大學生新媒體培訓心得體會范文

第頁共頁大學生新媒體培訓心得體會范文大學生新媒體培訓心得體會范文〔一〕20xx年xx月xx日晚，大學生骨干培訓班開設的《新媒體與大學生成長》專題講座于xx教室舉行。xx教授為我們深化介紹了現(xiàn)今大學生與新媒體的關系。今天給我們講座的是x____師。x____師的語言風格幽默詼諧，給我們帶來一陣陣歡笑之后也能帶來一次次考慮。她總結(jié)了其十余年豐富的高校對外宣傳工作的經(jīng)歷，以現(xiàn)身說法講述了一個個生動活潑的宣傳案例，圖文并茂，形式多樣。在這一次的大學生與新媒體理論授課中，老師從多方面、多角度闡述了大學生與新媒體理論，也讓我收獲頗豐，讓我認識到當今時代在帶給我們便利的同時，也給我們帶來了一些負面影響，我們在把學校的一些問題拍照放在網(wǎng)上，確實可以盡快地解決學校的一些問題，但也在一定程度上有損我們xx的形象，讓我深化認識到身為xx學子，我的形象代表著母校的形象，要時刻維護母校形象，身為一名學生干部，我將不允許任何人，在任何地方，對我們學校作出無端的批評與指責。在這一次授課培訓授課中，老師說的“分開網(wǎng)絡，走出宿舍，走向操場”這句話讓我印象深化，讓我陷入了沉思。是啊，自從有了網(wǎng)絡，我們每個人都時常拿著手機刷朋友圈、微博、空間，逛淘寶，我們有多久沒有放下手機，分開網(wǎng)絡，走向操場去鍛煉了？這是值得我們每個人去考慮、去反省的問題，我也將在今后付諸行動，鼓勵身邊的同學走向操場，真正踐行這12個大字。比方說動一動手指，花個幾kb轉(zhuǎn)發(fā)評論一下有關于xx正能量的新聞，發(fā)表一些學校獲得榮譽，發(fā)表一些對學校好人好事、感動事跡的新聞，對一些不符合事實的負面新聞即時的在QQ、xx等平臺上辟謠等等這些小事，就人人都秉承“厚德博學，抱樸守真”可以維護甚至增添學校的榮譽。讓我們每個學生的精神，在學好自己專業(yè)課、提升綜合素質(zhì)的同時，積極做一些力所能及的對外宣傳工作，努力維護農(nóng)大校園和諧、創(chuàng)新、進取、務實的良好形象！大學生新媒體培訓心得體會范文〔二〕新媒體的本質(zhì)和運營終究需要哪些必要條件？老師的幾頁PPT讓我感觸良多，他是一線運營新媒體的決策人，經(jīng)過這幾年的探究，他所總結(jié)的新媒體的開展有幾條，令我記憶猶新，我總結(jié)了以下幾點感悟：一、新媒體并不“新”新媒體對新聞的記錄上仍然表達了新聞的原始特點“快”，假如沒有搶到第一“落點”，在第二落點上制作深、新的新聞也是補救。而原來報紙上的“通訊員”實際上就是我們今天的“朋友圈”，在微信微博朋友圈尋找更直接更純粹的“現(xiàn)場新聞”是如今新媒體制作的途徑。這里點出了新媒體的本質(zhì)，它仍然是遵循新聞規(guī)律的媒體，只是呈現(xiàn)的手段更先進更快捷。給我們的提示是：新聞機構(gòu)仍然要在傳播新聞上尋找出路，紙媒一定要用制作新聞的思路、方式來運作新媒體，讓新聞更快更貼近讀者。二、內(nèi)容需要“新”思維“從內(nèi)容至上到用戶至上”——體驗時代的到來，就是效勞時代的到來。這個關系確實立，就打破了我們傳統(tǒng)意義上的“傳播——受眾”內(nèi)涵，紙媒從前建立的“傳受”關系被重新定義，就要求我們辦報、辦新媒體都必須遵循“有用、方便、效勞”的思路，從政聞、社會新聞、文體新聞各類新聞，都以有用信息為尊，評判稿件的標準要發(fā)生變化，考核制度發(fā)生改變，編采人員才會跟著這根“指揮棒”走，漸漸改變多年習慣的寫稿思路。這并非一日之功，但是成敗也在此舉。技術(shù)是新媒體快車開展的另一只____。我們駕馭新媒體需要各種技術(shù)支撐，編采人員需要掌握使用的才能，而IT人才那么需要研發(fā)才能，在各種新媒體的使用手段上為內(nèi)容效勞甚至引導內(nèi)容，形成新技術(shù)與新內(nèi)容相得益彰，這才是新媒體平衡開展的保障手段。大學生新媒體培訓心得體會范文〔三〕今年我有幸參加了xx主任的大學生新媒體新技術(shù)培訓的學習。在培訓學習中，我對新課程改革的理念有了更深化的認識，明確了厚實文化底蘊、進步專業(yè)素養(yǎng)的重要性，進步了思想認識、提升了學習理念、豐富了專業(yè)理論，現(xiàn)總結(jié)如下：一、通過培訓，進步了自己的思想認識通過此次培訓，我們要以更寬闊的視野去對待我們從事的學習，不斷地進步自身素質(zhì)，不斷地總結(jié)自己的得失，進步認識，不斷學習，才能適應教育開展對我們學生師的要求。網(wǎng)絡研修，好處多多?？梢哉f網(wǎng)頁學習的即時性，有利于我自主安排學習，減少了學習的矛盾?？梢哉f網(wǎng)頁學習的快捷性，有助于我進步學習和理論應用的效率。二、通過培訓，提升了現(xiàn)代教育技能原來，我對于計算機方面的操作只是停留在一些根本的層面上，例如在文檔中完成一些文稿的撰寫。通過這次光臨我們的國培學習網(wǎng)頁，如今，我已經(jīng)可以純熟的利用計算機，進展各種方式的操作，編輯出自己較理想的電子稿件，發(fā)送給學生。能利用自己的博客與同仁互動，時常的發(fā)表自己的一些學術(shù)上和某些思想上的見解，對自己的業(yè)務程度也有了進一步的進步。在培訓中學習網(wǎng)頁，填補了我計算機操作知識的空白。三、通過培訓，夯實了專業(yè)知識根底作為一名學生，在這個學習頁面上，通過老師引領，幫助我進一步領會了新課程的學習理念，讓我對學習有了深化的理解與考慮。此次培訓，使我受益