子,名____________,后世將他與____________并稱“____________”。
25.宋人總結(jié)_________有“書楚語、作楚聲和紀(jì)楚地,名楚物”的特征。
三、判斷題(5題)26.梁?jiǎn)⒊墩撘懔Α芬晃牡闹行恼擖c(diǎn)是“有毅力者成,反是者敗”。()
27.《米龍老爹》敘述方法的特點(diǎn)之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用,避免了敘述的呆板和單調(diào)。()
28.老舍先生的長(zhǎng)篇小說代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()
29.《風(fēng)波》是以七斤與趙七爺?shù)拿軟_突為中心線索描述事件的。()
30.白居易是盛唐新樂府運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和主要代表。()
四、文言文閱讀(3題)31.
閱讀柳宗元《種樹郭橐駝傳》中的一段文字,然后回答24~26小題。
駝橐非能使木壽且孳也,能順木之天,以致其性焉爾。凡植木之性:其本欲舒,其培欲平,其土欲故,其筑欲密。既然已,勿動(dòng)勿慮,去不復(fù)顧。其蒔也若子,其置也若棄,則其天者全而其性得矣。故吾不害其長(zhǎng)而已,非有能碩茂之也;不抑耗其實(shí)而已,非有能早而蕃之也。他植者則不然:根拳而土易;其培之也,若不過焉則不及。茍有能反是者,則又愛之太殷,憂之太勤,旦視而暮撫,已去而復(fù)顧。甚者爪其膚以驗(yàn)其生枯,搖其本以觀其疏密,而木之性日
以離矣。雖日愛之,其實(shí)害之;雖日憂之,其實(shí)仇之:故不我若也。吾又何能為哉!
32.找出詩中的夸張句和比喻句,并說明其表達(dá)作用。
33.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。(4分)以正君臣,以篤父子,以睦兄弟,以和夫婦。
以著其義。以考其信.著有過.刑仁講讓。示民有常。
五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.
此段文字得出的結(jié)論是什么?
35.概括這段文字所表達(dá)的中心思想。
36.閱讀《爐中煤》中的一段文字,回答下列各小題:
啊,我年青的女郎!
我想我的前身
原本是有用的棟梁,
我活埋在地底多年,
到今朝總得重見天光。
作者借“爐中煤”抒發(fā)內(nèi)心的感受,這是什么表現(xiàn)方法?
六、作文(1題)37.亞洲一群蝴蝶扇動(dòng)翅膀,可能會(huì)導(dǎo)致遙遠(yuǎn)的美洲發(fā)生一場(chǎng)風(fēng)暴,這是美國氣象學(xué)家洛侖茲60年代初發(fā)現(xiàn)的蝴蝶效應(yīng)。這個(gè)發(fā)現(xiàn)非同小可,以致許多科學(xué)家都不理解,認(rèn)為“違背常理”:相近的初始值代入確定的方程,結(jié)果也應(yīng)相近才對(duì),怎么能大大遠(yuǎn)離呢!其實(shí)這就是非線性:1+1不等于2。
其實(shí),蝴蝶效應(yīng)現(xiàn)象在生活中比比皆是:一個(gè)女人引發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng),一輛拋錨的公交車癱瘓一座城市。一個(gè)錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)爆發(fā)了金融危機(jī)……
那么蝴蝶效應(yīng)在科學(xué)中的表現(xiàn)如何呢?對(duì)初始條件數(shù)值的微小變動(dòng)或偏差將導(dǎo)致未來前景的巨大差異,往往“差之毫厘,失之千里”。
人類對(duì)蝴蝶效應(yīng)的認(rèn)識(shí)還處于初級(jí)階段,雖然現(xiàn)在的研究已經(jīng)涉及“自然體系"、“社會(huì)體系”等復(fù)雜系統(tǒng)。但是這一效應(yīng)內(nèi)部諸多因素交相制約錯(cuò)綜復(fù)雜,其“相應(yīng)的蝴蝶效應(yīng)"也是必然的。這又要求人類要付出更大的努力。
仔細(xì)閱讀上述材料后,寫一篇文章。
要求:
(1)文體自選(詩歌除外);(2)題目自擬;(3)立意自定;(4)字?jǐn)?shù)不少于800字。
參考答案
1.A“含淚的微笑”是歐.亨利小說的創(chuàng)作風(fēng)格,是作品喜劇形式和悲劇內(nèi)涵的有機(jī)結(jié)合,“微笑”是其喜劇形式。
2.C此句出自新樂府運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)者自居易。他在《與元九書》中說:“自登朝來,年齒漸長(zhǎng),閱事漸多,每與人言,多詢時(shí)務(wù),每讀書史,多求理道,始知文章合為時(shí)而著,歌詩合為事而作。”他主張發(fā)揮詩歌為政治服務(wù)的作用,批評(píng)現(xiàn)實(shí),反映民生疾苦。
3.B
4.A
5.D
6.C
7.A本題考查了作家藝術(shù)風(fēng)格的相關(guān)內(nèi)容。艾青的詩歌語言自由多變、富有節(jié)奏感,形式上長(zhǎng)短句結(jié)合,不刻意追求格律押韻,故A項(xiàng)的說法不正確。
8.A
9.A
10.A
11.D
12.C
13.D
14.D
15.B
16.韓非子韓非子
17.選擇層次
18.《斷魂槍》
19.史家之絕唱無韻之《離騷》史家之絕唱無韻之《離騷》
20.七言律詩,愛情詩
21.浮躁廢都浮躁廢都
22.詩人
23.張若虛孤篇蓋全唐張若虛孤篇蓋全唐
24.周;老子;老莊
25.楚辭
26.Y
27.N
28.N
29.N
30.N
31.郭橐駝種樹的根本經(jīng)驗(yàn)是“能順木之天,以致其性焉爾”。
32.這首詩中夸張的句子有“狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控,都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝”幾句。這種夸張的手法把突如其來的寒冷生動(dòng)地描繪出來,給人以身臨其境的感覺。詩中成功地使用了比喻修辭手法的是“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”二句。這種比喻帶著奇妙的想象,把艱苦的西域從軍生活,染上了一層浪漫的色彩,表現(xiàn)了為了保衛(wèi)國家、甘于奉獻(xiàn)的樂觀豪邁的情懷。
33.用禮正定君臣的名分,用禮加深父子親情,用禮使兄弟情誼和睦,用禮使夫妻感情和諧。
用禮表明道義,用禮考察誠信,辨明過錯(cuò),以仁愛為典范,講求禮讓,向民眾明示為人行事的常規(guī)。
34.得出的結(jié)論是:時(shí)
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