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水果歌（幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)）喀什市伯什克然木鄉(xiāng)中心幼兒園教師迪麗拜爾·圖拉洪2022年6月3日水果歌（幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)）一，活動(dòng)目標(biāo)讓幼兒學(xué)會(huì)水果歌。鞏固水果的名稱，豐富詞語(yǔ)：紅紅的，黃黃的，紫紫的，綠綠的...培養(yǎng)幼兒的觀察能力，敢于表達(dá)的好習(xí)慣。能辨別出各種顏色。二，活動(dòng)準(zhǔn)備1.4大幅大掛圖。（蘋果，香蕉，葡萄，西瓜）2.水果圖片，水果掛牌或水果3.各種顏色的卡紙。4.兒歌掛圖。三，活動(dòng)過程（一）導(dǎo)入部分教師帶領(lǐng)幼兒水果。教師：“小朋友們你們家里有哪些水果？你們吃過哪些水果？那么我們?nèi)ス麍@看看，號(hào)碼？”教師通過出示各種顏色的卡紙，教給學(xué)生辨別出顏色。教師：“小朋友們，你們說一說，這是哪種顏色？”來到掛圖前面，請(qǐng)幼兒說一說水果名稱。教師：“小朋友，請(qǐng)看一看，這里有哪些水果？他們是什么顏色的？”請(qǐng)小朋友用“這是。。。。?！钡木涫浇Y(jié)果說一說水果的名稱及顏色。（二）展開部分1.教師范讀兒歌，提示幼兒注意聽兒歌。教師：“小朋友們，老師給你們讀一個(gè)兒歌，你們認(rèn)真的聽一聽，兒歌里有哪些水果？你們想不想聽？”2.教師出示水果圖片，讓小朋友們看圖片兒歌。例如：教師出示的水果圖片，提問：“這是什么？它是什么顏色的？”引導(dǎo)幼兒說出：“蘋果蘋果紅紅的”3.幼兒感受兒歌，并理解內(nèi)容（1）師幼共同進(jìn)行問答歌——教師問，幼兒答。例如，教師：“什么水果紅紅的？”幼兒：“蘋果蘋果紅紅的?！保ㄟ@里可以用圖片和語(yǔ)言進(jìn)行引導(dǎo)）（2）游戲：我說，你找。玩法：將水果圖片放在桌子上，教師讓小朋友找水果。引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)講述。教師：“還有什么水果紅紅的？什么水果紅黃黃的？什么水果紫紫的？什么水果綠綠的？”引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)講述。（三）結(jié)束部分讓幼兒集體念兒歌，引導(dǎo)幼兒加動(dòng)作四，活動(dòng)延伸與拓展請(qǐng)幼兒回家里后，畫畫各種水果去的圖片，并給它們涂顏色，穿上漂亮的衣服，好嗎？水果歌什么水果紅紅的？蘋果蘋果紅紅的。什么水果黃黃

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