2023年幼兒園大班班主任工作總結(jié)模板（3篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2023年幼兒園大班班主任工作總結(jié)模板活動(dòng)目標(biāo)1、在交流分享中了解自己喜歡的動(dòng)物的相關(guān)信息。2、能按動(dòng)物的特征或習(xí)性進(jìn)行分類，嘗試創(chuàng)編自己喜歡動(dòng)物的謎語(yǔ)。3、萌發(fā)喜愛動(dòng)物的情感準(zhǔn)備：活動(dòng)準(zhǔn)備1、動(dòng)物2、動(dòng)物圖片若干活動(dòng)過(guò)程一、猜謎引出主題1、一物長(zhǎng)來(lái)真奇怪，肚皮下面長(zhǎng)口袋，孩子袋里吃和睡，跑得不快跳得快。（謎底：袋鼠）耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長(zhǎng)又長(zhǎng)，幫人把活干。（謎底：大象）八只腳，抬面鼓，兩把剪刀鼓前舞，生來(lái)橫行又霸道，嘴里常把泡沫吐。（謎底：螃蟹）2、教師：剛才我們猜出來(lái)的謎底它們共同的名字你知道叫什么嗎（動(dòng)物）二、自由交流1、你最喜歡什么動(dòng)物說(shuō)說(shuō)喜歡的理由2、你知道關(guān)于它的有趣的事嗎（幼兒結(jié)伴交流，教師巡回指導(dǎo)）三、提升經(jīng)驗(yàn)1、教師展示動(dòng)物圖片PPT2、請(qǐng)個(gè)別幼兒講述，教師指導(dǎo)，提升談話經(jīng)驗(yàn)。四、嘗試分類1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)空中、陸地、水生分類，或根據(jù)家養(yǎng)和野生進(jìn)行分類。2、引導(dǎo)幼兒從動(dòng)物的食性（食肉、食草）、習(xí)性（溫順、兇猛）等方面進(jìn)行分類，也可以按照毛茸茸的動(dòng)物、皺皺皮的動(dòng)物來(lái)分五、互相交流，嘗試給自己喜歡的動(dòng)物編謎語(yǔ)。2023年幼兒園大班班主任工作總結(jié)模板（二）時(shí)間過(guò)得真快，又到學(xué)期末了，覺得生活忙碌又充實(shí)。孩子們臉頰上盛開的微笑之花，眼中閃爍的星星之光送給我太多的感動(dòng)與美麗，我只是一名普通的幼兒教師，沒有感人的事跡，也沒有輝煌的業(yè)績(jī)，有的只是一顆虔誠(chéng)而進(jìn)取的心，下面我將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、常規(guī)工作，堅(jiān)持不懈常規(guī)管理是班級(jí)工作中的重要環(huán)節(jié)，較好的班級(jí)常規(guī)能使幼兒的生活豐富而有規(guī)律，并能調(diào)動(dòng)幼兒在一日生活中的主動(dòng)性、積極性。我們科學(xué)、合理的安排與組織一日活動(dòng)，建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理，幼兒能在輕松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和生活。孩子升入大班，不僅在知識(shí)技能上要求會(huì)更高一些，而且在自我服務(wù)能力等方面也會(huì)有更高的要求，這樣才能給一年以后的小學(xué)生活打下良好的基礎(chǔ)，我們會(huì)舉行小比賽，看誰(shuí)最先整理好自己的物品，來(lái)提高孩子的積極性，每次看到他們把衣服、褲子整理的很很整齊時(shí)，我們感到很欣慰。二、教育教學(xué)在日常教學(xué)活動(dòng)中，我們嚴(yán)格要求《綱要》教性教育教學(xué)活動(dòng)，在教學(xué)上我根據(jù)幼兒的不同個(gè)性與興趣，采取不同的教育方法，仔細(xì)觀察，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點(diǎn)，利用廢舊物品做成各種教具，讓小朋友們明白要利用資源、保護(hù)環(huán)境等，我愛孩子們，會(huì)用心和他們溝通，讓他們喜歡我，樂意和我交朋友。三、保育方面作為班主任的我特別重視工作人員之間合作與溝通，我認(rèn)為一個(gè)班干的好，并不是一個(gè)人的功勞，而是三個(gè)人共同勞動(dòng)的結(jié)果，特別是在生活護(hù)理方面要做到保教結(jié)合，要做到保教結(jié)合就要經(jīng)常溝通，我班保育老師任勞任怨做好每一項(xiàng)消毒清潔工作，對(duì)孩子們的關(guān)心和照顧更是無(wú)微不至，正因?yàn)槲覀內(nèi)焕蠋煹姆e極配合，本學(xué)期沒有安全事故的發(fā)生。四、家長(zhǎng)工作家庭和幼兒園是幼兒生活學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，要使幼兒健康成長(zhǎng)，家庭教育和幼兒園教育應(yīng)該相互配合，步調(diào)一致，只有取得家長(zhǎng)的配合和支持，才能保質(zhì)保量的完成幼兒教育，順利開展各種工作，因此，家長(zhǎng)工作至關(guān)重要，本學(xué)期家長(zhǎng)非常配合我們的工作，我很欣慰，謝謝家長(zhǎng)的配合和支持。我認(rèn)為這個(gè)學(xué)期無(wú)論是教學(xué)方面還是家長(zhǎng)工作，都有了很大的進(jìn)步，但在教學(xué)上還要加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，注重對(duì)幼兒能力的培養(yǎng)，要想成為幼兒的朋友，就要得到幼兒的信任，就需要付出很多的心血，用心去征服幼兒，在今后的工作中我依舊會(huì)踏實(shí)、認(rèn)真的做好每一件事，相信明年的我會(huì)更棒!2023年幼兒園大班班主任工作總結(jié)模板（三）在忙忙碌碌中一學(xué)期又將結(jié)束了，在我班2位老師的共同努力下，各方面工作都開展得相當(dāng)順利，也取得了一定的成績(jī)。在我們播撒的陽(yáng)光和雨露之下，孩子們每天都在進(jìn)步，從而促進(jìn)了他們?cè)谠兴缴系陌l(fā)展?；仡欉@一學(xué)期的工作，有令人喜悅的地方，也有令人深思的事情，下面從幾個(gè)方面來(lái)談一談本學(xué)期的班務(wù)工作。一、班級(jí)常規(guī)工作我班現(xiàn)有幼兒29名。幼兒大多活潑開朗，和中班時(shí)相比，在自理能力、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行為習(xí)慣等方面都有了明顯的提高，特別是幼兒的責(zé)任意識(shí)和學(xué)習(xí)積極性，進(jìn)步尤為突出。另外，幼兒作為獨(dú)立的個(gè)體來(lái)說(shuō)，都是富有個(gè)性的。那么在一個(gè)集體中，如何在施展幼兒的個(gè)性情況下、又讓他們覺得有所約束，這就是班級(jí)管理的重中之重了。因此我們2位老師擰成一股力，形成同一種準(zhǔn)則，同一種理念，向著同一種目標(biāo)去努力。面對(duì)本班幼兒在中班時(shí)表現(xiàn)出來(lái)的活動(dòng)自由、上課插嘴、規(guī)則意識(shí)薄弱等情況，在開學(xué)初，我們就認(rèn)真商討各項(xiàng)活動(dòng)、各個(gè)環(huán)節(jié)的規(guī)則。如在集體教學(xué)活動(dòng)時(shí)，要認(rèn)真傾聽老師、同伴的回答，舉手發(fā)言;區(qū)域活動(dòng)時(shí)，耐心地從事游戲活動(dòng);就餐時(shí)，安靜地吃完自己的一份飯菜，不亂倒米粒等等諸如此類的規(guī)則。同時(shí)，運(yùn)用不斷跟進(jìn)的方法，去觀察指導(dǎo)幼兒的行為。一學(xué)期下來(lái)，幼兒的規(guī)則意識(shí)、自律意識(shí)在不斷加強(qiáng)。面對(duì)不能遵守的幼兒，我們也會(huì)與他進(jìn)行耐心溝通、教育，以記錄幼兒點(diǎn)滴進(jìn)步的方法，來(lái)激勵(lì)幼兒揚(yáng)善補(bǔ)缺。二、生活常規(guī)方面在日常生活中，我們注重加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。在飯前、便后、手臟時(shí)提醒幼兒洗手，養(yǎng)成幼兒勤洗手的好習(xí)慣?，F(xiàn)在幼兒已不需要老師的提醒，自己能做到視情況而洗手。吃飯時(shí)，我們?cè)谟變鹤郎戏派媳P子，供幼兒放骨頭等。現(xiàn)在，幼兒能做到不挑食，保持餐桌的干凈，如果有個(gè)別幼兒吃飯掉飯粒，別的小朋友就會(huì)提醒他注意。幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。在教師指導(dǎo)下，幼兒能將衣服疊好，擺放整齊。個(gè)別幼兒咬手指、衣袖的壞習(xí)慣，得到糾正。同時(shí)，我們還配合保健老師，做好預(yù)防接種和體檢等工作增強(qiáng)了幼兒體質(zhì)，促進(jìn)了幼兒身體健康成長(zhǎng)。三、衛(wèi)生保健工作做好班級(jí)衛(wèi)生保健和生活常規(guī)工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛(wèi)生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。因此，本學(xué)期我班更加注重幼兒的身體健康，嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化，加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，使每位幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時(shí)擁有健康的心理。平時(shí)做好開窗通風(fēng)，定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護(hù)室內(nèi)外環(huán)境的清潔，杜絕流行病的發(fā)生，大部分幼兒對(duì)天氣的變化有一定的感受，并學(xué)會(huì)主動(dòng)增減衣物,照顧自己。我們嚴(yán)格做好班級(jí)衛(wèi)生工作和檢查工作。每天做好四個(gè)時(shí)間段的檢查：即早上入園、中午飯前、午睡起床后、離園前等，并做好詳實(shí)的記錄。雖然是高發(fā)期，但班級(jí)生病請(qǐng)假孩子卻比較少，保持了較高的出勤率。另外，我們還不忘對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，從身邊的每件小事著手，結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)和安全教育計(jì)劃，有目的有步驟地開展有利于幼兒的各種活動(dòng)，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，通過(guò)“以點(diǎn)帶面”的方法，提高幼兒的安全意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的保護(hù)措施，知道簡(jiǎn)單的身體保護(hù)方法，盡量避免事故的發(fā)生。使幼兒意識(shí)到“要玩的開心，但更要玩的安全”，在一定程度上也提升了整個(gè)班風(fēng)班貌。四、家園共建工作家長(zhǎng)和孩子是我們教師的服務(wù)對(duì)象，要想教育好孩子，家長(zhǎng)的作用是舉足輕重的，因此做好家長(zhǎng)工作一直是我們堅(jiān)持不懈的奮斗目標(biāo)。教師的一言一行、一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)或者說(shuō)對(duì)不同孩子的不同表情，都會(huì)在家長(zhǎng)的腦海里留下深刻的烙印。因此，耐心、細(xì)致、微笑迎人就成了我們的工作方法。班內(nèi)許多幼兒都是由長(zhǎng)輩接送，對(duì)于一些通知要求常常是一知半解，會(huì)追著你問(wèn)個(gè)不停，對(duì)此我們會(huì)耐心給他們解讀通知，使他們了解。對(duì)于工作較忙的雙職工家長(zhǎng)，我們盡量找時(shí)間將幼兒近期的表現(xiàn)反饋于他們，使家長(zhǎng)能