為老師寫一封信為老師寫一封信50字

本文格式為Word版，下載可任意編輯——為老師寫一封信為老師寫一封信50字人們都說老師是園丁，可我認(rèn)為老師是粉筆，悄悄無聞地為我們奉獻(xiàn)了一生。下面我整理了為老師寫一封信，供你參考。

為老師寫一封信篇一

愛戴的廖老師：

您好!

人的一生中有多數(shù)個第一次，從第一次寫出漢字到第一次寫作文，從第一次讀出拼音到第一次流利地背誦課文這里面，都少不了您的悉心指導(dǎo)!廖老師，您還記得嗎?一年級開學(xué)時，第一節(jié)課是您的課，您在黑板上寫出兩首詩歌，讓同學(xué)們抄寫在作業(yè)本上。我總是把"我'字寫錯，您手把手地教我寫，還在作業(yè)本上寫出了一些根本的漢字，讓我多練習(xí)?，F(xiàn)在，我不僅會寫好多字，而且會寫各種體裁的作文。這可都是您的功勛啊!

您把班上的三十個同學(xué)當(dāng)作自己的親生骨肉對付，甚至對我們的關(guān)切比對自己女兒的關(guān)切還多。那是一個下著小雨的星期五，班上的龍靜發(fā)高燒，電話又打不通。于是，放學(xué)后，您打定送龍靜回家。您叫一個和龍靜同路回家的同學(xué)打傘，您一手拿龍靜的書包，一手扶著龍靜，逐漸地向前走。后來，那個同學(xué)回家去了，您背著書包，拿著傘吃力地向前走。那天您穿的可是高跟鞋呀!但您堅持把龍靜送回了家，到她家后，您連一口茶都沒喝就匆忙地回家，由于您還要回家為女兒煮飯。

人們都說老師是園丁，可我認(rèn)為老師是粉筆，悄悄無聞地為我們奉獻(xiàn)了一生。廖老師，您在關(guān)切、教導(dǎo)我們的同時，也該留神自己的身體。您要健健康康的，我們才會茁壯成長。

此致

敬禮!

學(xué)生：XXX

為老師寫一封信篇二

敬愛的蘇老師：

近來可好?腰疼病再犯了嗎?

老師，您，辛勤的園丁，培育著我們這些祖國的花朵;您，是蠟燭無限的燃燒著自己，照亮著我們;您，是一顆鋪路石，在用自己的身軀為我們鋪一條平坦的大路。

記得那是在去年剛剛立春，您，在冬天時把腰扭了，醫(yī)生說您要在床上躺一個多月。而您呢，您這位平凡而又宏偉的人民教師，為了讓我們的課程不落下，為了讓我們考出一個更好的勞績，您把您的腰根本沒放在眼里，每天，您再給我們堅持上課，批作業(yè)，甚至還累到腰酸腿疼。每天看著您上下樓那么堅難，心里總不安逸。學(xué)校上下教師都勸您回家休息，可是您呢?您卻不聽，堅持來上課。

每個人都有愛美的天性，可您為了不讓我們在課堂上分心，您不戴金銀首飾，不打扮自己，讓我們懂得心靈美才是真正的美。

記得在您帶我們的第一次考試之前，您就報告我們，考試考不好不要緊，不要把人品給丟了。自從那次開頭，我們始終沒在做過弊，沒在抄過別人的題。

老師，您，無私的將您所知道的學(xué)識教給我們;您，那無私的精神感染著我們，教導(dǎo)著我們。我不會辜負(fù)您的夢想，我會好好學(xué)習(xí)的!

祝您身體健康，工作順?biāo)欤f事如意!

此致

敬禮!

5月28日

為老師寫一封信篇三

您好!您教我們數(shù)學(xué)課已經(jīng)有整整一年了。在今年教師節(jié)即將到來之季，我想對您說："老師，您辛苦了!!!'

在過去的一年里，當(dāng)我遇到數(shù)學(xué)難題時，您給了我激勵和扶助;當(dāng)我產(chǎn)生高傲心緒和做了不對的事情時，又是您實時對我舉行批評和教導(dǎo)，這學(xué)期我在數(shù)學(xué)中取得的一些進(jìn)步都和您的扶助分不開，您的教化將在我以后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)將起到指導(dǎo)作用。在這兒我先向您說一聲："感謝您，我的老師!'

在上學(xué)期中，是您，把我們從小學(xué)的算術(shù)領(lǐng)到了出眾代數(shù)的課堂，讓我們熟悉了代數(shù)中的"a，b，c'。您教會我們"什么是整式'，"整式的加減'和"怎樣解一元一次方程';在下學(xué)期中，您又在上學(xué)期代數(shù)的根基上，又教會我們"怎樣解二元一次方程組'，"怎樣解一元一次不等式及不等式組'和"整式的乘除'，而且您不顧身體不好、家中將考大學(xué)的女兒，不辭辛苦反復(fù)給我們講解數(shù)學(xué)中的重點、難點，直到每個同學(xué)聽懂為止;您在初一就教了我們初二才學(xué)的"因式分解'，讓我們學(xué)會的學(xué)識;此外您還把我們引到了幾何的世界，又讓我們熟悉了"，，'，您報告我們："平面幾何研究的是：外形、大小和位置;表達(dá)的形式有：母語、幾何語言和圖形語言。'在幾何的學(xué)習(xí)中，您使我感覺到了規(guī)律和嚴(yán)謹(jǐn)在生活的重要性，而且我在您的諄諄指導(dǎo)下，幾何勞績也是對比不錯的!在這兒我再向您說一聲："感謝您，趙老師!'，同時對這學(xué)期我們有時的不懂事向您說聲"對不起!'

老師，您的數(shù)學(xué)課上得確實很好，思路明顯。但是，我還是向您提出一點小小的建議，夢想您接納。老師，我知道您的身體不是更加好，請您不要為我們累壞了您的身體，請您多留神休息，我們還夢想您一向教到我們初中畢業(yè)。另外還夢想您課下給我們留一至兩道數(shù)學(xué)難題，讓我們的數(shù)學(xué)學(xué)得更加生動、穩(wěn)定。

有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一