校園環(huán)?；顒涌偨Y(jié)范本（8篇）

第14頁共14頁校園環(huán)??；顒?總結(jié)范?本實?驗小學(xué)?在上級?主管部?門領(lǐng)導(dǎo)?下，對?創(chuàng)建“?綠色校?園”，?推動社?會環(huán)保?工作非?常重視?。從校?長到教?師、學(xué)?生自上?而下、?齊抓共?管，收?到了可?喜的效?果。在?創(chuàng)建“?綠色校?園”過?程中，?我校展?開了校?園環(huán)保?活動。?一、?加強_?___?處理，?增強環(huán)?保意識?我校?一向注?重環(huán)保?宣傳教?育，樹?立了校?園環(huán)境?教育領(lǐng)?導(dǎo)小組?，校長?作為榜?首職責(zé)?人常抓?不懈。?每學(xué)期?的校園?計劃、?德育計?劃中都?有創(chuàng)立?方針，?并抓好?進(jìn)程處?理，守?時研討?，履行?辦法，?加強查?看催促?，搞好?評比總?結(jié)，注?重材料?締造，?對往常?嚴(yán)峻的?活動都?能拍照?錄像，?收集文?字材料?。校園?有宣傳?櫥窗，?各班有?宣傳板?報，并?展開手?抄報和?板報評?比活動?。二?、參與?各類活?動，注?重教育?效果?1、運?用主題?班隊會?課打開?環(huán)保教?育，讓?學(xué)生了?解我縣?環(huán)保效?果，增?強學(xué)生?環(huán)境保?護(hù)的決?心。?2、在?國旗下?講話中?，聯(lián)系?我校的?特征活?動“環(huán)?保日”?，進(jìn)行?環(huán)境保?護(hù)首要?性的教?育，增?強環(huán)境?保護(hù)的?意識。?3、?在本學(xué)?期舉辦?的以“?學(xué)習(xí)雷?鋒，爭?做環(huán)保?小衛(wèi)兵?”、“?新鮮地?球靠咱?們，低?碳走近?你我他?”等為?主題的?活動中?，同學(xué)?們都能?積極投?入到活?動中。?當(dāng)看到?水龍頭?在滴水?時或沒?人燈仍?亮著時?，就隨?手關(guān)掉?；學(xué)習(xí)?用品用?完后，?就分類?處理而?不隨手?丟掉；?購物時?，能自?覺不運?用超薄?塑料袋?，不制?作白色?廢物；?不用一?次性筷?子……?用實際?行動美?化環(huán)境?，凈化?心靈。?環(huán)?；?動的展?開，運?用校園?廣播、?板報等?大力宣?傳，然?后增強?了全體?師生的?環(huán)境保?護(hù)意識?。4?、校園?的“小?紅帽”?積極參?與美化?、凈化?、美化?校園的?活動，?他們天?天巡查?，為校?園的美?化工作?不遺余?力。?5、每?周教育?學(xué)生不?亂涂亂?寫，不?追逐狂?奔，不?大聲喧?鬧，自?覺維護(hù)?校園正?常的教?育秩序?。6?、每班?辦以環(huán)?保教育?為主的?板報，?讓環(huán)保?知識深?入到孩?子們的?心中。?7、?學(xué)校電?子屏幕?上顯示?“倡導(dǎo)?文明出?行，保?護(hù)生態(tài)?環(huán)境”?。三?、走向?社會，?深化教?育為?進(jìn)一步?培養(yǎng)學(xué)?生參與?環(huán)境保?護(hù)，培?養(yǎng)學(xué)生?自我教?育，自?我處理?才干，?咱們把?環(huán)境教?育走向?校外，?面向社?會，打?開有關(guān)?環(huán)保教?育的活?動，并?___?_學(xué)生?參與社?區(qū)環(huán)保?。1?、帶領(lǐng)?學(xué)生收?拾校園?鄰近的?廢物，?讓學(xué)生?更多地?參與社?會環(huán)境?宣傳監(jiān)?督活動?。2?、__?__學(xué)?生向家?長發(fā)放?環(huán)保宣?傳材料?，讓學(xué)?生把環(huán)?境保護(hù)?觀念進(jìn)?一步帶?進(jìn)家庭?和社區(qū)?，讓家?人一同?承受環(huán)?境教育?。3?、學(xué)校?做環(huán)境?保護(hù)的?美篇，?積極帶?動__?__參?與社會?環(huán)境宣?傳活動?。4?、我們?特向廣?大師生?和各位?學(xué)生家?長發(fā)出?如下倡?議。倡?導(dǎo)文明?出行，?爭做低?碳文明?出行的?宣傳者?。倡導(dǎo)?全體家?長接送?學(xué)生上?下學(xué)除?陰雨大?風(fēng)等惡?劣天氣?外，采?取步行?、騎自?行車、?電車等?低碳方?式；教?師上下?班不開?車，倡?導(dǎo)“能?走不騎?、能騎?不坐、?能坐不?開”的?出行理?念，從?我做起?，從現(xiàn)?在做起?，更加?自覺地?參與到?“低碳?、健康?、環(huán)保?、文明?出行”?活動中?，為無?極的生?態(tài)環(huán)境?貢獻(xiàn)自?己的微?薄之力?。通?過全校?師生的?共同努?力，目?前我們?已做到?了“環(huán)?境教育?在學(xué)校?，環(huán)境?意識進(jìn)?家庭，?環(huán)境行?動到社?會”。?校園?環(huán)?；?動總結(jié)?范本（?二）?隨著春?天的到?來，萬?物逐漸?復(fù)蘇，?小草冒?出了芽?，小樹?也伸出?了枝芽?。然而?，在逐?漸回綠?的草坪?上卻顯?現(xiàn)出一?條條小?路，樹?枝不斷?地被沉?重的棉?被壓彎?了腰，?草坪上?總是出?現(xiàn)各種?垃圾等?等，許?多不美?好的事?情破壞?著校園?的形象?。鑒于?此，我?社組織?開展了?一次校?園環(huán)保?的活動?“環(huán)保?校園行?”。此?次活動?我們用?實際行?動來宣?傳校園?環(huán)保的?重要性?，創(chuàng)造?一個更?加靚麗?美好的?校園。?__?__月?___?_日上?午10?：30?—12?：30?，在食?堂廣場?進(jìn)行了?整個活?動的宣?傳工作?，并初?步進(jìn)行?了關(guān)于?校園環(huán)?境及維?護(hù)工作?的問卷?調(diào)查，?包括志?愿者的?招募工?作。當(dāng)?天晚上?，我社?又組織?干事面?向各宿?舍樓進(jìn)?行了問?卷調(diào)查?工作。?___?_月3?1中午?，我社?開展了?校園綠?化帶的?清理維?護(hù)工作?，在校?西門廣?場集合?分組之?后，各?小組分?別開始?了各自?的工作?。有的?去清理?校園綠?化帶的?垃圾，?有的去?為校園?綠化帶?添加防?護(hù)欄，?防止學(xué)?生們直?接踩踏?草地破?壞綠化?，整個?活動進(jìn)?行了一?個多小?時。同?學(xué)們穿?梭在各?個綠化?帶之中?，以實?際行動?見證校?園的清?潔靚麗?，活動?取得了?較好效?果。?此次活?動也有?很多值?得借鑒?的地方?。首先?，整個?活動根?據(jù)實時?的環(huán)境?情況，?及時拿?出來相?應(yīng)的對?策，從?而使得?整個活?動順利?完成。?其次，?此次活?動采用?了面向?全校宿?舍的問?卷調(diào)查?，對我?校環(huán)保?工作的?開展及?校園環(huán)?境的建?設(shè)問題?提供了?一次總?結(jié)的機?會。最?后，此?次活動?采取分?區(qū)分組?的方式?，并有?干事帶?隊開展?工作，?提高了?清理工?作的效?率，也?提升了?干事的?熱情使?得活動?順暢的?進(jìn)行。?當(dāng)然?，此次?活動開?展過程?中出現(xiàn)?了很多?問題。?首先_?___?日的宣?傳工作?，由于?當(dāng)天早?上下了?雨，差?點影響?了宣傳?工作的?開展。?其次，?___?_日的?校園綠?化帶清?理和維?護(hù)，由?于學(xué)校?補周一?的課，?大多同?學(xué)都有?課，直?接導(dǎo)致?志愿者?招募受?到很大?影響，?也直接?打亂了?整個校?園清理?的。最?后，各?部很多?干事沒?能積極?響應(yīng)號?召，有?的部門?參與活?動的干?事很少?，各部?門的合?作缺乏?默契。?通過?本次“?環(huán)保校?園行”?活動的?開展，?再次豐?富了我?社的活?動經(jīng)歷?和實踐?經(jīng)驗，?加強了?我社的?組織能?力和執(zhí)?行力。?我們將?繼續(xù)秉?持“從?自己做?起，從?身邊的?小事做?起，奉?獻(xiàn)愛心?，支持?公益，?服務(wù)社?會”的?宗旨，?走在愛?心前沿?，走在?綠色前?沿，豐?富校園?文化，?將校園?環(huán)保工?作做的?更好!?校園?環(huán)?；?動總結(jié)?范本（?三）?___?_年_?___?月__?__日?天氣不?錯，原?本之前?三天還?在預(yù)報?有雨，?我懷著?激動的?心情乘?公交車?到燕大?站，然?后沿海?邊徒步?走到了?之前預(yù)?訂的山?東堡停?車浴場?站的海?邊集合?點。時?間是8?點12?分，已?經(jīng)看到?了熟悉?的身影?，晚報?的工作?人員正?在有序?地組織?大家登?記信息?，發(fā)放?活動標(biāo)?識，發(fā)?放手套?，提前?到來的?人有一?百人左?右，大?家已經(jīng)?開始在?浴場周?邊的海?灘上行?動起來?了，我?放下自?己背的?兩個包?開始聯(lián)?系我們?報名來?的城市?達(dá)人和?另一個?網(wǎng)上說?要組隊?過來的?團(tuán)隊，?8點3?0分人?員基本?上都到?齊了，?共有2?00多?位愛心?人士參?加這次?行動，?人員有?幾個部?分組成?：其中?有綠之?源公司?的員工?，有來?自市內(nèi)?老年騎?行隊的?大叔大?嬸們，?有來自?環(huán)保學(xué)?院和科?技師范?學(xué)院的?大學(xué)生?們，有?來自市?外語實?驗學(xué)校?的中學(xué)?生們，?有來自?市內(nèi)給?報社打?電話報?名的廣?大愛心?環(huán)保市?民，當(dāng)?然還少?不了我?們這些?從網(wǎng)絡(luò)?上的群?和組里?報名的?城市達(dá)?人們。?紅色?的旗幟?迎風(fēng)招?展，2?00多?位戴著?“晚報?志愿者?”紅色?帽子的?市民撿?拾垃圾?的身影?，成為?初夏海?灘上一?道亮麗?的風(fēng)景?，活動?一開始?，志愿?者們以?停車點?為分界?點，兵?分兩路?，一路?往北戴?河方向?，一路?往市區(qū)?方向，?我和我?們的城?市達(dá)人?們參加?了市區(qū)?方向的?垃圾清?理團(tuán)隊?。我?為這次?活動作?了一些?準(zhǔn)備，?除了帶?了很多?裝垃圾?的中型?舊塑料?袋外，?還帶了?兩個大?的塑料?編織袋?，另外?用我們?成立秦?皇島愛?心陽光?組之前?小范圍?活動朋?友間集?來的活?動費用?，購進(jìn)?了10?0余件?小工具?，因為?平時工?作的原?因，我?無法即?時了解?到晚報?方面做?了多少?準(zhǔn)備，?所以我?只好按?興趣組?前身原?來作海?灘清理?垃圾的?經(jīng)驗作?了上面?的準(zhǔn)備?，畢竟?有備無?患，而?且工具?還可以?重復(fù)使?用，小?巧輕便?。實踐?活動中?我把這?些準(zhǔn)備?的資源?全部發(fā)?放給了?參加活?動的志?愿者們?，大家?拿著我?們組為?大家準(zhǔn)?備的工?具起到?了事半?功倍的?效果，?比單純?用手和?鐵絲木?棍好用?得多。?很快?，許多?市民就?發(fā)現(xiàn)，?海灘上?的垃圾?數(shù)量遠(yuǎn)?遠(yuǎn)超過?了他們?的預(yù)想?，廢棄?的漁網(wǎng)?、塑料?袋、煙?頭、煙?盒、火?腿腸皮?、雪糕?紙、塑?料泡沫?、燒烤?后的殘?渣、放?過的煙?花筒…?…如果?沒有切?身感受?，你可?能想象?不到海?灘上到?底有多?少垃圾?。市民?們攜帶?的垃圾?袋很快?不夠用?了，而?我們組?里帶過?去的塑?料袋也?不能完?全解決?問題，?大家只?好每隔?幾十米?就設(shè)置?一個堆?放點，?把手中?的垃圾?集中堆?放，然?后我們?網(wǎng)絡(luò)上?參加活?動的年?輕朋友?就是主?力了，?我們和?學(xué)院的?大學(xué)生?們用大?紡織袋?一趟趟?地把垃?圾運回?到附近?停車場?的垃圾?回收點?上。在?撿垃圾?的隊伍?里也有?許多高?手，他?們手里?拿著自?制的專?用工具?：鐵耙?子、鋼?刷子…?…垃圾?能很快?被清理?成堆，?輔助了?垃圾的?清運。?人多?力量大?，兩個?小時的?行動收?獲頗豐?，為了?保證垃?圾能及?時清理?，晚報?方面聯(lián)?系了海?港區(qū)的?城管局?，我們?撿的垃?圾被足?足裝了?兩輛汽?車。?活動中?，市民?的參與?熱情、?低碳出?行的自?覺行動?和那一?個又一?個彎腰?撿拾的?背影都?讓我們?為之深?深感動?，關(guān)注?環(huán)保，?關(guān)注賴?以生存?的環(huán)境?，關(guān)愛?身邊這?片海，?一次小?小的環(huán)?保公益?活動，?讓志愿?者們收?獲了快?樂，也?引起了?大家對?保護(hù)環(huán)?境的思?考。?整個海?灘雖然?不是百?姓常來?的浴場?，但也?應(yīng)該考?慮設(shè)置?足夠的?垃圾桶?，走出?幾百米?也找不?到個垃?圾桶，?讓人把?垃圾往?哪里扔?啊偌?大一個?海灘上?只有金?屋浴場?停車場?有一個?衛(wèi)生間?，需要?完善環(huán)?衛(wèi)設(shè)施?，人們?的不文?明行為?也會隨?之減少?。令人?尷尬的?“垃圾?”糞便?也自然?會消息?了。?校園環(huán)??；顒?總結(jié)范?本（四?）校?園環(huán)保?活動一?向是我?校的特?征活動?，為了?增強師?生的環(huán)?境知道?，推動?維護(hù)環(huán)?境的自?覺做法?，營建?人人講?環(huán)境維?護(hù)的杰?出空氣?，我校?打開了?校園環(huán)?保活動?。一?、加強?組織處?理，增?強環(huán)保?知道。?我校?一向注?重環(huán)保?宣揚教?育，領(lǐng)?導(dǎo)有較?強的創(chuàng)?先爭優(yōu)?知道，?樹立了?校園環(huán)?境教育?作業(yè)領(lǐng)?導(dǎo)小組?，校長?作為榜?首職責(zé)?人常抓?不懈。?每學(xué)期?的校園?計劃、?德育計?劃中都?有明晰?創(chuàng)立方?針，并?抓好進(jìn)?程處理?，守時?研討，?履行辦?法，往?常加強?查看催?促，搞?好評比?總結(jié)。?注重材?料締造?，對往?常嚴(yán)峻?的活動?都能拍?照錄像?，堆集?文字材?料。注?重陣地?締造，?校園有?宣揚櫥?窗，各?班有宣?揚板報?，聯(lián)絡(luò)?活動宣?揚內(nèi)容?，并打?開手抄?報和板?報評比?活動。?二、?參與各?類活動?，注重?教育效?果。?1、運?用班隊?會課打?開環(huán)保?教育，?讓學(xué)生?了解我?縣環(huán)保?效果，?增強學(xué)?生環(huán)境?維護(hù)的?決心。?2、?在國旗?下講話?中，聯(lián)?絡(luò)我校?的特征?活動“?環(huán)保日?”，進(jìn)?行環(huán)境?維護(hù)首?要性的?教育，?增強環(huán)?境維護(hù)?的知道?。3?、在本?學(xué)期舉?辦的以?“學(xué)習(xí)?雷鋒，?爭做環(huán)?保小衛(wèi)?兵”、?“新鮮?地球靠?咱們，?低碳走?近你我?他”等?為主題?的活動?中，同?學(xué)們都?能活潑?投入到?活動中?。當(dāng)看?到水龍?頭在滴?水時或?許沒人?時燈仍?亮著，?就隨手?關(guān)掉;?日子用?品用完?后，就?分類處?理而不?隨手丟?掉;購?物時，?能自覺?不運用?超薄塑?料袋，?不制作?白色廢?物;不?必一次?性筷子?……用?實習(xí)做?法美化?環(huán)境，?凈化心?靈。聯(lián)?絡(luò)活動?的打開?，運用?校園播?送、板?報等大?力宣揚?，然后?增強了?全體師?生的環(huán)?境知道?。4?、校園?的“文?明禮儀?崗”學(xué)?日子躍?參與美?化、凈?化、美?化校園?的勞作?，他們?天天巡?查清洗?清洗，?為校園?的美化?、美化?、香化?、凈化?不遺余?力。?5、每?下個星?期判定?慣例教?育要害?，教育?學(xué)生不?亂涂亂?寫，不?追逐狂?奔，不?大聲喧?鬧，自?覺維護(hù)?校園正?常的教?育秩序?。6?、每年?國慶前?夕舉辦?“校園?環(huán)保日?”的義?賣活動?，發(fā)起?學(xué)生節(jié)?省維護(hù)?本錢。?三、?走向社?會，深?化教育?為進(jìn)?一步培?養(yǎng)學(xué)生?參與環(huán)?境維護(hù)?，培養(yǎng)?學(xué)生自?我教育?，自我?處理才?干，咱?們把環(huán)?境教育?走向校?外，面?向社會?，打開?有關(guān)于?性的環(huán)?保教育?實習(xí)活?動，并?組織學(xué)?日子躍?參與社?區(qū)環(huán)保?實習(xí)。?1、?帶領(lǐng)學(xué)?生收拾?校園鄰?近的廢?物，讓?學(xué)生更?多地參?與社會?環(huán)境宣?揚監(jiān)督?活動。?2、?組織學(xué)?生向家?長發(fā)放?環(huán)保宣?揚材料?，讓學(xué)?生把環(huán)?境維護(hù)?知道進(jìn)?一步帶?進(jìn)家庭?和社區(qū)?，讓家?長和子?孫一同?承受環(huán)?境教育??？?是，環(huán)?保教育?作業(yè)任?重而道?遠(yuǎn)，咱?們將把?這些活?動長時?刻打開?下去，?行進(jìn)全?體師生?的環(huán)保?知道，?攜手維?護(hù)這個?咱們賴?以生計?的家鄉(xiāng)?，做維?護(hù)環(huán)境?的衛(wèi)兵?，并使?這項活?動變成?弘光德?育品牌?活動!?校園?環(huán)?；?動總結(jié)?范本（?五）?當(dāng)我們?在綠樹?成蔭的?校園中?漫步時?，一定?會感到?心曠神?怡;當(dāng)?我們坐?在窗明?幾凈的?教室中?讀書時?，哪能?不全神?貫注當(dāng)?我們在?整潔優(yōu)?雅的環(huán)?境中學(xué)?習(xí)時，?定會倍?感心情?舒暢。?優(yōu)美的?環(huán)境，?讓我們?懂得珍?惜，學(xué)?會愛護(hù)?;優(yōu)美?的環(huán)境?，讓我?們知書?達(dá)禮，?更加文?明;優(yōu)?美的環(huán)?境，讓?我們學(xué)?習(xí)進(jìn)步?，道德?高尚;?優(yōu)美的?環(huán)境讓?我們學(xué)?會謙讓?，學(xué)會?做人。?在優(yōu)美?的校園?環(huán)境中?，我們?沐浴著?陽光收?獲,吸?取著營?養(yǎng)成長?。_?___?-__?__號?下午1?3：3?0分我?們班在?班長和?團(tuán)支書?的帶領(lǐng)?下，在?教2大?廳集合?，進(jìn)行?校園環(huán)?境活動?分配。?組織委?員將分?配好的?組告訴?同學(xué)，?由每組?的班干?擔(dān)任組?長，帶?領(lǐng)活動?。團(tuán)支?書分發(fā)?抹布，?每組兩?條。一?共9組?，7組?執(zhí)行清?理垃圾?筒外表?的任務(wù)?，一組?在學(xué)校?內(nèi)部宣?傳環(huán)境?保護(hù)，?一組到?宿舍進(jìn)?行宣傳??；?動在1?個半小?時內(nèi)完?成。由?于是冬?天，我?們就取?消了全?班穿班?服的項?目。我?隨機走?動調(diào)查?每組的?活動情?況，發(fā)?現(xiàn)同學(xué)?們個個?都很認(rèn)?真積極?做好這?項活動?。不僅?用抹布?將垃圾?箱外表?擦得干?干凈凈?，而且?很負(fù)責(zé)?的張貼?了環(huán)境?保護(hù)宣?傳標(biāo)語?，發(fā)現(xiàn)?難擦的?污漬，?有的同?學(xué)還用?自己的?校園卡?進(jìn)行削?刮。?在校園?內(nèi)宣傳?的同學(xué)?則盡心?大力宣?傳，不?怕害羞?，勇于?帶頭宣?傳環(huán)保?。無論?路人是?否給好?臉色，?一樣用?微笑將?校園環(huán)?保宣傳?到底。?而宿舍?慰問組?，更是?用自己?的親和?力將保?護(hù)校園?推廣到?同學(xué)們?心中，?從宿舍?做起，?從自己?做起，?為保護(hù)?校園做?最大的?貢獻(xiàn)。?看同學(xué)?們環(huán)保?的積極?性，覺?得這次?的活動?對大家?，真的?有很好?的作用?，以前?不愛衛(wèi)?生的同?學(xué)也很?好的意?識到了?這點，?幫助其?他同學(xué)?一起宣?傳保護(hù)?。這不?僅大大?加強了?保護(hù)環(huán)?境的重?要性也?對環(huán)境?保護(hù)起?到了很?好的宣?傳作用?。最?后，呼?吁全體?深職同?學(xué)們，?讓我們?共同攜?手，讓?一粒粒?種子花?開似錦?，讓一?顆顆小?苗綠樹?成蔭，?用實際?行動投?入到_?___?月的“?植樹，?愛綠，?護(hù)綠”?活動中?，從自?己身邊?做起，?向全社?會，我?們是高?素質(zhì)的?一代，?我們真?正懂得?珍惜綠?色愛護(hù)?綠色!?人在?自然中?生長，?綠是自?然的顏?色。綠?色是多?么寶貴?啊!它?是生命?、是希?望、是?快樂，?讓我們?行動起?來，為?珍惜綠?色、愛?護(hù)綠色?的創(chuàng)造?綠色獻(xiàn)?出自己?的一份?力量吧?!校?園環(huán)保?活動總?結(jié)范本?（六）?一、?活動主?題：?“青山?清我目?，凈水?靜我心?”二?、活動?目的：?增強?同學(xué)們?的環(huán)保?意識與?社會責(zé)?任感，?并向廣?大市民?宣傳環(huán)?保常識?，為環(huán)?境保護(hù)?做出我?們自己?的貢獻(xiàn)?。三?、活動?意義：?貫徹?落實了?___?_和《?規(guī)劃綱?要》提?出的建?設(shè)資源?節(jié)約型?、環(huán)境?友好型?社會的?要求，?為社會?主義和?諧社會?的構(gòu)建?做出貢?獻(xiàn)。同?時提高?了市民?和同學(xué)?們的環(huán)?保意識?，提升?了整個?團(tuán)支部?舉辦大?型活動?時集體?分工協(xié)?作的能?力，加?強了團(tuán)?支部的?凝聚力?。四?、活動?時間：?__?__年?___?_月_?___?日。?五、活?動地點?：新?街口南?京新百?廣場。?六、?活動前?準(zhǔn)備：?1、?眾里尋?“它”?千百度?：當(dāng)?接到“?愛我就?別傷害?我”—?—大型?環(huán)保主?題團(tuán)日?活動時?，我們?團(tuán)支部?的“智?囊”們?就絞盡?腦汁的?構(gòu)思這?次的環(huán)?保主題?和活動?內(nèi)容，?為了將?這個傳?統(tǒng)的環(huán)?保做新?，我們?費勁心?思，借?鑒往年?的先例?、上網(wǎng)?查找、?向同學(xué)?們征集?……經(jīng)?過大半?個月的?一番尋?尋覓覓?之后，?終于三?個方案?浮出水?面：?1、到?污水廠?和環(huán)保?局參觀?并采訪?，2?、到翠?屏山和?紫金山?撿垃圾?并采訪?環(huán)衛(wèi)工?人，?3、到?新街口?以盛大?的場面?向市民?們宣傳?環(huán)保和?發(fā)放貼?近生活?的環(huán)保?小貼士?并采訪?市民。?最終召?開團(tuán)支?部會，?經(jīng)過全?體同學(xué)?商討決?定實施?第三個?最能提?升市民?環(huán)保意?識和最?有實際?價值的?活動。?于是活?動主題?就這樣?一錘定?音。?2、運?籌“食?堂”之?中：?活動主?題定下?來之后?，整個?團(tuán)支部?舉辦活?動的節(jié)?奏明顯?快了起?來，首?先面臨?的第一?個巨大?的問題?是整個?活動的?策劃：?活動具?體怎樣?開展？?開展的?時間地?點怎樣?安排？?所需的?物資多?少？怎?樣籌備?物資？?人員的?分配怎?樣合理?？怎樣?節(jié)省經(jīng)?費和時?間？怎?樣調(diào)動?同學(xué)們?的積極?性？怎?樣吸引?市民的?注意？?怎樣構(gòu)?思環(huán)保?小貼士?？怎樣?……所?需要籌?劃的太?多太多?。為了?將活動?籌劃好?，我們?的正副?班長、?團(tuán)支書?、組織?委員、?宣傳委?員、文?藝委員?和大批?熱心的?同學(xué)們?連續(xù)好?幾晚上?在四食?堂內(nèi)討?論籌劃?，提意?見，磋?商，反?駁，記?筆記，?確定方?案……?經(jīng)過大?家的齊?心合力?，一份?細(xì)化到?每個活?動細(xì)節(jié)?，能夠?應(yīng)付絕?大多數(shù)?突發(fā)事?件的活?動方案?終于誕?生了！?3、?三軍未?動，物?資先行?：活?動規(guī)模?巨大，?所需物?資因此?很多，?包括統(tǒng)?一的服?裝、綠?色彩旗?、橫幅?、展板?、板報?紙、環(huán)?保圖片?、__?__0?0份宣?傳單和?小貼士?、旗桿?等等。?一時之?間，為?了將物?資湊齊?，同學(xué)?們開始?四處購?物，借?服裝展?板，復(fù)?印傳單?，彩印?圖片，?然后又?忙著設(shè)?計繪制?板報，?制作橫?幅，為?此雷霄?玉、孫?蛟龍、?兆環(huán)宇?等同學(xué)?忙的廢?寢忘食?。在整?個團(tuán)支?部緊張?而又有?序的準(zhǔn)?備下，?整個活?動可以?說萬事?俱備，?只欠開?始了！?校園?環(huán)保活?動總結(jié)?范本（?七）?一是宣?傳加教?育，增?強學(xué)生?的環(huán)保?意識。?學(xué)校通?過給學(xué)?生播放?環(huán)保影?片，對?學(xué)生進(jìn)?行保護(hù)?環(huán)境的?教育，?讓學(xué)生?認(rèn)識到?美好的?環(huán)境對?我們的?學(xué)習(xí)、?生活的?重要性?；組織?學(xué)生進(jìn)?行愛護(hù)?環(huán)境的?演講比?賽，讓?學(xué)生行?動起來?；在黑?板報、?宣傳欄?中設(shè)立?保護(hù)環(huán)?境的標(biāo)?語，加?大宣傳?的力度?；組織?學(xué)生進(jìn)?行保護(hù)?環(huán)境的?征文、?手抄報?的評選?，并進(jìn)?行張貼?，對學(xué)?生進(jìn)行?教育。?二是?小手拉?大手，?讓環(huán)保?文化源?遠(yuǎn)流長?。學(xué)校?利用學(xué)?生這個?“小媒?體”，?對學(xué)生?的家長?、社會?進(jìn)行保?護(hù)環(huán)境?的教育?，通過?微信群?等網(wǎng)絡(luò)?平臺，?讓學(xué)生?和家長?一起把?“保護(hù)?環(huán)境的?特色做?法”進(jìn)?行展示?，起到?榜樣示?范的作?用，以?一帶十?，從而?呼吁全?社會參?與到愛?綠、護(hù)?綠的活?動中來?，讓環(huán)?保文化?深入人?心，共?建我們?美好的?家園。?三是?動手做?一做，?共建綠?色校園?。校?園環(huán)保?活動總?結(jié)范本?（八）?“因?為時尚?所以環(huán)??！被?動總結(jié)?活動?目的：?1.?喚起公?眾環(huán)保?意識，?提倡生?態(tài)生活?理念，?共同參?與建設(shè)?綠色家?園。?2.在?青年人?群中掀?起時尚?環(huán)保風(fēng)?，讓更?多現(xiàn)代?青年在?追求時?尚的同?時更加?注重環(huán)?保。?3.喚?醒有志?青年的?環(huán)保熱?情。?4.享?受時尚?環(huán)保帶?來的樂?趣。?5.深?刻認(rèn)識?環(huán)保與?時尚之?間的關(guān)?系及其?帶給彼?此的影?響活?動時間?：__?__年?___?_月_?___?日—_?___?年__?__月?___?_日?活動地?點：_?___?省__?__學(xué)?榆中校?區(qū)、_?___?省__?__市?主題?。綠色?diy?—我d?o，我?快樂。?人員?：__?__學(xué)?綠隊負(fù)?責(zé)人，?各項目?負(fù)責(zé)人?以及項?目參與?者流程?：_?___?、__?__月?___?_日-