記敘文閱讀專(zhuān)題四 2019-2020學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)語(yǔ)文人教版（期末復(fù)習(xí)）

年12月26日記敘文閱讀專(zhuān)題（四）中考頻度：★★★★☆┇難易程度：★★☆☆☆【2019年中考湖南邵陽(yáng)卷】記敘文閱讀黃蜂筑巢周濤①到了霜降的時(shí)候，黃蜂陸續(xù)墜落陽(yáng)臺(tái)了。一只又一只，總是不斷地出現(xiàn)。卻又不會(huì)大批地同時(shí)死亡，有時(shí)候掃地，掃帚前面就蠕動(dòng)著一兩只。②秋日的陽(yáng)光溫厚無(wú)力地照耀著，像攤開(kāi)四肢時(shí)緩緩輸送的血脈。秋的日子將盡，前面似有一堵無(wú)力逾越的無(wú)形的墻，在秋風(fēng)的驛馬來(lái)往傳送急件的時(shí)候，擋住了那些沒(méi)有辦好移民文件的小生命。③黃蜂的家族里，大部分沒(méi)有辦好移往冬天的手續(xù)。在陽(yáng)臺(tái)上，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)細(xì)嗡嗡的聲音說(shuō):生活著多么好啊。但是我們，只有一死了。④我聽(tīng)見(jiàn)了這聲音，不忍把這只蜂掃進(jìn)塵土和枯葉里，便用掃帚挑起它，輕輕放到窗上，它像一個(gè)打秋千的小孩一樣緊緊抓住掃帚尖，然后落在一片寧?kù)o的秋天里。⑤秋天的陽(yáng)光罩住這個(gè)小小生命，仿佛舞臺(tái)的燈光罩住一個(gè)即將謝幕的芭蕾舞演員，它的翅膀像裙子般垂落，透明地遮住它的小身軀，身軀在陽(yáng)光下異樣地鮮明美麗。⑥那樣的金黃上印著那樣的黑紋，仿佛是出自名家之手的套色版面，那金黃應(yīng)該是晚熟的金皇后玉米顆粒的黃，浸透了陽(yáng)光的純金之色，而那黑紋斑，卻是無(wú)月之夜的濃黑。這兩者套印在它的身上，就是夜與晝、生命與死亡，溫柔和峻厲，無(wú)限與短暫。⑦它蠕動(dòng)，欲飛，顫抖，然后停住，仿佛它已經(jīng)明了生命的期限似的，開(kāi)始整頓自己，用毛茸茸的兩只小手收拾整理自己的觸須，像呂布拔弄兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的花翎那樣，認(rèn)真而又驕傲，那是兩根多么漂亮的觸翎啊，它捋著它，一遍又一遍，如同一個(gè)清潔的愛(ài)美的人兒。⑧小家伙!⑨你原來(lái)是如此自愛(ài)呢!⑩可是我們?cè)瓉?lái)是怎么認(rèn)識(shí)你的呢？我原來(lái)還以為你是個(gè)四處尋釁的亡命之徒呢!你的屁股后面總是掛著一支毒箭，隨時(shí)準(zhǔn)備刺向仇敵，我以為你是好斗的。黃蜂尾上針么，我至今記得童年捅馬蜂窩時(shí)，幾只毛茸茸的小爪子緊緊摳住鼻子上的毛孔，然后狠狠一刺，……至今鼻子還大著。?黃蜂就是馬蜂，春天時(shí)竟在陽(yáng)臺(tái)的墻縫里筑了巢，嗡嗡營(yíng)營(yíng)，不時(shí)地有起飛和返航，小小陽(yáng)臺(tái)一下成了熱鬧的空軍基地，給一家人造成威脅，知果要想毀掉這個(gè)基地和里面的眾多“殲擊機(jī)”也很容易，晚上用一團(tuán)泥巴糊住墻縫，就全數(shù)“悶”死在里面了。但是何苦呢，畢竟是一些沒(méi)有攻擊過(guò)人的小生命，即便是黃蜂，也不忍去茶毒無(wú)辜，“到了秋天它們自己就完了。”我說(shuō)。?從春天到夏天，它們天天從我們的頭頂、臉前飛來(lái)掠去，人無(wú)傷害之心，蜂子也決不主動(dòng)攻擊，連誤會(huì)也沒(méi)發(fā)生。相安無(wú)事之下，我忽然發(fā)現(xiàn)了這些小家伙是非常有靈性非常善解人意的，它們仿佛看得見(jiàn)你的心里沒(méi)有存著歹意。⒀后來(lái)，我越看越覺(jué)出它們的可愛(ài)、團(tuán)結(jié)、忙碌，甚至把觀(guān)察它們的活動(dòng)當(dāng)做了我每天的樂(lè)趣。金色蜂群仿佛是陽(yáng)光鋒芒變幻孵化而出的生命，連同那嗡嗡的聲音也象是夏日陽(yáng)光的聲音呢……這些一粒一粒的、飛翔的小光芒啊!?再后來(lái)，就是寒露、霜降了。?它們掙扎在季節(jié)的墻邊，墜落在時(shí)限的海關(guān)前，無(wú)限珍惜，異常溫柔。它們當(dāng)中沒(méi)有一個(gè)使用過(guò)上天配發(fā)給自己的箭。我聽(tīng)見(jiàn)這些陸續(xù)墜落陽(yáng)臺(tái)的小生命說(shuō):生活著多好啊，但是我們，只有一死了。?明日立冬。明年請(qǐng)務(wù)必再來(lái)聚會(huì)啊，小家伙!1．文中兩次詳細(xì)地寫(xiě)黃蜂走向死亡時(shí)的“舉動(dòng)”，表達(dá)了作者不同的情感。閱讀文章，填寫(xiě)表格。黃蜂的舉動(dòng)作者的情感第一次憐惜(不忍、同情)第二次整理觸須2．細(xì)細(xì)品味文中第⑤段劃線(xiàn)句子，簡(jiǎn)要賞析其表達(dá)效果。秋天的陽(yáng)光罩住這個(gè)小小生命，仿佛舞臺(tái)的燈光罩住一個(gè)即將謝幕的芭蕾舞演員，它的翅膀像裙子般垂落，透明地遮住它的小身軀，身軀在陽(yáng)光下異樣地鮮明美麗。3．“生活著多好啊，但是我們，只有一死了?！保谖闹蟹磸?fù)出現(xiàn)，其作用是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。4．結(jié)合文章內(nèi)容，請(qǐng)談?wù)勀銖闹蝎@得了怎樣的感悟?！緟⒖即鸢浮?．黃蜂的舉動(dòng)作者的情感第一次緊抓住掃帚尖憐惜(不忍、同情)第二次整理觸須欣賞贊美2．這里使用了擬人、比喻修辭，把馬蜂比作芭蕾舞演員，并用比喻生動(dòng)地描繪了它的身形和狀態(tài)，生動(dòng)、形象、栩栩如生，充分表現(xiàn)了作者對(duì)即將逝去的馬蜂的憐愛(ài)、同情及不舍之情。3．它是文章的線(xiàn)索，又是文章表達(dá)的主旨所在。它在文中反復(fù)出現(xiàn)，既是文章敘事線(xiàn)索的需要，又是作者在不斷地強(qiáng)調(diào)自己的感情——作者借物言情，歌頌生活的美好，呼喚人們珍惜身邊的一切美好，不要去嘆息那些沒(méi)必要的傷悲。4．感悟有：作者是一個(gè)熱愛(ài)生活，善于發(fā)現(xiàn)生活美的人；作者是一個(gè)包容于人，善良有愛(ài)心的人；我們不要感嘆時(shí)光的流逝，人生的寒冬等等不如意，我們應(yīng)該用享受生活美好的態(tài)度，過(guò)好每一天，做好每一事，愛(ài)好每個(gè)人……【試題分析】1．本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解與感情的梳理能力。要注意思想傾向，抓住作者基本的感情立場(chǎng)，聯(lián)系文章主要情節(jié)，抓住評(píng)論性的語(yǔ)句從多角度、多側(cè)面思考作答。根據(jù)“我聽(tīng)見(jiàn)了這聲音，不忍把這只蜂掃進(jìn)塵土和枯葉里，便用掃帚挑起它，輕輕放到窗臺(tái)上，它像一個(gè)打秋千的小孩一樣緊緊抓住掃帚尖，然后落在一片寧?kù)o的秋天里”一句，可得出第一空的答案：抓住掃帚尖；再根據(jù)“你原來(lái)是如此自愛(ài)呢”一句，可以看出作者看到整理觸須的黃蜂時(shí)，心生憐愛(ài)。2．鑒賞文章中富有表現(xiàn)力的語(yǔ)句，一般遵循“方法+效果+情感”這六個(gè)字的原則，但是，無(wú)論運(yùn)用什么寫(xiě)作方法，在分析效果時(shí)，都必須與人物的形象與情感聯(lián)系起來(lái)，同時(shí)還要有全局意識(shí)，即聯(lián)系全文來(lái)鑒賞要分析的句子。這個(gè)句子將“黃蜂”比作“謝幕的芭蕾舞演員”，運(yùn)用比喻的修辭，為讀者形象地勾畫(huà)出它臨死前的表現(xiàn)，并以陽(yáng)光來(lái)作陪襯，讓我們看到它死的從容、優(yōu)雅，表現(xiàn)出作者對(duì)它們深深的喜愛(ài)與贊美之情。據(jù)此分析作答即可。3．本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析能力。這個(gè)句子在文中反復(fù)出現(xiàn)兩次，第一次在文章第三段，交代這個(gè)季節(jié)是黃蜂死亡的時(shí)間，表現(xiàn)了黃蜂在死前對(duì)生的眷戀。第二次在文章的第十五段，再次強(qiáng)調(diào)黃蜂對(duì)生的眷戀，同時(shí)結(jié)合作者對(duì)自己一家與黃蜂和平相處的描述，可以看出黃蜂的善良與勤勞，它們雖然對(duì)生無(wú)比的眷戀，卻又能平靜的面對(duì)死亡。這樣首尾呼應(yīng)，將作者的情感推向高潮，更能引起讀者的共鳴。4．本題考查學(xué)生閱讀感悟的表達(dá)。此題為開(kāi)放題，答案不唯一，從不同的角度能得到不同的啟示或感悟。比如從黃蜂短暫的生命與對(duì)生的眷戀，啟示我們要珍愛(ài)生命，把握有限的生命；從我們一家與窗下的黃蜂和平相處，可以得出人與自然萬(wàn)物應(yīng)和諧相處。啟示感悟與文本內(nèi)容相關(guān)即可。閱讀下面文章，回答問(wèn)題。羊的進(jìn)化周海亮羊們總是受狼們的欺負(fù)凌辱，直至羊命不保，羊們認(rèn)為這是個(gè)關(guān)系到種群的大問(wèn)題。它們必須進(jìn)化成一種更高級(jí)的羊，才能逃脫被狼欺負(fù)和吃掉的命運(yùn)。羊們湊到一起，大會(huì)小會(huì)的開(kāi)了好幾年。最后羊們得出結(jié)論，問(wèn)題的根源在于羊跑得不快。假如羊能夠跑得過(guò)狼，狼就拿它們沒(méi)有了辦法。羊們開(kāi)始練習(xí)奔跑的速度。從早到晚，每一只羊都玩命地奔跑。漸漸的，它們的四條腿變得修長(zhǎng)，肌肉變得強(qiáng)健。它們將奔跑的速度變成了基因，遺傳給了一代又一代。幾萬(wàn)年過(guò)去，羊們終于跑得過(guò)狼?？墒撬鼈儼l(fā)現(xiàn)，這解決不了問(wèn)題。狼仍然在欺負(fù)著羊，當(dāng)羊遇見(jiàn)狼，仍然會(huì)性命不保。羊們?cè)僖淮螠惖揭黄?，大?huì)小會(huì)的開(kāi)了好幾年。最后羊們得出結(jié)論，之所以還怕狼，是因?yàn)榇蠖鄶?shù)時(shí)候，它們的警覺(jué)性并不高。假如它們能夠時(shí)刻保持警覺(jué)，狼肯定奈何不了它們。羊們開(kāi)始了警覺(jué)性練習(xí)。從早到晚，無(wú)論吃飯還是睡覺(jué)，每一只羊都保持著高度的警覺(jué)。它們將這種警覺(jué)變成為常態(tài)，又變成為基因，一代又一代地遺傳。幾萬(wàn)年過(guò)去，羊們終于練就了兔子的本領(lǐng)。可是它們發(fā)現(xiàn)，這還是解決不了問(wèn)題。狼仍然可以輕易地抓到它們，讓它們受盡侮辱，直至性命不保。羊們不得不再一次湊到一起，大會(huì)小會(huì)的開(kāi)了好幾年。最后羊們得出結(jié)論，導(dǎo)致它們?nèi)匀慌吕堑脑蚴且驗(yàn)槠っ?。羊是白色的，狼是灰色的，而它們共處的這個(gè)草原也是灰色的?；疑梢噪[藏，白色卻總是會(huì)明顯地突兀出來(lái)。因此，就算它們?cè)倬X(jué)，跑得再快，也盡在狼的掌握之中。羊們開(kāi)始了改變皮毛顏色的進(jìn)化。這是一個(gè)漫長(zhǎng)并且艱難過(guò)程，每一只羊在每一天里都要在心里重復(fù)無(wú)數(shù)次：我的皮毛是灰色的，我的皮毛是灰色的……功夫不負(fù)有心羊，又幾萬(wàn)年過(guò)去，羊們終于變成與狼一樣的顏色。可是它們發(fā)現(xiàn)，這仍然解決不了問(wèn)題。狼仍然可以輕易地將它們找到，讓它們受氣，受傷，直至羊命不保。羊們?cè)僖淮螠惖揭黄?，大?huì)小會(huì)的開(kāi)了好幾年。最后羊們得出結(jié)論：之前，它們的進(jìn)化走了不少?gòu)澛?。其?shí)它們只需進(jìn)化出狼那樣寬闊的嘴巴和鋒利的牙齒就可以了。有了狼的嘴巴和牙齒，它們?yōu)槭裁催€要怕狼呢？遇上狼，與之搏斗一番，便可以了。于是羊們開(kāi)始了嘴巴和牙齒的進(jìn)化。不僅如此，它們還順便進(jìn)化出狼的聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)以及視覺(jué)?？墒撬鼈儫o(wú)奈并且悲哀地發(fā)現(xiàn)，這仍然解決不了問(wèn)題。當(dāng)遇上狼，它們還是會(huì)魂飛魄散，四下逃命?？倳?huì)有跑得不快的羊成為狼的獵物，而當(dāng)它不得不與狼搏斗時(shí)，羊們發(fā)現(xiàn)，在狼面前，哪怕是最強(qiáng)壯的羊，也不堪一擊。羊們不得不再一次湊到一起，大會(huì)小會(huì)的開(kāi)了好幾年。最后，羊們做出一個(gè)萬(wàn)無(wú)一失的決定：若想徹底不受狼的欺負(fù)，它們不僅要進(jìn)化狼的速度、狼的警覺(jué)、狼的顏色、狼的寬闊的嘴巴和鋒利的牙齒，還必須進(jìn)化出狼的兇殘。只有進(jìn)化出狼的兇殘，才能夠徹底不怕狼。進(jìn)化雖然無(wú)比漫長(zhǎng)，但幾萬(wàn)年過(guò)去，所有的羊都做到了。它們一改羊的溫順，變得比狼還要兇殘。然后，它們將兇殘的基因遺傳給一代又一代，直至它們終于不再怕狼。并且，它們不僅不再怕狼，還開(kāi)始喜歡狼，親近狼。而遇到尚未進(jìn)化的羊，它們就會(huì)狼性大發(fā)，先將它們抓住，然后欺負(fù)，最后將它們殘忍地吃掉。直到這時(shí)，羊們才無(wú)奈地發(fā)現(xiàn)，它們不是進(jìn)化成了更高級(jí)的羊，而是進(jìn)化成了最標(biāo)準(zhǔn)的狼。世界上所有的狼都是這樣進(jìn)化出來(lái)的。世界上所有的兇殘也都是這樣進(jìn)化出來(lái)的。1．文章使用“羊們”“狼們”這樣的稱(chēng)呼用什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。2．結(jié)合全文回答：為了“逃脫被狼欺負(fù)和吃掉的命運(yùn)”而“進(jìn)化成一種更高級(jí)的羊”，羊做了哪些努力？3．“直到這時(shí)，羊們才無(wú)奈地發(fā)現(xiàn)，它們不是進(jìn)化成了更高級(jí)的羊，而是進(jìn)化成了最標(biāo)準(zhǔn)的狼。”羊們的心情如何？試用50字左右揣摩揣摩羊們的心理活動(dòng)。4．文章結(jié)尾說(shuō)，“世界上所有的狼都是這樣進(jìn)化出來(lái)的。世界上所有的兇殘也都是這樣進(jìn)化出來(lái)的?！蹦闶欠裢膺@種說(shuō)法，為什么？此題考查學(xué)生對(duì)擬人這種修辭手法作用的分析。擬人修辭方法，就是把事物人格化，將本來(lái)不具備人動(dòng)作和感情的事物變成和人一樣具有動(dòng)作和感情的樣子。文章使用“羊們”“狼們”這樣的稱(chēng)呼是把動(dòng)物人格化，讀起來(lái)更加親切。①練習(xí)奔跑，終于跑得過(guò)狼；②練習(xí)警覺(jué)性，最終警覺(jué)性很高；③進(jìn)化皮毛顏色，終于與狼一樣；④嘴巴、牙齒等器官功能進(jìn)化成功；⑤進(jìn)化成狼的兇殘。3．心理活動(dòng)為沮喪，失望（或近似），寫(xiě)出羊們的心理活動(dòng)。（言之有理即可）本題考查對(duì)人物的心理進(jìn)行分析的能力。心理描寫(xiě)是刻畫(huà)人物的重要手段，對(duì)塑造人物形象、揭示人物內(nèi)心世界具有非常重要的作用。人物的言行是心理活動(dòng)的自然流露，所以解答此類(lèi)試題，要通過(guò)人物的神態(tài)、語(yǔ)言、行動(dòng)等進(jìn)行分析，把人物的心理揭示出來(lái)。結(jié)合上下文進(jìn)行分析，此題應(yīng)該圍繞“沮喪”進(jìn)行表述，注意語(yǔ)言流暢自然。4．我同意這種說(shuō)法。從小說(shuō)的內(nèi)容看得出，羊若想徹底不受狼的欺負(fù)，不僅要進(jìn)化狼的速度、狼的警覺(jué)、狼的顏色、狼的寬闊的嘴巴和鋒利的牙齒，還必須進(jìn)化出狼的兇殘，才能夠徹底不怕狼。從小說(shuō)的主題看，也是在警示我們必須面對(duì)這樣的必然以及無(wú)奈：它們不是進(jìn)化成了更高級(jí)的羊，而是進(jìn)化成了最標(biāo)準(zhǔn)的狼。聯(lián)系當(dāng)下社會(huì)發(fā)展，雖然不愿意但你不得不承認(rèn)這樣的現(xiàn)實(shí)：物競(jìng)天擇，強(qiáng)者生存；成者為王，敗者為寇……當(dāng)善良不被呵護(hù)，善良終會(huì)“進(jìn)化”為兇殘。今日收獲如何？總結(jié)一下吧！