7.3學(xué)前兒童言語的發(fā)展（上）

學(xué)前兒童言語的發(fā)展學(xué)前兒童言語的發(fā)展語音的發(fā)展1詞匯的發(fā)展2基本語法結(jié)構(gòu)的掌握3目錄口語表達(dá)能力進(jìn)一步發(fā)展4內(nèi)部言語的發(fā)生發(fā)展5活動(dòng)中幼兒言語的特點(diǎn)分析6PARTONE語音的發(fā)展一、語音發(fā)展的順序1.逐漸掌握本族語言的全部語音

幼兒正確發(fā)音的能力是隨著發(fā)音器官的成熟和大腦皮層對(duì)發(fā)音器官調(diào)節(jié)機(jī)能的發(fā)展而提高的?！狙芯繄?bào)告】在正確的教育下，4歲幼兒能基本掌握本民族、本地區(qū)的全部語音，但對(duì)有些音不太準(zhǔn)確。特別是4歲左右，可以說是培養(yǎng)兒童正確發(fā)音的關(guān)鍵期。一、語音發(fā)展的順序

2.語音發(fā)展的擴(kuò)展和收縮趨勢(shì)

起初擴(kuò)展趨勢(shì)：嬰兒從不會(huì)發(fā)出音節(jié)清晰的語音，到能夠?qū)W會(huì)越來越多的語音。

之后學(xué)習(xí)語音的趨勢(shì)逐漸收縮：兒童掌握母語（包括方言）的語音后，發(fā)音習(xí)慣已經(jīng)穩(wěn)定，即已局限于掌握本民族或本地區(qū)的語音，再學(xué)習(xí)新的語音時(shí)，會(huì)發(fā)生一定困難。

3.元音和輔音發(fā)展順序【研究報(bào)告】?jī)和Z音的發(fā)展是元音和輔音同時(shí)出現(xiàn)，并不是先元音后輔音。而且，元音和輔音成熟時(shí)間也大致相同，元音和輔音的發(fā)展都是在1歲半時(shí)基本成熟。一、語音發(fā)展的順序二、語音意識(shí)的發(fā)生語音意識(shí)：指對(duì)語音的自覺態(tài)度。1.對(duì)自己的和別人的發(fā)音感興趣，喜歡做游戲。2.意識(shí)到自己發(fā)音的弱點(diǎn)。3.努力練習(xí)新學(xué)到的語音或自己不能準(zhǔn)確發(fā)出的聲音，對(duì)自己的成績(jī)表示高興。4.對(duì)別人的發(fā)音有評(píng)價(jià)態(tài)度。5.有意地改變通常的發(fā)音。6.為發(fā)音找根據(jù)。7.意識(shí)到同音字有不同意義。8.對(duì)發(fā)音的生理問題感興趣。PARTTWO詞匯的發(fā)展一、詞匯數(shù)量迅速增加

詞匯量是兒童言語發(fā)展也是智力發(fā)展的標(biāo)志之一。幼兒期是人一生中詞匯量增加最快的時(shí)期?！狙芯拷Y(jié)果】4—5歲是詞匯量增長(zhǎng)的活躍期。在幼兒期內(nèi)，詞匯量年年增加。3—4歲幼兒詞匯約為1730個(gè)，4—5歲約為2583個(gè)，5—6歲則增至3562個(gè)。二、詞匯范圍日益擴(kuò)大1.對(duì)各類詞的掌握（1）詞匯類型的變化

幼兒一般先掌握實(shí)詞，然后掌握虛詞。兒童對(duì)實(shí)詞掌握的順序是：名詞、動(dòng)詞、形容詞。幼兒對(duì)其他實(shí)詞如副詞、代詞、數(shù)詞掌握較晚。

幼兒也能掌握一些虛詞，如介詞、連詞，但這些詞在幼兒詞匯中所占的比例很小。（2）詞匯的內(nèi)容在不斷豐富和擴(kuò)大（3）詞匯的性質(zhì)也有所變化二、詞類范圍日益擴(kuò)大【小試牛刀】?jī)和莆赵~匯的順序是（）。A.名詞—形容詞—?jiǎng)釉~B.動(dòng)詞—形容詞—名詞C.動(dòng)詞—名詞—形容詞D.名詞—?jiǎng)釉~—形容詞答案：D2.詞類的運(yùn)用使用詞頻率最高的是代詞使用動(dòng)詞的頻率多于名詞幼兒使用名詞的頻率較高二、詞類范圍日益擴(kuò)大1.籠統(tǒng)

幼小兒童對(duì)詞的理解是籠統(tǒng)的，常常用一個(gè)詞代表多種事物。

例如：1歲左右的孩子常常用“滴滴”一詞代表汽車，同時(shí)又用“滴滴”這個(gè)詞代表各種交通工具，還用“滴滴”代表去坐車。三、詞義逐漸豐富和加深2.非常具體

幼小兒童對(duì)詞的理解是非常具體的。他們更多理解具體名詞和動(dòng)詞。幼兒還常常用具體的表述方式來代替一些稍為抽象的詞。例如：老師教過幼兒描述有關(guān)形狀的詞，可是，當(dāng)老師問：“香蕉是什么樣的”時(shí)，幼兒回答：“彎樣的?！庇變哼€會(huì)把“一輛自行車”說成是“一騎自行車”；把“凹”“凸”說成是“癟進(jìn)去的”“高出來的”。三、詞義逐漸豐富和加深

【知識(shí)拓展】3—5歲幼兒常常自己造詞，出現(xiàn)“造詞現(xiàn)象”。

例如：一個(gè)3歲半的孩子說：“電話這里有條子（指電線）?！币粋€(gè)4歲孩子說：“他在講話，講地