2023年小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)組工作總結(jié)

2023年小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)組工作總結(jié)

一、師德修養(yǎng)建立

本組教師能遵守教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，遵守學(xué)校和教研組的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參與各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)。身處教學(xué)一線，勇挑重?fù)?dān)，七名成員中有四位擔(dān)當(dāng)雙班數(shù)學(xué)教學(xué)工作；為人師表，仔細(xì)執(zhí)行教師職責(zé)，履行教師義務(wù)，無違法亂紀(jì)、違反校規(guī)校紀(jì)大事發(fā)生。

二、業(yè)務(wù)素養(yǎng)提升

成立“數(shù)學(xué)中心組”的初衷，就是就是以課堂討論為主線，以研培結(jié)合為途徑，促進(jìn)中心組成員的專業(yè)化進(jìn)展，提升實(shí)踐、討論力量；形成合力，共享“學(xué)科中心組”資源，凸顯中心組的示范、帶動(dòng)、輻射作用。本學(xué)期圍繞這個(gè)目標(biāo)，我們主要做了以下幾方面的工作。

1．制定中心組團(tuán)隊(duì)、個(gè)人三年進(jìn)展規(guī)劃，使活動(dòng)有目標(biāo)，進(jìn)展有方向。

2．活動(dòng)有主題，有規(guī)劃，有目標(biāo)。親密聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐，結(jié)合教學(xué)中普遍的、共性的問題綻開討論，如“如何面對(duì)學(xué)生的.錯(cuò)誤？”、“課堂教學(xué)拓展的‘度’的把握”、“如何培育學(xué)生打草稿的習(xí)慣”等，問題小而專，便于學(xué)習(xí)、實(shí)踐、溝通、反思。

3．以“案例”討論貫穿活動(dòng)始終。對(duì)于一線教師而言，“案例”討論很有意義，由于它既有鮮活的課例，又有理性的思索，將教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)理論嚴(yán)密結(jié)合。本學(xué)期我們圍繞討論專題，在實(shí)踐中搜集案例，互動(dòng)時(shí)溝通案例，練筆時(shí)討論案例，目前，已形成教學(xué)案例20余篇。

4．在煉課中提高。本學(xué)期，我們中心組先后有7位教師參與“丹陽市活力課堂”、“丹陽市新秀杯”、“鎮(zhèn)江市新秀杯”課堂教學(xué)競賽，其中尹文明獲得丹陽市、鎮(zhèn)江市一等獎(jiǎng)，家庭、事業(yè)雙豐收。活力課堂競賽也取得較好的成績。沈曉楓目前已進(jìn)入“丹陽市初級(jí)骨干班”培訓(xùn)，每次教研課預(yù)備仔細(xì)、充分，課堂教學(xué)水平大有提高（張?zhí)卣Z）。

下學(xué)期我們?cè)趶V泛聽取大家意見的根底上，著力從以下幾方面加強(qiáng)討論，提升活力，提高實(shí)效。

1．樹立一個(gè)思想：個(gè)人榮譽(yù)與學(xué)校榮譽(yù)并存。每個(gè)自己有成績，我們中心組就有成績，同時(shí)也給學(xué)校帶來榮譽(yù)，所以說，我們的努力、辛苦、付出既為了自己，也為了學(xué)校。

2．標(biāo)準(zhǔn)各項(xiàng)活動(dòng)：定期開展溝通活動(dòng)；參與“名師工作室活動(dòng)”；邀請(qǐng)專家來校指導(dǎo)；外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

3．著力課堂教學(xué)實(shí)踐。開展一課多上、同課異構(gòu)等活動(dòng)，力爭推出其次個(gè)“尹文明”。

4．提升案例的水平與