2022年廣東東莞市橋頭鎮(zhèn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位招錄合同制聘員20人244筆試參考題庫(kù)答案解析版

2022年廣東東莞市橋頭鎮(zhèn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位招錄合同制聘員20人244筆試參考題庫(kù)答案解析版（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.客觀題庫(kù)(共350題)1.公文寫(xiě)作有三種表達(dá)形式，沒(méi)有（

）這種形式。

A.議論

B.說(shuō)明

C.敘述

D.描寫(xiě)

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查公文知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，公文寫(xiě)作中的表達(dá)方式，兼用敘述（報(bào)告、請(qǐng)示、通報(bào)）、說(shuō)明（法規(guī)性的文件、通告、公告）和議論（調(diào)查報(bào)告、會(huì)議紀(jì)要以及綜合性的工作總結(jié)---夾敘夾議）三種表達(dá)方式，這是公文文體的主要特點(diǎn)。公文寫(xiě)作中不用描寫(xiě)這種表達(dá)方式，D項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意，當(dāng)選。

因此，選擇D選項(xiàng)。

敘述是將人物的經(jīng)歷和事件的發(fā)展變化過(guò)程所作的敘說(shuō)與交代。

說(shuō)明是用簡(jiǎn)明扼要的文字，把事物的形狀、性質(zhì)、特征、成因、關(guān)系、功用等客觀、真實(shí)地解說(shuō)清楚。其基本要求是客觀、準(zhǔn)確，力求按事物的本來(lái)面目作恰如其分的介紹，準(zhǔn)確地反映人們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)程度。說(shuō)明是公文寫(xiě)作中最常見(jiàn)、最主要的表達(dá)方式。

議論就是議事說(shuō)理。是公文作者對(duì)客觀事物或問(wèn)題進(jìn)行析評(píng)述，提出看法或措施，表明觀點(diǎn)和態(tài)度，證明或反駁某一觀點(diǎn)的表達(dá)方法。

2.小劉是環(huán)保志愿者組織“拯救地球”的成員，由于身患重病，不能到上海做世博會(huì)志愿者，而該組織其他成員都獲得了上海世博會(huì)志愿者的資格。

由此可以推出：

A.上海世博會(huì)志愿者都是“拯救地球”的成員

B.小劉是“拯救地球”的成員，但未獲得上海世博會(huì)志愿者資格

C.如果有人是上海世博會(huì)志愿者，又是“拯救地球”成員，他一定不是小劉

D.如果有人是“拯救地球”的成員，但不是上海世博會(huì)志愿者，他一定是小劉參考答案：C

解題思路：本題要求根據(jù)題干已知信息進(jìn)行推理，選擇能夠推出的一項(xiàng)，可依次分析各選項(xiàng)。A項(xiàng)，由題干小劉因身患重病不能到上海做世博志愿者可知，錯(cuò)誤。

B項(xiàng)，由題干最后一句“拯救地球”的其他成員都獲得了資格，并不能推出小劉沒(méi)有獲得上海世博會(huì)志愿者資格，錯(cuò)誤。

C項(xiàng)，由于小劉沒(méi)有做上海世博會(huì)志愿者，因此一定正確。

D項(xiàng)，由于題干中“拯救地球”的其他成員只是獲得了志愿者的資格，并不一定都是志愿者，因此錯(cuò)誤。

故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干只說(shuō)明該組織其他成員都獲得了志愿者的資格，不代表上海世博會(huì)志愿者都是該組織成員，排除；

B項(xiàng)：題干只說(shuō)明小劉由于身患重病，不能到上海做世博會(huì)志愿者，不代表一定未獲志愿者資格，排除；

C項(xiàng)：題干明確表示小劉不能去做志愿者，因此志愿者一定不是小劉，可以推出；

D項(xiàng)：該組織其他成員都獲得了志愿者資格，并不代表所有獲得資格的人都去當(dāng)志愿者，所以沒(méi)有去當(dāng)志愿者的該組織成員不一定是小劉，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：抓住題干對(duì)象及其關(guān)系。題干說(shuō)明小劉不能到上海做世博會(huì)志愿者，并不能說(shuō)明小劉沒(méi)有獲得志愿者的資格，而該組織其他成員都是獲得了上海世博會(huì)志愿者的資格，并不能說(shuō)明該組織其他成員就一定到上海世博會(huì)做志愿者了。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)說(shuō)小劉未獲得上海世博會(huì)志愿者的資格，根據(jù)第一步分析可知，小劉不能到上海做世博會(huì)志愿者，并不能說(shuō)明小劉沒(méi)有獲得志愿者的資格，因此A項(xiàng)不能由題干推出；B項(xiàng)不符合推斷，由題干信息可知，有些“拯救地球”的成員獲得了上海世博會(huì)志愿者的資格，并不能說(shuō)明這些人就一定到上海世博會(huì)做志愿者了，而上海世博會(huì)志愿者不一定都是“拯救地球”的成員；C項(xiàng)符合推斷，有人是上海世博報(bào)會(huì)志愿者，說(shuō)明這個(gè)人肯定是獲得了上海世博會(huì)志愿者的資格，并且又是“拯救地球”的成員，小劉雖然是“拯救地球”成員，但他不能到上海做世博會(huì)志愿者，說(shuō)明他不是志愿者，那么這個(gè)人肯定不是小劉；D項(xiàng)不能由題干信息推出，根據(jù)第一步分析可知，這個(gè)人不一定是小劉，可以是其他人，因?yàn)榻M織中的其他成員是否有原因也沒(méi)能成為志愿者是未知的，所以不能說(shuō)這個(gè)人一定是小劉，因此D項(xiàng)說(shuō)法無(wú)法判斷。

故正確答案為C。3.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性（

）。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：A

解題思路：元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形都是由曲線和直線組成的，考慮曲直性。那么？處圖形應(yīng)由曲線和直線組成，四個(gè)選項(xiàng)中只有A項(xiàng)符合。

故正確答案為A。4.果農(nóng)陳伯將收獲的水果全部賣(mài)出，出售價(jià)格為蘋(píng)果5元/公斤，冬棗6元/公斤，甜橘7元/公斤，已如蘋(píng)果和冬棗的產(chǎn)量之比為4∶3，蘋(píng)果和甜橘的產(chǎn)量之比為5∶2，出售冬棗的收入比甜橘多3400元，問(wèn)他銷(xiāo)售水果的總收入為多少元？

A.22800

B.23400

C.24000

D.24600

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題。

第二步，蘋(píng)果、冬棗、甜橘的產(chǎn)量之比為20∶15∶8，設(shè)蘋(píng)果產(chǎn)量為20x公斤，冬棗產(chǎn)量為15x公斤，甜橘產(chǎn)量為8x公斤?？闪蟹匠蹋?×15x－7×8x＝3400，解得x＝100。那么蘋(píng)果產(chǎn)量為2000公斤，冬棗產(chǎn)量為1500公斤，甜橘產(chǎn)量為800公斤，總收入為5×2000＋6×1500＋7×800＝24600（元）。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：根據(jù)“蘋(píng)果和冬棗的產(chǎn)量之比為4：3，蘋(píng)果和甜橘的產(chǎn)量之比為5：2”可得，蘋(píng)果、冬棗、甜橘的產(chǎn)量之比為20：15：8，設(shè)蘋(píng)果產(chǎn)量為20x公斤，則冬棗產(chǎn)量為15x公斤，甜橘產(chǎn)量為8x公斤，根據(jù)“出售冬棗的收入比甜橘多3400元”可得，6×15x=7×8x+3400，解得x=100，則銷(xiāo)售水果的總收入為2000×5+1500×6+800×7=24600元。

故正確答案為D。5.南音是中國(guó)現(xiàn)存最古老的樂(lè)種之一，其以大量的曲目、古老的樂(lè)器和自成體系的記譜方法，________著漢唐以來(lái)中國(guó)音樂(lè)的血脈。南音被譽(yù)為“中國(guó)音樂(lè)歷史的活化石”，在中國(guó)音樂(lè)史中具有________的特殊地位，極具歷史、文化、學(xué)術(shù)研究?jī)r(jià)值。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.貫通獨(dú)一無(wú)二

B.承載舉足輕重

C.延續(xù)不可替代

D.沿襲出類(lèi)拔萃參考答案：C

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，先看第二空，此處是說(shuō)南音在中國(guó)音樂(lè)史的獨(dú)特地位，所填詞語(yǔ)搭配“地位”。辨析備選詞語(yǔ)的語(yǔ)義，排除語(yǔ)義程度過(guò)重的A、不符合文意的B及搭配不當(dāng)?shù)腄。第三步，驗(yàn)證第一空。

先看第二空，此處是說(shuō)南音在中國(guó)音樂(lè)史的獨(dú)特地位，所填詞語(yǔ)搭配“地位”?！蔼?dú)一無(wú)二”指沒(méi)有相同的；沒(méi)有可以相比的。其填入語(yǔ)義程度過(guò)重，且與“特殊”有語(yǔ)義重復(fù)之嫌，排除A?！俺鲱?lèi)拔萃”形容人的品德才能出眾，高出同類(lèi)之上，與“地位”搭配不恰當(dāng)，排除D?！芭e足輕重”指所處地位重要，一舉一動(dòng)都關(guān)系全局。其強(qiáng)調(diào)的是重要，不能體現(xiàn)“特殊”之意，排除B?！安豢商娲敝笡](méi)有什么可以替代的，“不可替代的地位”搭配恰當(dāng)，且與“特殊”呼應(yīng)。

驗(yàn)證第一空，“延續(xù)……血脈”搭配恰當(dāng)。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“南音是中國(guó)現(xiàn)存的最古老的樂(lè)種之一”以及“中國(guó)音樂(lè)歷史的活化石”可知，文中要表達(dá)的意思是南音把漢唐以來(lái)的血脈延續(xù)下來(lái)，保留到現(xiàn)在。A項(xiàng)“貫通”指連接，聯(lián)通，溝通；B項(xiàng)“承載”指承受負(fù)載，二者都不能體現(xiàn)從漢唐流傳至今，從古到今的意思，先排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)前文“活化石”可知，南音的地位非常重要。C項(xiàng)“不可替代”指某人或某物是不能用他人或他物來(lái)進(jìn)行替代的，一般搭配“地位”，用在文中可以體現(xiàn)出南音的重要地位，符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“出類(lèi)拔萃”形容超出同類(lèi)，多指人的品德才能，不能搭配地位，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題可以從第二空入手，橫線處搭配“南音”，根據(jù)“南音被譽(yù)為‘中國(guó)音樂(lè)歷史的活化石’”“極具歷史、文化、學(xué)術(shù)研究?jī)r(jià)值”可知，意在強(qiáng)調(diào)南音在中國(guó)音樂(lè)史中的重要地位。B項(xiàng)“舉足輕重”比喻所處地位重要，一舉一動(dòng)對(duì)全局有重大影響、C項(xiàng)“不可替代”指不能被替換掉，很重要，均能體現(xiàn)出南音在中國(guó)音樂(lè)史的重要地位，符合文意，保留；A項(xiàng)“獨(dú)一無(wú)二”形容唯一的，沒(méi)有與之相同的或可以與之相比的，常用于對(duì)比的語(yǔ)境中，文段并未將南音與其他樂(lè)種相比，與文意不符，排除；D項(xiàng)“出類(lèi)拔萃”指超出同類(lèi)，多指人的品德才能，與“南音”搭配不當(dāng)，排除。

第一空，橫線處所填詞語(yǔ)搭配“血脈”，且根據(jù)前文“南音是中國(guó)現(xiàn)存最古老的樂(lè)種之一”可知，橫線處應(yīng)表達(dá)南音一直體現(xiàn)著漢唐以來(lái)中國(guó)音樂(lè)的特點(diǎn)之意，C項(xiàng)“延續(xù)”指照著原來(lái)的樣子繼續(xù)下去，與“血脈”搭配恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選；B項(xiàng)“承載”指承受負(fù)載，不能與“血脈”搭配，且不能體現(xiàn)出南音一直體現(xiàn)著漢唐以來(lái)中國(guó)音樂(lè)的特點(diǎn)這一含義，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】人民網(wǎng)《從傳承到發(fā)展

泉州南音走向世界》6.行政比例原則是指行政主體實(shí)施行政行為應(yīng)兼顧行政目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和相對(duì)人權(quán)益的保護(hù)。如果初始行政目標(biāo)可能對(duì)相對(duì)人權(quán)益造成某種不利影響，應(yīng)使這種不利影響限制在盡可能小的范圍和限度內(nèi)，保持二者處于適度的比例。

根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)符合行政比例原則的是：

A.王某因在商業(yè)區(qū)擺地?cái)?，被城市管理部門(mén)以無(wú)證經(jīng)營(yíng)為由罰款5萬(wàn)元

B.譚某在批準(zhǔn)建設(shè)的三層樓房上加蓋二層，被責(zé)令拆除加蓋的二層樓房

C.馬某醉酒駕車(chē)，酒精含量為300mg/100ml，被處3個(gè)月拘役，緩刑一年

D.張某和李某互毆，張某將李某打成輕微傷，被處罰款500元并拘留15天

參考答案：B

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①行政主體實(shí)施行政行為應(yīng)兼顧行政目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和相對(duì)人權(quán)益的保護(hù)；

②為實(shí)現(xiàn)行政目標(biāo)可能對(duì)相對(duì)人權(quán)益造成某種不利影響時(shí)，應(yīng)使這種不利影響限制在盡可能小的范圍和限度內(nèi)，保持二者處于適度的比例。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：王某因?yàn)闊o(wú)證經(jīng)營(yíng)，被城市管理部門(mén)罰款，是行政部門(mén)正常的執(zhí)法行為，不是對(duì)相對(duì)人權(quán)益的侵犯，不需要“相對(duì)人權(quán)益的保護(hù)”，不符合定義；

B項(xiàng)：在批準(zhǔn)建設(shè)的三層樓房上加蓋兩層是不合法行為，責(zé)令其拆除，是對(duì)相對(duì)人權(quán)益造成的不利影響，但僅要求拆除加蓋的兩層，未對(duì)剩下三層加以要求，體現(xiàn)了將“這種不利影響限制在盡可能小的范圍和限度內(nèi)”，符合定義；

C項(xiàng)：馬某醉酒駕駛，被處以拘留，是正常的執(zhí)法行為，不是對(duì)相對(duì)人權(quán)益的侵犯，不需要“相對(duì)人權(quán)益的保護(hù)”，且該行為屬于刑法，不屬于行政法規(guī)的范圍，不符合定義；

D項(xiàng)：兩人互毆而導(dǎo)致李某受傷，張某被處罰，是行政部門(mén)正常的執(zhí)法行為，不是對(duì)相對(duì)人權(quán)益的侵犯，不需要“相對(duì)人權(quán)益的保護(hù)”，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找到關(guān)鍵詞。

“行政主體”、“行政行為”、“兼顧行政目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和相對(duì)人權(quán)益的保護(hù)”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：城管部門(mén)以無(wú)證經(jīng)營(yíng)為由對(duì)王某罰款5萬(wàn)元屬于正當(dāng)行政行為，沒(méi)有體現(xiàn)出對(duì)王某權(quán)益的保護(hù)，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：譚某在批準(zhǔn)建設(shè)的三層樓房上加蓋二層屬于違法行為，但只是被責(zé)令拆除違法加蓋的樓層而未涉及其他有損譚某利益的處罰，最大限度地保護(hù)了行政相對(duì)人的權(quán)益，符合行政比例原則，當(dāng)選；

C項(xiàng)：馬某醉駕被判拘役、緩刑，屬于刑法范疇不屬于行政法范疇，無(wú)從體現(xiàn)行政比例原則，排除；

D項(xiàng)：張某和李某互毆，被處罰500元并拘留15天屬于正當(dāng)行政行為，沒(méi)有體現(xiàn)出對(duì)二人的權(quán)益保護(hù)，不符合定義，排除。

故正確答案為B。7.決定居民消費(fèi)從低級(jí)逐步向較高層次發(fā)展的根本因素是：

A.對(duì)外開(kāi)放程度

B.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平

C.財(cái)政收入狀況

D.通貨膨脹水平

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查市場(chǎng)主體知識(shí)。

第二步，居民的消費(fèi)層次與經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平是成正比的，二者是相互促進(jìn)的關(guān)系，社會(huì)生產(chǎn)力提高，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平隨之提高，居民的人均收入隨之增加，促進(jìn)消費(fèi)水平的提高；居民消費(fèi)水平的提高帶動(dòng)了社會(huì)需求，會(huì)進(jìn)一步刺激經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。因此決定居民消費(fèi)從低級(jí)逐步向較高層次發(fā)展的根本因素是經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：對(duì)外開(kāi)放程度在一定程度上影響居民消費(fèi)水平，但不是決定居民消費(fèi)水平發(fā)展的根本原因。不符合題意，A項(xiàng)不當(dāng)選。

C項(xiàng)：財(cái)政收入狀況和居民消費(fèi)水平并無(wú)直接關(guān)系，不符合題意，C項(xiàng)不當(dāng)選。

D項(xiàng)：對(duì)外開(kāi)放程度在一定程度上影響居民消費(fèi)水平，但不是決定居民消費(fèi)水平發(fā)展的根本原因。不符合題意，D項(xiàng)不當(dāng)選。

8.橙腹草原田鼠實(shí)行的是動(dòng)物世界極為罕見(jiàn)的“一夫一妻制”，研究者首先檢測(cè)了雌性田鼠的內(nèi)側(cè)前額葉皮層與伏隔核兩個(gè)區(qū)域的“交流”（這兩大區(qū)域在解剖學(xué)上是相連的，伏隔核在大腦的獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)中扮演了關(guān)鍵的角色），隨后，他們讓這些雌性田鼠與雄性田鼠見(jiàn)面，就好似人為給它們安排“相親”。果不其然，在相親的過(guò)程中，研究人員觀察到了雌性小鼠這兩個(gè)腦區(qū)之間的交流——內(nèi)側(cè)前額葉皮層開(kāi)始控制伏隔核內(nèi)神經(jīng)元的有節(jié)律的重復(fù)性活動(dòng)。他們認(rèn)為橙腹草原田鼠大腦中存在兩個(gè)腦區(qū)之間負(fù)責(zé)交流的一條神經(jīng)環(huán)路，這條環(huán)路的激活，能夠直接影響動(dòng)物愛(ài)意的產(chǎn)生。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持以上研究者的觀點(diǎn)？

A.在首次性行為后，這類(lèi)田鼠腦區(qū)交流的強(qiáng)度，與“親密接觸”后田鼠相互擁抱的速度快慢有直接關(guān)聯(lián)

B.既往研究發(fā)現(xiàn)，與愛(ài)情有關(guān)的化學(xué)物質(zhì)，無(wú)論是多巴胺還是催產(chǎn)素，或多或少都能激活獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)，使人對(duì)伴侶產(chǎn)生愛(ài)意

C.研究者讓雌雄兩只田鼠靠近但不能直接接觸，給予特定波長(zhǎng)的光激活這條神經(jīng)通路，次日，相比面對(duì)陌生雄性田鼠，雌性田鼠與前者親昵的時(shí)間更長(zhǎng)

D.和橙腹草原田鼠超過(guò)99%的基因相同的山地鼠，即使給它們注入足量的催產(chǎn)素（與愛(ài)情相關(guān)的化學(xué)物質(zhì)），它們也依舊對(duì)伴侶過(guò)夜即忘，研究發(fā)現(xiàn)山地鼠的大腦相應(yīng)區(qū)域缺乏催產(chǎn)素的受體

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“支持”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：研究人員發(fā)現(xiàn)了大腦中兩個(gè)腦區(qū)之間負(fù)責(zé)交流的一條神經(jīng)環(huán)路，這條環(huán)路的激活，能夠直接影響動(dòng)物愛(ài)意的產(chǎn)生。

論據(jù)：在相親的過(guò)程中，研究人員觀察到了雌性小鼠這兩個(gè)腦區(qū)之間的交流——內(nèi)側(cè)前額葉皮層開(kāi)始控制伏隔核內(nèi)神經(jīng)元的有節(jié)律的重復(fù)性活動(dòng)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是性行為產(chǎn)生之后的情況，而不是“愛(ài)意”產(chǎn)生之前，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是其他讓人們產(chǎn)生愛(ài)意的化學(xué)物質(zhì)，與論點(diǎn)無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

C項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方式說(shuō)明兩個(gè)腦區(qū)之間負(fù)責(zé)交流的神經(jīng)環(huán)路被激活，能夠直接影響動(dòng)物愛(ài)意的產(chǎn)生，具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論給山地鼠注入催產(chǎn)素不發(fā)生作用的原因是沒(méi)有催產(chǎn)素的受體，與論點(diǎn)討論的橙腹草原田鼠大腦中兩個(gè)腦區(qū)之間負(fù)責(zé)交流的一條神經(jīng)環(huán)路與愛(ài)情產(chǎn)生的關(guān)系無(wú)關(guān)，論題不一致，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：這兩個(gè)腦區(qū)之間的環(huán)路的激活，能夠直接影響動(dòng)物愛(ài)意的產(chǎn)生。

論據(jù)：研究者首先檢測(cè)了雌性田鼠的內(nèi)側(cè)前額葉皮層與伏隔核兩個(gè)區(qū)域的“交流”

(這兩大區(qū)域在解剖學(xué)上是相連的，伏隔核在大腦的獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)中扮演了關(guān)鍵的角色)，然后讓這些雌性田鼠與雄性田鼠見(jiàn)面，在見(jiàn)面過(guò)程中持續(xù)檢測(cè)這兩個(gè)腦區(qū)之間的交流強(qiáng)度。他們發(fā)現(xiàn)，那些腦區(qū)交流強(qiáng)度更高的田鼠，更容易與另一半快速建立起親密關(guān)系。

本題論據(jù)討論兩個(gè)腦區(qū)交流強(qiáng)度更高的田鼠更容易建立親密關(guān)系，論點(diǎn)討論兩個(gè)腦區(qū)之間的環(huán)路的激活，更容易產(chǎn)生愛(ài)意。論據(jù)論點(diǎn)都在討論這兩個(gè)腦區(qū)對(duì)田鼠親密關(guān)系的影響，話題一致，優(yōu)先考慮補(bǔ)充論據(jù)進(jìn)行加強(qiáng)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：選項(xiàng)討論兩個(gè)腦區(qū)交流的強(qiáng)度與擁抱的速度有直接關(guān)聯(lián)，但不明確是何種關(guān)聯(lián)，為不明確選項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

B項(xiàng)：選項(xiàng)討論多巴胺、催產(chǎn)素對(duì)愛(ài)意的影響，而論點(diǎn)討論的是腦區(qū)之間環(huán)路的激活與愛(ài)意之間的關(guān)系，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

C項(xiàng)：通過(guò)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比，證明兩個(gè)腦區(qū)之間的環(huán)路的激活，確實(shí)能夠直接影響動(dòng)物愛(ài)意的產(chǎn)生，補(bǔ)充論據(jù)，當(dāng)選；

D項(xiàng)：選項(xiàng)討論山地鼠缺乏催產(chǎn)素受體，而論點(diǎn)討論的是腦區(qū)之間環(huán)路的激活與愛(ài)意之間的關(guān)系，話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除。

故正確答案為C。

解題思路：本題要求選擇最能支持研究者的觀點(diǎn)的一項(xiàng)，解答本題需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和研究者的觀點(diǎn)。論據(jù)為“腦區(qū)交流強(qiáng)度更高的田鼠，更容易與另一半快速建立起親密關(guān)系”，研究者的觀點(diǎn)為“兩個(gè)腦區(qū)之間的回路的激活，能夠直接影響動(dòng)物愛(ài)意的產(chǎn)生”。要支持該觀點(diǎn)，可以通過(guò)舉例來(lái)表明，激活兩個(gè)腦區(qū)之間的回路，確實(shí)更容易讓動(dòng)物產(chǎn)生愛(ài)意。題干論據(jù)：那些腦區(qū)交流強(qiáng)度更高的田鼠，更容易與另一半快速建立起親密關(guān)系。研究者的觀點(diǎn)：兩個(gè)腦區(qū)之間的回路的激活，能夠直接影響動(dòng)物愛(ài)意的產(chǎn)生。

A項(xiàng)，指出田鼠的兩個(gè)腦區(qū)交流的強(qiáng)度與性行為后它們擁抱的速度相關(guān)，并未涉及動(dòng)物愛(ài)意的產(chǎn)生，不能支持研究者的觀點(diǎn)。

B項(xiàng)，指出既往研究發(fā)現(xiàn)，與愛(ài)情有關(guān)的化學(xué)物質(zhì)，都可能使人對(duì)伴侶產(chǎn)生愛(ài)意，與兩個(gè)腦區(qū)之間的回路的激活無(wú)關(guān)，不能支持研究者的觀點(diǎn)。

C項(xiàng)，指出雌性田鼠更愿意與該神經(jīng)通路激活時(shí)見(jiàn)過(guò)的雄性田鼠親昵，補(bǔ)充了論據(jù)，說(shuō)明兩個(gè)腦區(qū)之間的回路的激活會(huì)影響動(dòng)物愛(ài)意的產(chǎn)生，可以支持研究者的觀點(diǎn)。

D項(xiàng)，指出山地鼠缺乏催產(chǎn)素的受體，對(duì)伴侶總是過(guò)夜即忘，并未涉及橙腹草原田鼠的兩個(gè)腦區(qū)之間的回路激活，不能支持研究者的觀點(diǎn)。

故本題選C。9.大步流星：寸步難行

A.大公無(wú)私：公而忘私

B.大刀闊斧：雷厲風(fēng)行

C.動(dòng)蕩不安：放蕩不羈

D.江河日下：蒸蒸日上參考答案：D

解題思路：本題考查言語(yǔ)關(guān)系中的反義關(guān)系考點(diǎn)，題干兩個(gè)詞語(yǔ)之間具有反義關(guān)系，結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。大步流星形容步子跨得大，走得快。寸步難行形容走路困難，也比喻處境艱難。兩者是反義詞關(guān)系。

A項(xiàng)，大公無(wú)私指辦事公正，沒(méi)有私心。公而忘私指為了公事而不考慮私事，為了集體利益而不考慮個(gè)人得失。兩者是近義詞關(guān)系，與題干不一致。

B項(xiàng)，大刀闊斧形容辦事果斷而有魄力。雷厲風(fēng)行形容辦事聲勢(shì)猛烈，行動(dòng)迅速；亦指果斷、干凈利索。兩者是近義詞關(guān)系，與題干不一致。

C項(xiàng)，動(dòng)蕩不安形容局勢(shì)不穩(wěn)定，不平靜。放蕩不羈形容放縱任性，不加檢點(diǎn)，不受約束。兩者不是反義詞關(guān)系，與題干不一致。

D項(xiàng)，江河日下比喻情況一天天地壞下去。蒸蒸日上形容事業(yè)一天天向上發(fā)展。兩者是反義詞關(guān)系，與題干一致。

故本題選D。10.調(diào)整性行政指導(dǎo)和助成性行政指導(dǎo)是兩種不同的行政指導(dǎo)形式。前者是行政相對(duì)方之間發(fā)生利害沖突而又協(xié)商不成時(shí)，由行政機(jī)關(guān)出面調(diào)停以求達(dá)成妥協(xié)的行政指導(dǎo)。助成性行政指導(dǎo)是指行政機(jī)關(guān)為行政相對(duì)方出主意以保護(hù)和幫助行政相對(duì)方利益的行政指導(dǎo)。

根據(jù)上述定義，下列屬于調(diào)整性行政指導(dǎo)的是：

A.2003年中東發(fā)生嚴(yán)重流血事件之后，美國(guó)總統(tǒng)布什派出沃爾夫前往中東幹旋，調(diào)停巴以沖突

B.甲乙兩家相鄰的飯店因?yàn)榭蛻敉＼?chē)問(wèn)題發(fā)生了沖突，后來(lái)當(dāng)?shù)厣虝?huì)會(huì)長(zhǎng)召集兩家飯店的經(jīng)理進(jìn)行協(xié)商，實(shí)現(xiàn)了和解

C.某市兩家公交公司因?yàn)闋?zhēng)線路發(fā)生沖突，導(dǎo)致停運(yùn)，后來(lái)政府出面，召集兩家公司進(jìn)行協(xié)商，重新明確了公交線路之后，兩家公司均恢復(fù)了運(yùn)營(yíng)

D.某市甲乙兩家食品廠因?yàn)樯虡?biāo)問(wèn)題發(fā)生沖突，工商局經(jīng)過(guò)調(diào)查后得出結(jié)論認(rèn)為甲公司擁有該商標(biāo)所有權(quán)，責(zé)令乙公司停止使用該商標(biāo)所有權(quán)，責(zé)令乙公司停止使用該商標(biāo)

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

多定義，考查“調(diào)整性行政指導(dǎo)”，其關(guān)鍵信息如下：

①行政相對(duì)方之間發(fā)生利害沖突而又協(xié)商不成；

②行政機(jī)關(guān)出面調(diào)停以求達(dá)成妥協(xié)的行政指導(dǎo)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：巴以沖突是兩個(gè)民族之間的沖突，并非“行政相對(duì)方”，不符合定義；

B項(xiàng)：商會(huì)會(huì)長(zhǎng)并非“行政機(jī)關(guān)”，不符合定義；

C項(xiàng)：兩家公交公司因爭(zhēng)線路發(fā)生沖突導(dǎo)致停運(yùn)，屬于“行政相對(duì)方之間發(fā)生利害沖突而又協(xié)商不成”，政府出面是“行政機(jī)關(guān)出面調(diào)?！?，明確線路后恢復(fù)運(yùn)營(yíng)體現(xiàn)了“達(dá)成妥協(xié)”，符合定義；

D項(xiàng)：工商局責(zé)令乙公司停止使用該商標(biāo)和該商標(biāo)所有權(quán)，是執(zhí)法行為，并非“行政指導(dǎo)”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：題干定義調(diào)整性行政指導(dǎo)是一種行政指導(dǎo)形式，分析其適用情景和目的，再結(jié)合選項(xiàng)比較即可解題。調(diào)整性行政指導(dǎo)的定義要點(diǎn)：①行政相對(duì)方之間發(fā)生利害沖突而又協(xié)商不成；②由行政機(jī)關(guān)出面調(diào)停以求達(dá)成妥協(xié)的行政指導(dǎo)。

A項(xiàng)，巴以沖突是兩個(gè)民族之間的沖突，并非“行政相對(duì)方”，不符合要點(diǎn)①。

B項(xiàng)，商會(huì)會(huì)長(zhǎng)并非“行政機(jī)關(guān)”，不符合要點(diǎn)②。

C項(xiàng)，兩家公交公司因爭(zhēng)線路發(fā)生沖突導(dǎo)致停運(yùn)，屬于“行政相對(duì)方之間發(fā)生利害沖突而又協(xié)商不成”，政府出面是“行政機(jī)關(guān)出面調(diào)停”，明確線路后恢復(fù)運(yùn)營(yíng)體現(xiàn)了“達(dá)成妥協(xié)”，符合定義。

D項(xiàng)，工商局責(zé)令乙公司停止使用該商標(biāo)，是執(zhí)法行為，并非“行政指導(dǎo)”，不符合要點(diǎn)②。

故本題選C。11.在當(dāng)前社會(huì)，人與人之間的激烈競(jìng)爭(zhēng)在所難免，但不少人因?yàn)榈檬妮^重，做事時(shí)不惜違反公德倫理和規(guī)則秩序，最后不僅很難占到便宜，有時(shí)反而會(huì)害了自己。隨著制度越來(lái)越健全，太重得失而逾規(guī)的行為只能是搬起石頭砸自己的腳。比如，運(yùn)動(dòng)員們每日辛苦訓(xùn)練就是為了在比賽中獲得獎(jiǎng)牌。當(dāng)他們盼望已久的比賽來(lái)臨時(shí)，有些運(yùn)動(dòng)員會(huì)特別緊張，甚至有意無(wú)意地去做一些違規(guī)的事情。

這段文字意在說(shuō)明：

A.不能因?yàn)樘氐檬Ф鲞`規(guī)的事

B.健全的比賽規(guī)則有助于公平競(jìng)爭(zhēng)

C.保持良好心態(tài)才可能取得好成績(jī)

D.運(yùn)動(dòng)員應(yīng)該樹(shù)立正確的競(jìng)爭(zhēng)觀念參考答案：A

解題思路：文段是“總-分”結(jié)構(gòu)。第一句話作為鋪墊，引出得失心較重這一現(xiàn)象，第二句話是總句，說(shuō)得失心太重反而會(huì)搬起石頭砸自己的腳，第三句話“比如”是舉例子。

A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段主旨句，即不要得失心太重，當(dāng)選；B項(xiàng)文段并非強(qiáng)調(diào)比賽規(guī)則健全的重要性，排除；C項(xiàng)保持良好的心態(tài)取得好成績(jī)僅僅是作為例子成分，非文段重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)以運(yùn)動(dòng)員作為例子進(jìn)行論證，不是強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，分析文段。文段先闡述了人們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)時(shí)因違反公德秩序而害了自己的事實(shí)，然后提出觀點(diǎn)，即“太重得失而逾規(guī)的行為”是不好的，最后通過(guò)舉運(yùn)動(dòng)員的例子進(jìn)行論證。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，主要講的是“太重得失而逾規(guī)的行為是不好的”。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合文段的意圖。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為總分結(jié)構(gòu)，提出觀點(diǎn)—舉例論證，概括觀點(diǎn)部分內(nèi)容。文段指出在當(dāng)下競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，不少人因?yàn)檫^(guò)于看重得失而違反公德倫理和規(guī)則秩序，最后不僅得不到好處，反而還害了自己，并以運(yùn)動(dòng)員為例對(duì)此進(jìn)行了說(shuō)明。故文段意在告訴我們，不能因?yàn)樘氐檬Ф鲞`反公德和規(guī)則的事情。A項(xiàng)表述與此相符，當(dāng)選。

B、D兩項(xiàng)為文段部分內(nèi)容。C項(xiàng)內(nèi)容文段未提及。

故本題選A。12.為促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)，實(shí)現(xiàn)燃料向清潔化的轉(zhuǎn)變，我國(guó)近年來(lái)推行了煤改氣政策。關(guān)于”煤“與”氣“，下列說(shuō)法正確是：

A.“氣”的主要成分是甲烷

B.“氣”本身具有刺激性氣味

C.將煤汽化后就可以直接得到“氣”

D.1公斤煤炭的熱值比1立方米的“氣”高

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查化學(xué)知識(shí)。

第二步，“煤改氣”是將燒煤炭改為燒天然氣的簡(jiǎn)稱(chēng)。天然氣主要成分是烷烴，其中甲烷占絕大多數(shù)，另有少量的乙烷、丙烷和丁烷，此外一般還有硫化氫、二氧化碳、氮和水汽和少量一氧化碳及微量的稀有氣體，如氦和氬等。由此可知，A項(xiàng)“氣的主要成分是甲烷”表述正確。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：天然氣是存在于地下巖石儲(chǔ)集層中以烴為主體的混合氣體的統(tǒng)稱(chēng)，比重約0.65，比空氣輕，具有無(wú)色、無(wú)味、無(wú)毒之特性。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：煤的化學(xué)加工方法主要有液化、氣化。其中煤的液化就是得到人造汽油，作為燃料油；氣化主要得到水煤氣，其成分是CO和H2，不是天然氣，天然氣主要成分是甲烷（CH4）。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：熱值是單位質(zhì)量（或體積）的燃料完全燃燒時(shí)所放出的熱量。1公斤煤炭的熱值約為7000千卡。1立方米天然氣的熱值約為8000千卡至8500千卡。所以應(yīng)該是1公斤煤炭的熱值比1立方米的“氣”低。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

13.根據(jù)我《民法典》的規(guī)定，聲音屬于一種獨(dú)立的新型人格權(quán)，在權(quán)利保護(hù)層面，是

的保護(hù)模式。

A.肖像權(quán)

B.隱私權(quán)

C.身體權(quán)

D.名譽(yù)權(quán)參考答案：A

解題思路：本題考查民法典。

根據(jù)《民法典》第一千零二十三條規(guī)定：“對(duì)姓名等的許可使用，參照適用肖像許可使用的有關(guān)規(guī)定。對(duì)自然人聲音的保護(hù)，參照適用肖像權(quán)保護(hù)的有關(guān)規(guī)定。”

故正確答案為A。14.W酒店不經(jīng)王某同意就把王某的攝影作品公之于眾，侵犯了王某的：

A.展覽權(quán)

B.放映權(quán)

C.廣播權(quán)

D.表演權(quán)

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查著作權(quán)法知識(shí)。

第二步，根據(jù)2021年版《著作權(quán)法》第十條第八項(xiàng)，展覽權(quán)，即公開(kāi)陳列美術(shù)作品、攝影作品的原件或者復(fù)制件的權(quán)利。W酒店未經(jīng)王某同意將王某的攝影作品公之于眾，侵犯了王某的展覽權(quán)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

B項(xiàng)：根據(jù)2021年版《著作權(quán)法》第十條第十項(xiàng)，放映權(quán)，即通過(guò)放映機(jī)、幻燈機(jī)等技術(shù)設(shè)備公開(kāi)再現(xiàn)美術(shù)、攝影、電影和以類(lèi)似攝制電影的方法創(chuàng)作的作品等的權(quán)利。B項(xiàng)不符合題意，排除。

C項(xiàng)：根據(jù)2021年版《著作權(quán)法》第十條第十一項(xiàng)，廣播權(quán)，即以無(wú)線方式公開(kāi)廣播或者傳播作品，以有線傳播或者轉(zhuǎn)播的方式向公眾傳播廣播的作品，以及通過(guò)擴(kuò)音器或者其他傳送符號(hào)、聲音、圖像的類(lèi)似工具向公眾傳播廣播的作品的權(quán)利。C項(xiàng)不符合題意，排除。

D項(xiàng)：根據(jù)2021年版《著作權(quán)法》第十條第九項(xiàng)，表演權(quán)，即公開(kāi)表演作品，以及用各種手段公開(kāi)播送作品的表演的權(quán)利。D項(xiàng)不符合題意，排除。

15.新近，研究人員通過(guò)篩選14.7萬(wàn)個(gè)化合物，發(fā)現(xiàn)了5種能刺激細(xì)胞變成神經(jīng)細(xì)胞形式的分子。隨后，開(kāi)發(fā)出了這些分子的變異型——Six-9。研究中，他們?cè)谂囵B(yǎng)取自嚙齒動(dòng)物大腦海馬體部位的神經(jīng)干細(xì)胞時(shí)，加入了化合物。結(jié)果神經(jīng)干細(xì)胞聚集起來(lái)并形成了神經(jīng)突，這是神經(jīng)細(xì)胞在體外培養(yǎng)基中生長(zhǎng)所具有的典型特征?；衔颯ix-9還能阻止干細(xì)胞發(fā)育成非神經(jīng)細(xì)胞，并且比其它神經(jīng)元物質(zhì)在刺激神經(jīng)細(xì)胞發(fā)育方面更有效。

由此推出：

A.成年哺乳動(dòng)物大腦能夠生長(zhǎng)新的神經(jīng)細(xì)胞

B.人們找到了一個(gè)干細(xì)胞開(kāi)始發(fā)育成神經(jīng)細(xì)胞的生化通道

C.人們解決了認(rèn)識(shí)中存在的鴻溝如何控制干細(xì)胞

D.人的神經(jīng)干細(xì)胞在體外經(jīng)過(guò)培育成熟，并植于體內(nèi)，治療疾病

參考答案：B

解題思路：第一步，確定題型。

依據(jù)題干特征和提問(wèn)方式，確定為歸納推理。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：題干提到的是經(jīng)過(guò)分子刺激能行成神經(jīng)細(xì)胞，而且是通過(guò)嚙齒動(dòng)物進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)，因此哺乳動(dòng)物能否生長(zhǎng)新的神經(jīng)細(xì)胞無(wú)法推出，排除；

B項(xiàng)：題干指出培養(yǎng)干細(xì)胞時(shí)加入了化合物Six-9，可以形成神經(jīng)突，而這是“神經(jīng)細(xì)胞在體外培養(yǎng)基中生長(zhǎng)所具有的典型特征”，即人們找到了一個(gè)干細(xì)胞開(kāi)始發(fā)育成神經(jīng)細(xì)胞的生化通道，可以推出；

C項(xiàng)：該項(xiàng)討論“如何控制干細(xì)胞”，而題干討論“如何培養(yǎng)干細(xì)胞”，話題不一致，無(wú)法推出，排除；

D項(xiàng)：題干并未提及“植入體內(nèi)，治療疾病”，無(wú)法推出，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。

16.一棵樹(shù)的生長(zhǎng)時(shí)間越長(zhǎng)，它的年輪越多。老王家的槐樹(shù)的年頭比老張家的時(shí)間長(zhǎng)，因此老王家的槐樹(shù)的年輪比老張家的多。

以下選項(xiàng)中推理和題干最為相似的是：

A.一種語(yǔ)言的詞匯量越大，就越難學(xué)。法語(yǔ)比西班牙語(yǔ)難學(xué)，因此，法語(yǔ)的詞匯量比西班牙語(yǔ)的大

B.班級(jí)人數(shù)越多，教學(xué)效果越差。四班教學(xué)效果比八班的差，因此，八班的人數(shù)比四班多

C.海拔越高，空氣越稀薄。因?yàn)槲鲗幍暮０胃哂谖靼玻虼?，西寧的空氣比西安稀?/p>

D.今年百米冠軍的成績(jī)比去年好，李某是今年的百米冠軍，因此，他今年的百米成績(jī)比去年的好

參考答案：C

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式“最為相似”，確定為平行結(jié)構(gòu)。

第二步，分析題干推理形式。

題干形式為：A越大，B越大，因?yàn)锳1大于A2，所以B1大于B2。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：A越大，B越大，因?yàn)锽1大于B2，所以A1大于A2，與題干推理形式不同，排除；

B項(xiàng)：A越大，B越大，因?yàn)锽1大于B2，所以A2大于A1，與題干推理形式不同，排除；

C項(xiàng)：A越大，B越大，因?yàn)锳1大于A2，所以B1大于B2，與題干推理形式相同，符合；

D項(xiàng)：A1比A2好，B是A，因此，B1比B2好，與題干推理形式不同，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。

17.《康熙字典》是中國(guó)第一部以字典命名的漢字辭書(shū)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查人文歷史。

《康熙字典》入選中國(guó)世界紀(jì)錄協(xié)會(huì)中國(guó)收錄漢字最多的古代字典，是中國(guó)第一部以字典命名的漢字辭書(shū)。《康熙字典》，是張玉書(shū)、陳廷敬等三十多位著名學(xué)者奉康熙圣旨編撰的一部具有深遠(yuǎn)影響的漢字辭書(shū)。該書(shū)的編撰工作始于康熙四十九年（1710），成書(shū)于康熙五十五年（1716），歷時(shí)六年，因此書(shū)名叫《康熙字典》。字典全書(shū)分為十二集，以十二地支標(biāo)識(shí)，每集又分為上、中、下三卷，并按韻母、聲調(diào)以及音節(jié)分類(lèi)排列韻母表及其對(duì)應(yīng)漢字，共收錄漢字四萬(wàn)七千零三十五個(gè)，為漢字研究的主要參考文獻(xiàn)之一。

故表述正確。18.從四個(gè)選項(xiàng)中選出一項(xiàng)使之符合第一組圖所呈現(xiàn)的規(guī)律（

）

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察特征。

組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類(lèi)或?qū)傩灶?lèi)。圖形出現(xiàn)十字交點(diǎn)，考慮數(shù)點(diǎn)。

第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。

第一段，十字交點(diǎn)個(gè)數(shù)為2、4、6，呈等差規(guī)律；第二段，十字交點(diǎn)個(gè)數(shù)為2、4、？，遵循規(guī)律，故問(wèn)號(hào)處應(yīng)填入6個(gè)十字交點(diǎn)的圖形。A項(xiàng)3個(gè)，B項(xiàng)5個(gè)，C項(xiàng)3個(gè)，D項(xiàng)6個(gè)。A、B、C不符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

19.所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性（

）。

A.如上圖所示

B.如上圖所示

C.如上圖所示

D.如上圖所示

參考答案：C

解題思路：第一步，觀察特征。

圖形均為漢字，且均為合體字，結(jié)構(gòu)存在共性，優(yōu)先考慮靜態(tài)位置。

第二步，九宮格，橫向規(guī)律較為常見(jiàn)，優(yōu)先考慮。

從左至右觀察各圖形，第一行漢字結(jié)構(gòu)依次為左右結(jié)構(gòu)、全包圍結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)；第三行漢字結(jié)構(gòu)依次為全包圍結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)；兩行中漢字均出現(xiàn)左右、全包圍、上下三種漢字結(jié)構(gòu)，第二行，應(yīng)用規(guī)律，圖1為上下結(jié)構(gòu)，圖3為包圍結(jié)構(gòu)，問(wèn)號(hào)處應(yīng)填入左右結(jié)構(gòu)的漢字，只有C項(xiàng)符合。

因此，選擇C選項(xiàng)。

20.①李明將十年的經(jīng)歷寫(xiě)成了小說(shuō)

②李明收到了許多觀眾的來(lái)信

③李明在農(nóng)村插隊(duì)

④李明在中學(xué)讀書(shū)時(shí)是三好學(xué)生

⑤李明的小說(shuō)被改變成電視劇本

A.④③①②⑤

B.③④⑤①②

C.③④①⑤②

D.④③①⑤②

參考答案：D

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)，確定首句應(yīng)從③④中選擇。

比較可知，應(yīng)該是先“讀中學(xué)”，后“插隊(duì)”，則④為首句，排除B、C兩項(xiàng)。

第二步，觀察分析剩余選項(xiàng)，尾句應(yīng)從②⑤中選擇。

比較可知，應(yīng)先“被改編成電視劇本”，才能收到“觀眾”來(lái)信，則②為尾句，排除A項(xiàng)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

21.孔雀開(kāi)屏是動(dòng)物繁衍中的一種求偶行為，是由雄性個(gè)體體內(nèi)的雄性激素引起的行為，雄性個(gè)體為贏得雌性孔雀的芳心，特意打開(kāi)艷麗的尾羽炫耀自己。除此之外，與動(dòng)物繁衍相關(guān)的成語(yǔ)還有：

A.飛蛾撲火

B.雀躍萬(wàn)分

C.金蟬脫殼

D.蜻蜓點(diǎn)水

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查生物的繁衍行為。

第二步，蜻蜓點(diǎn)水描述的是蜻蜓將卵排于水中孵化新的生命體，體現(xiàn)了動(dòng)物繁衍，現(xiàn)常用來(lái)形容做事不深入、不仔細(xì)。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：A項(xiàng)錯(cuò)誤，飛蛾撲火字面意思是飛蛾撲到火上，比喻自取滅亡或比喻不顧一切地奔赴所向往的目標(biāo)；

B項(xiàng)錯(cuò)誤，雀躍萬(wàn)分是描述麻雀行走的狀態(tài)，形容人高興得像麻雀一樣跳躍；

C項(xiàng)錯(cuò)誤，金蟬脫殼字面意思是指蟬脫去外殼的蛻變。比喻制造或利用假象脫身，使對(duì)方不能及時(shí)發(fā)覺(jué)，或比喻事物發(fā)生根本性的變化；

D項(xiàng)正確，蜻蜓點(diǎn)水指的是蜻蜓在平靜如鏡的湖面上款款飛旋，不時(shí)地將細(xì)長(zhǎng)的尾巴彎成弓狀伸進(jìn)水草中，湖面因此擴(kuò)張開(kāi)一圈圈波紋。蜻蜓在水面上飛翔，尾尖緊貼水面，一點(diǎn)一點(diǎn)用尾尖點(diǎn)水，是俗話說(shuō)的“蜻蜓點(diǎn)水”?！膀唑腰c(diǎn)水”是蜻蜓生活中的自然組成部分—產(chǎn)卵、繁殖后代。人們通常借用這種“點(diǎn)水”方式告誡大家做事要深入，不要淺嘗輒止。

故正確答案為D。

解題思路：本題可用常識(shí)法和可能性推理法解題。題干關(guān)鍵詞是“動(dòng)物繁衍”，首先蜻蜓點(diǎn)水是在水中產(chǎn)卵是常識(shí)，知道這一知識(shí)點(diǎn)此題便不攻自破。如果考生并不知道這點(diǎn)，也可用顧名思義的方法理解成語(yǔ)，金蟬脫殼只是蟬脫離殼，雀躍萬(wàn)分只可理解為雀在跳躍，而飛蛾撲火明顯是走向滅亡，都與繁衍無(wú)關(guān)，從而將此三項(xiàng)排除。A項(xiàng)不符合題意，“金蟬脫殼”意思是蟬變?yōu)槌上x(chóng)時(shí)要脫去一層殼，與動(dòng)物發(fā)育過(guò)程有關(guān)；B項(xiàng)不符合題意，“雀躍萬(wàn)分”意思是像麻雀一樣跳躍，與動(dòng)物的動(dòng)作有關(guān)；C項(xiàng)不符合題意，“飛蛾撲火”意思是飛蛾撲到火上，與動(dòng)物的趨光性有關(guān)；D項(xiàng)符合題意，“蜻蜓點(diǎn)水”意思是指蜻蜓在水面飛行時(shí)用尾部輕觸水面的動(dòng)作，實(shí)質(zhì)是蜻蜓在進(jìn)行產(chǎn)卵，與動(dòng)物的繁衍有關(guān)。故本題答案選D。

22.我們絕大多數(shù)人既不是有大筆財(cái)產(chǎn)可繼承的“富二代”，也不是中得千萬(wàn)大獎(jiǎng)的幸運(yùn)兒，所以還是要咬緊牙關(guān)，去承擔(dān)屬于自己的那份責(zé)任，畢竟我們有父母需要贍養(yǎng)，有柴米油鹽需要開(kāi)支。但我們并非沒(méi)有希望，我們希望通過(guò)今天的努力，能夠得到職位的升遷，能夠獲得更豐厚的收入，然后讓自己和家人過(guò)上更加富足的生活。

。他們沒(méi)有甘于啃老，沒(méi)有不勞而獲，只是用自己的汗水和智慧來(lái)讓自己和家人過(guò)上更好的生活。這種普通的勞動(dòng)者所迸發(fā)出來(lái)的力量，是推動(dòng)整個(gè)社會(huì)往前發(fā)展的能量，是撐起我們這個(gè)時(shí)代更加美好的基石。

根據(jù)上述文字，填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.我們是非凡的普通人，都在努力生活著

B.每個(gè)人，都有一顆堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的心

C.為小小的希望努力，是踏實(shí)而幸福的

D.一個(gè)努力生活的人，是值得尊敬的參考答案：D

解題思路：本題為語(yǔ)句填空題，空在中間，橫線處所填句子應(yīng)與上下文構(gòu)成銜接，空前闡述了對(duì)于絕大多數(shù)人而言，通過(guò)努力可以讓自己和家人過(guò)上更加富足的生活，空后闡述了努力生活的人沒(méi)有靠別人且能夠推動(dòng)社會(huì)和時(shí)代的進(jìn)步，說(shuō)明這是值得尊敬的。所以空處句子既要提及上文的“努力生活”又要體現(xiàn)下文的“值得尊敬”，因此對(duì)應(yīng)D項(xiàng)，符合文意。

A項(xiàng)，后文主語(yǔ)是“他們”，而此選項(xiàng)主語(yǔ)是我們，主語(yǔ)不一致，排除。

B項(xiàng)，文段討論的核心話題是“努力生活”，“堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的心”無(wú)中生有，排除。

C項(xiàng)，“踏實(shí)而幸福”與后文對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《女背工的身影是“努力生活者”的縮影》

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語(yǔ)境。先從橫線位置入手，橫線位于文段中間，填入的語(yǔ)句需承上啟下。通讀文段，前半段講的是“我們大多數(shù)人都是普通人，還是要咬緊牙關(guān)，承擔(dān)屬于自己的那份責(zé)任”，然后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”引出“我們并非沒(méi)有希望，我們希望通過(guò)今天的努力，獲得職位、收入等的改變”，就是要做一個(gè)努力生活的人。文段后半部分“他們沒(méi)有甘于啃老，沒(méi)有不勞而獲，只是……更加美好的基石”講的是普通人對(duì)社會(huì)做出的貢獻(xiàn)。因此填入的語(yǔ)句應(yīng)表示努力生活的人對(duì)社會(huì)是有積極意義的。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)“努力生活”可以銜接原文前半段的內(nèi)容；“值得尊敬”對(duì)應(yīng)努力生活的人對(duì)社會(huì)的積極意義，話題一致，承上啟下，符合上述語(yǔ)境。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查語(yǔ)句的填充與銜接。對(duì)于此類(lèi)題目，保持前后文的話題統(tǒng)一、前后照應(yīng)是其基本原則。橫線前論述的是“我們”，橫線后以“他們”開(kāi)頭，因此橫線部分應(yīng)起到承上啟下的作用，能引出“他們”這一指代對(duì)象。分析后文可知，此處的“他們”指的應(yīng)是努力生活的普通勞動(dòng)者，且“是推動(dòng)……的力量，是撐起……的基石”肯定了這些普通勞動(dòng)者的價(jià)值。分析可知，C項(xiàng)的“一個(gè)努力生活的人，是值得尊敬的”填入銜接恰當(dāng)。

A項(xiàng)以“我們”開(kāi)頭，銜接后文的“他們”顯得突兀，排除。B項(xiàng)只體現(xiàn)出了“努力的積極意義”，概括片面，排除。D項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì)，且“堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的心”在文中沒(méi)有體現(xiàn)，排除。故本題選C。23.《有的人》是當(dāng)代詩(shī)人或者作家為紀(jì)念魯迅逝世13周年而寫(xiě)的一首抒情詩(shī)，詩(shī)歌總結(jié)了兩種人，兩種人生選擇和兩種人生歸宿，歌頌了魯迅先生甘為孺子牛的一生。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：本題考查人文歷史。

《有的人》這首詩(shī)是當(dāng)代詩(shī)人臧克家為紀(jì)念魯迅先生逝世13周年而寫(xiě)的，副標(biāo)題是“紀(jì)念魯迅有感”。但是這首詩(shī)不只是單純寫(xiě)對(duì)魯迅先生的懷念，詩(shī)人以高度濃縮概括的詩(shī)句，總結(jié)了兩種人、兩種人生選擇和兩種人生歸宿，謳歌了魯迅先生甘為孺子牛的一生，抒發(fā)了對(duì)那些為人民而活的人們由衷的贊美之情。

故表述正確。24.如果你的生活中沒(méi)有偉大、高貴的人和有智慧的人怎么辦？請(qǐng)不要變得麻木，不要_________，不要放棄向生活學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。因?yàn)橹辽僭谀愕闹車(chē)€有樹(shù)，特別是大樹(shù)，它會(huì)教會(huì)你許多東西。一棵大樹(shù)，就是你的親人和老師，而且也可以毫不夸張地說(shuō)，它就是偉大、高貴和有智慧的人。填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.自以為是

B.茫然失措

C.隨波逐流

D.自暴自棄參考答案：C

解題思路：根據(jù)文段“不要變得麻木，不要……，不要放棄向生活學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)”可知空格處應(yīng)該填一個(gè)與變得麻木、放棄學(xué)習(xí)并列的成分。

A項(xiàng)“自以為是”指總以為自己是對(duì)的，這與文段的語(yǔ)意明顯偏離，排除；

B項(xiàng)“茫然失措”指心中迷惑，不知怎么辦才好，本身有麻木之意，對(duì)應(yīng)的正是“不要變得麻木”，排除；

C項(xiàng)“隨波逐流”比喻沒(méi)有堅(jiān)定的立場(chǎng)，缺乏判斷是非的能力，只能隨著別人走，能夠作為并列成分填入且符合題干語(yǔ)意，當(dāng)選；

D項(xiàng)“自暴自棄”指自己瞧不起自己，甘于落后或墮落，本身有放棄學(xué)習(xí)之意，對(duì)應(yīng)的正是“不要放棄向生活學(xué)習(xí)”，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)的含義。第二步，辨析備選詞語(yǔ)的含義和用法，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。文段說(shuō)的是如果生活中沒(méi)有偉大、高貴和有智慧的人，也不能放棄向生活學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?！白砸詾槭恰币鉃榭傄詾樽约菏菍?duì)的，形容主觀，不虛心，明顯不合文意，排除A?！白员┳詶墶背潭冗^(guò)重，排除D。“茫然失措”意為心中迷惑，不知怎么辦才好?！半S波逐流”比喻沒(méi)有堅(jiān)定的立場(chǎng)，缺乏判斷是非的能力，只能隨著別人走。由“不要……不要……”可知，填入詞語(yǔ)應(yīng)與“麻木”相對(duì)應(yīng)。分析可知，“隨波逐流”與“麻木”更對(duì)應(yīng)。故本題選C。

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)“不要變得麻木......不要放棄向生活學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)”可知，該空與“變得麻木”“放棄向生活學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)”并列，應(yīng)該體現(xiàn)“沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有自己的追求”這一含義。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“自以為是”強(qiáng)調(diào)固執(zhí)己見(jiàn)；B項(xiàng)“茫然失措”側(cè)重心中迷惑，不知怎么辦才好，這兩個(gè)詞均不符合語(yǔ)境。D項(xiàng)“自暴自棄”指自己甘心落后，不求上進(jìn)，本身就有“放棄向生活學(xué)習(xí)”的意思，語(yǔ)義重復(fù)。C項(xiàng)“隨波逐流”指隨著波浪起伏，跟著流水漂蕩，比喻自己沒(méi)有主見(jiàn)，隨著潮流走，與語(yǔ)境相符。

因此，選擇C選項(xiàng)。25.“莫見(jiàn)乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也?！边@體現(xiàn)了下列哪項(xiàng)職業(yè)道德的要求：

A.奉獻(xiàn)社會(huì)

B.誠(chéng)實(shí)守信

C.服務(wù)群眾

D.辦事公道

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查職業(yè)道德知識(shí)。

第二步，“莫見(jiàn)乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)也”出自《禮記·中庸》，意思是，不要在別人見(jiàn)不到聽(tīng)不到的地方放松對(duì)自己的要求，也不要因?yàn)榧?xì)小的事情而不拘小節(jié)，所以君子要慎獨(dú)，即使一個(gè)人獨(dú)處、沒(méi)有人注意，也要謹(jǐn)言慎行。這體現(xiàn)了誠(chéng)實(shí)守信的職業(yè)道德。

因此，選擇B選項(xiàng)。

26.Windows操作系統(tǒng)中InternetExplorer的主要功能是（

）。

A.傳輸文件

B.瀏覽網(wǎng)頁(yè)

C.編輯文本

D.上傳圖片參考答案：B

解題思路：本題考查計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。

InternetExplorer，簡(jiǎn)稱(chēng)IE，是微軟公司推出的一款網(wǎng)頁(yè)瀏覽器，在Windows操作系統(tǒng)中，InternetExplorer的主要功能是瀏覽網(wǎng)頁(yè)，是我們?cè)L問(wèn)Internet必不可少的一種工具。

故正確答案為B。27.貴州十四五規(guī)劃指出，深入實(shí)施國(guó)企改革三年行動(dòng)計(jì)劃，完善以管資本為主的國(guó)有資產(chǎn)管理制度，積極穩(wěn)妥深化混合所有制改革，有效發(fā)揮國(guó)有企業(yè)在優(yōu)化結(jié)構(gòu)、暢通循環(huán)、穩(wěn)定增長(zhǎng)中的引領(lǐng)帶動(dòng)作用，推動(dòng)國(guó)有資本向重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域集中，推進(jìn)（

）國(guó)有資本有序退出。

A.特殊性競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)域

B.一般性競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)域

C.基礎(chǔ)性競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)域

D.安全性競(jìng)爭(zhēng)領(lǐng)域參考答案：B

解題思路：本題考查國(guó)情省情。

貴州十四五規(guī)劃，即《貴州省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》，《綱要》指出：“實(shí)施國(guó)企改革三年行動(dòng)，推進(jìn)國(guó)有經(jīng)濟(jì)布局優(yōu)化和結(jié)構(gòu)調(diào)整，推動(dòng)國(guó)有資本更多投向基礎(chǔ)能源、交通運(yùn)輸、水利建設(shè)、應(yīng)急體系等關(guān)系國(guó)家安全、國(guó)民經(jīng)濟(jì)命脈的重要行業(yè)和關(guān)鍵領(lǐng)域。推進(jìn)一般競(jìng)爭(zhēng)性領(lǐng)域國(guó)有資本有序退出?！?/p>

故正確答案為B。28.正式溝通中（

）是在傳統(tǒng)組織內(nèi)最主要的溝通流向，一般以命令方式傳達(dá)上級(jí)組織或其上級(jí)所決定的政策、計(jì)劃、規(guī)定之類(lèi)的信息，有時(shí)頻發(fā)某些資料供下屬使用等等。

A.上向溝通

B.下向溝通

C.外向溝通

D.橫向溝通參考答案：B

解題思路：本題考查管理學(xué)的基本原理。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，上向溝通主要是下屬依照規(guī)定向上級(jí)所提出的正式書(shū)面或口頭報(bào)告。除此以外，許多機(jī)構(gòu)還采取某些措施以鼓勵(lì)向上溝通，例如意見(jiàn)箱、建議制度、以及由組織舉辦的征求意見(jiàn)座談會(huì)、或態(tài)度調(diào)查等等。有時(shí)某些上層主管采取所謂“門(mén)戶開(kāi)放”政策，使下屬人員可以不經(jīng)組織層次向上報(bào)告。但是據(jù)研究，這種溝通也不是很有效的，而且由于當(dāng)事人的利害關(guān)系，往往使溝通信息發(fā)生與事實(shí)不符或壓縮的情形。

B項(xiàng)正確，下向溝通是在傳統(tǒng)組織內(nèi)最主要的溝通流向。一般以命令方式傳達(dá)上級(jí)組織或其上級(jí)所決定的政策、計(jì)劃、規(guī)定之類(lèi)的信息，有時(shí)頒發(fā)某些資料供下屬使用等等。如果組織的結(jié)構(gòu)包括有多個(gè)層次，則通過(guò)層層轉(zhuǎn)達(dá)，其結(jié)果往往使下向信息發(fā)生歪曲，甚至遺失，而且過(guò)程遲緩，這些都是在下向溝通中所經(jīng)常發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，正式溝通中沒(méi)有這種溝通流向。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，橫向溝通主要是同層次，不同業(yè)務(wù)部門(mén)之間的溝通。在正式溝通系統(tǒng)內(nèi)，一般機(jī)會(huì)并不多，若采用委員會(huì)和舉行會(huì)議方式，往往所費(fèi)時(shí)間人力甚多，而達(dá)到溝通的效果并不很大。因此，組織為順利進(jìn)行其工作，必須依賴(lài)非正式溝通以輔助正式溝通的不足。正式溝通的優(yōu)點(diǎn)是：溝通效果好，比較嚴(yán)肅，約束力強(qiáng)，易于保密，可以使信息溝通保持權(quán)威性。重要的消息和文件的傳達(dá)，組織的決策等，一般都采取這種方式。其缺點(diǎn)在于，因?yàn)橐揽拷M織系統(tǒng)層層傳遞，所以很刻板，溝通速度很慢，此外也存在著信息失真或扭曲的可能。

故正確答案為B。29.上面公文主送機(jī)關(guān)不規(guī)范之處是：

A.左側(cè)空2字不對(duì)，應(yīng)頂格

B.兩個(gè)主送機(jī)關(guān)名稱(chēng)之間用頓號(hào)不對(duì)

C.兩個(gè)主送機(jī)關(guān)名稱(chēng)并列書(shū)寫(xiě)不對(duì)

D.不能同時(shí)送“市食品藥品監(jiān)督稽查支隊(duì)”參考答案：AB

解題思路：根據(jù)公文主送機(jī)關(guān)要求可知主送機(jī)關(guān)應(yīng)前后并列頂格寫(xiě)，后加冒號(hào)，故A不規(guī)范。題干中兩個(gè)主送機(jī)關(guān)之間用逗號(hào)，是并列關(guān)系且不同類(lèi)，由此可知B不規(guī)范。

本題為選非題，故正確答案為AB。30.下列各句中，表達(dá)沒(méi)有歧義的一句是：

A.她還欠款1000元。

B.執(zhí)著的危險(xiǎn)是對(duì)人生持占有的態(tài)度。

C.縣里通知他10月5日前去報(bào)到。

D.只要你單位同意，報(bào)銷(xiāo)差旅費(fèi)，安排住處，領(lǐng)取大會(huì)出席證問(wèn)題可由我們解決。

參考答案：B

解題思路：第一步，A項(xiàng)的歧義在于讀音，當(dāng)“還”讀“hái”可以理解為“她仍然欠1000元”；當(dāng)“還”讀“huán”時(shí)，可理解為“她償還了1000元”，此項(xiàng)有歧義。

第二步，B項(xiàng)表述明確。沒(méi)有歧義。

第三步，C項(xiàng)歧義在于斷句，可以理解為“10月5日以前去報(bào)道”，也可以理解為“10月5日去報(bào)道”，此項(xiàng)有歧義。

第四步，D項(xiàng)歧義在于斷句，可以理解為“你單位同意報(bào)銷(xiāo)報(bào)銷(xiāo)差旅費(fèi)及安排住處”，也可以理解為“由我們解決報(bào)銷(xiāo)差旅費(fèi)，安排住處，領(lǐng)取大會(huì)出席證問(wèn)題”，此項(xiàng)有歧義。

因此，選擇B選項(xiàng)。31.蘇伊士運(yùn)河屬于：

A.南北美洲分界線

B.亞非分界線

C.亞歐分界線

D.亞洲與北美洲分界線

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查地理國(guó)情知識(shí)。

第二步，蘇伊士運(yùn)河是溝通地中海與紅海，提供從歐洲至印度洋和西太平洋附近土地的最近航線。它是世界使用最頻繁的航線之一，也是亞洲與非洲的交界線。

因此，選擇B選項(xiàng)。

A項(xiàng)：南北美洲的分界線是巴拿馬運(yùn)河和龍口海峽（德拉貢海峽）。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)：亞歐分界線有①烏拉爾山脈②烏拉爾河③里海④大高加索山脈⑤黑海⑥土耳其海峽。C項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：亞洲與北美洲分界線為白令海峽。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

32.生產(chǎn)要素集約度分類(lèi)法是對(duì)產(chǎn)業(yè)進(jìn)行分類(lèi)的重要方法。其主要分類(lèi)依據(jù)是產(chǎn)業(yè)對(duì)各類(lèi)生產(chǎn)要素的依賴(lài)程度，或者生產(chǎn)要素在該行業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程中所占的比重。現(xiàn)在已知?jiǎng)勇a(chǎn)業(yè)多以人工為主，入門(mén)門(mén)檻較低，也不占用太多的土地，那么，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)類(lèi)型是：

A.資源密集型

B.資本密集型

C.勞動(dòng)密集型

D.知識(shí)密集型

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)知識(shí)。

第二步，勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)是指進(jìn)行生產(chǎn)主要依靠大量使用勞動(dòng)力，而對(duì)技術(shù)和設(shè)備的依賴(lài)程度低的產(chǎn)業(yè)。題目中從“以人工為主，入門(mén)門(mén)檻較低，也不占用太多的土地”角度來(lái)看，動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)具備勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)的特征。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：資源密集型產(chǎn)業(yè)，亦稱(chēng)“土地密集型產(chǎn)業(yè)”。在生產(chǎn)要素的投入中需要使用較多的土地等自然資源才能進(jìn)行生產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)。土地資源作為一種生產(chǎn)要素泛指各種自然資源，包括土地、原始森林、江河湖海和各種礦產(chǎn)資源。與土地資源關(guān)系最為密切的是農(nóng)礦業(yè)，包括種植業(yè)、林牧漁業(yè)、采掘業(yè)等。不符合題意，A項(xiàng)不當(dāng)選。

B項(xiàng)：資本密集型產(chǎn)業(yè)是指需要較多資本投入的行業(yè)、部門(mén)。又稱(chēng)資金密集型產(chǎn)業(yè)。如冶金工業(yè)、石油工業(yè)、機(jī)械制造業(yè)等重工業(yè)。技術(shù)裝備多、投資量大、容納勞動(dòng)力較少、資金周轉(zhuǎn)較慢、投資效果也慢。不符合題意，B項(xiàng)不當(dāng)選。

D項(xiàng)：知識(shí)密集型產(chǎn)業(yè)也叫做技術(shù)密集型產(chǎn)業(yè)。其特點(diǎn)是單位勞動(dòng)力占用資金比勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)多，比資金密集型產(chǎn)業(yè)少。在生產(chǎn)結(jié)構(gòu)中，技術(shù)知識(shí)所占比重大，科研費(fèi)用高，勞動(dòng)者文化技術(shù)水平高，產(chǎn)品附加價(jià)值高，增長(zhǎng)速度快。包括新興的電子計(jì)算機(jī)工業(yè)、機(jī)器人工業(yè)、航天工業(yè)、生物技術(shù)工業(yè)、新材料工業(yè)等。不符合題意，C項(xiàng)不當(dāng)選。

33.下列我國(guó)空間站發(fā)展的重要標(biāo)志性事件按完成步驟排列正確的是：

①“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室成功發(fā)射

②“神舟十一號(hào)”成功發(fā)射，完成與“天宮二號(hào)”對(duì)接

③陸續(xù)發(fā)射科學(xué)實(shí)驗(yàn)艙和空間站核心艙，組建中國(guó)空間站

④“天舟一號(hào)”貨運(yùn)飛船成功發(fā)射，完成與“天宮二號(hào)”對(duì)接

A.①②③④

B.④①②③

C.①③④②

D.①②④③參考答案：D

解題思路：解答此題可用推斷法和排除法。正式組建中國(guó)空間站應(yīng)該是在相關(guān)實(shí)驗(yàn)完成之后才進(jìn)行的，“天宮二號(hào)”為空間實(shí)驗(yàn)室，因此③的位置肯定在與“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室直接相關(guān)的①②④之后，排除A、C?！疤鞂m二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室成功發(fā)射之后，“神舟十一號(hào)”“天舟一號(hào)”才有可能和“天宮二號(hào)”實(shí)現(xiàn)對(duì)接，①在前，②④在后。因此答案只能選D。①“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室成功發(fā)射的時(shí)間是2016年9月15日。

②“神舟十一號(hào)”成功發(fā)射，完成與“天宮二號(hào)”對(duì)接的時(shí)間是2016年10月19日。

③中國(guó)空間站以天和核心艙、問(wèn)天實(shí)驗(yàn)艙、夢(mèng)天實(shí)驗(yàn)艙三艙為基本構(gòu)型，天和核心艙于2021年4月29日成功發(fā)射，是空間站發(fā)射入軌的首個(gè)艙段。

④2017年4月22日，“天舟一號(hào)”貨運(yùn)飛船與“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室順利完成自動(dòng)交會(huì)對(duì)接。

所以正確順序?yàn)棰佗冖堍邸?/p>

故本題選D。

解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)。

第二步，①“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室于2016年9月15日成功發(fā)射；②“神舟十一號(hào)”飛船于2016年10月17日成功發(fā)射，之后完成與“天宮二號(hào)”對(duì)接；③2020年前后，中國(guó)將陸續(xù)發(fā)射空間站核心艙和科學(xué)實(shí)驗(yàn)艙，開(kāi)始建造空間站；④“天舟一號(hào)”貨運(yùn)飛船于2017年4月20日成功發(fā)射，之后完成與“天宮二號(hào)”的對(duì)接。正確順序?yàn)棰佗冖堍邸?/p>

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查政治常識(shí)。

①2016年9月15日22時(shí)04分，“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室由長(zhǎng)征二號(hào)FT2火箭發(fā)射升空。

②2016年10月19日3時(shí)31分，“神舟十一號(hào)”載人飛船與“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室成功實(shí)現(xiàn)自動(dòng)交會(huì)對(duì)接。

③建設(shè)具有國(guó)際先進(jìn)水平的空間站，解決有較大規(guī)模的、長(zhǎng)期有人照料的空間應(yīng)用問(wèn)題，是我國(guó)載人航天工程“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略中第三步的任務(wù)目標(biāo)。按計(jì)劃，空間站將于2022年前后建成，是我國(guó)長(zhǎng)期在軌穩(wěn)定運(yùn)行的國(guó)家太空實(shí)驗(yàn)室，將全面提升我國(guó)載人航天綜合應(yīng)用效益水平。

④2017年4月20日19時(shí)11分，中國(guó)首架貨運(yùn)飛船——“天舟一號(hào)”成功發(fā)射升空，并在4月22日完成與“天宮二號(hào)”的首次對(duì)接。

由此可知，按照完成步驟的時(shí)間應(yīng)該是①②④③。

故正確答案為D。34.救援：圍魏救趙

A.進(jìn)攻：風(fēng)聲鶴唳

B.防守：草木皆兵

C.追擊：窮寇勿追

D.轉(zhuǎn)移：斗折蛇行參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

圍魏救趙，原指戰(zhàn)國(guó)時(shí)齊軍用圍攻魏國(guó)的方法，迫使魏國(guó)撤回攻趙部隊(duì)而使趙國(guó)得救。后指襲擊敵人后方的據(jù)點(diǎn)以迫使進(jìn)攻之?dāng)吵吠说膽?zhàn)術(shù)。圍魏救趙是救援的一種策略。二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，同時(shí)在語(yǔ)義上有相關(guān)性。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：風(fēng)聲鶴唳形容驚慌失措，或自相驚憂。與進(jìn)攻沒(méi)有明顯的邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：草木皆兵是指把山上的草木都當(dāng)做敵兵，形容人在驚慌時(shí)疑神疑鬼。與防守沒(méi)有明顯的邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：窮寇勿追是指不追無(wú)路可走的敵人，以免敵人情急反撲，造成自己的損失。也比喻不可逼人太甚。窮寇勿追是追擊的一種策略，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：斗折蛇行是指像北斗星一樣彎曲，像蛇一樣曲折行進(jìn)。形容道路曲折蜿蜒。與轉(zhuǎn)移沒(méi)有明顯的邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。35.“雜交水稻之父”袁隆平在

“影響世界華人終身成就獎(jiǎng)”后，發(fā)表感言：“終身成就獎(jiǎng)意味著要奮斗終生，獲獎(jiǎng)對(duì)我來(lái)說(shuō)是鼓勵(lì)也是

，我要奮斗終生，爭(zhēng)取獲得更多的成績(jī)?！边@是一種生命不息，奮斗不止的精神，體現(xiàn)出永不滿足的人生追求。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）。

A.獎(jiǎng)勵(lì)勉勵(lì)

B.榮膺鞭策

C.榮獲督促

D.獲獎(jiǎng)驅(qū)策參考答案：B

解題思路：第一空搭配“成就獎(jiǎng)”。A項(xiàng)“獎(jiǎng)勵(lì)”、D項(xiàng)“獲獎(jiǎng)”與“成就獎(jiǎng)”搭配不當(dāng)，排除。B項(xiàng)“榮膺”指榮幸接受或擔(dān)當(dāng)，搭配恰當(dāng)，保留。C項(xiàng)“榮獲”指光榮獲取，搭配恰當(dāng)，但“榮膺”比“榮獲”更加正式，故B項(xiàng)“榮膺”更合適，排除C項(xiàng)。

代入驗(yàn)證第二空，“鞭策”指嚴(yán)格督促，搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《袁隆平獲2007影響世界華人盛典終身成就獎(jiǎng)》36.研究表明，奧陶紀(jì)末大滅絕事件前后腕足動(dòng)物組合的生態(tài)分布變化不大，大滅絕事件對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的影響可能確實(shí)有限。通過(guò)分析華南奧陶紀(jì)末大滅絕前后腕足動(dòng)物豐度及多樣性資料在高級(jí)分類(lèi)階元上的表現(xiàn)，

了具志留紀(jì)特色的腕足動(dòng)物于大滅絕前就已開(kāi)始大量出現(xiàn)甚至在局部趨于

，奧陶紀(jì)末大滅絕只是短暫點(diǎn)斷了它們?nèi)〈鷬W陶紀(jì)特色腕足動(dòng)物的進(jìn)程。

依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.印證繁茂

B.證實(shí)繁盛

C.驗(yàn)證興隆

D.證明興盛參考答案：B

解題思路：本題可從第二空入手，根據(jù)遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“甚至”可知，所填詞語(yǔ)與“大量出現(xiàn)”語(yǔ)義相近且程度更重，表達(dá)腕足動(dòng)物在局部極多之意。B項(xiàng)“繁盛”即繁榮興盛，填入文段表達(dá)腕足動(dòng)物數(shù)量極多，符合語(yǔ)境。A項(xiàng)“繁茂”指茂盛的、茁壯的，一般用作“枝繁葉茂”；C項(xiàng)“興隆”指興旺昌盛，一般用作“生意興隆”；D項(xiàng)“興盛”指繁榮昌盛，一般用作“國(guó)家興盛”，均無(wú)法用來(lái)形容腕足動(dòng)物數(shù)量多，故排除A、C、D三項(xiàng)。

第一空，代入“證實(shí)”驗(yàn)證，“證實(shí)”指通過(guò)一項(xiàng)或者多項(xiàng)客觀存在來(lái)證明一件事情的真實(shí)性，填入文段表達(dá)通過(guò)分析證明了腕足動(dòng)物大量出現(xiàn)的事實(shí)，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《腕足動(dòng)物研究表明奧陶紀(jì)末大滅絕存在復(fù)雜生態(tài)效應(yīng)》

解題思路：第一步，突破口在第二空?？仗幵~語(yǔ)修飾的是“腕足動(dòng)物”，且空前有遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“甚至”，填入的詞語(yǔ)應(yīng)表示比“大量出現(xiàn)”還多的意思。A項(xiàng)“繁茂”意為茂盛的，茁壯的，一般修飾植物；C項(xiàng)“興隆”意為興旺昌盛，常修飾生意、買(mǎi)賣(mài)；D項(xiàng)“興盛”意為繁榮，旺盛，常用“事業(yè)、國(guó)家興盛”?！胺泵薄芭d隆”“興盛”均與“腕足動(dòng)物”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)“繁盛”意為繁多、盛大的樣子，搭配及語(yǔ)義均符合。答案鎖定B選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空。B項(xiàng)“證實(shí)”指通過(guò)一項(xiàng)或者多項(xiàng)客觀存在來(lái)證明一件事情的真實(shí)性，填入文段表達(dá)通過(guò)分析證明了腕足動(dòng)物大量出現(xiàn)的事實(shí)，符合語(yǔ)境。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語(yǔ)含義。第二步，分析選項(xiàng)。第一空四個(gè)詞語(yǔ)意思相近，分辨難度大，可以選擇從第二空入手，通過(guò)辨析詞語(yǔ)的含義和用法，選擇與句意最契合的一項(xiàng)。第二空，分析可知，所填詞語(yǔ)修飾的主語(yǔ)是動(dòng)物?！胺泵币话阌糜谛稳葜参?；“興隆”多用于形容生意等；“興盛”指興旺發(fā)達(dá)，繁榮，欣欣向榮。三個(gè)詞語(yǔ)均不能修飾“動(dòng)物”，排除A、B、D?！胺笔ⅰ笨捎糜谛稳輨?dòng)物種類(lèi)、數(shù)量的繁多，且第一空填入“證實(shí)”也恰當(dāng)。故本題選C。37.陳某、王某結(jié)婚后購(gòu)住房一套，僅以陳某的名義進(jìn)行登記，后陳某獨(dú)自將房屋以市價(jià)出售給不知情的丙，并辦理房屋所有權(quán)變更。以下說(shuō)法不正確的是（

）。

A.買(mǎi)賣(mài)合同有效，房屋所有權(quán)未轉(zhuǎn)移

B.買(mǎi)賣(mài)合同無(wú)效，房屋所有權(quán)已轉(zhuǎn)移

C.買(mǎi)賣(mài)合同有效，房屋所有權(quán)已轉(zhuǎn)移

D.買(mǎi)賣(mài)合同無(wú)效，房屋所有權(quán)未轉(zhuǎn)移參考答案：ABD

解題思路：本題考查民法典。

陳某、王某結(jié)婚后購(gòu)住房一套，雖然以陳某的名義進(jìn)行登記，但仍屬于夫妻共同財(cái)產(chǎn)。陳某處分房屋應(yīng)當(dāng)經(jīng)過(guò)共有人王某的同意，否則為無(wú)權(quán)處分。

B、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤，《民法典》第五百九十七條規(guī)定：“因出賣(mài)人未取得處分權(quán)致使標(biāo)的物所有權(quán)不能轉(zhuǎn)移的，買(mǎi)受人可以解除合同并請(qǐng)求出賣(mài)人承擔(dān)違約責(zé)任。法律、行政法規(guī)禁止或者限制轉(zhuǎn)讓的標(biāo)的物，依照其規(guī)定?！惫孰m然陳某為無(wú)權(quán)處分，但買(mǎi)賣(mài)合同有效。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確，《民法典》第三百一十一條規(guī)定了善意取得制度，即：“無(wú)處分權(quán)人將不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)轉(zhuǎn)讓給受讓人的，所有權(quán)人有權(quán)追回；除法律另有規(guī)定外，符合下列情形的，受讓人取得該不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)的所有權(quán)：(一)受讓人受讓該不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)時(shí)是善意的；(二)以合理的價(jià)格轉(zhuǎn)讓?zhuān)?三)轉(zhuǎn)讓的不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)依照法律規(guī)定應(yīng)當(dāng)?shù)怯浀囊呀?jīng)登記，不需要登記的已經(jīng)交付給受讓人?！庇捎诒?gòu)買(mǎi)房屋為善意，且支付了市價(jià)，并辦理了房屋所有權(quán)變更登記，符合善意取得要件，故房屋所有權(quán)已經(jīng)轉(zhuǎn)移給了丙。

本題為選非題，故正確答案為ABD。38.近來(lái)，多家情商教育機(jī)構(gòu)針對(duì)不同年齡段推出相應(yīng)套餐，“情商班”火爆家長(zhǎng)圈。情商是控制和駕馭情緒的能力，對(duì)人的生活和工作有重要的作用。可是，在很多人的心里，情商的內(nèi)涵已經(jīng)被異化，最早的情商概念，和如今流行的情商觀念大相徑庭。許多人對(duì)情商的理解，是圓滑世故、阿諛?lè)畛械牧硪环N說(shuō)法。實(shí)際上，情商的核心既是對(duì)自身情緒的認(rèn)識(shí)和控制能力，也包括與人交往、融入集體的能力。這兩種能力的培養(yǎng)，需要在日常生活中實(shí)踐。孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力，很大程度上取決于家長(zhǎng)，任何情商培訓(xùn)都無(wú)法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。

作者接下來(lái)最可能談?wù)摰氖牵?/p>

A.家長(zhǎng)要理性地看待情商培訓(xùn)班

B.家長(zhǎng)在家庭教育中的身體力行

C.情商補(bǔ)習(xí)應(yīng)當(dāng)引起家長(zhǎng)高度關(guān)注

D.需要培養(yǎng)和提高家長(zhǎng)的情商參考答案：B

解題思路：本題考查對(duì)下文內(nèi)容的推斷。解答本題需要重點(diǎn)關(guān)注尾句，尾句給出了一個(gè)結(jié)論，即孩子能否培養(yǎng)好情商，很大程度上取決于家長(zhǎng)，任何情商培訓(xùn)都無(wú)法取代日常生活中的情商培養(yǎng)。下文應(yīng)圍繞此結(jié)論展開(kāi)進(jìn)一步的論述，即家長(zhǎng)在日常生活中如何對(duì)孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)。B項(xiàng)與此表述一致。文段首先由“情商班”火爆家長(zhǎng)圈的現(xiàn)象引出情商的重要作用；接著指出最早的情商概念和如今流行的情商觀念存在很大差別；最后以“實(shí)際上”引出情商的核心，并指出情商能力的培養(yǎng)需要在日常生活中實(shí)踐，這種實(shí)踐任何情商培訓(xùn)都無(wú)法取代，而家長(zhǎng)在培養(yǎng)孩子良好的情緒控制能力和社交能力方面起著決定作用。根據(jù)行文邏輯，下文所論述的內(nèi)容應(yīng)承接尾句內(nèi)容，具體說(shuō)明家長(zhǎng)在日常生活中如何對(duì)孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“理性地看待情商培訓(xùn)班”文段已經(jīng)提及，不應(yīng)出現(xiàn)在下文，排除。

C項(xiàng)，由“‘情商班’火爆家長(zhǎng)圈”可知，家長(zhǎng)對(duì)于情商補(bǔ)習(xí)已經(jīng)高度關(guān)注，下文不應(yīng)繼續(xù)論述這一話題，排除。

D項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)家長(zhǎng)在日常生活中對(duì)孩子進(jìn)行情商培養(yǎng)很重要，“培養(yǎng)和提高家長(zhǎng)的情商”與文段內(nèi)容無(wú)關(guān)，排除。

故本題選B。

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。文段以“情商教育機(jī)構(gòu)的火爆”為背景引出許多人對(duì)情商的誤解，轉(zhuǎn)折之后提出了情商需要的兩種能力，最后話題落在“任何情商培訓(xùn)都取代不了家長(zhǎng)對(duì)孩子的情商培養(yǎng)”。故下文應(yīng)該圍繞家長(zhǎng)對(duì)孩子情緒控制能力和社交能力的培養(yǎng)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B選項(xiàng)符合上下文語(yǔ)境。A項(xiàng)和C項(xiàng)和文段最后的話題不一致，文段最后話題應(yīng)為“家長(zhǎng)的做法”而非“情商補(bǔ)習(xí)班”。D項(xiàng)“需要培養(yǎng)家長(zhǎng)的情商”文段沒(méi)有任何提及。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題，重點(diǎn)關(guān)注文段尾句。

尾句提到孩子能否培養(yǎng)出良好的情緒控制能力和社交能力很大程度上取決于家長(zhǎng)，不能過(guò)分依賴(lài)培訓(xùn)班，故接下來(lái)最有可能詳細(xì)介紹家長(zhǎng)面對(duì)情商培訓(xùn)班的態(tài)度，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，與文意相悖，文段之前提到自身情緒的認(rèn)識(shí)和控制能力需要在日常生活中實(shí)踐，并非是靠補(bǔ)習(xí)，排除；B項(xiàng)，“家庭教育”表述不準(zhǔn)確，文中強(qiáng)調(diào)的是情商的培養(yǎng)，排除；D項(xiàng)，“培養(yǎng)和提高家長(zhǎng)的情商”并非尾句重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“情商班”火爆家長(zhǎng)圈不如家長(zhǎng)先負(fù)起責(zé)任》39.下列歷史事件中，發(fā)生在黃河流域的有：

A.商鞅變法

B.王莽新政

C.魏孝文帝遷都

D.赤壁之戰(zhàn)

參考答案：ABC

解題思路：第一步，本題考查歷史常識(shí)。

第二步，黃河，流經(jīng)青海、四川、甘肅、寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西、河南、山東9個(gè)省區(qū)。

A項(xiàng)：商鞅變法是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期商鞅在秦國(guó)進(jìn)行的兩次（公元前356年和公元前350年）政治改革。秦國(guó)位于今陜西一帶，屬于黃河流域。

B項(xiàng)：王莽改制又稱(chēng)王莽新政，是新朝皇帝王莽為緩和日益加劇的社會(huì)矛盾而采取的一系列新的措施的“托古改制”。王莽新朝建都于長(zhǎng)安，即今陜西省西安市，屬于黃河流域。

C項(xiàng)：孝文帝遷都是北魏孝文帝發(fā)動(dòng)的遷都行動(dòng)，把都城從平城（山西大同）遷至河南洛陽(yáng)，洛陽(yáng)屬于黃河流域。

因此，選擇ABC選項(xiàng)。40.公眾對(duì)于高校去行政化推進(jìn)艱難的（

），與對(duì)中大學(xué)生會(huì)任命干部官僚化做法的普遍反感，形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。這種反差，真實(shí)而具體地體現(xiàn)了國(guó)人對(duì)于后代教育的重視程度：一些不合理之事，強(qiáng)加于大人們可以，污染年輕的孩子們不行。正是這種全社會(huì)對(duì)于教育應(yīng)該保存和追求真善美的（

），支撐著我們?cè)谥T多問(wèn)題中艱難前行，心中始終保持希望的火種。

A.熟視無(wú)睹意念

B.置若罔聞意志

C.心照不宣態(tài)勢(shì)

D.司空見(jiàn)慣默契參考答案：D

解題思路：第一空，通過(guò)文中內(nèi)容可知填入的詞要公眾的感覺(jué)與“對(duì)中大學(xué)生會(huì)任命干部官僚化做法的普遍反感”形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，“熟視無(wú)睹”指看到某種現(xiàn)象，但不關(guān)心，只當(dāng)沒(méi)有看見(jiàn)。不合題意，A排除?！爸萌糌杪劇敝覆挥枥聿恰２缓项}意，B項(xiàng)排除。“心照不宣”指彼此心里明白，而不公開(kāi)說(shuō)出來(lái)。不合題意，C排除?！八究找?jiàn)慣”指某事常見(jiàn)，不足為奇。填入后可與后文內(nèi)容，形成對(duì)比。

驗(yàn)證第二空，“默契”意思是心靈相通，配合得很好?！叭鐣?huì)對(duì)于教育應(yīng)該保存和追求真善美”可以達(dá)成一致，符合文意。

故正確答案為D。

【出處】光明網(wǎng)《中大學(xué)生會(huì)任命正部長(zhǎng)級(jí)只是表述誤用么》41.小張的所有同學(xué)（假定只有王，周，陳三人）都給小張的同一個(gè)朋友打過(guò)電話，小張的所有朋友（假定只有李、朱、余三人）都給小張的同一個(gè)同學(xué)打過(guò)電話，王和教師李從無(wú)聯(lián)系，余和企業(yè)家周從無(wú)聯(lián)系。接到小張所有同學(xué)電話的那個(gè)人不是教師就是工程師，接到小張所有朋友電話的那個(gè)人不是公務(wù)員就是企業(yè)家。小張的所有同學(xué)和朋友職業(yè)各不相同。

由此可以推出：

A.陳是公務(wù)員，朱是工程師

B.王是公務(wù)員，余是工程師

C.余是公務(wù)員，朱是工程師

D.陳是公務(wù)員，王是工程師參考答案：A

解題思路：第一步：分析題干條件。

（1）小張的所有同學(xué)（王，周，陳）都給小張的同一個(gè)朋友打過(guò)電話；

（2）小張的所有朋友（李、朱、余）都給小張的同一個(gè)同學(xué)打過(guò)電話；

（3）王和教師李從無(wú)聯(lián)系；

（4）余和企業(yè)家周從無(wú)聯(lián)系；

（5）接到小張所有同學(xué)（王，周，陳）電話的那個(gè)人不是教師就是工程師；

（6）接到小張所有朋友（李、朱、余）電話的那個(gè)人不是公務(wù)員就是企業(yè)家；

（7）小張的所有同學(xué)和朋友職業(yè)各不相同。

第二步：根據(jù)題干條件進(jìn)行推理。

根據(jù)條件（1）與條件（2），小張的所有同學(xué)（王，周，陳）都給小張的同一個(gè)朋友打過(guò)電話，所有朋友（李、朱、余）都給小張的同一個(gè)同學(xué)打過(guò)電話，結(jié)合條件（3）和（4）可知，接到小張所有同學(xué)（王，周，陳）電話的那個(gè)人不是李、不是余，只能是朱；接到小張所有朋友（李、朱、余）電話的不是周、不是王，只能是陳。再根據(jù)條件（3）李是教師，結(jié)合條件（5）和（7）可知，朱只能是工程師。根據(jù)條件（4）周是企業(yè)家，結(jié)合條件（6）和（7）可知，陳只能是公務(wù)員。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，確定題型。

題干有明顯的信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

根據(jù)：王和教師李從無(wú)聯(lián)系，余和企業(yè)家周從無(wú)聯(lián)系，可知：王、教師、李、余、企業(yè)家、周，這幾個(gè)人都不是接到所有朋友或所有同學(xué)電話的人。

因?yàn)樾埶械呐笥阎挥校豪?、余、朱，因此接到所有同學(xué)電話的人只能是“朱”。又因?yàn)榻處熓抢?，故“朱”不是教師，接到小張所有同學(xué)電話的那個(gè)人不是教師就是工程師，因此朱是工程師。

因?yàn)樾埶械耐瑢W(xué)只有：王、周、陳，因此接到所有朋友電話的人只能是“陳”，又因?yàn)槠髽I(yè)家是周，故“陳”不是企業(yè)家，接到小張所有朋友電話的那個(gè)人不是公務(wù)員就是企業(yè)家，因此陳是公務(wù)員。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題給出6個(gè)人和4個(gè)職業(yè)，要求選擇可以由題干推出的一項(xiàng)。解答本題需要準(zhǔn)確把握題干的細(xì)節(jié)信息，不要偏離題干所表達(dá)的意思，嚴(yán)格依據(jù)題干給定的條件進(jìn)行推理。

假設(shè)接到小張的所有同學(xué)電話的人為A，接到小張的所有朋友電話的人為B。

題干條件可整理為：①B是王、周、陳中的一人；②A是李、朱、余中的一人；③王、周、陳均給A打過(guò)電話；④李、朱、余均給B打過(guò)電話；⑤王與教師李沒(méi)有聯(lián)系；⑥余和企業(yè)家周沒(méi)有聯(lián)系；⑦A是教師或工程師；⑧B是公務(wù)員或企業(yè)家；⑨小張的所有同學(xué)和朋友職業(yè)各不相同。

根據(jù)③⑤⑨可知，A不是李且A