濟(jì)南歷下區(qū)2021年初三年級學(xué)業(yè)水平第三次模擬考試語文試題含答案

歷下區(qū)2021年初三年級學(xué)業(yè)水平第三次模擬考試

語文試題（2021.5）本試題共6頁，滿分為150分，考試時(shí)間為120分鐘。答卷前,請考生務(wù)必將自己的姓名、座號和準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上，并將考點(diǎn)、姓名，準(zhǔn)考證號和座號填寫在試卷規(guī)定的位置?？荚嚱Y(jié)束后，將答題卡和試卷一并交回，注意事項(xiàng)：.答選擇題時(shí)，必須使用2B鉛筆填涂答肱卡上相應(yīng)題目的答案標(biāo)號，修改時(shí)，要用橡皮擦干凈。.答非選擇題時(shí)，必須使用0.5亳米黑色簽字筆書寫，要求筆跡清晰，字體工整，務(wù)必在答題卡迤號所指示的答題區(qū)域內(nèi)作答，一、（18分）1,下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（????A.執(zhí)著一、（18分）1,下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（????A.執(zhí)著B.侍候

■c.鮮妍.D.頃刻(zhu6)(shl)(ydn)(qlng)慰藉

.木訥■斗旗婆娑(Ji6)(nd)(jlng)(sud)庇護(hù)熱忱.卒越

亢奮(bi)(ch6ng)(zhu6)(k&ng)（3分）鮮為人知恪盡職守心無旁鴦杏無消息(xion)(ka)(wu)(ydo)2.下列詞語中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（A.嚴(yán)峻B.訣杯C.端詳D.追溯新征程

絆腳石

反壟斷

幅射力以身作則悲天憫人和顏悅色因地制宜）（3分）大廷廣眾其名其妙再接再厲川流不息.下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）????A.學(xué)考臨近，我們目前的當(dāng)務(wù)之急是調(diào)整心態(tài)，回宜基磔，加強(qiáng)落實(shí)。????B.艾青《我愛這土地》這首詩膾炙人口，寫出了中華兒女共同的心聲。????C.山東健康碼升級成金色，為推廣疫苗接種、形成群體免疫推波助瀾?????D.雨過天晴，我們站在山崖邊，欣賞著行云流水，有種說不出的愉悅。????4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（3分）????A.居察銀煉要堅(jiān)持適量原則，勞逸集合，切忌不要運(yùn)動(dòng)過度。B.隨著中高考對閱讀能力考查的比重越來越大，使家長們開始重視培養(yǎng)孩子的閱讀興曲.C.濟(jì)南順利通過“東亞文化之都''終申答辯.知名度和城市形象大大增加。D.中華文化既為中華民族生生不息提供了豐厚滋養(yǎng)，也為人類文明進(jìn)步作出了獨(dú)特貢獻(xiàn).5,下列句子的順序排列好倏當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分）①蘆葦說：“我們被收割后,你只存在幾天，我被制成紙，印成經(jīng)典傳世百年?”②甘蕉嘲笑蘆葦說：“雖然我們長將很像，但我味美甘甜，而你中空無用?！雹蹆煞N植物共飲一條渙水，一種是蘆葦，一種是甘笈.④所以，好或不好、有用或無用是相對的，而非既定事實(shí)..下列關(guān)于古代文化常識的表述下軍購的一項(xiàng)是（ ）（3分）“望聞問切”是中醫(yī)診病的四種方法。望診，即現(xiàn)察病人的三包、彩態(tài)、動(dòng)作等。“坤研”本指婦女姿態(tài)美好的樣子，在“千里共坤娟”中指月亮。C.“風(fēng)、雅、頌、賦、比、興”合稱“六義”，走古人對《詩怪》藝術(shù)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié).“吾日三者吾身”“武勛十二轉(zhuǎn)”中的“三”和“十二”均為確指。語文試題第1頁（共6頁）

二、（33分）（一）課內(nèi)文言文閱讀閱讀下面的文段，完成7?9題。（共9分）河中石獸紀(jì)兩滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石尊并沉焉.閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，丸不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵牝，尋十余里無跡.一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理。是非木林，豈能為暴液攜之去？乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦頻乎？”眾服為確論。一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴，漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎大中。如是再唯，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固斯；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斯軟？.下列加點(diǎn)詞語解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）??A.回十余歲A.回十余歲■B.戔鐵牝■C.爾輩不能究物理??D.遂反溯流逆上矣曳：拖物理：事物的道理、規(guī)律溯流；逆流.下列各項(xiàng)中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）??A.二石獸并沉焉A.二石獸并沉焉■B.豈能為暴液攜之去■C.乃石性堅(jiān)生■D.果將于數(shù)里外且禽置土石■為壇而盟乃不知有漢此所謂戰(zhàn)勝于朝廷■9.下列對文章理解有誤的一項(xiàng)是（ ）（3分）??A.本文通過記敘人們尋找石靜的經(jīng)過，闡明了天下事不可“據(jù)理脆斯”的道理。B.文中兩次寫到“笑”，講學(xué)家與老河兵的“笑”均是嘲笑寺僧“不能究物理二C.文中寺僧考慮不周，講學(xué)家空談事理，只有老河兵能實(shí)事求是，做出正確的推斷.D.文堂按照事情發(fā)生、發(fā)展的順序來寫，*于在敘述中制造節(jié)奏波瀾，平而不板。（二）課外文言文閱讀閱讀下面的文段，完成1。?12小題。（共8分）眾人皆以今施為榮，吾心獨(dú)以儉素為美。人皆嗤吾固質(zhì)吾不以為病力御孫⑦日：“儉，徒之共也：侈，忍之大也。”共，向也，言方位者皆由儉來也。夫住則靠欲，君子寡欲，則不役于物匕可以宜道而行：小人④寡欲，則能謂身節(jié)用，遠(yuǎn)罪豐家。故日：“儉，施之共也.“君子多欲，則食茶富貴，枉道⑤速衲：小人多欲，劃多求妄用，敗擎喪身。故曰：“侈,惡之大也O”（節(jié)選自司馬光《訓(xùn)儉示威》，有刪改）【注拜】①病：缺點(diǎn).②御孫：春秋時(shí)件國大夫.③不役于物，不受外物的牽扯、制約.④小人：指平民百姓.⑤枉道，不按正道行事..用ur給下面文字?jǐn)嗑?。（只畫一處）?分）????人咨嗤吾固任吾不以為病語文試也第2頁（共6頁）.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）友人皆以唐席為榮，吾心獨(dú)以儉素為美。.本文正反對比說理，請結(jié)合選文內(nèi)容闡述文章所講道理.（3分）（=）詩歌閱讀.閱讀下面的古詩詞，完成（1）（2）兩個(gè)小題°（共7分）天仙子宋?張先水利甘敦聲持酒聽，午醉盹來愁未醒。送春春去幾時(shí)回？臨晚餓，傷流景”，在事后期空記省.沙上并禽⑶池上暝，云破月來花弄都.重也簾幕密遮燈，風(fēng)不定，人初靜，明日落紅應(yīng)滿徑。［注樣】①水調(diào)：曲調(diào)名.②流景：流逝的年華.③井肉：指疑鴦.（1）下面對本詩的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）???A.全詢情景交融，抒發(fā)了作者惜花傷春之愁、時(shí)光流逝之嘆?！八痛捍喝讜r(shí)回”中的“稱去”，既非春光已去，又指年華易逝?！懊魅章浼t應(yīng)滿徑”實(shí)寫眼前之景，經(jīng)過一夜森風(fēng)摧殘，落紅滿徑。D.此詞用詞凝練，意未豐富，以工巧之筆表現(xiàn)了一種恬淡、朦鹿之美。（2）賞析“云破月梟花弄影"中“弄”字的妙處。（4分）（四）根據(jù)原文默寫.按要求填寫相應(yīng)語句。（共9分，每空1分）（1）我牙愁心與明月，. （李白《聞王呂齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）,悠悠我心。 （《詩經(jīng)》）（3）烈士暮年，。 （曹操《龜雖壽》）（4）歸去，也無風(fēng)雨也無晴。 （蘇軾《定風(fēng)波》）（5）于獨(dú)愛建之出淤泥而不染，o （周敦頤《愛蓮說》）（6）左自珍在《己亥雜詩（其五）》中以“落花”自喻，表達(dá)自己報(bào)國之志的句子是：（7）《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中藤含哲理，表明新事物必將取代舊事物的詩句是:三、（7分）.閱讀下列名著片段，回答問題?！炯住堪私涞溃?實(shí)不M哥哥說，自你回后，我與沙僧保師父前行。只見一座黑松林……不????期塔下有個(gè)妖精，名喚大袍，師父就他拿住.……師父在涸，豐虧了一個(gè)救星，原是寶象國王第三個(gè)公主，被那怪?jǐn)z來者。地修了一封家書，托師父寄去,遂說方便，解放了師父?！枪稚裢◤V大，將沙信又捉了；我敗陣而走，伏在草中。那怪變作個(gè)像俏文人人朝，與國王認(rèn)親，把師父變作老虎。又虧了白龍馬夜現(xiàn)龍身，去尋師父.……反被他用滿堂紅打傷馬腿?！薄疽摇坑肿卟贿^數(shù)里多路，只見前面來到一處濟(jì)濟(jì)蕩蕩魚涌，四面都是斤港間河?五個(gè)人行至浦邊，一條閨板橋，一座牌樓，上有牌醺，寫著道“飛云浦”三字.A見了，假意問道：“這里地名咦做甚么去處？”兩個(gè)公人應(yīng)道：“你又不眼喀，須見橋邊牌領(lǐng)上寫道‘飛云浦，！”語文試題第3頁（共6頁）（D【甲】段中"自你回后”是指孫悟空因?yàn)?① 而被加借趕M取經(jīng)M二議件事.【乙】段中的人物A是② ,該語段出自經(jīng)典情節(jié) ③ 。（3分）（2）中國古典文學(xué)研究家冏汝口曾將《水滸傳》的用神宗旨?xì)w結(jié)為一個(gè)“義”字，將

《西游記》的精神宗旨?xì)w結(jié)為一個(gè)“誠”字。請從卜而人物中任選一個(gè)，結(jié)合其/情仿

分析其如何體現(xiàn)“義”或“誠”。（4分） ,‘- ’①於智深②宋江③外俳空 ④川僧四、（32分）（一）閱讀下面的女童，完成16?18族.（共11分）與責(zé)任同行一冠禮①中國人自古就重視成人這個(gè)問期,并習(xí)情通過一心完整的禮儀活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)時(shí)成人身份的確認(rèn)，這就是成年禮,古時(shí)你為處禮.②上測歷史我們會(huì)發(fā)現(xiàn).冠禮的質(zhì)史非常早.先秦禮儀文破《儀禮》中就有《土冠禮》弱.對延禮的程序進(jìn)行了叨隔記我：同時(shí)，另外一部禮儀文獻(xiàn)《禮記》中還有專門的《無義》闡明了冠禮的文化內(nèi)涵,足見當(dāng)時(shí)社會(huì)對禮禮的史視程度。在兩千多年的發(fā)展過隹中，冠禮經(jīng)歷了趺宮起伏，但人們對冠禮的認(rèn)知并未發(fā)生根本變化，那就是冠禮具有“力成人之??道”的更妥價(jià)值。③舉行冠禮有一定的年齡限制。信家認(rèn)為，人在不同年齡段的能力不同，聲委學(xué)習(xí)的東西也不同：如6歲學(xué)習(xí)數(shù)目和四方之名；8歲學(xué)習(xí)禮讓、廉恥；10歲就要離開家庭，向老師學(xué)習(xí)文字和侍奉長者的禮儀……這樣，到了20歲，才有了充足的文化足礎(chǔ)和能力，成為一個(gè)法立的玨會(huì)人.《禮記-曲禮》中規(guī)定“男子二十，危而字”，此時(shí)要為他舉行成年禮.④那么.古人是如何舉行好禮的呢？⑤冠禮殘含豐富，“三加用是觸禮的核心儀式。首加緇布延，教育年輕人不集忘汜祖金創(chuàng)業(yè)艱辛.在三種冠中，竭布冠地位最低，代表治人的資格，給孩子救上培布冠，主要是希望他從此拋棄幼稚童心，謹(jǐn)慎地價(jià)養(yǎng)成人之色.縮布冠之后，還要再加皮件①.史弁是用白色虎皮縫制的，與朝服配套使用，代表著武力、軍事，病婆加過者從此以后保掙成人的成儀而不好息，維續(xù)修■養(yǎng)自己的生行。第三次加冠是加哥弁，科通“農(nóng)”，在祭汜等支要場合佩氏。經(jīng)過緇布廷、皮弁、弁弁三次加冠，過服也越來越尊貴，逐次狀予加社者新的令份和責(zé)任，赤里加品者在將來能夠成為一個(gè)合格的成人。⑥加冠之后還要命字。古時(shí)，出生時(shí)由父親取名，舉行運(yùn)禮時(shí)，再由正實(shí)取一個(gè)表字.在社會(huì)之往中，名與字使用的場合不同，只有長輩對晚輩或是尊者對卑者才能直叩其名.平輩之間、晚輩對長輩要稱字，表示尊敬.⑦冠禮的意義，除了在伐式上通過三加冠、命字的方式以予加丑者新的身份外，還要求他在以后的生活中注意自己的言行舉止，做一個(gè)合格的社會(huì)人?《禮記?比義》說：“禮義之始，在于正容體，齊顏色,順辭令，容體正、靛色齊、砰令順，而后禮義金,以正君臣，親父子，和長幼.君臣正、父子親、長幼和，而后禮又立?"一個(gè)人只有注支白己的“容體”“做電”“辭令”，才能真正理解“禮”的怠義，才能正確處理好家庭關(guān)系和社■會(huì)關(guān)系。⑧雖然《儀禮》《禮記》的時(shí)代已經(jīng)禺我們很遙遠(yuǎn)，現(xiàn)在不再舉行傳憂過禮，但是成人儀式還廣泛存在，過禮賦予年輕人“成人之道”的價(jià)值奇/，依舊具有重要的時(shí)代價(jià)值。（文章有刪改）【注釋】：①弁：bidn.古代男子戴的一種帽子.語文試翹第4頁（共6頁）.閱讀全文，簡要概括文章圍繞“冠禮”介紹了哪些內(nèi)容。（4分）.從說明方法的角度，筒要分析第⑦段畫線句的表達(dá)作用。（4分）????《禮記?兄義》說：“禮義之始，在于正容體，齊顏色，順辭令，客體正，顏色齊，辭令順,而后禮義備.以正君臣，親父子.和長幼.君臣正、父子親、長幼和，而后禮義立J.下列對文章理解分析有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A,本文是一篇事理說明文，找黑迂輯”序介紹了中國古代成人禮的有關(guān)知識?B.第②發(fā)中枷點(diǎn)詞語“根本”,從程度上進(jìn)行限制，體現(xiàn)了說明文語言的淮確嚴(yán)謹(jǐn)性。C.“三加社”是厄扎的核心儀式，加“井弁”是希望加完.#從此保持成人成儀不懈怠。D.好禮不僅是一種儀式,見狀予年收人新的身份和六任，至今仍具有空笑的時(shí)代價(jià)值。（-）閱讀下面的文章，完成19?22即。（共21分）夢里依稀油墨香孫守名①陽光毆?dú)卣丈湓跇溆拌铎车男≡簝?nèi)，膝頭抻開一本西班牙作家塞得舌爾的《春在搖史》.然風(fēng)一過，切開著的書卷中散發(fā)出的淡淡的油墨杏就四散開去。這到底讓我春戀起那段刻蠟樂的舊日時(shí)光，惦念起腦海深處愈來愈模糊的一些人或事?②讀中學(xué)時(shí)，上課之余，我那臉好瘦削的語文老師常常拿著一受油印的紙張面帶微笑坦走進(jìn)教室.從左倒開始分發(fā)，單手送，雙手接，一張又一張，一人又一人，不疾不徐，邪動(dòng)作，邪神態(tài)，儼然已邑陶醉在幸福之中。眨眼工夫，油墨香味開始彌漫著把座教室.我虔誠??地將紙張鋪展在桌面上，不敢用手去撫觸，生怕褻淡了似的，我小靜地盯著紙面上之力雄使的文字，滿身滿心全是誘人的淡淡的清各。待到墨干后，才輕輕地拿起鉛名，小小翼翼困點(diǎn)勾畫起來.那時(shí)，不曾想到每張油印的紙張背后竟有老師那么多的心血與汗水。③有那么一次，我走下陡增的樓秘去找英語老師問一些似懂非懂的問題，怯生生地敲開門，看到老師正伏案疾書◎走近才發(fā)覺那不是書寫，而是刻畫.一支鐵M,半找鋼板條，迂明的蟠紙鋪在上面，老師端生如祎，氣定神閑，一苞一劃，一行行英文就錯(cuò)落有致地分散開去?我是慕地立在老師身旁，全然忘卻所來何為.忖到老師刻完一段后，停下爸，慈祥地望若我，問我何來，我才如夢初拔◎這大概是我第一次看列到蠟紙，印從鐵苣和鋼板接觸處發(fā)出的爽脆悅耳的美妙聲音，至今令我難以忘懷.④后來自家做了教書先生，也開始操起刻蠟紙的營生?先精心挑選刻印的資料，排放在桌面左倒，再找出心儀的鋼板條，靖依一鋪，操起鐵筆就可以刻寫了.但說日說.真正動(dòng)手要刻寫時(shí)，卻又心虛氣短，手心出汗。劃蠟紙其實(shí)是一種技術(shù)活兒，需有手勁又必須拿捏住分寸.用力不到位，刻不選蠟?zāi)?，油印出來的紙張就?huì)字跡輕淡；用力過度，將蠟紙到破，油印后的紙張則會(huì)呈現(xiàn)黑糊狀.攵正用鐵蕪到脛來又往往做不到這一點(diǎn)。長此以往，中指自然磨出幺泡。我這樣一個(gè)手無俾助之力的文弱書生，做這種勞神費(fèi)力的事情似乎成了趕嗎子上架?？捎侄銦o可躲，你總不能讓年長的老先生去做，而你訕手旁觀吧！在先病旗愁中終于告一段落后.心里也就五詠雜陳起來.可一間到好風(fēng)梯過書卷散發(fā)出的淡淡吳昏，他想生出十二分的巾毛。因?yàn)槲覉?jiān)信只要做起來，終完會(huì)讓歪歪斜斜的腳印變得名立?、菝β颠^后，我:出辦公空.舉目望去，法箜的天空中拄著一輪金大的圓月，校園如積水空明,靜津安詳。獨(dú)自坐加天地間.在冷潔的蠟紙上刻為匕我的吉赤年華.一個(gè)字，又一個(gè)字，每個(gè)拙樸的漢字中流淌著我沸騰的熱血；一張樂，又一張執(zhí)，每張透明如翼的蠟紙上刻滿了我對生活的思考。東囁既勾，我手捧一如蠟紙送進(jìn)油印室，再邁著輕盈的步伐走進(jìn)科新的一天。那時(shí)節(jié)，我從未感到生活的乏味和單澗,因?yàn)槲疑钋械刂溃乙呀?jīng)將知識的傳校和文化的傳承當(dāng)作了生命的一部分！不會(huì)，也永遠(yuǎn)不會(huì)，面對困維有所退縮。語文試跑第5頁（共6頁）⑥油印比劃用城程序要繁雜得多，只看那一次次拉動(dòng)油,晶膠法的動(dòng)作,就不由洱讓人生出無限的感慨,生活中，我們往往哭史及君同樣的工作，日日月月年年，難免會(huì)使你